تربية إسلامية في الإمارات

🧕🏼 شوفتي صور البنات في الحضانة؟ 😍 عاملين مجسم للكعبة والبنات بيطوفوا حواليه… والله النشاط يجنن! 🌻 الفكرة شكلها لطيف فعلًا… وحلو إنهم يعرّفوا الأطفال بالحج 🤍 🧕🏼 جدًااا… البنت رجعت مبسوطة وحافظة المناسك كمان 🌻: بس تعرفي… وأنا بشوف الصور ما كنتش مرتاحة 🧕🏼: ليه 🌻: إحنا أحيانًا نتحمس للنشاط التعليمي وننسى إن بعض العبادات لها هيبة وحدود شرعية… والطواف عبادة مخصوصة بالكعبة الحقيقية فقط. 🧕🏼: يعني المجسم نفسه غلط؟ 🌻: بعض أهل العلم أجازوا استخدام المجسم للتوضيح فقط… لكن بدون طواف حوله، ومع إزالته بعد النشاط مباشرة. وفي المقابل، كثير من أهل العلم نصّوا على المنع من الطواف حول المجسمات؛ حماية لجناب التوحيد وتعظيمًا لشعائر الله. 🧕🏼: بصراحة… عمري ما فكرت فيها بالطريقة دي. 🌻: لأننا ننظر لها كنشاط للأطفال فقط… لكن الطفل يتلقى المعاني بالمشهد والحركة أكثر من الكلام. لما نطلب منه يطوف حول مجسم… ممكن تتحول عبادة عظيمة إلى مجرد حركات وتمثيل، بينما المطلوب أصلًا أن تمتلئ نفسه بتعظيم البيت الحرام والشعيرة نفسها. 🧕🏼: صح… طيب كيف نعلّمهم الحج؟ 🌻: بطرق كثيرة 🤍 بطاقات… تلوين… فيديوهات… خرائط للمشاعر… قصص… أناشيد مناسبة… الهدف أن يعرف الطفل المناسك ويحبها، دون أن نقع في وسيلة قد تضعف تعظيم الشعيرة في قلبه. 🧕🏼: سبحان الله… فعلًا الأنشطة التعليمية وسيلة وليست غاية. 🌻: بالضبط 🌱 ولهذا كان السلف يخافون جدًا من فتح الأبواب التي قد تُضعف التوحيد مع الزمن… فقوم نوح بدأ أمرهم بنية حسنة، ثم انتهى بهم الحال إلى عبادة الأصنام. ﴿ذلك ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب﴾ ‏🔗منقول