дина и динозавры 🦕

Люди вне образовательного бизнеса: лицензии на программы покупают Тем временем «покупка» лицензий: — написать программу; — разбить программу по модулям; — написать опорный план на каждую лекцию; — определить задачи каждого модуля, домашку к ним; — посчитать часы супервизий, разбить их по темам; — список литературы для обучающихся; — сформировать задания для самостоятельной работы; — определить требования к выпускникам, сформулировать критерии выпускной работы (или другие оценки); В целом так строится каждая обучающая программа, в этой нетривиальная задача — сформулировать академически корректно навыки, которыми, по хорошему, пригодятся каждому терапевту. Но они лежат вне границ конкретных упражнений/задач, а скорее про умение видеть клиента, замечать его состояние.

И небольшой сникпик программы) Это от силы 1/10 тем, которые будут рассматриваться

Впрочем, сегодня выходной с исключениями: в 18:30 созваниваемся с методистом и тем-самым-любимым-преподавателем-спецухи-УСП, дорабатывать (новую) годовую программу повышения квалификации

Если вы не работали с Мариной, вы не знаете, КАК ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ ЛЮБИТЬ РАБОТУ

вайб командочки))

Интересно, что моему мозгу для спокойного анализа жизненной ситуации (ну знаете, вот это «где я?», «куда иду?», «что меня ждет дальше и насколько это соответствует моему видению будущего?») требуется 7-10 дней выходных. Первые 3 дня я просто отдыхаю, на 5 меня накрывает экзистенциальный кризис бессмысленности существования (очень остро его ощущаю в отсутствие рабочего шума), а к 7 я создаю Землю начинается рефлексия. Несмотря на путешествия, покупку игрового компа (Господи прости) и то, что я начала создавать дополнительную финансовую устойчивость при помощи инвестиций, прошедшим полугодием я скорее недовольна.

Прохожу тест на аэрофобию. Прошу прощения, а как это связано: меня оставил папа = я думаю, что штурвал меня бросит пилот самолета?)

Кажется, ничего меня так не вдохновляет работать, как современное искусство во всех его формах (только что прикупленные в Дьютике очки Баленсиага сюда тоже входят): оно предлагает восхищаться не исполнением, а идеей и формой; вышло далеко за рамки директивности/очевидности (ну вот это «смотри, я нарисовал море, теперь восхищайся мазком и как я точно передал свет»). Хотя впрочем, можно вообще не восхищаться, я вот сделал/-а — а ты думай. После таких масштабных (и поменьше, вроде выставок в ГЭС-2) соприкосновений возвращаюсь внутренне растрепанная, рефлексирующая и счастливая.

венецианское биеннале

Сегодня последний день в Варшаве (и еще 5 дней до того, как поеду домой). В поездке как-то особенно остро обнаружила, что привычная, старая, жизнь осталась позади, и мои долгосрочные цели — с учетом «корректировок» — перешли в разряд нереализуемых. А я во многом (особенно в построении длительных планов) ориентируюсь на нее. Что если признать, что это все безвозвратно ушло? И что если посмотреть на жизнь без даже крупицы иллюзий, ориентироваться на реальное положение вещей?