آموزش معماری در قرن جدید

‍ ‍ #فرا_معماری 🔴 (خون خدا) آمد هلال ماه محرم دهد خبر ： "این راز سر به مهر به عالم شود سمر" حافظ چو اشک در غم ما گشته پرده در شمس و ستاره مویه کند همره قمر خون خدا به جوش درآید ز کربلا طاقت نمانده بس که به دندان نهد جگر! "باز این چه شورش است که در خلق عالم است" فریاد محتشم به فلک رفته مستمر داغ و درفش و دشنه و شمشیر شمر شر دست ستبر ساقی لب تشنگان سپر یاری کننده ایست که یاری دهد مرا؟ بانگی رسا بخاست به دنیای کور و کر گر نیست دین تو را به جهان پر از بلا آزاده مان و باش به دنیا تو معتبر یاری دهنده کو؟! که تفاوت نمی کند پیمان به نزد کوفی و یاسین به گوش خر! در کارزار باطل و حق در تمام دهر چون این پدر ندیده چه رفته سر پسر صفین و گاه بستن قرآن به نیزه ها نک کربلا نگر تو به بالای نیزه سر آن سر که فخر کون و مکان دو عالم است خورشید وقت شب سر نی گشته جلوه گر ذلت به دور باشد از آزاده مردمان هرگز گمان مبر که شود خونشان هدر هفتاد و دو دلاور میدان نی نوا یک شیرزن نبود، کجا بودشان اثر؟! اندر دمشق جان که فراموش گشته عشق زینب مگر کند شب شام سیه سحر صدها جهاد و حج به کسی آبرو نداد حر باش! تا که لحظه ی آخر دهد ثمر فقر و خرافه جامه ی ملت دریده است این سمت کیسه ی تهی، آن سوی سیم و زر هان گیوه پاره پاره! یزید زمان شناس پوتین رو سیه فکن از پا به خاک در هر روز خیر و شر به نبردند هر مکان ای پابرهنگان جهان همتی دگر جور و ستم ز حد نهایت چو بگذرد بنیاد ظلم، خلق خدا می‌زند تبر یاور چه خوش اگر که شفیعت به روز حشر باشد حسین، پس غزلت کن تو مختصر . . ✍ ا. داودی (یاور) با سلام و دعای خیر . . #Ultra_Architecture ⚫️ (GOD's Blood) ✍ A. Davoodi ✅ http://shereno.com/74063/69549/617867.html Join us 👇 @Architectural_Education2121

‍ #فرا_معماری ✅ (اشک الوند) نیست نهری به میان از کران تا به کران چشمه اش خشکیده آبرویش رفته ریشه اش پوسیده اشک الوند دگر نیست روان در دل شهر سر خود دزدیده و فرو کرده درون لجن زیر خیابانهایی که لگدمال عبور و گذر ماشین هاست .. دورتر گنبد آرامگهیست که به سان دستی که کمک می‌خواهد غرقه در دود و دم و همهمه هاست ... لیک دستی باید طرح نو اندازد و کند معجزه ای .. همت ما شاید در رگ خشک عطش آب حقیقت ریزد و به جای لجن و بوی بد نفرتناک عطر خوش بوی محبت خیزد .. لیک دستی باید لیک دستی باید ... ✍ ا. داودی (یاور) #Ultra_Architecture ✅ (Alvand's Tear) ✍ A. Davoodi Join us 👇 @Architectural_Education2121

‍ #فرا_معماری ✅ (اشک الوند) نیست نهری به میان از کران تا به کران چشمه اش خشکیده آبرویش رفته ریشه اش پوسیده اشک الوند دگر نیست روان در دل شهر سر خود دزدیده و فرو کرده درون لجن زیر خیابانهایی که لگدمال عبور و گذر ماشین هاست .. دورتر گنبد آرامگهیست که به سان دستی که کمک می‌خواهد غرقه در دود و دم و همهمه هاست ... لیک دستی باید طرح نو اندازد و کند معجزه ای .. همت ما شاید در رگ خشک عطش آب حقیقت ریزد و به جای لجن و بوی بد نفرتناک عطر خوش بوی محبت خیزد .. لیک دستی باید لیک دستی باید ... ✍ ا. داودی (یاور) #Ultra_Architecture ✅ (Alvand's Tear) ✍ A. Davoodi Join us 👇 @Architectural_Education2121

شکل گیری آموزش و اولین مدرسه در سایه سار یک درخت زمانی آغاز شد که مردی که نمی دانست معلم (استاد) است، درباره ادراکات و دانسته‌های خود با عده‌ای که نمی دانستند دانش آموز (دانشجو) هستند؛ صحبت و مباحثه می کرد. لویی کان (معلم معماری_ ۱۹۷۴-۱۹۰۱) دوازدهم اردیبهشت، روز معلم بر تمامی معلمان عزیز و اساتید گرانقدر مبارک و فرخنده باد.

🔊🔊اطلاعیه🔊🔊

دومین فراخوان ارسال چکیده مقالات همایش بین‌المللی: *"هورامان: ثبت جهانی، فرهنگ و توسعه پایدار"* 📢 به اطلاع اساتید، محققان، دانشوران، دانشجویان و سایر علاقمندان به مطالعات هورامان‌پژوهی می‌رساند، دبیرخانه همایش در حال تدوین چکیده مقالات دریافتی هورامان می‌باشد؛ اکنون با عنایت به فرصت پیش‌ِرو، تا ۲۰ اردیبهشت‌ماه، موجب امتنان است فرهیختگان در ارسال چکیده مقالات خود تسریع نمایند تا در *مجموعه چکیده مقالات همایش* که در روز همایش رونمایی خواهد شد، منتشر شود. ✅ مهلت ارسال چکیده مقالات: ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۱ ✅ مهلت ارسال اصل مقالات: ۲۰ خرداد ۱۴۰۱ ❇️ سایت همایش: https://hamayesh.razi.ac.ir/hawraman/ روابط عمومی پایگاه میراث جهانی هورامان/اورامانات @mirashou

با سلام و بهترین درودها، فرا رسیدن بهار و عید نوروز سال ۱۴۰۱ و آغاز قرن پانزدهم هجری خورشیدی را به شما شادباش می گویم. با آرزوی اصلاح و آینده نگری در آموزش معماری ایران.. روز نو، سال نو و قرن جدید! مبارک. با بهترین آرزوها . . البرز داودی 🌹💐 Greetings & Respect, I congratulate the arrival of Spring & Nowruz 1401 A.H, and the beginning of the 15th century (Solar Calendar). Wishing to make Reform & Prospectives in Architecture Education in Iran. Happy New Day, Happy New Year, & Happy New Century! With best wishes, Alborz Davoodi 💐🌷 Join us 👇 @Architectural_Education2121

📖 گسیختگی در آموزش و شجاعت خود بودن ✍ پارکر پالمر ✅ اساتید دانشگاه با قلب‌شان تدریس نمی کنند! .. معلم "زندگی گسیخته" ای دارد. او ناگزیر است در کلاس درس بدون شوق، بدون حس حضور، بدون تعلق و بدون قلب حاضر شود. استاد قادر نیست دانشجویان، موضوع درس، و خویشتن خود را به هم پیوند بزند و ارتباطی گرم، خلاق و پرشور میان آنها برقرار کند. پیوند و پیوستگی میان مولفه های آموزش و تدریس از هم گسسته شده است. اشکال ویرانگری از ترس در نهان و آشکار فضای کلاس درس، دانشجویان و مدرسان لانه کرده است. ترس از نا امنی شغلی، هراس از پذیرفته نشدن یا تحقیر شدن در میان دانشجویان، بیم برملا شدن از خود بیگانگی معلم، و ترس‌های دیگر. ارتباط میان مدرسان نه تنها با دانشجویان بلکه با یکدیگر از هم گسیخته شده است. فضای گرم محبت و یادگیری در اجتماع اساتید و مدرسان کمرنگ گردیده و تعاملی معنادار و سازنده نیز با سایر کارکنان نظام آموزشی و نهاد دانشگاه وجود ندارد. ✅ ریشه این وضعیت و این زندگی گسیخته ی اساتید در نظام آموزشی و جامعه است که اجازه نمی‌دهد مدرسان "هویت شخصی" شان را شکل داده و در فرایند و کنش تدریس ابراز دارند. نظام ارزشیابی کمیت سالار، قواعد دست و پاگیر دیوانسالاری دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، فشار بازار و حاکمیت منفعت‌های تجاری بر آموزش، بی اعتبار شدن ارزش‌های انسانی و اخلاقی، فقدان آزادی، به حاشیه راندن اساتید در دانشگاه‌ها ، تکنوکراسی و فن سالاری، و کم توجهی جدی به هنر و ادبیات و علوم انسانی در نهاد دانشگاه و نظام آموزشی، و عوامل دیگر باعث نادیده گرفتن و حذف فردیت مدرس و معلم شده است. ✅ اعضای هیات علمی و اساتید نمی‌توانند در کنش تدریس واقعا همان باشند که هستند. آنها در کلاس درس و آموزش محکوم به داشتن نقاب های ایدئولوژیک، سیاسی و اجتماعی شده اند. این نقاب ها مانع برقراری ارتباط سازنده میان مدرسان و دانشجویان، میان اساتید با یکدیگر، و میان اعضای هیات علمی با کارمندان دانشگاه شده است. در نتیجه زندگی حرفه ای اساتید و معلمان دانشگاه، زندگی از هم گسسته و پاره پاره است. ارتباط آن‌ها با قلب‌شان قطع شده است. آن‌ها چیزی را تدریس می کنند که به قلب آن‌ها تعلق ندارد. ✅ برای تغییر در این وضعیت و تبدیل این نظام از هم گسیخته به یک زندگی پیوسته در گام اول بایستی استاد در مرکز نهاد دانشگاه و قلب نظام آموزشی قرار گیرد. گام دوم توجه به اهمیت زندگی یکپارچه برای کنش تدریس است. مدرس نیازمند پیوند زدن خود، موضوع درس و دانشجویان با یکدیگر است. این پیوند باید در قلب مدرس شکل گیرد و مبتنی بر نگاهی وجودگرایانه باشد. غلبه بر ترس‌ها و برداشتن نقاب‌ها و ایجاد پیوندها زمانی ممکن است که اساتید و دانشگاه‌ها بخواهند و بتوانند شهامت خود واقعی بودن مدرسین و اعضای هیات علمی را بپذیرند. ✅ برگرفته از کتاب شهامت تدریس(۱۹۹۷) به قلم پارکر پالمر فعال حوزه آموزش و اندیشمند آمریکایی 📖 Rupture in education and courage of be self ✍ Parker J. Palmer ✅ University professors don't teach with their hearts! The teacher has a "ruptured life". He has to attend class without enthusiasm, without a sense of presence, without belonging and without a heart. The teacher is not able to connect the students, the subject of the lesson, and himself and establish a warm, creative and passionate relationship between them. The connection between the components of education and teaching is broken. The root of this situation and this ruptured life of teachers is in the educational system and society, which does not allow teachers to form their "personal identity" and express it in the teaching process and practice. Quantitative evaluation system, cumbersome rules of bureaucracy of universities and higher education institutions, market pressure and the dominance of commercial interests over education. Faculty members and professors can not really be who they are in their teaching practice. They have been condemned to wear ideological, political and social masks in the classroom and in education. These masks have prevented constructive communication between teachers and students, between professors with each other, and between faculty members and university staff. To change this situation and turn this ruptured system into a continuous life, in the first step, the professor must be at the center of the university and the heart of the educational system.. ✅ Taken from The Courage of Teaching (1997) by Parker J. Palmer, an American educator Join us 👇 @Architectural_Education2121

معماری یعنی تلاش برای ساختن دنیایی که تا اندازه‌ای هر چند کوچک شبیه به رویاهای ماست . . اندیشه‌ات برای ساختن توانا باد ! . . امروز سوم اردیبهشت ماه، زادروز شیخ بهایی "روز ملی معمار" روز نکوداشت مردمی‌ترین هنر این سرزمین کهن است. مردمی که هزاران سال در اقلیم‌های گوناگون این دیار، هنر را به شگرف‌ترین گونه ممکن با تمدن و فرهنگ آمیخته‌اند؛ روز معمار مبارک ! 💐 Architecture means trying to build a world that is somewhat similar to our dreams . . May your thoughts be able to make ! . . Today, the 23rd of April, the birthday of Sheikh Bahaei, "the national day of the Architect" in Iran; is the most popular art of this ancient land. People who for thousands of years in different climates of this land have mixed art in the most wonderful way possible with civilization and culture . . Happy Architect Day ! 💐 @Architectural_Education2121

🔴مقایسه ارزیابی دانشجویان در ایران و جهان / قوانین آموزشی مانع عملکرد درست اساتید است snn.ir/003r2v 🎓داغ، موثق و دانشجویی👇 @SNNuni

با سلام و احترام، فرا رسیدن عید نوروز سال ۱۴۰۰ هجری خورشیدی را به شما شادباش می گویم. روز نو، سال نو و قرن جدید! مبارک باد. با بهترین آرزوها . . البرز داودی Greetings & Respect, I congratulate the arrival of Nowruz 1400 A.H,(Solar Calendar). Happy New Day, Happy New Year, & Happy New Century! With best wishes, Alborz Davoodi @Architectural_Education2121