Фёдоров пишет

​Заметки для понимания Ведение записей — это неотъемлемая часть чтения для понимания, и такие заметки сложнее всего. Когда человек делает заметки для информации, он буквально переносит часть контента из одного места в другое, из источника — в свою систему заметок. Такой процесс может быть довольно простым и не требовать весомых ментальных усилий. Для понимания этого недостаточно. Чтение для понимания немыслимо без мышления, а мыслить лучше всего «на бумаге», то есть ведя заметки. Невозможно думать без письма. (Луман, 1992) Мышление письмом — это отслеживание собственных мыслей, развитие идей внутри электронной картотеки. Это длительный процесс, в котором заметки выступают «хлебными крошками» для мозга. Поэтому здесь не обойтись без сложных методик ведения заметок. Самым идеальным методом я считаю цеттелькастен Никласа Лумана. В первую очередь, из-за ключевой особенности его картотеки, последовательностей заметок, которые мало где ещё встречаются. Освоить цеттелькастен довольно сложно, потому что Луман не оставил толкового руководства по своей системе. Поэтому я бы советовал обратить внимание на метод Linking Your Thinking Ника Майло. Ник очень много внимания уделяет именно размышлениям в процессе ведения заметок. Он придумал этому процессу собственный термин — Note-Making, в противовес Note-Taking, то есть создавать заметки, а не просто собирать их. В этом его метод — полная противоположность системе Тиаго Форте. Как мне кажется, ещё есть неплохой компромиссный, между этими двумя подходами, вариант. Попробуйте собирать заметки и вести журнал, а в нём размышлять о том, что интересного вам попалось, ваши мысли и соображения об этом, ваше понимание и мнение. Это очень действенная письменная практика, которая поднимет мышление на новый уровень. PS Сегодняшний пост не влезал в одно сообщение, но я решил разбить его на два вместо того, чтобы публиковать в блоге. Напишите, если есть мнение, как вам удобнее и лучше. *** Поддержите меня донатом на Бусти

​Выбираем метод ведения заметок с помощью Мортимера Адлера 🃏 Мортимер Адлер не писал про заметки. Он написал замечательную книгу об искусстве чтения — «Как читать книги». Многое из этой книги можно применить к ведению заметок. Процессы чтения и ведения записей связаны друг с другом и похожи. Поэтому идеи Адлера пригодятся и для создания картотеки. Три вида чтения Мортимер Адлер выделяет три вида чтения: для развлечения, для информации и для понимания. Первый вид , для развлечения — это чтение художественной литературы, развлекательных сайтов типа Пикабу или социальных сетей, таких как Твиттер или Фейсбук. Цель чтения для развлечения — убить время, получить положительные эмоции и расслабиться. Чтение для информации — это процесс изучения источников для получения определённых фактов, инструкций, решения какой-то задачи. Для информации люди читают нон-фикшн литературу и статьи в блогах, смотрят лекции на Ютубе, новости по телевизору или изучают прогноз погоды на последней странице газеты. Самый сложный вид чтения — для понимания. Для такого чтения требуется больше всего усилий и времени. Читая ради информации, мы ищем факты. Читая ради понимания, мы узнаём не только факты, но и их смысл. (Адлер 2020,47) Читая ради понимания, можно только собственными мыслительными усилиями дойти до значения какой-то информации. Даже если автор сам всё разложил по полочкам, это не означает, что прочитав книгу, читатель автоматически всё понял. Он просто узнал мнение автора, но не составил своего понимания. Эти три вида чтения: для развлечения, информации и понимания, можно применить к заметкам и выбрать, исходя из цели, подходящую методологию ведения собственной картотеки. Заметки для развлечения Заметки для развлечения вели столетия назад, ведут и сейчас. Я встречал в чатах людей, которые так и говорили, что ведут заметки просто ради удовольствия. Таким людям очень хорошо подойдёт метод commonplace book, известный ещё с 15 века. Смысл его в том, чтобы записывать в блокнот интересные цитаты из книг, высказывания известных людей и группировать их по темам. Так, например, делает Райан Холидей. Если вам не нравятся блокноты, можно делать то же самое в приложениях — Obsidian, Notion или Заметки Apple. Для разделения по темам достаточно просто использовать папки или теги. Заметки для информации Заметки для информации — самый востребованный, по моим ощущениям, вид заметок. Суть их проста — найти и сохранить полезную для ваших целей и задач информацию, чтобы в нужное время иметь возможность вернуться к ней. Например, я — редактор и блогер, поэтому для меня источниками такой информации являются книги и статьи по копирайтингу, профильные курсы и даже твиты. Для ведения заметок для информации лучше всего, на мой взгляд, подойдёт метод BASB Тиаго Форте и его способ организации заметок PARA. Этот метод ориентирован на достижение конкретных целей и завершение проектов, поэтому он идеально подойдёт многим. В его основе распределение информации по четырём основным категориям: Проекты, Области, Ресурсы и Архивы, то есть Projects, Areas, Resources и Archives — PARA. Недавно мы обсуждали BASB на канале Андрея Королёва. Рекомендую посмотреть это видео, чтобы чуть поглубже познакомиться с методом. (продолжение в следующем сообщении 👇)

Запись вебинара о заметках с Андреем Королёвым ⏺️ Выкладываю запись стрима о заметках с моим участием. Трансляция шла на канале «От хаоса к системе» Андрея Королёва. Посмотрите, если не смогли присутствовать в прямом эфире. Обсудили много чего: ⁃ Цеттелькастен не нужен ⁃ Building a Second Brain как проектно-ориентированная система ⁃ Путь заметок ⁃ Как читать книги и обрабатывать другие источники ⁃ Создание заметок вместо их собирания ⁃ Заметки — это навык, такой же как и любой другой Получилось долго, целых два часа, но хочется надеяться, что интересно и полезно. Поделитесь в комментариях вашими впечатлениями. https://t.me/shasschool/601

Начинаем через час — вебинар про заметки ⏳ Напоминаю, что в 19:00 на канале Андрея Королёва мы начнём вебинар о том, как правильно вести заметки и конспекты, чтобы быстрее осваивать навыки и достигать целей. Обсудим, как можно ускорить своё развитие и рост с помощью правильного подхода к ведению заметок. Приходите, будет интересно. http://t.me/shasschool?livestream

Lattics — новый инструмент для цеттелькастен и писательства 🎹 В блоге новая статья — первый взгляд на новый заметочник Lattics. Даже не заметочник, а полноценный инструмент для писательства и ведения электронной картотеки. Я давно не писал обзоров на приложения, но Lattics так понравился, что не смог удержаться. Реально приятный и удобный инструмент, хоть и не без «детских болячек». Рекомендую попробовать, уверен, что тоже понравится. https://fedorovpishet.ru/lattics-novyj-instrument-dlya-czettelkasten-i-pisatelstva/

Совместный вебинар о заметках на канале «От хаоса к системе» 🎙️ На этой неделе, вместе с Андреем Королёвым, автором Telegram-канала «От хаоса к системе» и одноимённого Ютуб-канала, проведём совместный вебинар о заметках. Поговорим о том, как правильно вести заметки и конспекты, чтобы быстрее осваивать навыки и достигать целей. Обсудим, как можно ускорить своё развитие и рост с помощью правильного подхода к ведению заметок. Андрей — главный методолог школы личной эффективности и разработчик 7-этапной системы быстрого освоения навыков, изучал психологию и биохимию в МГУ. Встречаемся в четверг, 26 октября, в 19:00 на канале Андрея. Я пришлю напоминание за час до начала вебинара. Присылайте в комментарии к этому посту ваши вопросы, о чём бы вы хотели узнать на вебинаре. Постараемся ответить всем.

5 принципов ведения заметок Билли Оппенгеймера🖐️ В блоге новая статья. Рассказываю о пяти принципах ведения заметок Билли Оппенгеймера. Он — ассистент писателя Райана Холидея. У меня уже есть статья о картотеке Билли, которую он описал в своём блоге. В той же статье он сформулировал пять толковых принципов ведения заметок, которым я не уделил достаточно внимания. Вот, исправляю этот недочёт. https://fedorovpishet.ru/5-princzipov-vedeniya-zametok-billi-oppengejmera/

​Три главных источника о цеттелькастен⚡️ И, боже вас сохрани, не читайте до обеда советских газет. Профессор Преображенский советовал доктору Борменталю не читать советских газет, а я хочу посоветовать вам не читать статьи о цеттелькастен, если интересуетесь системой ведения заметок Никласа Лумана. Вместо них поделюсь тремя главными источниками знаний о цеттелькастен. Статей много — толку мало На Ютубе и в блогах очень много статей и гайдов «о цеттелькастен». Беда с ними в том, что это количество не перешло в качество, а скорее наоборот. Я прочитал и просмотрел очень много материалов о цеттелькастен, и вынужден констатировать, что они становятся всё хуже и хуже. Главный недостаток большинства авторов в том, что они черпают знания о картотеке Лумана из таких же бестолковых обзоров, плюс что-то придумывают сами. Сначала топовые блогеры пересказывали «How to Take Smart Notes», а потом их самих начали пересказывать другие. Подобных материалов можно накидать множество. В моей последней статье о принципе нумерации заметок в цеттелькастен Лумана я приводил в пример статью с Хабра и блогера Ksenia TyB. А написать этот пост меня сподвиг твит пользователя King | Obsidian Zettelkasten, который представляет чуть ли не разоблачением Лумана тот факт, что у его картотеки была древовидная структура. Дружище, у тебя ник «цеттелькастен» и тебя удивляет эта структура? Поэтому штудировать эти многочисленные статьи и видео, в попытках узнать что-то стоящее, не нужно. Слишком много мусора. Зонке, кстати, тоже читать не обязательно. В смысле, если вы хотите узнать про ведение заметок, чтение, мышление, то очень советую. Но его книга — не про цеттелькастен. Что почитать о цеттелькастен Есть три источника, знакомства с которыми вполне достаточно, чтобы разобраться в цеттелькастен лучше большинства всех авторов. Начать рекомендую с главы Йоханнеса Шмидта «Niklas Luhmann’s Card Index: Thinking Tool, Communication Partner, Publication Machine» из книги «Forgetting Machines: Knowledge Management Evolution in Early Modern Europe». Шмидт — сотрудник Билефелдского университета, в котором преподавал Луман. Картотека Лумана находится в Билефельде и Шмидт активно занимается проектом по её оцифровке. Он очень хорошо изучил цеттелькастен и его работа интересна в первую очередь как подробное техническое описание картотеки: принцип нумерации, структура, количество заметок, виды ссылок и прочее. Второй важный источник — это эссе самого Лумана «Communicating with Slip Boxes». Текст была опубликован в 1981 году в сборнике «Public Opinion and Social Change». Конкретно устройству цеттелькастен в эссе уделено немного внимания. Здесь Луман больше рассуждает о философии своей картотеки, почему и как она работает. И третий, не менее важный источник, который крайне необходимо регулярно изучать — это, собственно, сам цеттелькастен. На сайте, посвящённом архиву Лумана, есть сканы всех его карточек. Если внимательно листать заметки в цеттелькастен, изучать их, искать закономерности и размышлять, то можно найти ответы на множество вопросов. Я, например, таким образом понял принцип нумерации Лумана. Изучив эти источники, вы уже не сможете, как и я, серьёзно смотреть и читать многочисленные «гайды по цеттелькастен». Большинство из них начинаются с уже набивших оскомину «fleeting, literature, permanent notes». На этом моменте я закатываю глаза и закрываю видео или вкладку в браузере. Уверяю, и вы будете так делать. Бонус — книга Скотта Шипера Единственное, что ещё могу посоветовать вне этого списка — книгу Скотта Шипера «Antinet Zettelkasten». Парень, как и я, задрот в цеттелькастен. Он очень внимательно изучал не только систему Лумана, но и его биографию. Поэтому в книге много всего интересного, например, тот факт, что Никлас Луман служил в гитлеровской армии. Мне не очень понравилось, как Шипер переиначил некоторые технические моменты классического цеттелькастен в своей системе, но книжка получилась по-настоящему бодрой и интересной. Рекомендую. А на многочисленные статьи лучше не тратить своё время. *** Поддержите меня донатом на Бусти

Сторис про цеттелькастен🗃 Друзья, теперь в Telegram можно публиковать сторис от имени каналов. Если вы хотите видеть у себя в ленте сторис о цеттелькастен, чтении и продуктивности, и у вас есть подписка Premium, нажмите кнопку Проголосовать. У меня временами появляется контент, который мелковат для отдельного поста: видео о картотеке, интересные ссылки и новости о приложениях, полезные цитаты из книг. Сторис для такого — идеальный формат. Если интересно👇 https://fedorovpishet2?boost

Простое объяснение принципа нумерации заметок в цеттелькастен Лумана ✌️ В блоге новая статья. Рассказываю, как работает принцип нумерации заметок в цеттелькастен Лумана. На первый взгляд, там всё очень просто, но на практике у меня ничего не получалось. Я три года изучаю картотеку Лумана, делал несколько подходов к воссозданию его метода, но только недавно сообразил, как всё работает. Получился не совсем обзор, а скорее личная история исследования со счастливым концом. Надеюсь, вам будет интересно и полезно. https://fedorovpishet.ru/zettel-number/

​Почему новичкам так сложно делать ссылки? 🧮 Довольно часто в комментариях к разным обзорам и в чатах о заметках встречается один и тот же вопрос от новичков — «Как делать ссылки?». Им внушили, что ссылки — это самое главное в цеттелькастен и их надо ставить в каждой заметке, которую создаёшь. Иначе заметка потеряется, база знаний «не взлетит» и вообще «Луман завещал». Но когда здравомыслящий человек начинает пытаться следовать совету «ставь ссылки», оказывается, что это не так легко. В чём проблема с первыми ссылками Процесс проставления ссылок только на первый взгляд выглядит просто. Написал заметку, поставил ссылку на другую подходящую запись из имеющихся. Всё. Вот как, например, это описывает Андрей Суховский в одном из своих видео: «Вы сделали заметку. И потом вспомнили, что у вас есть другая карточка со схожими идеями.» (Суховский, 2020.08) Что значит «вспомнили»? Такой подход предполагает, что пользователь помнит содержимое всех карточек в своей картотеке. Это не только невозможно, но и вообще противоречит самой идее ведения заметок. Мы пишем не для того, чтобы запоминать, а наоборот, чтобы освободить мозг от рутинной работы по запоминанию. Вот я сейчас предпринимаю очередную попытку начать цеттелькастен заново. В новой картотеке не больше пары сотни карточек. Но даже в таком небольшом количестве заметок я не ориентируюсь настолько, чтобы помнить примерное содержание каждой из них. Может показаться, что с современными приложениями для заметок в самом деле не нужно помнить содержание записей. Достаточно начать писать текст ссылки, и приложение подставить подходящий заголовок из имеющихся заметок. Но, по факту, это всё тот же поиск, со своими недостатками. И поиск только по заголовкам, что ещё больше сужает выборку. Он не учитывает контекст, поэтому надо точно знать слова, которые использовались в заголовке. Поди угадай, то ли такой заметки действительно нет, то ли ты просто не те слова вводишь. Таким образом безошибочно можно ссылаться только на отдельные концепции или источники типа [цеттелькастен] и [How to Take Smart Notes], но не отдельные заметки. Кроме того, в базе попросту может не быть релевантной заметки, на которую стоит проставить ссылку в новой записи. Особенно это актуально, когда только начинаешь создавать картотеку. Я уже даже не говорю о том, что выбор подходящей для ссылки заметки — сама по себе непростая задача. В большинстве «гайдов» даже не заикаются о развитии идеи, зато из раза в раз повторяют мантру про «атомарность». В системе с последовательностями и ветками заметок, то есть в настоящем цеттелькастен, довольно легко определить релевантные друг другу заметки. А в системах построенных на «атомарности» таковыми часто назначают первую попавшуюся в поиске заметку из тех, что содержат похожую идею. В первом случае рядом с телегой поставят лошадь, а во втором — автомобиль, потому что у него тоже есть колёса. Новичкам: как ставить ссылки Что бы я посоветовал новичкам по поводу ссылок. Для начала, вспомните, что ссылки не обязательны. Не надо ставить ссылки во чтобы то ни стало, «выдавливать» их из себя. Просто добавьте заметку в подходящую категорию, в папку или тег. «Link» переводится не только как «ссылка», но и как «связь». Папка или тег — это простой способ связать вместе несколько заметок и не потерять ни одну из них. Луман, кстати, так и делал. Первая цифра в номере каждой его заметки — это какая-то тема, например, «Политика» или «Семья». По сути, те же папки. Если вы ведёте цифровую картотеку, привыкайте работать в двухоконном режиме. Это в аналоговом мире всё просто. Держишь новую карточку в одной руке, а другой перебираешь уже существующие, чтобы найти подходящую. Как говорил Луман, «одним глазом поглядывая на существующие записи» (Шмидт, 2016). В приложениях для заметок такой подход реализуется именно в двух или более окнах. В одном окне открыта новая заметка, а в другом открываются записи, которые перебираешь в библиотеке файлов. По моему опыту, лучше всего эта функция реализована в Obsidian и Scrivener. *** Поддержите меня донатом на Бусти

​Самый сложный этап в чтении книг 📖 Самый важный этап в чтении — это внедрение прочитанного, использование советов и знаний из книги в жизни. И, одновременно, этот этап самый сложный. Вот почему. Непопулярная тема В начале книги «Как делать полезные заметки» Зонке Аренс высказал такую мысль. Есть много книг о том, как писать книги, статьи, научные работы. А о ведении заметок почти ничего. С внедрением прочитанного такая же ситуация. О том, как читать написано достаточное количество книг. Адлер, Поварнин, Тигелаар, Фостер, Камп — есть кого почитать на эту тему. Методы чтения описаны разные. Вот у того же Адлера аж двенадцать этапов чтения! Зонке Аренс упоминает техники с аббревиатурами SQ3R и SQ4R, что означает несколько шагов: «Survey, Question, Read, Recite, Review» и «Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review». Но этапа, на котором прочитанное внедряется в повседневную жизнь, нет. На Ютубе можно найти кучу роликов о том, как читать и выделять важное. Вот, например, такое видео у Томаса Франка. Звёздочки, знаки вопроса, буквы Q, F и Ex. Но о том, как переносить информацию и советы из прочитанной книги в жизнь, почти ничего нет. А ведь это самое важное — использовать новые знания, превращать их в навыки, которые меняют жизнь к лучшему. Бесполезное чтение Мой опыт чтения книг о продуктивности, самосовершенствовании и другой нон-фикшн литературы подсказывает, что чтение без внедрения бесполезно. Я читаю такие книги уже лет пять. И читал запоем, по несколько книг в месяц. Но качество моей жизни не улучшалось прямо пропорционально количеству прочитанных книг. В какой-то момент я решил, что проблема в том, что я неправильно читаю. Мне казалось, что если читать используя некий «правильный» способ чтения, то всё изменится. Но потом понял, что дело не в этом. Не надо учиться читать. Надо делать. Actionable Advices Простейший способ начать получать реальную пользу от книг — внедрять в жизнь отдельные советы из прочитанного. Популярный книжный блогер Alex&Books, например, выписывает отдельный список практических советов на обложке книги. В его методе, о котором у меня в блоге есть отдельная статья, этот список называется Actionable Advices. А со мной как-то поделились доступом к курсу по продуктивности Шона Бланка за 39 долларов. Я не использую его метод, но перенял привычку писать главное дело на завтра на листке бумаги и оставлять на рабочем столе. Комплексный подход Но куда больше будет пользы, если применять не один-два совета, а предлагаемую систему полностью. К примеру, полноценная GTD продвинет продуктивность на порядки больше, нежели одна только привычка записывать все дела в одном месте. Я лишь с недавних пор пытаюсь применять комплексный подход к внедрению прочитанного. Вот как это выглядит. Недавно я перечитал в третий раз книгу Маршалла Голдсмита «Триггеры». После прочтения я попытался сформулировать смысл книги в одном предложении. Какой главный совет даёт автор? Используй ежедневные активные вопросы для изменения своих поведенческих привычек. Кажется, что это просто, но когда я попытался следовать этому совету, начали вылезать разные нюансы. Какие вопросы я должен задавать себе каждый день? Как их сформулировать? Где их вести? Каждый из этих вопросов тормозил внедрение системы и я всё откладывал и откладывал. Даже поиск инструмента вызвал стопор. Блокнот у меня не всегда под рукой, в Ноушн нужную таблицу сделать сложно, а Гугл-таблицами неудобно пользоваться на мобильном. После прочтения книги и первой заполненной таблицей с вопросами прошли пара месяцев. И то получилось не очень. После этого я ещё больше убедился в том, что внедрение прочитанного — самый сложный этап из всего процесса чтения и ему надо уделять пристальное внимание. Прочитал книгу? Обернись и подумай, а что изменилось? Кстати, поделитесь в комментариях, какие самые полезные советы из прочитанной книги удалось внедрить, а что очень хотелось, но так и не получилось. *** Поддержите меня донатом на Бусти

В чём главная особенность цеттелькастен Лумана на самом деле 🥑 В блоге новая статья, на фундаментальную тему — что отличает цеттелькастен Лумана от других систем ведения заметок. Кажется, что ответ на этот вопрос лежит на поверхности, но это не так. Потому что не ссылки делают цеттелькастен уникальной системой, хотя многие именно так и думают. Поделюсь своим видением того, без чего цеттелькастен не цеттелькастен. https://fedorovpishet.ru/zettel-feature/

​Что выбрать: BASB или LYT⚖️ Сегодня сравним между собой две методики ведения заметок: Building a Second Brain Тиаго Форте и Linking Your Thinking Ника Майло. Обычно, эти две системы рассматривают по отдельности. Но я в этой статье сравню их между собой и напишу, для кого, по моему мнению, лучше подойдёт тот или иной метод. Если вы вдруг не в курсе, что это за названия, у меня в блоге есть обзоры обеих систем. Рекомендую ознакомиться по ссылкам выше. В чём между ними разница — в двух словах Если попытаться выразить разницу в одном предложении, я бы написал так. Building a Second Brain — это система для хранения чужих мыслей, а Linking Your Thinking — своих. Или так. BASB — это про хранение длинных текстов и конспектов, а LYT — для развития собственных идей. Дальше разверну эту мысль подробнее. BASB — свинья-копилка для полезных источников Собственно говоря, BASB это вообще не про заметки. Тиаго Форте всегда говорил о своей системе, как о способе обработки и организации большого количества информации, с которой мы сталкиваемся каждый день в виде книг, статей, видео, подкастов и так далее. Он предлагает использовать заметочники типа Evernote, как универсальный инструмент для хранения текстов, ссылок, фото, видео и аудио контента. Его рабочий процесс CODE, который лежит в основе системы, идеально подходит для обработки статей, но начинает сбоить как только пытаешься применить его к собственным многочисленным мыслям и идеям. Напомню, что CODE расшифровывается как Capture, Organize, Distill и Express. Сбор, Организация, Уточнение и Использование. Тебе попадается статья или видео на какую-то интересующую тебя тему и ты сохраняешь её в закладках или с помощью веб-клиппера своего приложения для заметок. Потом ты разбираешь инбокс и сортируешь статьи, источники по разным папкам, в зависимости от системы PARA. На третьем этапе начинается обработка этих источников по методу прогрессивного конспектирования, Progressive Summarization. Это когда из статьи выделяется самый сок, самое полезное. Ну и дальше идёт использование этих материалов для своих проектов. В примере со статьями этот фреймворк работает идеально. Но не с заметками. В системе Форте, как мне кажется, вообще почти ни слова нет о том, как работать со своими мыслями и идеями. Это больше и не про заметки, а про организацию цифрового контента. LYT — почти что цеттелькастен В основе системы Lynking Your Thinking Ника Майло — тоже структура из папок, причём намного мудрёнее, чем у Тиаго. Но всё же LYT гораздо ближе по духу к цеттелькастен, нежели BASB да и вообще все остальные встречавшиеся мне системы. Смысл в том, что Ник предлагает оперировать собственными мыслями. Даже чужие идеи он советует описывать в контексте своих собственных интересов и целей. Для этого он придумал свой NoMa-метод. Это как раз то, что Зонке Аренс называл «думать о том, как одна идея может быть полезна в контексте другой». Не смотря на то, что у Ника тоже есть определённая и довольно сложная система папок, он всё же делает упор не на структуру, а на содержание заметок, их связи друг с другом и развитие идей. Поэтому в качестве среды для мышления, а не хранения информации, LYT подходит очень хорошо. Что выбрать? Итак, повторим ещё раз. Если вам нужно организовывать цифровой контент, прочитанные статьи, книги, видео, подкасты, материалы для актуальных и будущих проектов, то ваш выбор — Building a Second Brain и PARA Тиаго Форте. А вот для организации собственных мыслей, развития идей, лучше подойдёт Linking Your Thinking Ника Майло, как система больше похожая на цеттелькастен. Обе эти системы можно использовать раздельно, в зависимости от целей и задач. Но можно и вместе. В системе папок Майло есть папка Sources, «Ресурсы». Это как раз сборник источников. Так что, на мой взгляд, в системе LYT вполне можно обустроить свою папку «Ресурсы» в соответствии с системой Тиаго. *** Поддержите меня донатом на Бусти

​Литературные заметки Никласа Лумана🖍️ Чаще всего, ни один «цеттелькастен», что я видел, и близко не похож на систему заметок Никласа Лумана. И речь идёт не только об основной картотеке, но и о литературных заметках. В этой статье расскажу, как Луман делал литературные заметки, и чем его метод отличается от того, как обрабатывают источники все остальные. Литературные заметки «как у всех» По своему опыту знаю, что процесс чтения у большинства людей плюс-минус похож на мой. Когда я читаю книгу, то подчёркиваю заинтересовавшие меня предложения, идеи, мысли, информацию. Если читаю статью, использую read-it-later приложения, такие как Readwise Reader или Omnivore. После прочтения возвращаюсь к тексту, прохожусь по своим пометкам и выделенные места перекочёвывают в основную картотеку — либо в виде прямых цитат, либо в виде моих мыслей и идей, навеянных словами автора. Знаю, что многие не заморачиваются ручным переносом, а используют различного рода автоматизацию, чтобы просто одним махом перенести все выделенные места в свою систему заметок. Как делал литературные заметки Луман Для начала считаю важным уточнить, что я имею в виду под термином «литературные заметки». Это короткие записи о содержании книги, статьи или другого источника — «brief notes on the content of the literature» (Ahrens 2017). Лумана не подчёркивал строчки в книгах и научных журналах. Во время чтения он вёл нечто похожее на конспект. Как пишет Зонке Аренс в «Как делать полезные заметки», Луман держал при себе листок бумаги, в котором делал записи о содержании источника. От себя добавлю немного технических подробностей. Луман писал свои литературные заметки на таких же карточках, какие он использовал для обычных заметок — бумажные, формата A6. Но он писал на них не горизонтально, а вертикально — по короткой стороне. В этом тоже есть смысл, но об этом чуть позже. Он писал номер страницы, а потом суть идеи, которая его заинтересовала. На обороте карточки Луман писал библиографическую информацию: автора, название книги или статьи, и год публикации. Примеры таких карточек можно посмотреть на сайте университета, в котором работал Луман. Литературные заметки хранились отдельно от основной картотеки. В чём смысл Я попробовал обработать таким образом несколько книг и мне показалось, что у этого способа есть свои плюсы. Вот что мне показалось полезным. Во-первых, такой способ сохранения пометок — своего рода фильтр, чтобы не перебарщивать с подчёркиваниями. Когда просто подчёркиваешь, можно скатиться в крайности и повыделять половину статьи. Записи от руки — это трата времени и усилий, так что спустя некоторое время уже задумаешься, а точно стоит вот это тоже сохранить или оно мне не надо. Записывая вертикально тренируешься выражать мысли как можно лаконичнее. Луман чаще всего умещал одну идею на одной строке. Я стараюсь делать так же. Желание уместиться в короткой фразе мотивирует и тренирует мозг выражаться проще и яснее. Таким способом на одном небольшом листочке умещается больше информации о содержании источника. Так проще окинуть взглядом эти записи, если понадобится найти нужное место в книге. Удобнее, чем листать саму книгу. А ещё конспектирование вместо обычного выделения помогает лучше запоминать, что я читаю. По этому поводу есть исследование «Ручка сильнее клавиатуры», о котором я всё никак не соберусь написать в блоге. Результатом этого исследования стал вывод, что конспектирование лекции своими словами лучше способствует запоминанию и пониманию, чем перенос источника слово в слово. В электронном виде такое повторить сложнее. Но наверно можно ориентироваться на длину строки в своём приложении. Этот способ похож на метод литературных заметок блогера Alex&Books. Тот пишет конспект на обложке книги, а Луман — на отдельных карточках. Но принцип схож. Если вы не знаете, что делать с вашими подчёркиваниями и выделениями в источниках, присмотритесь к этому методу. Возможно, это то, что вам надо. *** Поддержите меня донатом на Бусти

​NoMa метод на практике🏋️‍♂️ Некоторое время назад Ник Майло, создатель системы ведения заметок Linking Your Thinking, представил свой NoMa метод. Это сокращение от Note-Making, процесс противоположный Note-Taking. Я регулярно практикую этот метод. В этом посте покажу пример его использования. Надеюсь, это поможет вам лучше его понять и применять чаще. Для примера возьму мысль, которую записал недавно. Заметки нужны чтобы использовать их позже Потому что… Первый этап — это раскрытие идеи, мысли. Для этого нужно продолжить предложение фразой «потому что». Ник Майло называет это слово,«because», волшебным. Потому что оно запускает механизм мышления в нашей голове. В моём случае, заметки нужны чтобы использовать их позже, потому что они редко бывают нужны сразу же, как только их записал. Чаще всего, идея может пригодится тебе через несколько месяцев, а то и через год. А может и вообще не пригодиться, такое тоже бывает. Иногда этот этап не получается пройти сразу. Такое может быть из-за неполного понимания идеи. В этом случае рекомендую пройти следующие этапы и вернуться обратно. Это напоминает мне… Второй этап — привести пример для идеи. Это может быть случай из собственного опыта, жизни знакомого, коллеги или какой-то знаменитости. Подойдёт случай из книги или кино. Идея, записанная мной, напомнила мне такой случай. Родители жены были у нас в гостях и собирались уезжать домой в Ульяновск. Я поставил на смартфон тестя навигатор, но у него в тарифе не было интернета. Тогда я позвонил в Билайн, узнать, сколько будет стоить небольшой пакет мобильного интернета, чтобы хватило на дорогу. А Билайн просто подарили родителям 3 Гб. Меня поразило такое отношение к клиентам и я даже записал этот случай. Пригодился он мне только через полтора года, когда я сменил работу и на новом месте мне понадобилось написать статью о клиентском сервисе. Это похоже на… Следующий этап — придумать аналогию к идее. Подумайте, к какой другой сущности, ситуации она применима. Вот, например, что приходит в голову при словах «использовать позже»? Холодильник! Картотека — это место, где ты хранишь информацию, мысли и идеи, чтобы использовать их позже. И холодильник для того же самого, только в нём хранятся продукты. Я пошёл дальше и сравнил хранение продуктов с системой организации Тиаго Форте PARA. Холодильник похож на PARA. Допустим, ты сегодня собрался приготовить суп, поэтому сходил за морковью, капустой и луком. Пришёл домой, порезал, кинул в кастрюлю — это Project. Упаковка ряженки и огурцы с помидорами на неделю — это Areas. Куриную тушку и свежие ягоды закидываем в морозилку. Когда-нибудь мы приготовим цыплёнка табака или сварим компот. Это Resources. Ну а полусгнивший кочан капусты, который лежит в холодильнике уже пару месяцев, но так и не пригодился, отправляется в мусорку. Это Archive. Это непохоже на… До этого я придумывал то, что релевантно моей мысли. Теперь надо подумать, что-нибудь обратное. Мне кажется, что противоположная картотеке сущность — это коллекция. Коллекцию не собирают чтобы пользоваться ей потом. Человек собирает значки, марки, монеты просто ради самого процесса. В этом главное отличие картотеки. Заметки не собирают для коллекции красивых цитат. Они нужны чтобы двигать вперёд проекты и улучшать нашу жизнь. А коллекция чего бы там не было просто украшает собой полку. Это важно потому что… Последний и самый важный вопрос. Почему это важно. Почему эта мысль, информация, идея важна для тебя, как на повлияет на тебя. Какой можно сделать из этого вывод? Я долгое время пренебрегал этапом организации заметок. Занимался только написанием. Но ведь смысл заметок в том, чтобы суметь воспользоваться ими позже. А без рабочей системы организации заметок будет очень сложно вернуться к ним, даже скорее невозможно. Вот почему для меня важна эта мысль. Попробуйте сами Вот как работает у меня NoMa метод. Попробуйте тоже. Этот метод очень круто прокачивает мышление и добавляет реальную ценность к вашим заметкам. *** Поддержите меня донатом на Бусти

Вебинар о заметках для проекта ФИЛОСОФ&Я📺 Принял участие в вебинаре о цеттелькастен для проекта Владимира Климентьева «ФИЛОСОФ&Я — школа мысли». Формат не «вопрос-ответ», а единоличное выступление. На протяжении часа и 45 минут рассказывал о том: ⁃ Что такое цеттелькастен, в чём отличие системы Лумана от других методик ⁃ Зачем он вообще нужен ⁃ Инструменты для цеттелькастен: аналоговые и цифровые. Самые популярные приложения: Obsidian, Notion и аналоги ⁃ С чего начать ⁃ Этапы процесса ведения заметок: сбор, обработка, хранение, использование ⁃ Философия заметок Как получилось, опять же, судить не мне, но опыт интересный. Для себя отметил, что выступление надо было сделать, наверно, покороче, и презентацию подготовить. А то смотреть почти два часа на мою говорящую голову — сомнительное удовольствие. Напишите свои впечатления. Ссылка на запись вебинара: https://www.youtube.com/live/pl9o4HDU-3M?feature=share

Я накосячил с настройками публикации своей статьи о площадках для ведения блога. Статья не открывалась. Сейчас должно быть всё в порядке. Проверьте, пожалуйста. И извините за накладку. Эту запись удалю через час-два.

Где вести блог в 2023 году🧻 В блоге новая статья. Написал подробный обзор площадок для ведения блога в 2023 году. Если вы ведёте заметки, то очень советую завести свой блог. Делитесь своими мыслями и идеями с миром, а я подскажу, какие есть варианты где это делать. https://fedorovpishet.ru/where-to-blog/

Подкаст про заметки с моим участием🎙️ На канале «Запавшая клавиша» вышел подкаст о заметках с моим участием. Меня пригласил автор канала, Кирилл Нагорнюк, за что ему большое спасибо. Обсудили: ⁃ Как люди начинают вести заметки ⁃ Методы ведения заметок ⁃ Софт для заметок ⁃ Особенности ведения заметок на бумаге ⁃ Как заметки влияют на мышление и нашу жизнь ⁃ С чего начать знакомство с ведением заметок Как получилось, не мне судить, поэтому предлагаю послушать и высказать ваши впечатления в комментариях. Это мой первый опыт участия в записи подкаста, надеюсь всем понравится. *** Поддержите меня донатом на Бусти