[تجميعات الرخصة المهنية]- تربوي -

٢٣- أراد المعلم مقارنة أداء أحد الطلاب في مادتين دراسيتين مختلفتين، أي المؤشرات الآتية يُستخدم لإجراء مقارنة عادلة بين الدرجتين؟ أ- الدرجات المعيارية ✅ ب- معامل الارتباط ج- معامل التمييز د- معامل الصعوبة

٢٢- الصورة الذهنية التي تتكوّن عن الشخص لدى الآخرين نتيجة تفاعلاته ونشره عبر مواقع التواصل يُسمى: أ- الهوية الرقمية ب- السمعة الرقمية ✅ ج- السلوك الرقمي د- البصمة الرقمية

١٢- معلم يستخدم المدخل السلوكي ، فالإجراء الأنسب هو : أ- التدريب على خط النسخ✅ ب- لعب الادوار ج- إجراء تجربة د-إعداد بحث عن التلوث

١٥- حدثت مضاربة بين الطلاب في الساحة ، الإجراء الصحيح هو تحوليهم إلى: أ- الوكيل ✅ ب- الموجه ج- الشرطة د- المدير

١٤- معلم رياضيات وجد مفاهيم مغلوطة لدى بعض الطلاب، أفضل استراتيجية : أ- العصف الذهني ب- حل المشكلات ج- التغير المفاهيمي لبوسنر✅ د- الاكتشاف

مكرر ♦️(يعلم الجميع بأن شرب لترين من الماء يوميا ضروري للجسم؛ لذلك ينصح خبراء التغذية بضرورة شرب الماء)، النص السابق يفتقد إلى: أ) الحيادية. ب) التنظيم. ج) الوضوح. د) الموضوعية ✅ توضيح: - جملة (يعلم الجميع) تفيد التعميم، وهذا غير صحيح. - جملة (ينصح خبراء التغذية بضرورة شرب الماء) لم تقدم شيئا يتناسب مع كونهم خبراء.

♦️أي الجمل الآتية تعد حقيقة لا رأيا؟ أ) الذكاء أساس النجاح. ب) الاحترام من صفات النبلاء✅ ج) البدايات صعبة دائما. د) يقاس تقدم الأمم بأعداد أبنائها.

٨- أداة يكون فيها عدم جدية من الطالب ويكون فيها فاقد أ) ملاحظة ب) مقابلة ج) استبانة ✅ د) اختبار مكرر

٥- تعليم الطلاب الكتابة بالنسخ يقع تحت المدخل : أ- السلوكي ب- المعرفي ج- الاجتماعي ✅ د- البنائي

‏٤- التأمل في الأداء المهني ومحاولة تبريره بطرح حلٍ واحدٍ ، يعكس أحد مستويات التأمل في عملية النمو المهني هو: ‏أ- الناقد ‏ب- الوصفي ‏ج- الحواري ‏د- التفسيري✅

اللي يهز ساقه هذا توتر وارتباك

مكرر ♦️(كن صادقا ...... فالصدق منجاة ...... والكذب مهواة .....)، علامات الترقيم المناسبة للفراغات السابقة على الترتيب هي: أ) ، . ! ب) . ، . ج) ؛ ، . ✅ د) ! ، .

♦️أي الجمل الآتية ضبطت ضبطا صحيحا؟ أ) المؤمنُ للمؤمنِ كالبينانِ ✅ ب) المؤمنُ للمؤمنِ كالبنيانَ ج) المؤمنَ للمؤمنَ كالبنيانِ د) المؤمنَ للمؤمنِ كالبنيانَ

معلم يقدم للطلاب نشاطًا بحيث يكون ملائمًا لاهتماماتهم وحاجاتهم وكذلك يعالج المعلومات حسب الترتيب يكون المدخل: أ- انساني، معرفي✅ ب- منطقي، تشخصيي ج- استكشافي ، تاملي د- تكاملي، تاملي

شرح المعلم بالخرائط الذهنية والرسوم البيانية ثم كتابة مقال، المدخل: أ) إنساني ب) سلوكي ج) اجتماعي د) معرفي ✅

أي الاختبارات التالية لا ترتبط بالمنحنى الطبيعي لتوزيع الدرجات : ‏أ) المقننة ‏ب) معيارية المرجع ‏ج) التشخيصية✅ ‏د) الذكاء