Софья Малюгина | Методика и английский

Люблю административную часть своей работы 😊 К такому выводу я пришла на прошлой неделе)) Неделя выдалась, в целом, очень плотная: помимо уроков со старенькими группами, вышла новая группа С1/2 😊 Обсуждали с девочками во всех группах в тему 14 февраля отношения с AI 🤖 Очень интересная вышла дискуссия у нас :) Помимо этого, добавился новый индивидуальный студент, который в будущем планирует вывести свой бизнес на международный уровень благодаря английскому 😎 Интересная у нас стоит задача, совместить general English с рабочей тематикой) А самое главное, мне нужно было сформировать новые группы B2+: и вот тут я заметила за собой интересную вещь. Обычно админка считается скучной и рутинной частью, которую вообще советуют делегировать в первую очередь)) А мне прям в удовольствие было проводить диагностики, смотреть на расписание у каждого и искать общее время, думать, кто с кем в группе хорошо смэтчится и все такое 🥰 В результате, у меня выходит на этой неделе две группы на SpeakOut B2+, а также одна с марта 🎉 Ниже отправляю актуальное расписание по группам со свободными местами, друзья, пишите если хотите присоединиться ❤️ (все группы — учебник+аутентика) SPEAKOUT C1/2: ✅ среда 15:00-16:30 ✅ среда 18:00-19:30 ✅ пятница 9:45-11:15 SPEAKOUT B2+: ✅🆕 среда 10:00-11:30 ✅🆕 четверг 11-12:30 (с 5.03) ✅🆕 пятница 11:30-13:00 Стоимость занятия 2000₽/90 мин. Записаться на диагностику: @sofiametod

Разыскиваются коллеги с уровнем B2+ 😌 Кто хотел бы перейти на уверенный С1, но пока еще в процессе 🙏🏻 Жду вас на занятия: учебник SpeakOut B2+ плюс аутентика. Занятия раз в неделю по 90 минут, стоимость урока 2000₽. У меня уже есть несколько классных коллег в листе ожидания, кто хотел бы выйти в группу, но у них разный график, который не мэтчится. Поэтому я жду новые заявки: если вы хотели бы начать заниматься в уютной группе со мной, пожалуйста, напишите мне: @sofiametod ❤️ График обсуждаем. Актуальные места в группах С1/2 тут 😌

5 причин, которые в первую очередь влияют на ваше teacher talking time ✅

Что смотрела 🍿 Я уже говорила вам, что после каникул накидала пост, но он слетел, так вот сегодня будет обновленный — с просмотренным в новогодние каникулы и уже после (уфф — собралась с силами 😆). Рассортирую все по категориям. ✅ Фильмы, где главный герой вас выбесит: Марти Великолепный и Неограненные Алмазы (оба фильма братьев Сэфди, и они очень похожи). И там и там нам показывают бесячего персонажа, глядя на которого ты каждый раз думаешь: чуваак, неужели ты можешь пасть еще ниже? И да, он падает еще ниже 😆 Фильмы, если честно, не самые выдающиеся на мой личный взгляд, но на вечер сойдет. Как и с Анорой, не очень поняла титулованность «Марти» со стороны критиков. Пересматривать второй раз бы не стала) ✅ Фильмы с абсурдным сценарием (из серии: так плохо, что даже хорошо) Метод исключения и Гадкая сестра. В первом тихий корейский клерк и прилежный семьянин решает устранить конкурентов на должность, чтобы получить работу в условиях кризиса. Во втором — девушка под влиянием матери идёт на любые жертвы, чтобы вписаться в назвязанные обществом стандарты красоты и понравится сомнительному сифилисному принцу (да, это боди-хоррор, и он правда гадкий) 😅 Но как я уже сказала, это так плохо, что даже хорошо. ✅ Нестареющая классика Нефть, Ключ от всех дверей, Эффект бабочки. Первый я решила посмотреть после того, как Тарантино обосрал Пола Дано, сказав, что его бездарная игра испортила фильм)) В целом, неплохое кино про США начала 20 века и восхождение нефтяного магната. Второй — тоже смотрела впервые, хотя это вроде как классика триллера, и думаю, по тем временам, когда он вышел, сюжет правда был неизбитым. Но после этот сюжетный поворот уже много где был использован, поэтому было не очень интересно) Когда «Эффект бабочки» вышел в 2004, это был мой любимый фильм, и я пересмотрела его тогда кучу раз. Так вот знаете, даже спустя 20 лет, мне он все еще нравится. Кстати, вы знали, что у него есть две концовки? Оказывается, я до этого не видела ни разу режиссерскую концовку, и вот нынче как раз случайно именно ее и посмотрела) Прикольно 👌🏻 ✅ Детективчик на вечер Что случилось осенью — на первый взгляд ничем сильно не выделяющийся, кроме очарования французской деревни, фильм. Но он поразил меня тем, что дал лишь много двусмысленных намеков и ни одного однозначного ответа: мол, догадывайся сам, что правда было, а чего не было. После него я еще весь вечер размышляла, а что все-таки произошло) Его и ее — концовка этого пятисерийного детектива, конечно, это нечто 😅 Смотреть стоит ради последних 15 минут)) ✅ В какой-то момент на праздниках мне захотелось какого-то размеренного контента про прошлые эпохи) Поэтому мной были просмотрены сериалы: - Ярмарка тщеславия (2018) - Сага о Форсайтах - Позолоченный век Рекомендую последний: классные актеры, красивые костюмы. Я пошла гуглить реальные прототипы персонажей и узнала много интересных исторических фактов ☺️ Например, про Альву Вандербильт. Сразу скажу, действо в сериале оооочень неспешно, так что, ощущение, что в двух сезонах как будто ничего особо и не происходит) Но если вам хочется сейчас именно такого, без особой нагрузки, то советую)

Подборка классных фраз, которые всплыли в emergent language на занятиях с моими студентами за последнее время 📌 ✅ гнуть свою линию, стоять на своем = stick to your guns; hold/stand your ground; dig your heels in ✅ прогибаться под кого-то = cave in to sb; bend to sb’s will ✅ спокойный как слон = cool as a cucumber ✅ садиться за руль = get behind the wheel ✅ шило в попе = ants in your pants ✅ вызвать недоумение = raise a few eyebrows ✅ привлечь всеобщее внимание (красотой) = turn heads ✅ рвусь в бой, полон энтузиазма (в предвкушении) = all revved up

НОВАЯ ГРУППА SPEAKOUT С1/2 По вашим заявкам запускаю новую группу, старт 13.02: ✅ пятница 10:00-11:30 мск Идет набор, приходите на бесплатный созвон-диагностику ❤️ Также есть места: ✅ SpeakOut B2+ среда 12:00-13:30 ✅ SpeakOut C1/2 среда 15:00-16:30 ✅ SpeakOut C1/2 среда 18:00-19:30 Стоимость занятия 2000₽/90 минут, группа до 6 человек. Много спикинга, классной лексики, добавляю работу с аутентикой 🤗 Запись: @sofiametod

Домашнее обучение (часть 2) Итак, у нас прошло пока две недели на таком формате. Это совсем немного, но вот что я могу пока отметить: Плюсы ✅ у ребенка больше сил и энергии, меньше устает ✅ больше свободного времени у нее и у меня, я не привязана к ее школьному графику (забрать, покормить и т.д) ✅ лучше понимает объяснения учителя, отказались от репетитора по математике ✅ можно учиться откуда угодно, планировать поездки Минусы ✅ у меня теперь практически нет времени, чтобы побыть в одиночестве 😅 ✅ нужно думать, как организовать досуг ребенка и занять ее освободившееся время ✅ дополнительная финансовая нагрузка Например, если раньше в свое свободное время я могла пойти гулять и нашагивать шаги в парке, пока Милана в школе, сейчас мне вроде как надо выгулять ее, чтобы она не торчала весь день дома 🙈 (конечно, я не обязана, это просто голос совести)) Думаю, потребуется некоторое время, чтобы мы могли выработать подходящую для нас схему в этом плане. Посмотрим, какие нюансы еще всплывут в дальнейшем процессе обучения ✌🏻

Мой ребенок переходит на онлайн-обучение 🤗 Это учебное полугодие мы начали с такого вот важного решения. Меня перестало устраивать качество обучения в обычной школе, а также в целом образовательная среда там: большое количество детей в классе, плохая дисциплина, как следствие — постоянное смещение фокуса с процесса обучения на орг.моменты. Последними тревожными звоночками стали рассказы ребенка про неадекватного одноклассника, который кидается на других (например, с циркулем 🤷🏼‍♀️). Я поняла, что нам это не подходит, и начала искать другие варианты. Сначала я рассматривала оффлайн обучение в частной школе, но к сожалению, Милана не выдерживает такую нагрузку: в основном, это обучение на полный день, с утра до вечера, а ей сложно находиться весь день в школе, она очень устает. Тогда мы решили попробовать обучение онлайн, и пока это выглядит как подходящий нам вариант. Мы выбрали формат обучения в мини-классах: это уроки в мини-группе, которые выглядят как конференция-созвон, где учитель объясняет тему и задает вопросы ученикам по ходу урока. Уроки начинаются с 9 или 10 утра, в день в среднем 3-4 занятия (программа соответствует ФГОС, но часов на каждый предмет меньше, так как тема проходится быстрее, чем в обычной школе). Уроков по таким предметам как музыка, разговоры о важном, одкнр, изо, технология нет — при этом, аттестация по ним будет, просто в виде теста (прочитал текст - ответил на вопросы). Конечно, у такого формата обучения есть свои нюансы — расскажу об этом в следующих постах ❤️

Кстати, ребят, у меня сейчас идет процесс собеседований в новые группы (на С1/2 и на B2+), т.к есть новые заявки, поэтому если вы хотели бы стать моим студентом в этом году, но не нашли подходящего времени в текущем расписании, напишите мне — @sofiametod ❤️ Пока нет точного времени/дней, расписание в процессе формирования — буду смотреть на общие слоты у тех, кто смэтчится в группу (на индивидуальные занятия есть 1 окошко тоже). Жду вас в директе @sofiametod ✍️

Почему вам могут понравиться занятия в моей группе? Мои teacher-students отмечают ✨ комфортную атмосферу и вайб ✨ хорошую проработку материала ✨ классную лексику ✨ разнообразие заданий ✨ грамотную структуру урока Если это то, что вы ищете для себя в уроках, приходите 🤗 Занимаемся раз в неделю по 1,5 часа ✌🏻 SpeakOut C1-C2 ✅ вторник 10:00-11:30 мск ✅ среда 15:00-16:30 ✅ среда 18:00-19:30 SpeakOut B2+ ✅ четверг 09:30-11:00 Стоимость 2000₽/урок (комфортная группа не более 6 человек). Перед занятиями — бесплатная диагностика-знакомство, где мы обсудим все детали и какая группа вам подойдет 👍🏻 Пишите, чтобы созвониться и все обговорить, а если вы хотели бы у меня заниматься, но не нашли подходящего для себя времени в списке выше, тоже напишите мне в ЛС @sofiametod ❤️

Ну что, долгие каникулы подходят к концу, потихоньку возвращаемся в рабочий режим 🤗 У меня праздники были наполнены морозными снежными прогулками, теплыми встречами, разговорами по душам и тонной фильмов 😍 Про них я, кстати, написала очень длинный пост-обзор, но случайно его удалила 😆 Если честно, я очень соскучилась по урокам и рада вернуться к работе ❤️ Как ваши каникулы? Удалось ли вам перезарядиться?

Я тут немного пофантазировала с нейронками — как вам такие шоколадки, коллеги?)) Какой вкус выбираете для своего 2026? ☺️

Что будет на вебинаре 15 января В декабре я выступала на конференции с темой From rapport to results - эта часть нашей беседы будет ответом на вопрос how to get an edge over AI. Как нужно выстроить учебный процесс, чтобы ученики хотели учится с нами ведь ценность информации упала, всё можно спросить у нейронок. Поделюсь и результатами исследований, и примерами заданий, потому что я за практическое применение всех идей, а не просто обсужнение важного. Но отрицать существование нейронок и не использовать искуственный интеллект это как сознательно отказаться от стиральной машинки и обходиться доской, поэтому во второй части вебинара покажу как я организую работу с ИИ, как задаю промпты, чтобы не разочаровываться результатом и не переделывать по сто раз, отдам идеи заданий и промпты, покажу как можно собирать целые уроки, а не только отдельные задания. Все примеры из моего опыта, проверенные на уроках. Встречаемся онлайн 15 января в 19:00 мск. Запись и все материалы будут потом в тг канале участников. Доступ бессрочный. Стоимость: до нового года 990₽ после нового года 2000₽ после проведения цена записи 3000₽ https://payform.ru/7ta6s4Q/

Коллеги, в январе Александра Игнатьева проведет для вас вебинар по classroom rapport и планированию уроков с ИИ: сейчас действует цена early bird ☺️ Ниже подробная информация⤵️

Итак, что меня бесит, когда я читаю книги в переводе 🙈 К сожалению, когда знаешь английский достаточно хорошо, то корявый перевод всегда бросается в глаза: ты просто смотришь на странную русскую фразу, понимаешь, что именно было в английском оригинале, чертыхаешься и негодуешь, как так можно было перевести 😅 Например, очевидно, что «слушайте, слушайте» (wtf?!) в оригинале было hear, hear! -

used to express one's wholehearted agreement with something said, especially in a speech.

Какой нафиг «слушайте, слушайте»?! Короче…может, это профдеформация, но я очень picky reader что касается перевода 📚 И это иногда мешает мне наслаждаться книгой)) Как у вас? Замечали у себя такое?:)

ЧТО ЧИТАЛА ⬇️ Это уже вторая книга Кронина в моем послужном списке, первая — Замок Броуди — мне понравилась, поэтому «Звезды…» тоже оказались у меня в списке.

«Звезды смотрят вниз» Арчибальда Кронина — это роман о тяжелой жизни английских шахтеров начала XX века, о борьбе за справедливость, жадности, амбициях и личных трагедиях на фоне надвигающейся Первой мировой войны, рассказывающий о стремлении главного героя Дэви Фенвика вырваться из шахтерской среды и отстаивать права рабочих. 

У Кронина, несомненно, есть свой авторский стиль — детально прописанные персонажи, описание быта того времени, несколько сюжетных линий разных героев идут как бы параллельно, переплетаясь друг с другом. Ты как будто переносишься в то время и в деталях представляешь себе, как шахтер в Южном Уэльсе начала XX века выходит в пять утра на морозный английский воздух и отправляется на смену. И как и с «Замком Броуди», я легко могу представить крониновских героев столетней давности в наши дни. Снова удивляешься, как меняются времена, но мало меняется человеческая суть) Есть, правда, одна деталь, которая меня слегка выбешивает в чтении книг в переводе 🙈 Но про это в следующем посте ❤️