fa
Feedback

فریب کلاهبرداران را نخورید! تل‌متریو این کانال‌ها را شناسایی و برچسب‌گذاری می‌کند 👉 برای مشاهده برچسب، اشتراک تهیه کنید

E-LEARNING RM

E-LEARNING RM

رفتن به کانال در Telegram

أهلاً ومرحبا بالجميع 🌹🌹😍 دعوة معطرة 🌹للاشتراك بقناة اليوتيوب لمزيد من المعرفة والمعلومات. https://www.youtube.com/channel/UCpnGO885MY14wXdqHGdfR_w

نمایش بیشتر
العراقدسته بندی مشخص نشده است
4 163
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
آرشیو پست ها

sticker.webp0.05 KB

تابعونا على قناتنا باليوتيوب E-Learning من خلال الرابط https://youtube.com/channel/UCpnGO885MY14wXdqHGdfR_w

قرقيعان الفريج - زينة المرزوقي.pptx46.26 MB

‎⁨كتاب الصف 10 الفصل الأول محمود العلو 2023⁩.pdf

إستراتيجية النصف الآخر.pptx2.74 MB

معلمة مرحلة ابتدائية تخصص علوم ورياضيات ومجالي الأكثر في تعليم الصفوف الأولية ....... جميع الأنشطة من تنفيذ بناتي الصغيرات بمساعدة أولياء الأمور ..... للتواصل والاستفسار ... @Moon1402 رابط القناة للنشر ♥️ https://t.me/joinchat/AAAAAEph4QZoNyw9Bb1rhQ

/info [Muhammad/ @MuhammadOo

40_48_70_1_2

الإصدار السابع APA.pdf.pdf1.03 MB

ملف_متعدد_الاستخدامات_زينة_المرزوقي.pptx13.59 MB

sticker.webp0.16 KB

sticker.webp0.27 KB

ترجمة الاسئلة إذا كان MIEE في السنة الماضية 21: صف كيف ساهمت في مجتمع خبراء MIE لدعم خبراء MIE الآخرين ونمو زملائك؟ جميع المرشحين: • صف كيف تستفيد من أدوات Microsoft لزيادة إمكانية الوصول لجميع المتعلمين في فصلك الدراسي (ما هي الأدوات التي تستخدمها وكيف تدعم احتياجات التعلم المختلفة)؟ • أخبرنا عن مشروع قمت به مع المتعلمين والذي يتضمن تقنية Microsoft لتحسين نتائج التعلم. ما هي مهارات القرن ٢١ التي تم تضمينها في التعلم واشرح بالتفصيل كيف تم تطوير هذه المهارات؟ • قدم ارتباطًا إلى مثال على أداة تعليمية من مشروع أكمله المتعلمون باستخدام أدوات Microsoft (سيتعين عليك وضع الأداة في مكان ما حيث يمكنك مشاركتها باستخدام عنوان URL). • وصف الأداة وكيف أنها أظهرت أهداف التعلم المرغوبة وكيف كانت أدوات Microsoft جزءًا مهمًا من التعلم. • شارك مثالين لكيفية دعمك لتعلمك وتعلم زملائك ونموهم. صف الأنشطة التي أكملتها وقادتها وكيف أسفرت عن تعليم وتعلم أفضل.

06 سادس الاحمدي اجابة.pdf

IMG_7844.MOV3.16 MB