fa
Feedback

فریب کلاهبرداران را نخورید! تل‌متریو این کانال‌ها را شناسایی و برچسب‌گذاری می‌کند 👉 برای مشاهده برچسب، اشتراک تهیه کنید

الاستاذ مؤمل مهدي

الاستاذ مؤمل مهدي

رفتن به کانال در Telegram

▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ ) للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇 @moamal_199

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام الاستاذ مؤمل مهدي

کانال الاستاذ مؤمل مهدي (@math6thp12) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 62 620 مشترک است و جایگاه 2 683 را در دسته آموزش و رتبه 1 739 را در منطقه العراق دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 62 620 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 15 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -2 587 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -46 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 33.77% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 16.18% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 21 153 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 10 133 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 188 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند فَصل, رِيَاضِيّ, مُحَاضَرَة, طَالِب, حَلقَة تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ ) للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇 @moamal_199”

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 16 اکتبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

62 620
مشترکین
-4624 ساعت
-2457 روز
-2 58730 روز
آرشیو پست ها
دزوها لجماعتكم خلي يستفادون منها 👆

اذا تضبط هاي الملزمة = تجيب ١٠٠ بالفيزياء (للاحيائي والتطبيقي) https://t.me/math6thp

وزارة التربية لازم توفر كهرباء زينه بالقاعات وتوفر سبالت واقل مدرسة تكون بيها حتى لو ماكو تبريد عل اقل تقدير مبردات من هاي الجبيرة لان الحر مو طبيعي كلش .. واحنه كلنه نعرف بوضعيه المدارس مالتنه .. وامكاناتها المحدودة فضلا على المدارس الي بالاقضيه والمحافضات فوضعيتهم اسوء اتمنى انه يوفرون هالشي لان ضروري كلش كلش بفترة الامتحان وتكون ع نطاق واسع بكل مدارس العراق

اول شي يابطل الله يشافيك وانت اقوى من هذا الفايروس وان شاء الله تتغلب عليه ❤️ ثاني شي الوزارة لازم تلكا حل الكم حل خاص للطلاب المصابين .. يكون عزل مثلا بمكان خاص او اي حل اخر وحجيك كلش منطقي والله وسالفه الكهرباء تره احنه ببغداد هم بعد انكس اني من اصور والله كوه اصور للطلاب من ورا الحر ..

فويس من احد الطلاب المصابين ب فايروس كورونا

4.09 KB

طبعاً كُلش اشكرك استاذ. لان واهسي كلش نگطع من داسمع هيج اخبار عن التاجل والتراكمي بس من سمعت بصمتك رجعلي واهسي وحگوم اقرا شكراً هواي الك ربي يوفقك 🙏🏻❤❤

اني افتخر بوجود استاذ مثلك يوجهنة وينصحنة شكراً هواية💙 على كلامك والله صدك مجرد تضيع وقت اهل البيجات اني حذفت الانستا من ورة هالسوالف كلمن يسولف بكيفة

اكو شخص من الناصرية دزلي فويس يكلي انت ليش هيج تكسر واهس الطلاب وتوخر الحافز مالتهم بهاي البصمات مالتك والخ من الحجي ومو عيب عليك هيج تسوي ومدري شنو جوابي الك: شي واحد لاتقرا ولا تفتح كتاب ولا تسوي اي شي ضل متآمل بشي مرح يصير وضيع وقتك وعود من تجي الامتحانات "خابرني"

والله استاذ انت مدرس روعه مو بكد ماتصور متابع محاضراتك ومضبط الرياضيات على شرحك اني اتشكر منك على تعبك هذا الي جاي تتعب بيه على مودنه

اني افتخر بهيج طلاب واعيين ويعرف يفرق بين الي يريده مصلحته وبين الي يدور لايكات وتفاعل ع حساب الطالب وصدك ماعندي غاية لخ غير فائدتكم

استاذ والله انته علم واني اخذت بنصيحتك محد يفيد بهاي الدنيا غير الشهاده وانته كل كلامك لمصلحت الطالب لان هوالي راح ينظر مو احد غير وكلامك كله ذهب لان انته ذهب والله اشكد عندي قنوات ما اتابع غيرك انته وبس لان كلامك مثل رزن

والله مينكسر واهسكم واني موجود ومعليكم بكل شي وان شاء الله ماكو اي شي بس توكلو ع الله ❤️

طبعا استاذ من شفت القرار كلش خرب واهسي بس من سعمت البصمه مالتك وتحفيزك النه رجع الواهس والله

2.80 KB

3.39 KB

عيني هو اختياري شبيك ضد التراكمي ليش متفكرون اكو طلاب مصابين متكدر تمتحن هو اختياري مراح يضر احد يعني

1.95 KB

اني جان كتلكم طالبو لو اكو نسبة نجاح لهل شي بس انت دتفتهم انه وقتك ديضيع ؟ وانت باقيلك شهر او اقل ع امتحانات

اعرف استاذ واذا مرفوض من الوزارة نبقه نطالب بيه بعدين التراكمي يفيد الوزارة هم اعداد قليله تمتحن