الأستاذ لشهب يونس
رفتن به کانال در Telegram
6 519
مشترکین
+2024 ساعت
+117 روز
+16330 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+224
در 0 کانالها
ژوئن '26
+84
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+125
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+598
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+161
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+102
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+267
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+107
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+226
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+555
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+320
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+104
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+147
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+69
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+118
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+159
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+203
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+187
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+447
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+248
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+457
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+799
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+255
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+1 816
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 28 ژوئیه | +9 | |||
| 27 ژوئیه | +23 | |||
| 26 ژوئیه | +1 | |||
| 25 ژوئیه | +2 | |||
| 24 ژوئیه | +2 | |||
| 23 ژوئیه | 0 | |||
| 22 ژوئیه | +1 | |||
| 21 ژوئیه | +4 | |||
| 20 ژوئیه | +2 | |||
| 19 ژوئیه | +3 | |||
| 18 ژوئیه | +8 | |||
| 17 ژوئیه | +6 | |||
| 16 ژوئیه | 0 | |||
| 15 ژوئیه | 0 | |||
| 14 ژوئیه | +1 | |||
| 13 ژوئیه | 0 | |||
| 12 ژوئیه | 0 | |||
| 11 ژوئیه | +26 | |||
| 10 ژوئیه | +9 | |||
| 09 ژوئیه | +6 | |||
| 08 ژوئیه | +8 | |||
| 07 ژوئیه | +21 | |||
| 06 ژوئیه | +15 | |||
| 05 ژوئیه | +16 | |||
| 04 ژوئیه | +9 | |||
| 03 ژوئیه | +12 | |||
| 02 ژوئیه | +13 | |||
| 01 ژوئیه | +27 |
پستهای کانال
⭕️ رأي الأولياء في أول حصة للإعراب المجانية ، الحمدلله تمكن كل التلاميذ من فهم الفرق بين الصفة والمضاف إليه في حالاته الثلاث : المفرد والمثنى والجمع.
| 2 | ⭕️ بعد لحظات تنطلق الحصة المجانية في الإعراب، المشاركون في الحصة راجعوا مجموعة الواتساب التي أدخلتكم لها ستجدون الرابط.
👈 نلتقي بعد الحصة ان شاء الله
رقم الواتساب للتواصل
0556044884 | 232 |
| 3 | 🚨 إعلان هام: امتلاء مقاعد الفوج المجاني للإعراب!
نظراً للإقبال الهائل والقياسي، نعلن عن اكتمال الفوج الخاص بحصة الزوم المجانية في الإعراب. | 291 |
| 4 | ⭕️ إعلان مهم جدا للمشاركة في الحصة المجانية هذا المساء 👇
https://www.facebook.com/share/p/1DwUh6NMzL/ | 322 |
| 5 | ⭕️ من الملاحظات التي لاحظتها في الدورة الصيفية أن الولي يظن ابنه من الممتازين بمجرد حصوله على المراكز الأولى ولكن عندما طرحت له أسئلة حول ما درس يقع في كثير من الأخطاء وتعود إلى كثير من الأسباب من بينها
✅️ حفظ القواعد النحوية والإملائية صماً دون فهم علتها أو طريقة توظيفها في السياق.
✅️ الأسئلة النمطية: اكتفاء امتحانات القسم بالأسئلة المباشرة (كالاستخراج من النص) التي تعتمد على "المطابقة البصرية" لا الفهم العميق دون الدخول إلى حالات أخرى.
✅️ الإنشاء الجاهز في التعبير: اتكال التلميذ على حفظ مقدمات وخواتم جاهزة ومواضيع مصطنعة لا تعكس قدرته الحقيقية على التعبير الحر.
✅️ الخداع الإملائي: إتقان كتابة الكلمات المدرّب عليها مسبقاً، والوقوع في أخطاء فادحة عند الكتابة التلقائية الحرة.
✅️ شح المطالعة: الاكتفاء بالنص المدرسي المقرّر، مما يعيق بناء ثروة لغوية وتراكيب صحيحة تمكنه من التعامل مع النصوص الخارجية وفهم معناها الحقيقي.
👈 لهذا حصوله على مراتب عالية لا يعني بأنه متمكن جيدا.
👈 الحمدلله وبفضله تلاميذي أصبح بإمكانهم تجاوز الصعوبات وأغلبهم تحصلوا على مراتب ومعادلات عالية بفضل الله واجتهادهم ومتابعة الدروس والنصائح والكثير من الأولياء الذين دخلوا معنا في الدورة لاحظوا الفرق بين أبنائهم وتلاميذي عبر الزوم.
كان معكم #الأستاذ_لشهب_يونس
👈 رقم الواتساب للتواصل أو الاستفسار
0556044884 | 368 |
| 6 | ⭕️ بالنسبة للمهتمين بالسنة الرابعة والخامسة ابتدائي تبقت أماكن قليلة ونغلق التسجيلات وإعادة فتحها إلى غاية الفصل الثاني.
👈 أما أولى متوسط وثالثة ابتدائي الأماكن متوفرة لمن أراد التسجيل
لهذا سارعوا في التسجيل وحجز الأماكن
رقم الواتساب
0556044884 | 338 |
| 7 |  +1⭕️ آراء بعض الأولياء في الحصص عن بعد وبعد إنتهاء الدورة الصيفية، الحمدلله وبفضله | 382 |
| 8 |  📌 وزير التربية: إلغاء تدريس مادة اللغة الفرنسية في السنة الثالثة إبتدائي والإكتفاء باللغة الإنجليزية | 457 |
| 9 | ⭕️ دعمكم لمنشور الصفحة لن يأخذ منك وقت 😊 الأستاذ تعب من أجل تقديمه مع انقطاع الكهرباء 🔋
https://www.facebook.com/share/p/1Lsj7PEqET/ | 494 |
| 10 | سلسلة_أتدرّب_على_الإعراب_النموذج_1.pdf | 480 |
| 11 | حل_سلسلة_التدريب_على_الإعراب_للسنة_الرابعة_والخامسة_ابتدائي.pdf | 612 |
| 12 | حل_سلسلة_التدريب_على_الإعراب_للسنة_أولى_متوسط.pdf | 591 |
| 13 | ⭕️ 375ألف متابع في الصفحة ولم يستطع أي أحد تحفيز طفل عمره أقل من عشر سنوات لتمكنه من التعبير ، وفي المقابل نجد التفاهات تعليقات عليها بالآلاف أما لطفل صغير فنجد 0 تعليق !!!
الله المستعان 😓 | 27 |
| 14 | ⭕️ ضعوا رأيكم في التعبير في منشور الصفحة وشويا دعم للبراعم لتحفيزهم راهم يستناو في تعليقاتكم 😊 لا تبخلوا عليهم 👇
https://www.facebook.com/share/p/1JHL6Rk2VN/ | 601 |
| 15 |  +1⭕️ أقدم لكم نموذجَين رائعين في التعبير الكتابي حول "الابتكارات الحديثة " لدورة التعبير الكتابي عبر الزوم 🤩 ، بخط واضح ومنهجية صحيحة (مقدمة، عرض، وخاتمة) لتكون مرجعاً لكم:
👈 النموذج الأول: خاص بالتلاميذ المنتقلين إلى السنة الخامسة ابتدائي 🏫 (وضعية إدماجية حول الحاسوب وأهميته).
👈 النموذج الثاني: خاص بالتلاميذ المنتقلين إلى السنة الأولى متوسط 🎒 (وضعية إدماجية حول الهاتف النقال إيجابياته وسلبياته).
💡 نصيحة أستاذكم: اعتمدوا على هذه النماذج لإثراء رصيدكم اللغوي، وتدربوا على توظيف أدوات الروابط وعلامات الوقف بالشكل الصحيح!
👈 للتسجيل في حصص الدعم المدرسي عبر الزوم يرجى التواصل عبر الواتساب
0556044884 | 581 |
| 16 | ⭕️ ملخصات مهمة في اللغة العربية للسنة الرابعة والخامسة ابتدائي مجانا | 589 |
| 17 | علامات اعراب المثنى والجمع 3.pdf | 617 |
| 18 | ملخص الاعراب 1.pdf | 600 |
| 19 | مفكرة نحوية 2.pdf | 640 |
| 20 | ⭕️ أين أنتم للدفاع عن أستاذكم!!!
https://www.facebook.com/share/p/1JfyAXJekz/ | 233 |
