قناة / عبدالله الشهري

أخي الشاب المبارك.. يامنْ يتطلّع لطلب العلم واكتساب المعرفة .. اعلم أنّ كلّ يوم يفوتك، هو خسارة لوقت ثمين .. لن تعوّضه مهما يكن . لا تعلّق الأمر بانقضاء الأشغال، فهي لا تنقضي بل تزداد، وبادر قبل أن يفجأك المشيب، وهو وقت ضعف الجسد، وتفلّت الحفظ، وكثرة الأسقام .. أَتَرجو أَن تَكونَ وَأَنتَ شَيخٌ كَما قَد كُنتَ أَيّامُ الشَباب لَقَد كَذَّبتَكَ نَفسَكَ لَيسَ ثَوبُ دَريسُ كَالجَديدِ مِنَ الثِياب

محاضرة قيمة نافعة للباحثين وطلاب الدراسات العليا ، قدمها زميلنا د. صلاح الزيات . وهي موجودة أيضا بالصوت والصورة ولعلي أرفعها في وقت لاحق بإذن الله.

ومن هؤلاء من يتفنن في كتابة كلامه بأعقد ما يمكن الوقوف عليه من ألفاظ وتراكيب لغوية، بل وتراتيب رياضية منطقية صعبة المراس، والإغراق في استعمال المصطلحات الفلسفية وأسماء المدارس والمذاهب الفكرية يجمعها جمعا، طمعًا منه في الانتصار على المخالف بهزيمته نفسيًا حين يعجز - بادي الرأي - عن فهم الكلام فلا يتمكن من الرد عليه. وحينئذ يغتر صاحب هذا الكلام بنفسه وبعقله ويعظم في عين نفسه جدًّا، ويحسب أنه على شيء، مع أنه يعلم أنَّ جهل مخالفه وقصوره عن استيعاب الكلام ليس دليلًا على صحة ذلك الكلام في نفسه، فضلًا عن أن يكون دليلًا على أنَّ محل ذلك النظر نفسه مما يصح طرحه للسؤال النظري ابتداء. (الكشاف المبين لما في نفوس المستكبرين.. دراسة في علم نفس المشركين والملحدين وبيان أصل الفساد في عمل العقل عند الفلاسفة ومن لف لفهم من أهل الملل، د. أبو الفداء حسام بن مسعود، مركز الفكر الغربي للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى ١٤٤٣هـ - ٢٠٢١م، ص٥٣٨)

سيطرة الباحث على بحثه وضبطه لقلمه، والتيقظ وعدم الغفلة في مناقشة المسائل، وحين النقد وعند الاستنباط،، يدلك كل هذا على باحث متمكن، وعلى بحث نفيس . واقرأ هذه العبارة لشيخ البلاغيين د. أبو موسى وهو يقدم لكتاب د. سامي العجلان عن الوحدة السياقية في السورة يقول العلامة محمد أبو موسى : " وكنت أترصّد له عثرة أو غفلة وهو في معمعان الخلافات، ولكنه كان شديد اليقظة، ما إن يقترب من موطن الزلل حتى يفطن إليه ولا يقع فيه، وكنت أراه دائمًا معتصمًا بيقظته وغزارة مادته، وامتلاكه لها وسيطرته عليها، ولباقته في حوار الأفكار"

أبا بكرٍ دَعَوْتُكَ لو أَجَبتا ‏إلى ما فيه حَظُّكَ إن عَقَلْتا ‏إلى علمٍ تكونُ به إماماً ‏مطاعاً إن نَهَيتَ وإنْ أَمَرْتَا ‏يَنَالُكَ نَفعُهُ ما دُمْتَ حَيا ‏ويَبقى ذُخْرُهُ لكَ إنْ ذَهَبتا الألبيري

لا تغفلوا عن الذكر .. هذه الوصية التي أتمنى أن أسمعها لكل الدنيا .. ذكر الله أجل الأعمال وأيسرها، فاستكثروا منه، وارجوا ماعند ربكم، فإن ما عنده كثير كثير .

حضور الدرس العلمي أمره سهل. مدارسته ومراجعته بعد الدرس شأنها صعب .. اكتساب العلم وظهوره على صاحبه متعلق بالأصعب لا الأسهل .. وهذا سبب تفاوت الطلاب في التحصيل، وسبب قلة من يتميز منهم بعد سنوات.