622
مشترکین
+124 ساعت
+97 روز
+1730 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+12
در 3 کانالها
اوت '26
+11
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+395
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئن '260
در 1 کانالها
Get PRO
مه '260
در 4 کانالها
Get PRO
آوریل '260
در 3 کانالها
Get PRO
مارس '260
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '260
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '260
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '250
در 4 کانالها
Get PRO
نوامبر '250
در 4 کانالها
Get PRO
اکتبر '250
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '250
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '250
در 7 کانالها
Get PRO
ژوئیه '250
در 3 کانالها
Get PRO
ژوئن '250
در 1 کانالها
Get PRO
مه '250
در 6 کانالها
Get PRO
آوریل '250
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '250
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '250
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '250
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '240
در 4 کانالها
Get PRO
نوامبر '240
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '240
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '240
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '240
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+75
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئن '240
در 8 کانالها
Get PRO
مه '240
در 4 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+35
در 2 کانالها
Get PRO
مارس '240
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+105
در 7 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 13 سپتامبر | 0 | |||
| 12 سپتامبر | +1 | |||
| 11 سپتامبر | +1 | |||
| 10 سپتامبر | +1 | |||
| 09 سپتامبر | +4 | |||
| 08 سپتامبر | +2 | |||
| 07 سپتامبر | +1 | |||
| 06 سپتامبر | 0 | |||
| 05 سپتامبر | +1 | |||
| 04 سپتامبر | 0 | |||
| 03 سپتامبر | 0 | |||
| 02 سپتامبر | 0 | |||
| 01 سپتامبر | +1 |
پستهای کانال
⚡️Срочно отменяйте все планы на завтра и приходите в ИЯз! Куда и зачем мы вас зовём – узнаете из видео
Регистрация здесь
| 2 | А сегодня состоялась онлайн-презентация набора наклеек на митаги-джалганском языке.
Автор стикеров Мария Эмилия Винклер, сотрудница Научного центра по сохранению, возрождению и документации языков России, рассказала, какие моменты из экспедиций и общения с информантами стали источником вдохновения для создания надписей и иллюстраций.
Видеозапись презентации доступна по ссылке. А сами стикеры тоже можно получить, для этого нужно написать по адресу mw@iling-ran.ru | 334 |
| 3 | День языков народов России — отличный повод ещё раз поговорить о языковом и культурном разнообразии нашей страны, а также задуматься о важных вопросах, связанных с поддержкой малых и исчезающих языков
Сохранение и развитие языкового богатства — важная задача, над которой трудятся и носители языков, и языковые активисты, и исследователи-лингвисты. Сегодня мы хотим рассказать, как в этой работе участвует Институт языкознания РАН, и поделиться интересными материалами о языках России
😷 Что исследователи рассказывают о языковой ситуации в России:
😷 О языках России с менее чем 10 носителями
😷 Интервью с Аржааной Сюрюн об изучении и сохранении языков России
😷 Интервью с О.А. Казакевич и Т.Б. Агранат о сохранении исчезающих языков России
😷 Онлайн-ресурсы, разработанные в ИЯз РАН
😷 Платформа «Ревитализация и документация языков России»
Информация о состоянии языков РФ, справочные материалы и пособия по документации языков. Есть ресурсы, полезные не только специалистам, но и просто желающим овладеть языком и погрузиться в культуру: здесь можно найти словари и разговорники и услышать язык "вживую" — в рассказах носителей о быте, традициях и истории.
😷 Интернет-ресурс Малые языки России
Материалы по 173 автохтонным языкам России. Интерактивное представление и визуализация данных помогают разобраться, как устроена грамматика разных языков, посмотреть их карты распространения и ознакомиться с медиаматериалами на этих языках.
😷 Лингвистическая платформа ЛингвоДок
Цифровой архив с уникальными данными по исчезающим языкам России, включающий аудиословари и корпуса текстов. Лингводок предоставляет исследователю инструменты для работы с программами в области экспериментальной фонетики, этимологии и морфологии, а также автоматической проверки обработанного материала.
Не только онлайн
😷 Сотрудники Института регулярно отправляются в экспедиции в разные уголки России, где общаются с носителями языков, записывают живую звучащую речь, проводят анкетирования для описания грамматики языков на всех уровнях от фонетики до синтаксиса. Можно почитать о недавних экспедициях в Дагестан и Горный Алтай (а скоро расскажем и о других выездах в поле!)
😷 Мы регулярно проводим семинары, лекции и просветительские встречи. За анонсами можно следить на сайте Института и в нашем канале | 307 |
| 4 |  ❤️ День языков народов России в Институте языкознания!
📆 Уже завтра, 8 сентября, в день рождения Расула Гамзатова, впервые будет отмечаться День языков народов Российской Федерации.
А у нас как раз есть замечательный повод встретиться! Мы приглашаем вас на онлайн-презентацию набора наклеек на митаги-джалганском языке.
Автор проекта — Мария Эмилия Винклер, которая не только занимается документацией этого языка, но и проявила себя как талантливый иллюстратор. Она придумала и напечатала наборы стикеров: каждый рисунок сопровождается надписью на митаги-джалганском. И очень символично, что наклейки увидели свет именно в преддверии нового праздника!
На презентации Мария покажет готовые стикеры и расскажет, как шла работа над проектом — от первых набросков до печатного воплощения.
Для участия напишите на почту mnogo.yaz@iling-ran.ru — мы пришлём ссылку на Zoom накануне мероприятия. | 495 |
| 5 |  +5А вот ещё фотографии из поездки, которыми с нами поделились участники экспедиции:
- Турбаза ГАГУ в пос. Артыбаш на берегу Телецкого озера, где жили исследователи
- Руководитель экспедиции А.В.Дыбо и наш верный проводник З.П.Бакашева на улице села Усть-Пыжа
- Работа с информантом в селе Новотроицк
- Команда экспедиции на досуге между опросами
- Берег Телецкого оз. в п. Яйлю
- Ручная зернотерка для изготовления талкана . По-кумандински пасак | 504 |
| 6 | Надеемся, что это лето для вас было (и ещё продолжается, несмотря на приближение осени) таким же продуктивным и насыщенным, как для сотрудников отдела урало-алтайских языков ❤️, которые участвовали в экспедиции в республику Горный Алтай.
Экспедиция проходила под руководством А.В. Дыбо с участием исследователей из урало-алтайского отдела ИЯз РАН Е.В. Коровиной, В.С.Мальцевой, А.В.Шеймович, а также студентов и выпускников РГГУ, НИУ ВШЭ, ИСАА МГУ. Участники занимались обследованием малых североалтайских идиомов, находящихся под угрозой исчезновения. Это тубаларский, кумандинский и челканский языки и майминский говор алтай-кижи.
В чём заключалась полевая работа:
🎤был собран богатый и разнообразный фонетический, морфологический и лексический материал – 65 часов звучащих записей от 46 носителей обследуемых языков из 18 разных населённых пунктов
🎙 было проведено экспериментальное исследование фонетики этих языков с помощью артикулографа Micro Ultrasound System (это ультразвуковой инструмент, точно фиксирующий движения речевого аппарата – например, изменения положения языка или контура губ во время произнесения звуков).
А.В. Шеймович рассказала о предварительных результатах работы:
Тубаларский язык находится под угрозой исчезновения, внутрисемейная передача прекращена. Однако еще есть его носители, некоторые с выученным языком. Большая часть информантов – люди 50–60-х г.р., не знавшие русского языка до поступления в начальную школу.
Подтверждаются выводы исследователей середины ХХ в. о том, что в тубаларском выделяются два диалекта, условно турочакский и чойский. В турочакском диалекте можно выделить два говора: условно Кебезеньско-Усть-Пыжинский и Новотроицкий
Экспериментальные данные выявили фонетические особенности этих диалектов:
они различаются наличием фарингализации, правилами лабиальной атракции и степенью стяжения в аналитических глагольных формах
Команда экспедиции с благодарностью отмечает всех, кто внёс вклад в организацию этого полевого сезона. Техническое и логистическое содействие экспедиции оказывали коллеги из Института алтаистики им. Суразакова (А.Н.Майзина) и Института алтаистики и тюркологии ГАГУ (С.Б.Сарбашева). Очень ценной была помощь местных языковых активистов из тубаларского сообщества, З.П.Сарбашевой, А.С.Кучуковой, кумандинского активиста и поэта К.Т.Якушкина, которые организовали анкетирование своих родственников и знакомых и убедили информантов сотрудничать с лингвистами. | 481 |
| 7 |  🤩🤩🤩🤩 Как платформа «ЛингвоДок» помогает изучать языки и диалекты
Новый выпуск нашей серии материалов о цифровизации языков посвящён уникальной разработке российских учёных — лингвистической платформе «ЛингвоДок» (LingvoDoc). Этот цифровой архив более 2,5 тысячи диалектов и говоров народов России позволяет исследовать тексты и аудиозаписи, а также создавать многослойные словари.
О том, какие открытия делаются благодаря «ЛингвоДоку», рассказала порталу Наука.рф главный редактор, ответственный редактор Уральских словарей платформы, доктор филологических наук, главный научный сотрудник, заведующая Лабораторией «Лингвистические платформы» ИСП РАН, ведущий научный сотрудник отдела «Урало-алтайских языков» ИЯз РАН Юлия Норманская. А о технологиях и алгоритмах проекта мы поговорили с одним из разработчиков платформы, младшим научным сотрудником ИСП РАН Владимиром Монаховым.
🙏 Наука.рф
#журнал
#Десятилетиенауки | 453 |
| 8 | 🔬Как проходил эксперимент❔
В исследовании приняли участие взрослые адыго-русские билингвы с разным уровнем владения адыгейским языком. Участники читали предложения с правильным падежным маркированием и предложения, в которых падежная форма одного из участников ситуации не соответствовала грамматическим правилам адыгейского языка.
Чтобы понять, есть ли различия в восприятии предложений, исследователи использовали метод айтрекинга. Специальная камера регистрирует движения глаз и позволяет определить, на каких словах человек задерживает взгляд, какие участки перечитывает и к каким словам возвращается. Это помогает наблюдать не только результат обработки предложения, но и процесс этой обработки в режиме реального времени.
📝 Результаты:
Анализ движений глаз показал, что участники дольше читали предложения с нарушенным падежным маркированием независимо от уровня владения адыгейским языком.
После прохождения эксперимента участникам задавали вопрос, заметили ли они какие-либо “опечатки” в предложениях. Интересно, что большинство участников ничего не заметили, хотя движения глаз свидетельствуют об обратном.
🔍 Что это значит и почему это важно❔
Исследование показывает, что даже носители, хуже знающие адыгейский язык, могут сохранять чувствительность к его грамматической структуре и автоматически распознавать её нарушения. Эти результаты важны для исследований билингвизма и языковой аттриции – постепенного изменения или частичной утраты языка при сокращении его использования.
Кроме того, исследования обработки адыгейского языка особенно важны, поскольку большинство психолингвистических работ до сих пор проводится на материале широко распространённых языков. Доклад вызвал интерес у участников конференции, так как многие из них не знали о языковой ситуации в республике Адыгея. | 578 |
| 9 |  Ольга Тужик, сотрудница Отдела экспериментальных исследований речи ИЯз РАН, представила результаты исследования обработки грамматических нарушений в адыгейском языке на XIII Международной конференции по обработке слов в Лиссабоне.
В совместной работе исследователей из Института языкознания РАН, НИУ ВШЭ и Адыгейского государственного университета проверяется, зависит ли чувствительность к грамматическим ошибкам от уровня владения адыгейским языком.
Подробнее ниже ⬇️ | 658 |
| 10 | Вдруг вы пропустили выпуск, в котором мы беседуем с Владимиром Фещенко об авангарде в поэзии, языковом эксперименте в русской и американской традиции, семиотике как способе осмысления языка.
Первая публикация в Глагольной группе. Перезалил и к нам.
YouTube | VK | Звук | 436 |
| 11 | Пополняем список рекомендаций к просмотру: интересный и содержательный подкаст с Владимиром Фещенко, ведущим научным сотрудником Отдела теории и практики коммуникации имени Юрия Сергеевича Степанова нашего Института | 356 |
| 12 | Любите нишевое кино? Тогда вам на заседание Кельтологического семинара!
📆 23 июля в 13:00
Доклад «Кинематограф на малых языках как инструмент диалога культур: показ и обсуждение фильма на валлийском языке»
Докладчица: стажер сектора анатолийских и кельтских языков, магистрант ВШЭ Анастасия Лисицына.
Программа:
🎬 Смотрим необычный фильм на валлийском языке (с субтитрами): “Gadael Lenin” («Покидая Ленина», реж. Эндав Эмлин), снятый валлийским телеканалом S4C в России в 1993 г.
Фильм повествует о путешествии подростков из Уэльса в «юную Новую Россию» и поднимает вопросы самоопределения, поиска себя, потерянности и нерешительности, актуальные и на личном, и на общественном плане.
🎤 После просмотра предлагаем обсудить языковое оформление фильма, взаимодействие валлийского и русского языка, а также поговорить о перспективах кино на кельтских и других малых языках. | 557 |
| 13 | И ещё один взгляд на проблемы малых языков России — в интервью издания "Вечерняя Москва" с Аржааной Сюрюн, руководительницей Научного центра по сохранению, возрождению и документации языков России ИЯз РАН.
Аржаана Александровна рассказала, почему растёт интерес к изучению миноритарных языков, что можно сделать для их сохранения и какой вклад в это вносят проекты Научного центра.
Приоритетные направления — разработка принципов сохранения и документации языков, научных подходов к их развитию и ревитализации, а также восстановлению межпоколенческой передачи. | 692 |
| 14 |  🇷🇺 Защита через погружение: ученые составляют «карты» культурных кодов народов России, чтобы сохранить исчезающие языки
По оценкам лингвистов, около двух третей из примерно 150 языков народов России находятся под угрозой исчезновения. Чтобы сохранить их, сотрудники Института языкознания Российской академии наук отправляются в экспедиции: месяцами живут в сообществах носителей, записывают их речь, составляют словари и помогают передавать языковые знания молодому поколению.
Какие методы используют ученые? Как передача знаний помогает сохранить культурный код народа? Смотрите в нашем сюжете.
👻 MAX | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН
Поделиться бустом | 526 |
| 15 | Новый сюжет о сохранении языков России с участием Ольги Анатольевны Казакевич и Татьяны Борисовны Агранат — очень советуем посмотреть! | 431 |
| 16 | Мы решили, что никто не расскажет про аспирантуру ИЯза лучше, чем те, кто уже учится у нас, поэтому мы предложили нашим аспирантам поделиться своим опытом и впечатлениями.
Даниил Трошин, аспирант 2 года обучения:
Я рад быть частью Института языкознания! Я учусь в аспирантуре ИЯза уже два года. До этого я учился в магистратуре ВШЭ после бакалавриата технической направленности, поэтому в аспирантуре как человеку с очень небольшим лингвистическим бэкграундом, мне было особенно полезно посещать занятия по актуальным проблемам современного языкознания. Особенно мне понравились часть про фонетику (с очень интересными практическими занятиями) и про синтаксис (с очень глубокой теоретической базой)!
Дарья Панышева, аспирантка 3 года обучения:
Мне очень нравится, что Институт открыт к нашим инициативам. Год назад у нас появилась идея создать площадку для диалога и обмена опытом между аспирантами, и Совет молодых учёных ИЯза активно поддержал нас в этом, организовав Аспирантский семинар.
А ещё в Институте очень поддерживающая и дружелюбная среда для молодых учёных. Старшие коллеги всегда готовы помочь. Например, когда я сталкивалась с сомнениями в процессе работы над диссертацией, мне помогало обсуждение и с моей научной руководительницей В.И. Подлесской, и с коллегами, которые формально не связаны с моим исследованием – А.В. Сидельцевым, Т.Е. Янко. | 502 |
| 17 | 📣 Важные новости для тех, кто планирует продолжать свой путь в науке после магистратуры!
В ИЯз РАН продолжается приём документов для поступления в аспирантуру на программу 5.9. Филология. Подать заявление можно до 31 августа.
Подробности о правилах приёма и вступительных испытаниях — на сайте Института языкознания. | 911 |
| 18 |  18-26 июня в сёлах Урцаки и Сутбук Республики Дагестан проходила экспедиция, в которой участвовали лингвисты из ИЯз РАН, ИВ РАН, РГГУ, НИУ ВШЭ, МГУ им. Ломоносова.
Руководили экспедицией сотрудники нашего института – Иван Викторович Калякин и Дмитрий Сергеевич Ганенков.
Иван Викторович поделился с нами главными впечатлениями и открытиями из этой поездки. Об изучении каузативных конструкций в урцакинском, проверке теорий живым языковым материалом, а также о том, как проводить свободное время в селе — в небольшом интервью по ссылке. | 1 308 |
| 19 | YouTube | VK | Аудио (этот выпуск надо смотреть!) | 574 |
| 20 |  Вышел ещё один номер журнала Language in Africa.
В этом выпуске – монография К.И. Позднякова и В.Ф. Выдрина, посвящённая языкам манде и банту.
Ознакомиться с содержанием работы можно по ссылке | 568 |
