USF|جامعة دارالسلام الدولية
رفتن به کانال در Telegram
#قناة_ملتقى_الطالب_الجامعي نتطلع لبناء مجتمع طلابي مُتميز علمياً ومسلحاً بالوعي ومساهماً في نهضة الامة.
نمایش بیشتر1 279
مشترکین
+524 ساعت
+27 روز
-630 روز
آرشیو پست ها
بـيـان تعزية ⚫️بسم الله الرحمن الرحيم ﴿يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً فَادْخُلِي فِي عِبَادِي وَادْخُلِي جَنَّتِي﴾ صدق الله العظيم يتقدم ملتقى الطالب الجامعي بجامعة دار السلام الدولية بالتعازي وعظيم المواساه للاخ الدكتور / الزبير محمد الغيلي ممثل ملتقى الطالب الجامعي بكلية الطب البشري في وفاة المغفور له بأذن الله "جـده" والد والدته. وإننا بهذا المصاب الجلل نتقدم بأسم ملتقى الطالب الجامعي باحر التعازي وعظيم المواساه لاسرة الفقيد وذويه، ونسأل الله العلي القدير أن يتغمد الفقيد بواسع رحمته وأن يغفر له ويسكنة فسيح جناتة. "وإِنَّا لِلّهِ وَإِنَّـا إِلَيْهِ رَاجِعونَ" - صادر عن رئاسة ملتقى الطالب الجامعي بجامعة دار السلام الدولية - بتاريخ: ١٥ محرم ١٤٤٨هـ الموافق 1 يوليو 2026 م
#ملتقى_الطالب_الجامعي #جامعة_دارالسلام_الدولية https://t.me/USFalsalam
Repost from 🎓 🌐 شبكة USF | الإعلامية 📡
من أجل اليمن.. عام دراسي جديد 🇾🇪
#عام_دراسي_جديد
https://www.facebook.com/reel/1013962274885613/?mibextid=9drbnH&s=yWDuG2&fs=e
السَّلَامُ عَلَى سِبطِ رَسُوْلِ الله، سَيِّدِ الشُّهَدَاء الإِمَامِ الحُسَيْن، وَعَلَى أَهْلِ بَيتِهِ وَأَنْصَارِه.
#السيد_القائد
#عاشوراء #هيهات_منا_الذلة
Repost from الإعلام الحربي اليمني | M M Y
خطاب مرتقب للسيد القائد عبدالملك بدرالدين الحوثي ضمن مسيرات إحياء ذكرى استشهاد الإمام الحسين عليه السلام
سَقَى اللَّهُ قَبْراً بِالطُّفُوفِ مَحَلُّهُ
أَقَامَ بِهِ شِبْهُ النَّبِيِّ الْمُعَظَّمِ
عَلِيُّ بْنُ سِبْطِ الْمُصْطَفَى وَحَبِيبِهِ
بَكَتْهُ عُيُونُ الْمُسْلِمِينَ بِأَدْمُعِ
#الإمام_الحسين_عليه_السلام
#عاشوراء
🟥 اللجنة المنظمة بصنعاء العاصمة والمحافظة تحدد شارع المطار مكانا للإحياء الجماهيري لذكرى استشهاد الإمام الحسين (عليه السلام) عصر غد الخميس
#هيهات_منا_الذلة
#على_نهج_الحسين
ⓣ.me/shuhdacenter
"ألا وأن الدعي ابن الدعي قد ركز بين اثنتين بين السلة والذلة وهيهات منا الذلة"
#الإمام_الحسين_عليه_السلام
#عاشوراء #هيهات_منا_الذلة
Repost from 🎓 🌐 شبكة USF | الإعلامية 📡
🤔عاجل🤔
اللجنة المنظمة للفعاليات والمناسبات تدعو للخروج الجماهيري الكبير والواسع إحياءً لذكرى عاشوراء - ذكرى استشهاد الإمام الحسين (عليه السلام) - عصر غداً الخميس في العاصمة صنعاء وساحات المحافظات.
Repost from 🎓 🌐 شبكة USF | الإنتاج الفني 🎞️
نهضة سيد الشهداء سبط رسول الله صلى الله عليه وعلى آله كانت قد أسست للأمة مسار الحُريَّة والعزة والإباء.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
#السيد_القائد
#ذكرى_استشهاد_الإمام_الحسين
#ذكرى_عاشوراء
#ملتقى_الطالب_الجامعي
🎓 🌐 شبكة USF | الإنتاج الفني 🎞️
https://t.me/USF_Media
Repost from 🎓 🌐 شبكة USF | الإعلامية 📡
🔴 إعلان هام 🔴
تعلن وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي عن نتائج عملية المفاضلة والفرز والتوزيع بين الطلبة المتنافسين للحصول على مقاعد مجانية في الجامعات اليمنية للعام الجامعي 1448هـ - 2026/2027م
رابط الاستعلام عن نتيجة المفاضلة برقم الجلوس ومجموع الدرجات: https://mohesr.gov.ye/moresultcon1.php
رابط الدخول إلى حسابات الطلاب:
https://mohesr.gov.ye/mohesr/login.php
بإمكان الطالب إستعادة بيانات الدخول إلى حسابه في حال نسيانها عبر رابط الإستعادة:
https://mohesr.gov.ye/mohesr/passwretrive.php
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
📲كن على اطلاع دائم بأخبار ومستجدات جامعتك من خلال قنوات ملتقى الطالب الجامعي بالجامعات اليمنية.. يمكنك الانضمام إلى هذه القنوات من خلال زيارة الرابط التالي: https://t.me/USFyemen0/4073
Repost from 🎓 🌐 شبكة USF | الإنتاج الفني 🎞️
نهضة سيد الشهداء سبط رسول الله صلى الله عليه وعلى آله كانت قد أسست للأمة مسار الحُريَّة والعزة والإباء.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
#السيد_القائد
#ذكرى_استشهاد_الإمام_الحسين
#ذكرى_عاشوراء
#ملتقى_الطالب_الجامعي
🎓 🌐 شبكة USF | الإنتاج الفني 🎞️
https://t.me/USF_Media
🎓قـريبـــــــاً : يمكنكم الحصول على نتائج التعليم الاساسي عبر الاتصال على الرقم (161) من شبكة الهاتف الثابت ويمن فورجي بعد الاعلان عنها رسميا من قبل وزارة التربية.
https://t.me/Educational3/5374
📮لمتابعة أحدث المستجدات في حينها حول نتائج الشهادة الأساسية والثانوية وكل جديد من خلال الروابط التالية:
⭕️ تيليجرام:
https://t.me/Educational3
⭕️ واتـــس:
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d/1153
Repost from ملتقى الطالب الجامعي | USF
🤔 نُهنئ طلبة الجامعات اليمنية بحلول العام الهجري الجديد وبداية العام الجامعي
راجين من الله أن يكون عاماً حافلاً بالعلم، والتعاون، والتفوق، والتميّز، وأن يجعل مسيرتكم العلمية زاداً لبناء وطننا اليمن، وأن يُكلّل جهودكم بالنجاح المثمر والمُستمر.
#ملتقى_الطالب_الجامعي
🌐 https://t.me/USFyemen0/4073
Repost from 🎓 🌐 شبكة USF | الإعلامية 📡
🤔عاجل🤔
اللجنة المنظمة للفعاليات تدعو للخروج المليوني والأكبر في مسيرات "التنديد بإساءة المجرم الصهيوني ترامب لمكة المكرمة" عصر غد الثلاثاء في ميدان السبعين بالعاصمة وساحات المحافظات
⭕️الخدمة المدنية | غداً الثلاثاء إجازة رسمية بمناسبة ذكرى الهجرة النبوية.
“ ما الذي تعرف بعد أن تكون لا تعرف من أنت ؟ "، إذا انت لا تعرف من أنت، ولا تعرف الآخرين من حولك ، فلا تستطيع أن تبني نفسك فعلًا “
- الشهيد القائد حسين بدر الدين الحوثي.
يرى الشهيد القائد حسين: أن حالة الضعف التي تعيشها الأمة لا ترتبط بنقص في الموارد أو الإمكانات بقدر ما ترتبط بفقدان الوعي بالهوية واضطراب فهم الذات والعالم من حولها، مما أدى إلى دخولها في حالة من التبعية الفكرية والثقافية والاقتصادية. وينطلق من فكرة أن الإنسان يولد بلا معرفة، وأن العلم الذي يكتسبه لا يكون نافعاً إلا إذا تشكل داخل إطار يحافظ على الهوية ويمنح المعرفة وجهتها الصحيحة، وإلا تحول إلى وسيلة لإنتاج أفراد منفصلين عن واقعهم، منبهرين بالغرب، غير قادرين على توظيف ما تعلموه في خدمة مجتمعهم.
ويرى أن المشكلة في كثير من أنماط التعليم المعاصر، خصوصاً حين يتم عبر مناهج أو ثقافات خارجية دون إعداد فكري ووعي مسبق، أنه قد ينتج حالة من الاغتراب، حيث يعود بعض المتعلمين إلى مجتمعاتهم بنظرة سلبية تجاهها، أو بإعجاب مفرط بالمجتمعات التي تعلموا فيها، مما يضعف الدافع الداخلي للإصلاح والبناء. وفي المقابل يشير إلى أن بعض التجارب الدولية الناجحة لم تعتمد على رفض العلم الحديث، بل على استيعابه ضمن إطار يحافظ على الشخصية الوطنية، مثل التجربة اليابانية والصينية، حيث تم الجمع بين التطور العلمي والانضباط المجتمعي والوعي بالهوية، وتحويل المعرفة إلى قوة إنتاجية حقيقية.
ويربط بين النهضة الاقتصادية والاستقلال الفعلي، مؤكداً أن امتلاك القدرة على الإنتاج، خصوصاً في مجالات الزراعة والصناعة، يمثل أساس القوة الحقيقية لأي أمة. فالأمة التي تعتمد على غيرها في غذائها واحتياجاتها الأساسية تبقى في حالة ضعف وتبعية، بينما الأمة المنتجة تمتلك قرارها وتستطيع أن تفرض وجودها وتحدد خياراتها. ومن هنا يأتي نقد الاعتماد الكبير على الاستيراد وإهمال الموارد المحلية، باعتباره أحد مظاهر الخلل في البناء الاقتصادي والاجتماعي.
كما يوسع في كلماته دائرة التحليل إلى مسألة الوعي بالعالم والعلاقات الدولية، حيث يرى أن كثيراً من الإشكاليات ناتج عن سوء فهم طبيعة الصراع بين الأمم، أو التعامل السطحي مع القوى المؤثرة في الواقع العالمي. فغياب الوعي بطبيعة المصالح والتحركات الدولية أدى إلى انبهار بعض المجتمعات بالغرب، أو تبني مواقف لا تنطلق من قراءة دقيقة للواقع، بل من تصورات غير مكتملة، مما عمّق حالة التبعية وفقدان الاستقلال في القرار.
وفي الجانب الفكري والديني، يركز على القرآن الكريم باعتباره المرجع الأساسي للهداية، لكنه ينتقد الطريقة التي يتم بها التعامل معه في بعض البيئات، حيث يُحصر في إطار التلاوة أو الأحكام الجزئية أو الدراسة النظرية، بينما يغيب فهمه كمنهج شامل للحياة. فالقرآن في رؤية النص ليس كتاباً منفصلاً عن الواقع، بل هو إطار يوجه الإنسان لفهم نفسه ومجتمعه والتاريخ والسنن التي تحكم حركة الأمم.
ويؤكد أن كثيراً من التفاسير التقليدية، رغم قيمتها العلمية وجهود أصحابها، قد لا تقدم دائماً البعد الحي للقرآن بوصفه كتاب هداية متجدد، لأن بعضها يقرأ النص من خلال خلفيات فكرية أو منهجية معينة قد تحد من اتساع دلالته في الواقع. ومن هنا يدعو إلى قراءة القرآن قراءة تبحث عن الهداية والمعنى والوعي، لا مجرد المعلومات أو التحليل اللغوي أو الفقهي المجرد، بحيث يصبح القرآن مرجعاً لفهم الحياة واتخاذ المواقف وبناء الرؤية.
ويربط بين فهم القرآن وبين قراءة الواقع والأحداث، حيث يرى أن السنن الإلهية التي يتحدث عنها القرآن تتجلى في حركة التاريخ وتجارب الأمم، وأن إدراك هذه السنن يساعد على بناء وعي أكثر عمقاً بالواقع. كما يؤكد أن الثقة بالقرآن كمنهج هداية يجب أن تكون ثقة عملية، تظهر في طريقة التفكير واتخاذ القرار، لا مجرد إيمان نظري أو تعظيم لفظي.
وفي سياق متصل، ينتقد الاعتماد على الدعاء أو الشعارات الدينية دون عمل أو أخذ بالأسباب، موضحاً أن التغيير الحقيقي لا يتحقق إلا من خلال الجمع بين الإيمان والعمل والسعي الجاد. فالدعاء يعبر عن موقف روحي، لكنه لا يغني عن الجهد البشري في الإصلاح والبناء، كما أن الهداية الإلهية ترتبط بمنهج عملي واضح يتطلب الالتزام والتطبيق.
ويخلص في كلامه إلى أن حلقات الضعف المختلفة التي تعيشها الأمة، من فقدان الهوية، وضعف التعليم، والتبعية الاقتصادية، وسوء فهم العلاقات الدولية، وسطحية التعامل مع القرآن، كلها مترابطة وتشكل منظومة واحدة من التيه. وفي المقابل، فإن طريق الخروج من هذه الحالة يتمثل في استعادة الوعي بالهوية، وإعادة بناء التعليم على أسس منتجة، وتعزيز الاستقلال الاقتصادي، وتصحيح طريقة فهم القرآن باعتباره منهج هداية شامل، مع ربط الإيمان بالعمل والأخذ بالأسباب في مختلف مجالات الحياة.
#ملتقى_الطالب_الجامعي https://t.me/USFalsalam
📆 التقــــويم الجامعي للعام 1448هـ
#ملتقى_الطالب_الجامعي #اللجنة_الإعلامية_المركزية 🌐🔰 https://t.me/USFalsalam
