قناة الارشاد التربوي ( الأستاذ حيدر راشد البيضاني )
رفتن به کانال در Telegram
428
مشترکین
-224 ساعت
-47 روز
+730 روز
در حال بارگذاری داده‌ها
کانال‌های مشابه
ابر برچسب‌ها
هیچ داده‌ای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '26
+23
در 0 کانال‌ها
سپتامبر '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+12
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+98
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+80
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+3
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+2
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+15
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+8
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+261
در 1 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 28 اکتبر | +1 | |||
| 27 اکتبر | +1 | |||
| 26 اکتبر | 0 | |||
| 25 اکتبر | +1 | |||
| 24 اکتبر | +1 | |||
| 23 اکتبر | 0 | |||
| 22 اکتبر | 0 | |||
| 21 اکتبر | 0 | |||
| 20 اکتبر | 0 | |||
| 19 اکتبر | +2 | |||
| 18 اکتبر | 0 | |||
| 17 اکتبر | +1 | |||
| 16 اکتبر | +2 | |||
| 15 اکتبر | 0 | |||
| 14 اکتبر | +14 | |||
| 13 اکتبر | 0 | |||
| 12 اکتبر | 0 | |||
| 11 اکتبر | 0 | |||
| 10 اکتبر | 0 |
پست‌های کانال
بناء على مقترح وزير التربية.. مجلس الوزراء يوافق على إجراء الدور الثالث للمراحل المنتهية
وافق مجلس الوزراء على إجراء امتحانات الدور الثالث للعام الدراسي2025–2026، بناء على مقترح وزير التربية، لطلبة السادس الابتدائي والثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه كافة.
#معكم_بدأنا_ونستمر
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
27-تشرين الاول-2026
| 2 |  في هذا اليوم، واستشعاراً للمبادئ الإيمانية والأخلاقية، افتتحنا اصطفافنا بقراءة سورة الفاتحة المباركة ترحماً على روح سيدة نساء العالمين فاطمة الزهراء (عليها السلام) بمناسبة ذكرى استشهادها الأليمة
، وقد تلا ذلك كلمة قيمة ألقاها مدير المدرسة المحترم سلط فيها الضوء على عظمة هذه المناسبة.
وانطلاقاً من دوري كمرشد تربوي يحرص على تعزيز القيم التربوية والتواصل الفعّال داخل البيئة المدرسية، بادرتُ بإجراء لقاءات شملت أعضاء الكادر الإداري والتعليمي بالإضافة إلى أبنائنا التلاميذ، حيث قدم الجميع عبارات التعزية والمواساة، مما أسهم في خلق أجواء روحانية وتفاعلية تعزز التكاتف والوفاء.
وقد طرحتُ هذا الموضوع في المدرسة لعدة غايات تربوية سامية، في مقدمتها استلهام العِبر من سيرة الزهراء (عليها السلام) التي تمثل نمطاً عالياً في الأخلاق الصبر والإيثار، ليكون ذلك دليلاً عملياً يقتدي به الطلبة في سلوكهم اليومي، إضافة إلى ربط أبنائنا بالقيم الدينية الأصيلة.
متابعه مدير المدرسة
الاستاذ واثق خلف الوائلي | 200 |
| 3 |  نشاط صف الاول ( ب )
المرشد التربوي يجمع القلوب ( غرس حب المعلمة في نفوس التلاميذ)
اعداد وتنفيذ المرشد التربوي ( حيدر راشد البيضاني)
باقترح وتوجيه كريم من مدير المدرسة المحترم، الذي لفت انتباهي إلى أهمية هذه المرحلة الحساسة لتلاميذ الصف الأول ب، وقنعني بأهمية بناء رابط نفسي قوي بينهم وبين معلمتهم؛ ينطلق نشاطنا اليوم "جمع القلوب" ليكون خطوة تجمع الصغار بمعلمتهم في بيئة مليئة بالمحبة والأمان.
يهدف هذا النشاط الراقي إلى بناء جسور متينة من الثقة المطلقة والأمان العاطفي بين التلاميذ الجدد ومعلمتهم، مما يساعدهم على تجاوز رهبة البدايات والانتقال السلس من البيئة الأسرية إلى البيئة المدرسية الجديدة، لتصبح المدرسة بمثابة بيت ثانٍ لهم. كما يسعى إلى تعزيز الروابط الإنسانية والمشاعر الإيجابية داخل غرفة الصف، حيث يتعلم الأطفال معنى الاحترام المتبادل والمحبة الخالصة لمعلمتهم التي تمثل لهم القدوة والموجه الأول، مما ينعكس بشكل مباشر على سلوكهم العام واستجابتهم للتعليمات داخل الفصل.
متابعة مدير المدرسة
الاستاذ واثق خلف الوائلي | 260 |
| 4 |  ما الكلمة التي تتمنى سماعها اليوم؟"
الصف: السادس الابتدائي (شعبة أ)
في إطار الرعاية النفسية والتربوية للتلاميذ، حرصتُ كمرشد تربوي على تنفيذ هذا النشاط التفاعلي اللطيف مع تلاميذ الصف السادس الابتدائي، بهدف إفساح المجال أمامهم للتعبير عن مشاعرهم وأمنياتهم البسيطة، وخلق بيئة مفعمة بالدفء والاحتواء داخل الصف .
حيث يعكس هذا النشاط الدور الحقيقي للإرشاد التربوي الذي يلامس وجدان التلميذ ولا يقتصر على الجانب الأكاديمي أو السلوكي فقط.
إن طرح هذا السؤال في مرحلة عمرية دقيقة كالصف السادس يبرز أهمية الرفاه العاطفي، حيث يسهم في تحويل البيئة الدراسية إلى مساحة آمنة للبوح، مما يبني جسراً متيناً من الثقة بين المرشد والتلاميذ، ويشعرهم بأن أمنياتهم ومشاعرهم محل اهتمام ورعاية، وهو ما ينعكس مباشرة على روحهم المعنوية وتفاعلهم داخل المدرسة.
يهدف هذا النشاط إلى تعزيز الصحة النفسية والتفريغ الانفعالي للتلاميذ من خلال التعبير عن احتیاجاتهم العاطفية، وتوطيد الرابط الإنساني والتربوي بين المرشد والتلميذ لبناء بيئة مدرسية محتضنة وآمنة، بالإضافة إلى تنمية الوعي الذاتي لدى الأطفال وقدرتهم على التعبير عن الذات، | 503 |
| 5 |  بصفتي المرشد التربوي لصف الأول (شعبة ج)، يأتي نشاط "بوابتي إلى التعلم" ليجسد الدور الأساسي للإرشاد النفسي في هذه المرحلة التأسيسية الحرجة؛ إذ أعمل من خلاله على كسر حاجز الخوف والرهبة لدى الأطفال من الانتقال إلى البيئة المدرسية الجديدة والكتب الضخمة. يتمثل دور الإرشاد هنا في توفير بيئة آمنة ومطمتنة تحتضن مشاعر التلاميذ، وتحويل الكتب والدراسة من عبء محتمل إلى بوابات مبهجة تثير فضولهم الفطري وحب استكشافهم للمستقبل. كما يهدف هذا النشاط إلى تعزيز الثقة بالنفس وشعور كل طفل بالانتماء الحقيقي لمجموعته الصفية، مما يرسخ دافعية داخلية وإيجابية مبكرة تجعل من المدرسة فضاءً محبباً يحتضن نموهم النفسي والعاطفي بكل أمان واطمئنان.
اعداد وتنفيذ المرشد التربوي
حيدر راشد البيضاني
مدرسة شهداء الحرية | 551 |
| 6 |  «معلمتي أُمّي الثانية: زرع حب المعلمة في قلوب تلاميذ الصف الأول (أ)»
يأتي هذا النشاط الإرشادي النوعي إيماناً منا بضرورة صناعة البيئة التربوية المكتملة التي تحتضن مشاعر الطفل قبل أن تخاطب عقله؛ حيث أخذتُ على عاتقي كمرشد تربوي تنظيم وتوجيه هذا النشاط لتلاميذ الصف الأول (أ)، ليكون بمثابة الجسر العاطفي الذي يعبر من خلاله أطفالنا بسلام من بيئة المنزل الدافئة إلى الرحاب المدرسية. إنّ دوري الإرشادي يرتكز هنا على تصميم المواقف التربوية والأنشطة التفاعلية التي تذيب مشاعر الخوف وقلق الانفصال لدى الطفل، وتؤصل في وجدانه صورة المعلمة بوصفها الملاذ الآمن والأم الثانية والمنارة التي تهتدي بها خطواته الأولى. ومن خلال هذا التأطير النفسي المتقن، أعمل على تحويل هذه المشاعر الصادقة إلى طاقة إيجابية ترفع من دافعية التلاميذ نحو التعلم وشغف الاكتشاف، وترسخ في نفوسهم قيم الاحترام والانضباط، مما يؤسس لشخصيات واثقة ومتوازنة قادرة على الإبداع والانطلاق بثبات في مسيرتها التعليمية.
إعداد وتنفيذ المرشد التربوي
حيدر الكرار راشد البيضاني
مدرسة شهداء الحرية | 567 |
| 7 |  نشاط "الحياة بدون... …….لا تساوي شيئاً" | نحو مساحة للتعبير الحر والتفريغ الانفعالي
يقوم الإرشاد التربوي الحديث على منح التلاميذ مساحة آمنة يعبرون فيها عن مشاعرهم وأفكارهم بحرية بعيداً عن أسلوب التلقين. ومن هذا المنطلق، قمتُ بصفتي المرشد التربوي بتطبيق نشاط تعبيري مع تلاميذ الصف الخامس (شعبة أ)، حيث طُرِحَت عليهم جملة مفتوحة لإكمال الفراغ بما يرونه يعبر عن قيمة عليا في حياتهم.
يرتكز هذا النشاط على أهداف نفسية وتربوية عميقة؛ فهو يحفز التعبير الحر والتفريغ الانفعالي مما يخفف التوتر والقلق لدى التلاميذ، ويعزز وعيهم الذاتي بترتيب أولوياتهم في هذه المرحلة العمرية. كما ينمي النشاط الذكاء العاطفي والتفكير النقدي من خلال إدراك تنوع الآراء، ويقوي شعورهم بالأمان والتواصل الفعال في بيئة مدرسية تحتضن أصواتهم وتدعم نموهم النفسي والاجتماعي. كل الشكر لتلاميذ شعبة (أ) على تفاعلهم اللطيف وأفكارهم المبدعة.
حيدر الكرار راشد البيضاني
المرشد التربوي | 442 |
| 8 |  أعزاؤنا أولياء الأمور المحترمون
تحية طيبة وبعد...
حرصاً منا على متابعة أبنائنا التلاميذ ودعمهم رعايةً وإرشاداً بالشكل الأفضل، يُرجى التأكد من إكمال وتدقيق بيانات "استمارة المرشد التربوي" التي تم توزيعها على التلاميذ مؤخراً.
نودّ التذكير بـ:
1. رفق صورة شخصية حديثة للتلميذ في المكان المخصص بالاستمارة.
2. توخي الدقة والوضوح في ملء كل فقرات المعلومات المطلوب كتابتها.
دقة هذه المعلومات تساعدنا في التعرف على احتياجات أبنائكم بشكل دقيق ومتابعتهم تربوياً ونفسياً طوال الموسم الدراسي.
نشكر حسن تعاونكم وحرصكم الدائم على مصلحة أبنائنا.
المرشد التربوي ( حيدر الكرار راشد )
/ مدرسة شهداء الحرية | 486 |
| 9 |  ✨ تعلم المشاعر.. الخطوة الأولى لبناء شخصية واثقة! ✨
في عالم الأطفال الصغار، قد تكون المشاعر كبيرة وصعبة الفهم أحياناً. لذلك حرصت اليوم ولكوني مرشداً تربوياً على تقديم نشاط ممتع وتفاعلي لتلاميذ الصف الأول الابتدائي.
🎯 هدف النشاط:
عن طريق اللعب والاستكشاف البصري، نساعد أطفالنا على:
1️⃣ التعرف على المشاعر: (الفرح، الحزن، الخوف، الحماس) وتسميتها بدقة.
2️⃣ الذكاء العاطفي: فهم ما يشعرون به والتعبير عنه بأسلوب صحي وآمن.
3️⃣ بناء الثقة بالنفس: تعزيز قدرة الطفل على التواصل مع الآخرين وشرح إحساسه بدون خجل.
زرع الابتسامة وفهم مشاعر صغارنا هو أساس بناء جيل متوازن نفسياً وأكاديمياً 🤍🌱.
حيدر راشد البيضاني
المرشد التربوي
مدرسة شهداء الحرية | 766 |
| 10 |  السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم توزيع استمارة معلومات على تلاميذ صف الاول والثاني والثالث تعتبر هذه الاستمارة هي قاعدة بيانات محدثة للتلاميذ أرجو من جميع اولياء الامور التعامل معها وملئها بكل دقة
وبالنسبة للتلاميذ الغائبين يتحملون مسؤولية عدم حضورهم واستلامهم الاستمارة…؟
خلال هذا الأسبوع سيتم توزيعها على جميع تلاميذ ومراحل مدرستنا ( الرابع والخامس والسادس)
ملاحظات //
- لصق صوره للتلميذ في اعلى الاستمارة
- الاهتمام والكتابة بخط واضح
- عدم استخدام قلم الرصاص
- الاب أو الام مسؤول عن ملئها
- يتحمل ولي الامر دقة المعلومات
- تزويدنا برقمين هاتف ☎️ للأب والأم | 584 |
| 11 |  بدون متن... | 500 |
| 12 |  +3بدون متن... | 536 |
| 13 |  +9بدون متن... | 577 |
| 14 |  +9تحية طيبة لكم جميعاً.. 🌹
من مبدأ "العقل السليم في الجسم السليم"، حرصت اليوم على التقاء بأبنائي وتلاميذي الصغار في الصف الأول الابتدائي بـ مدرسة شهداء الحرية في جلسة إرشادية توعوية لطيفة.
تحدثنا خلالها عن:
🍏 فوائد الغذاء الصحي وأهمية الفواكه والخضروات لبناء أجسادهم وقوتهم.
🚫 أضرار الغذاء غير الصحي وتأثيره السلبي على صحتهم ونشاطهم.
غرس العادات الصحية لدى أطفالنا في هذه المرحلة العمرية المبكرة هو الخطوة الأولى لبناء جيل واعٍ، صحي، ومتميز دراسياً.
دمتم ودام أبناؤنا بكل خير وصحة.
المرشد التربوي: حيدر راشد البيضاني | 323 |
| 15 |  «الوطن هو بيتنا الكبير.. بالأمان ينبض قلبك، وبالحب والانتماء تبني عقلك وشخصيتك لتكبر وتزهر فيه.» | 309 |
| 16 |  +1وسط أجوِاء من الفرح والبهجة.. المرشد التربويّ يستقبل تلاميذ مدرسة "شهداء الحرية" ويخصّ الصف الأول برعاية مميزة
في إطار السعي المتواصل لتوفير بيئة تعليمية محفزة وداعمة، استقبل المرشد التربوي في مدرسة شهداء الحرية أبناءه التلاميذ مع انطلاقة العام الدراسي الجديد، أستُهلت الأجواء بفيض من الفرح والاحتفال لتجديد الطاقة الإيجابية في نفوس الجميع.
وشهد الاستقبال اهتماماً خاصاً وتواصلاً مباشراً مع تلاميذ الصف الأول الابتدائي، لتبديد مشاعر الخوف والرهبة الناتجة عن الانتقال إلى المرحلة الدراسية الجديدة، وعمل المرشد التربوي على تقديم أسلوب استقبال مبسط وفعاليات تفاعلية تهدف إلى تخفيف الضغط النفسي وتوفير الطمأنينة والأمان للأطفال من يومهم الأول.
وتأتي هذه المبادرة حرصاً من إدارة المدرسة والكادر التربوي على جعل المدرسـة بيئة جاذبة ومحببة، ترعى الجانب النفسي للتلميذ جنباً إلى جنب مع الجانب التعليمي والميداني.
حيدر الكرار راشد البيضاني
المرشد التربوي | 300 |
| 17 |  بدون متن... | 305 |
| 18 | أهلاً بكم في العام الدراسي الجديد (2026-2027)
أعزائي تلاميذ مدرسة شهداء الحرية الابتدائية الأبطال، وأولياء الأمور الأفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
مع بداية هذا العام الدراسي الجديد، يسعدني بصفتي المرشد التربوي لمدرستنا العزيزة أن أرحب بكم أجمل ترحيب. نبدأ رحلتنا غداً بهمم عالية وآمال كبيرة لنبني معاً مستقبلاً مشرقاً لأبنائنا وصنّاع غدنا.
إنّ الإرشاد التربوي هو جسر التواصل والدعم بين البيت والمدرسة، وهدفنا الأول هو توفير بيئة تعليمية ونفسية آمنة ومحفزة تساعد كل تلميذ على اكتشاف قدراته وتطويرها.
أولاً: توصياتي لأبنائي التلاميذ
1. الالتزام بالوقت: الحضور المبكر للمدرسة والمواظبة على الحضور يمنحك الطاقة والنشاط لبداية يوم مميز.
2. الاحترام والمحبة: احرص على احترام معلميك الذين يبذلون قصارى جهدهم من أجلك، وكن صديقاً متعاوناً ولطيفاً مع زملائك.
3. الاهتمام بالنظافة: حافظ على نظافة صفك ومدرستك، واهتم بنظافتك الشخصية وزيك المدرسي.
4. طلب المساعدة: غرفة الإرشاد التربوي مفتوح لكم دائماً؛ إذا واجهتك أي مشكلة أو شعرت بالحيرة في أي أمر، فتذكر أنني هنا لمساعدتك والاستماع إليك.
ثانياً: توصياتي لأولياء الأمور الأفاضل
1. المتابعة المستمرة: تنظيم وقت النوم والمذاكرة في المنزل يمثل 50% من نجاح التلميذ واستقراره النفسي.
2. التواصل الدائم مع المدرسة: زيارتكم المنتظمة واستفساركم عن مستوى أبنائكم السلوكي والتعليمي يعزز من شعور التلميذ بالأمان والاهتمام.
3. الدعم النفسي والتشجيع: ابتعدوا عن المقارنة أو الضغط الزائد، واعتمدوا أسلوب التشجيع والثناء على جهودهم مهما كانت صغيرة.
4. الشراكة معنا: في حال ملاحظة أي تغيير في سلوك الطفل أو مستواه الدراسي، يرجى التواصل معي مباشرة لنضع معاً الحلول المناسبة في وقت مبكر.
نتمنى لأبنائنا التلاميذ عاماً حافلاً بالنجاح والتفوق، ولكم دوام الصحة والعافية. دمتم ودامت مدرسة شهداء الحرية الابتدائية صرحاً للتربية والتعليم.
المرشد التربوي للمدرسة
مدرسة شهداء الحرية الابتدائية
الاستاذ حيدر الكرار راشد البيضاني | 300 |
| 19 |  +3نتائج الدور الثاني | 494 |
| 20 |  بدون متن... | 431 |
