کانال آموزش عربی استاد فلاحی

#امتحانات توجه اولیا ودانش آموزان پایه های دهم ، یازدهم و دوازدهم را به نکات مهم زیر در رابطه با امتحانات نهایی جلب مینمایم : با توجه به تصحیح الکترونیکی و اسکن آن در سامانه تصحیح اوراق نهایی موارد مهمی را که لازم است از پیش بدانید جهت اطلاع دقیق به شرح زیر حضورتان ارسال میگردد. 👇        👇 ۱. روی سربرگ مطلقا چیزی نوشته نشود.(پاسخ برگ ها توسط سامانه شخصی سازی شده است.) ۲. بارکد برگه مخدوش نگردد. در صورت مخدوش شدن هویت شما برای سیستم از بین میرود. ۳. شماره داوطلبی (کد ملی) خود را با برگه چک کنید و در صورت مغایرت قبل از شروع به مراقب در محل اطلاع دهید. ۴.در حاشیه پاسخ برگ و پشت آن مطلقا چیزی ننویسید. ۵.پاسخ هر سوال در جای معین شده درج  و نوشته شود. ۶.حتی اگر بد خط هستید خوانا بنویسید تا حق شما ناخواسته در زمان تصحیح ضایع نگردد. ۷.استفاده از هر مدل غلط گیر ممنوع است. در صورت نوشتن اشتباه نهایت فقط آن را قلم بگیرید. (خط بزنید) ۸. درج هرگونه علامت یا مطلب نامربوط احتمال صحیح نشدن برگه شما را افزایش میدهد. ۹.با توجه به اسکن پاسخ برگ ها استفاده از خودکار مشکی یا آبی با نوک ضخیم توصیه میگردد. تا زمان اسکن ، مطالب درج شده خوانا تر وباکیفیت تر دیده شود. این درحالیست که کیفیت اسکن با خودکار آبی پایین تر خواهد بود. (خودکار فقط مشکی وآبی سایر رنگ ها ممنوعیت دارد.) ۱۰.پاسخ برگ را تا نزنید. و در تمیز نگه داشتن آن تا زمان تحویل دقت کنید. ۱۱. پاسخ برگ مچاله نشود. رطوبت عرق دست آن را مرطوب نکند. و در پایان اولیا گرامی به دانش آموزان عزیز یاد آور شوند: ☑️ همراه داشتن هر نوع وسایل ارتباطی ودارای سیگنال حتی خاموش در حوزه امتحانی مطلقا 🚫ممنوع است. حوزه های امتحانی هیچ گونه مسئولیتی در قبال دریافت ونگهداری این موارد ندارند. ☑️ فرآیند آزمون از ساعت ۷صبح در حوزه ها خواهد بود . ☑️ قبل از شروع امتحانات نسبت به شناسایی حوزه فرزندتان از پیش اقدام نمایید. (حوزه ها طبق رشته های مختلف در مدارس تقسیم شده اند. نام حوزه در کارت ورود به جلسه زمان تحویل قید شده است.) ☑️ همراه داشتن شناسنامه عکس دار / کارت ورود به جلسه تا پایان امتحانات الزامی است. "در نگهداری کارت خود کوشا باشید." ⚠️ مواردی که در امتحانات نهایی باید رعایت شود: 💢 حضور در حوزه امتحانات نهایی بافرم و پوشش مدرسه و رعایت حجاب و تمام موارد انضباطی (بدون آرایش ، ناخن ها کوتاه و بدون لاک ) الزامی است ،هرروز بازدید از حوزه ها ی امتحانات  نهایی توسط بازرسین اداره کل انجام می پذیرد . 🛑 لطفا به این موارد توجه نمایید : 🔺پاسخ به سوالات با خودکار مشکی و آبی (ترجیحا خودکار مشکی ) می باشد . 🔻فقط در محدوده ای که برای هرسوال تعیین شده  در پاسخبرگ ها  پاسخ سوالات را می نویسید . از مخدوش کردن پاسخبرگ (خط خطی کردن ) پرهیز کنید . 🔺مراقب باشید سوالات را جابه جا ننویسید به شماره و ترتیب سوالات در پاسخبرگ دقت کنید . درصورتیکه مخدوش شد یا جابه جا نوشتید حتما به مراقب جلسه اطلاع دهید تا پاسخبرگ دیگری به شما داده شود . پاسخ سوالات را در پاسخبرگ جدید وارد می کنید و پاسخبرگ مخدوش را به مراقب تحویل می دهید . 🔻پشت پاسخبرگها به هیچ وجه جواب سوالات را ننویسید چرا که تصحیح نمی شود 🔺 از آوردن هرگونه تجهیزات الکترونیکی و حافظه مدار ، کتاب ،جزوه ،یادداشت  ، جامدادی ،خوراکی و بطری آب به داخل حوزه امتحانی جدا خودداری نمایید . 🔻 در سربرگ پاسخبرگ ها مشخصات دانش آموز و شماره داوطلب مشخص شده است، حتما قبل ازشروع امتحان مشخصات  سربرگ پاسخبرگ خود را چک کنید اگر مغایرتی دارد اطلاع دهید. در گروه های دانش آموزی اطلاع رسانی نمایید.🌹

#امتحانات توجه اولیا ودانش آموزان پایه های دهم ، یازدهم و دوازدهم را به نکات مهم زیر در رابطه با امتحانات نهایی جلب مینمایم : با توجه به تصحیح الکترونیکی و اسکن آن در سامانه تصحیح اوراق نهایی موارد مهمی را که لازم است از پیش بدانید جهت اطلاع دقیق به شرح زیر حضورتان ارسال میگردد. 👇        👇 ۱. روی سربرگ مطلقا چیزی نوشته نشود.(پاسخ برگ ها توسط سامانه شخصی سازی شده است.) ۲. بارکد برگه مخدوش نگردد. در صورت مخدوش شدن هویت شما برای سیستم از بین میرود. ۳. شماره داوطلبی (کد ملی) خود را با برگه چک کنید و در صورت مغایرت قبل از شروع به مراقب در محل اطلاع دهید. ۴.در حاشیه پاسخ برگ و پشت آن مطلقا چیزی ننویسید. ۵.پاسخ هر سوال در جای معین شده درج  و نوشته شود. ۶.حتی اگر بد خط هستید خوانا بنویسید تا حق شما ناخواسته در زمان تصحیح ضایع نگردد. ۷.استفاده از هر مدل غلط گیر ممنوع است. در صورت نوشتن اشتباه نهایت فقط آن را قلم بگیرید. (خط بزنید) ۸. درج هرگونه علامت یا مطلب نامربوط احتمال صحیح نشدن برگه شما را افزایش میدهد. ۹.با توجه به اسکن پاسخ برگ ها استفاده از خودکار مشکی یا آبی با نوک ضخیم توصیه میگردد. تا زمان اسکن ، مطالب درج شده خوانا تر وباکیفیت تر دیده شود. این درحالیست که کیفیت اسکن با خودکار آبی پایین تر خواهد بود. (خودکار فقط مشکی وآبی سایر رنگ ها ممنوعیت دارد.) ۱۰.پاسخ برگ را تا نزنید. و در تمیز نگه داشتن آن تا زمان تحویل دقت کنید. ۱۱. پاسخ برگ مچاله نشود. رطوبت عرق دست آن را مرطوب نکند. و در پایان اولیا گرامی به دانش آموزان عزیز یاد آور شوند: ☑️ همراه داشتن هر نوع وسایل ارتباطی ودارای سیگنال حتی خاموش در حوزه امتحانی مطلقا 🚫ممنوع است. حوزه های امتحانی هیچ گونه مسئولیتی در قبال دریافت ونگهداری این موارد ندارند. ☑️ فرآیند آزمون از ساعت ۷صبح در حوزه ها خواهد بود . ☑️ قبل از شروع امتحانات نسبت به شناسایی حوزه فرزندتان از پیش اقدام نمایید. (حوزه ها طبق رشته های مختلف در مدارس تقسیم شده اند. نام حوزه در کارت ورود به جلسه زمان تحویل قید شده است.) ☑️ همراه داشتن شناسنامه عکس دار / کارت ورود به جلسه تا پایان امتحانات الزامی است. "در نگهداری کارت خود کوشا باشید." ⚠️ مواردی که در امتحانات نهایی باید رعایت شود: 💢 حضور در حوزه امتحانات نهایی بافرم و پوشش مدرسه و رعایت حجاب و تمام موارد انضباطی (بدون آرایش ، ناخن ها کوتاه و بدون لاک ) الزامی است ،هرروز بازدید از حوزه ها ی امتحانات  نهایی توسط بازرسین اداره کل انجام می پذیرد . 🛑 لطفا به این موارد توجه نمایید : 🔺پاسخ به سوالات با خودکار مشکی و آبی (ترجیحا خودکار مشکی ) می باشد . 🔻فقط در محدوده ای که برای هرسوال تعیین شده  در پاسخبرگ ها  پاسخ سوالات را می نویسید . از مخدوش کردن پاسخبرگ (خط خطی کردن ) پرهیز کنید . 🔺مراقب باشید سوالات را جابه جا ننویسید به شماره و ترتیب سوالات در پاسخبرگ دقت کنید . درصورتیکه مخدوش شد یا جابه جا نوشتید حتما به مراقب جلسه اطلاع دهید تا پاسخبرگ دیگری به شما داده شود . پاسخ سوالات را در پاسخبرگ جدید وارد می کنید و پاسخبرگ مخدوش را به مراقب تحویل می دهید . 🔻پشت پاسخبرگها به هیچ وجه جواب سوالات را ننویسید چرا که تصحیح نمی شود 🔺 از آوردن هرگونه تجهیزات الکترونیکی و حافظه مدار ، کتاب ،جزوه ،یادداشت  ، جامدادی ،خوراکی و بطری آب به داخل حوزه امتحانی جدا خودداری نمایید . 🔻 در سربرگ پاسخبرگ ها مشخصات دانش آموز و شماره داوطلب مشخص شده است، حتما قبل ازشروع امتحان مشخصات  سربرگ پاسخبرگ خود را چک کنید اگر مغایرتی دارد اطلاع دهید. در گروه های دانش آموزی اطلاع رسانی نمایید.🌹

ساختار اقسام فعل ماضی در زبانهای  عربی و فارسی ۱-ماضی ساده (مطلق) ٢- ماضی نقلی ٣- ماضی بعید ۴ – ماضی استمراری ۵- ماضی التزامی ۶- ماضی ملموس ( ناتمام ) ماضی ساده : یعنی بیان وقوع فعل در زمان گذشته به طور مطلق بدون هیچ محدویتی از جهت دوری و نزدیکی زمان یا تکرار و ملازمت آن به مفهوم هایی چون تردید و آرزو روش ساخت ماضی ساده در زبان فارسی: بن ماضی + شناسه: گفتم – گفتی – گفت – گفتیم – گفتید- گفتند  روش ساخت ماضی ساده در زبان عربی : ریشه ی فعل + ضمایر متصل فاعلی : خَرَجْتَ – خَرَجْتُم – خَرَجْنا  ماضی ساده منفی ۱- ( ما) نفی + ماضی ساده مثبت : ما ذَهَبَ: نرفت ۲-( لم ) + فعل مضارع مجزوم : لم یَذَهَبْ : نرفت ماضی نقلی : فعلی است که در زمان گذشته آغاز شده اما اثرش تا زمان حال باقی است  روش ساخت ماضی نقلی در زبان فارسی: صفت مفعولی + شناسه : رفته ام – رفته ای – رفته است – رفته ایم – رفته اید – رفته اند  روش ساخت ماضی نقلی در زبان عربی : قد + ماضی ساده : قد ذهبتُ : رفته ام – قد ذَهَبتَ : رفته ای – قد ذَ هَبَ : رفته است نکته : لازم به ذکر است که حرف قد پیش از فعل ماضی همیشه معادل ماضی نقلی فارسی نیست گاه نشانه تاکید فعل و در مواردی نیز (قد) بر معنای خاصی دلالت نمی کند : قَدَ ذَهَبَ : ( حتماًَ ، قطعاً ................ رفت ) ماضی نقلی منفی ١- لمّا + فعل مضارع مجزوم = لمّا یَذهَبْ : نرفته است ( هنوز نرفته است) ٢- لم+ فعل مضارع مجزوم (گاهی ): لم یَذهَبْ : نرفته است ٣- لم + فعل مضارع مجزوم + بَعدُ = لم یَذهَبْ بعدُ : هنوز نرفته است توضیح : ماضی نقلی منفی در عربی معمولاً با آوردن (( لمّا)) ی جازمه بر سر فعل مضارع بنا می شود که تر جمه آن در فارسی همراه با کلمه (( هنوز )) می آید. نکته۱: ( لمّا یَکتب الدرس) = هنوز درس را ننوشته است . گاهی نیز ماضی نقلی در عربی با آوردن (( لم)) بر سر فعل مضارع بنا می شود . یعنی (( لم + مضارع مجزوم )) دو ترجمه دارد : یکی بصورت ماضی نقلی منفی و دیگر ی به صورت ماضی ساده منفی (( لم یَکتُب الدرس )) درس را ننوشته است – درس را ننوشت . نکته٢ : حرف (( لمّا)) بر سر فعل مضارع به صورت ((هنوز نه)) ترجمه می شود. نکته٣ : حرف لم معنی(نه) می دهد نکته ۴: هر گاه لمّا بر سر فعل ماضی بیاید معنی (( هنگامی که ، زمانی که ، موقعی که )) می دهد که در این صورت اسم زمان است و حرف جزم فعل مضارع نیست – اما اگر لمّا بر سر فعل مضارع بیاید ، حرف جزم فعل مضارع است. ماضی بعید (دور) : بیانگر فعلی است که در گذشته دور اتفاق افتاده است. روش ساخت ماضی بعید در زبان فارسی : صفت مفعولی + ماضی ساده (بودن) + شناسه : نوشته بودم – نوشته بودی – نوشته بود نوشته بودیم – نوشته بودید – نوشته بودند روش ساخت ماضی بعید در زبان عربی : کان + قد + فعل ماضی هم صیغه : کنتُ قد ذهَبتُ : رفته بودم کنتَ قد ذهَبتَ : رفته بودی کان قد ذهَبَ : رفته بود . نکته : در ماضی بعید آوردن (( قد )) الزامی نیست : کان ذَهَبَ : رفته بود. نکته: برای منفی کردن ماضی بعید از دو روش بهر ه می جوییم .   ١- (ما) + کان+ فعل ماضی هم صیغه : ما کان قد ذَهَبَ : نرفته بود ٢-لم+ مضارع مجزوم کان + قد + فعل ماضی هم صیغه : لم یکن قد ذَهَبَ: نرفته بود ماضی استمراری : بیانگر فعلی است که در گذشته به تکرار و استمرار صورت گرفته باشد روش ساخت ماضی استمراری در زبان فارسی : می ( همی ) + ماضی ساده : می رفتم می رفتی می رفت می رفتیم می رفتید می رفتند روش ساخت ماضی استمراری در زبان عربی : فعل کمکی کان + فعل مضارع هم صیغه : کنت ُ أذهَبُ : می رفتم کُنتَ تذهَبُ : می رفتی نکته : ماضی استمراری را چگونه منفی کنیم ؟ ١- (ما) + ماضی کان + فعل مضارع هم صیغه = ما کنتُ اَ ذهَبُ = نمی رفتم ٢- کان + لا+ مضارع = کنت ُ لا أذهَبُ: نمی رفتم ٣_لم + مضارع مجزوم + فعل مضارع هم صیغه : لم أکُن أذهَبُ : نمی رفتم ماضی التزامی : برای بیان وقوع فعل در زمان گذشته با شک و تردید و آرزو و دریغ ... بکار می رود . روش ساخت ماضی التزامی در زبان فارسی : صفت مفعولی + مضارع ساده (( باشیدن)+ شناسه : خورده باشم ، خورده باشی – خورده باشد .... روش ساخت ماضی التزامی در زبان عربی : ١- اِنْ (لَیْتَ- لَعلَّ) اَردتُ اَن: مِن الممکن اَن ...+ مضارع کان + قد + قعل ماضی هم صیغه : إنْ تکونوا قد ذهبتم = اگر رفته باشید لعلَّه یکونُ قد اِشْتَری : شاید خریده باشد لیتهم یکو نونَ قد علموا : شاید دانسته باشند أردتُ أن أکونَ قد طَرَقتُ الباب َ: خواستم در را زده باشم مِنَ الممکنِ أن تکونَ قد إنتشرت : ممکن است منتشر شده باشد

✍کارت ورود به جلسه امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳ ✅کارت ورود به جلسه امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳ از بعدازظهر روز ۲۹ اردیبهشت از سامانه مای مدیو قابل دریافت خواهد بود.

🔴 #فوری | نکات مهمی که دبیرخانه راهبری کشوری درباره آزمون‌های نهایی بیان کرد: 🔺هیچ بخش از کتاب درسی را حذف نکنید. 🔺به تیترها، توضیحات، متن درس، مثال‌ها، پرسش‌ها، تمرین‌های داخل و پایان فصل‌ها، خود را بیازماییدها، به همراه نمودارهای مربوط و توضیحات زیر شکل‌ها و نمودارها توجه دقیق داشته باشید. کتاب درسی را با دقت بخوانید. 🔺همه چیزها را در درجه اول درک کنید بعد بخاطر بسپارید. حفظ کردن صرف برای قالب جدید سوالات نهایی جواب نمی‌دهد. 🔺معمولاً در سال‌های گذشته تیپ و نوع سوالات، تکرار شونده بوده و تقریبا قالب مشخصی داشتند و معمولا اگر کسی نمونه سوالات سال‌های گذشته را مرور و حل می‌کرد، نمره قابل قبولی کسب می‌کرد. این امر باعث شده بود دانش‌آموزان تمایل زیادی به مطالعه کامل کتاب درسی و یادگیری مفاهیم نداشته باشند. تنها روی قالب‌های تکراری سوالات سالهای قبل تمرکز نداشته باشند. سیاست این است که دانش‌آموز نتواند تنها با حل سوالات پر تکرار نمره مطلوب کسب کنند. با انواع قالب‌های سوال از یک مطلب آشنا شوید و منتظر قالب‌های جدید سوال هم باشید. 🔺منتظر یک یا دو سوال از ترکیب مفاهیم باشید. توجه داشته باشید این نوع سوالات حجم زیادی از سوالات را تشکیل نخواهند داد. 🔺اغلب سوالات در سطح متوسط و چند سوال در سطح دشوارتر (ممکن است یک یا دو یا سه سوال) طرح می‌شوند. 🔺علاوه بر مهارت دقیق‌خوانی در هنگام پاسخ، به مهارت‌های نوشتاری هم توجه کنید. به کلید واژه‌ها،ترتیب و توالی جملات و نتیجه‌گیری در نوشتن پاسخ‌ها توجه داشته باشید. 🔺در سال ۱۴۰۳ کمی به سطح دشواری آزمون‌ها افزوده خواهد شد، قطعا میانگین معدل در کشور پائین‌تر خواهد شد اما نگران این موضوع نباشید. چون در تبدیل نمره خام (صفر تا ۲۰) به نمره تراز نهایی و اعمال سهمیه، این مساله مشکلی ایجاد نخواهد کرد. 🔺پس از هر امتحان، برگه‌های پاسخ اسکن شده توسط دو مصحح بدون اطلاع از نمرات داده شده طرف مقابل از استان دیگر تصحیح می‌شود و اگر تفاوت نمره این دو کمتر از یک نمره باشد، میانگین آن منظور می‌شود و در غیر این صورت برگه توسط مصحح سوم تصحیح می‌شود. بارم‌بندی هر بخش یک سوال ماشینی مشخص می‌شود و برگه‌ها بر این اساس تصحیح می‌شوند و جمع نهایی نمرات الکترونیک انجام می‌شود. 🔺در سال۱۴۰۳ تصحیح دستی-الکترونیک انجام می‌شود و تمام الکترونیک نخواهد بود.  🔺سوالات نهایی برای همه دانش‌آموزان، کشوری و یکسان است اما نمرات حاصل بر اساس هر سهمیه جداگانه تراز نهایی می‌شود.

اهمیت 25 صدم ها در امتحانات نهایی در امتحانات نهایی چون اشتباهات کوچک زیاده معمولا عده زیادی از دانش آموزان در هر درس 25 صدم نمره رو راحت از دست میدن. به همین خاطر افراد کمتری نمرات نزدیک به 20 رو به دست میارن و اختلاف تراز در نمرات بالا 19 بیشتر میشه. یعنی اختلاف تراز نمره 19.25 و 19.5 بیشتر از اختلاف تراز نمره 16 و 16.25 هست. این نکته نشون میده اگه تراز بالاتری در کنکور میخواین به جزئیات و اشتباهات کوچک خیلی توجه کنید. چون رسیدن به نمره 18 رو عده زیادی انجام میدن اما تفاوت اصلی تراز همونجایی اتفاق میفته که همه اشتباه میکنن یعنی در نمرات بالا 19.

لطفا گوشی را در حالت افقی قرار دهید

امتحانات نهایی و اهمیت آن . لازمه‌ی دست‌یابی به هر هدفی پیمودن مسیر و مراحل آن است. موفقیت در کنکور هم هدف بسیاری از دانش‌آموزان است. برای رسیدن به رشته‌ی دانشگاهی مورد نظر پیش‌نیازهایی لازم است که از مهم‌ترین آن‌ها امتحانات نهایی و کنکور است. ❇. در نتایج کنکور امسال سوابق تحصیلی با سهمیه 50درصدی محاسبه میشود که در نتیجه‌ی کنکور تأثیر بسیار زیادی دارد. ❇. برای رسیدن به هدف نهایی خود نیاز هست که شما دانش آموزان عزیز امتحانات نهایی را به خوبی و با رضایت پشت سر بگذارید. ✅ در واقع یکی از ساده‌ترین و مهم‌ترین گام‌ها برای داشتن نتیجه‌ی مورد نظر در کنکور، امتحانات نهایی است. ❇. اما چرا ساده‌ترین گام؟ 📕. به این دلیل که در امتحانات نهایی فقط درس‌هایی را امتحان می‌دهید که در سال دوازدهم مطالعه کرده‌اید؛ در صورتی که در کنکور درس‌های هر سه سال متو سطه دوم گنجانده می‌شود پس مطالب حجم کم‌تری نسبت به کنکور دارد. 📕. هم‌چنین در امتحان نهایی شما هر درس را به صورت جداگانه در بازه‌ی زمانی تعیین‌شده مطالعه می‌کنید و با فاصله‌ی کمی از زمان مطالعه‌ی درس، آن را آزمون می‌دهید در صورتی که در کنکور یک سال مطالعه می‌کنید و سپس به یک‌باره آزمون می‌دهید. امتحانات نهایی یکی از مهم‌ترین و ساده‌ترین گام‌ها برای به دست آوردن نتیجه‌ی دلخواه است. ✳. چه کنیم که امتحان نهایی خوبی داشته باشیم؟ همان‌طور که می‌دانید امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار می‌شوند؛ پس سؤالات به صورت استاندارد مطرح می‌شوند. ✅. بدون نگرانی به سراغ بهترین منبع مطالعاتی یعنی کتاب درسی بروید و تک تک مطالب را بخوانید و مثال‌های کتاب و تمرینات آن را خودتان حل کنید. ✅. به سادگی از نمودارها و شکل‌های کتاب عبور نکنید ✅. برای تمرین بیش‌تر به سراغ سؤالات امتحان نهایی سال‌‌های گذشته بروید که بهترین و جامع‌ترین منبع این سؤالات است . ✅. امتحان نهایی را فرصتی تکرارنشدنی بدانید و با آرامش و اطمینان از آن پله‌ای برای رسیدن به هدفتان بسازید. با احترام و آرزوی موفقیت برای همه شما 🙏

عید آمد وعید آمد 🍃 با نقل و نبید آمد 🌸 رمضان مبارڪ رفت 🍃 این فطر سعید آمد 🌸 دنیا شده یڪسرگل 🍃 هرگوشه پراز بلبل 🌸 هرخاڪ شده بستان 🍃 چون نور امید آمد 🌸 عید فطر پاک ترین و عیدترین عیدهاست چرا ڪه پاداش یک ماه عبادت و شست و شوے جان در نهر پاک رمضان است عید سعید فطر مبارک❤️

برنامه امتحانات نهایی هر ۳ پایه

برنامه امتحانات نهایی هر ۳ پایه

📌خلاصه مطالب مطرح شده در وبینار کشوری آمادگی جهت شرکت در امتحانات شبه نهائی امتحانات نهائی استاندارد، وضعیت آموزشی کشور را نشان می‌دهد چرا قرار شد که استان‌ها از برگزاری امتحانات شبه نهائی خودداری کنند: رسیدن به الگوی واحد با چهارچوب طراحی سؤالات که این چهارچوب تهیه و توزیع شده است. برای این که در ایام باقی مانده همه فضای مدرسه امتحانی نشود. فقط چهار درس برای برگزاری شبه نهائی انتخاب شده. تاکید بر حضوردانش‌آموزان داوزدهم تا پایان اردیبهشت در مدرسه طراحان سؤالات نهائی فقط دبیران مدارس خاص نبوده و از بین دبیران سراسر کشور انتخاب خواهند شد. نتایج امتحانات شبه نهائی با امتحانات خرداد سال قبل و امسال مقایسه و تحلیل خواهد شد. قرار است نمونه سؤالات مفهومی توسط دبیرخانه‌های کشوری گروههای آموزشی تهیه و در اختیار دبیران و دانش‌آموزان قرار گیرد. نتایج امتحانات 1403 با 1402 مقایسه می‌شود تا مشخص شود آموزش و پرورش چقدر برای رسیدن به اهدافش موفق بوده است. لازمه گرفتن نمره نهائی خوب مطالعه مستمر از ابدای سال خواهد بود. طراحی سئوالات در چهارچوب مشخص و منتشر شده خواهد بود. اینن چهارچوب به دبیران کمک می‌کند تا شیوه تدریس و ارزیابی خود را با امتحانات نهائی هم راستا کنند. مصوبه هیت وزیران در بهمن 1402 جهت همکاری همه ارگان ها برای برگزاری امتحانات نهائی با مسئولیت وزارت کشور عدم ایجاد ترس و اضطراب در دانش‌آموزان نسبت به امتحانات نهائی، چرا که سؤالات در چهارچوب کتاب درسی طرح خواهد شد. حوزه امتحانی یا خارج از مدرسه دانش‌آموزان است یا عوامل و کادر اجرائی تغییر خواهند کرد. مبنای تصحیح برگه‌ها راهنمای تصحیح خواهد بود. امتحانات شبه نهائی را همانند امتحانات نهائی خرداد شبیه‌سازی کنید. بطور مثال اگر دانش‌آموز تاخیر داشت از ورود او به جلسه امتحان شبیه‌ساز خودداری کنید. بازدید بدنی دانش‌آموزان با دستگاه سیگنال یاب و ... پس از برگزاری امتحانات شبیه‌ساز، نمرات سریعاً تصحیح شده، تحلیل و ارزیابی شده، برگه‌ها به همراه راهنمائی‌های لازم در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفته و در شورای دبیران مفصل در موردش صحبت شود. تأثیردادن یا ندادن نمرات این آزمون در نمرات مستمر به دبیر مربوطه بستگی دارد که بهتر است تأثیر بدهد. 📚 دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی مستقر در استان فارس