مدرب اللغة الانكليزية الاستاذ هشام محمد💯

https://t.me/+VwpatSx7JcmX5vzT خطط سنوية اسئلة شهرية وسائل ايضاح اخبار تربويين العراق

قناة مصادر لطلبة الماجستير https://t.me/workonyourenglish

English learning

لماذا هناك صعوبة في تعلم اللغة الانكليزية؟؟؟ لا اقصد تعلم...... is..... are. was. were..... او تعلم الكلمات البسيطة please, thank you, How are you...... بل معرفة التعامل مع المفردات اللغوية في ساياقات متنوعة..... في اللغة اكو.... heteronyms.... كلمات متشابهة في الاملاء وتختلف في المعنى واللفظ..... مثلا... 1-The bandage wound around the wound كلمةwound متشابهة في الاملاء ولكن تختلف في المعنى واللفظ ايضا.... 2.The buck does many things when the does are present فرق كبير بينdoes كفعلdoes كاسم........... 3.. Upon seeing a tear in her painting she shed a tear......a tear لها معنيان هنا Learning another language is always difficult, native language is acquired slowly and meticulously over time. Sure, we may acquire basic, rudimentary short phrases if/wen we visit other countries which speak another language, but we rarely get beyond terms such as "Please", "Thank you", "How much?" and "Where is ... ?". .

المبني للمجهول: قاعدة نحوية: عند استعمال فعل حسّيٍّ، مثل: notice - hear - see الخ، في جمل المبني للمجهول، يجب إضافة to بعد الفعل (PP). مثال: She heard Sam speak. Sam was heard to speak.✅ وللحديث بدقّة، لا يصحّ استخدام الفعل المستمر (V+ing) عوضا عن الفعل (To+V): Sam was heard speaking.❌ لأنّ المعنى يتغيّر، إضافة إلى أنّ أصل هذه الجملة هو: She heard Sam speaking. Ref: Advanced Grammar in Use By: Martin Hewings

#_دورة_في_الترقيم #_الفاصلة 12: تُستعمل الفاصلة لتقديم نص مقتبس، وعادة ما تأتي بعد كلمات مثل: say - mention - tell (someone) الخ: 1. John said, "I have to go." وإن تقدّم النص المقتبس، توضع الفاصلة في نهاية النص المقتبس: 2. "I have to go," John said. ملاحظة: في الأسلوب الأمريكي، تُستعمل الفاصلة داخل علامتي الاقتباس، كما في الحالة الثانية: "I have to go," John said. وفي الأسلوب البريطاني، توضع الفاصلة خارج علامتي الاقتباس: 'I have to go', John said.

#_دورة_في_الترقيم #_الفاصلة ١١: تُستعمل الفاصلة عند ورود too (أيضا) في وسط الجملة. مثال: Mr. Jack, too, was late. وإذا وردت too في نهاية الجملة، فالكاتب مخيّر بين استعمال الفاصلة وتركها: Mr. Jack was late, too. Mr. Jack was late too.

#_دورة_في_الترقيم #_الفاصلة ١٠: يستعمل بعض الكتّاب الفاصلة بعد العبارات التمهيدية، بينما يتركها كتّاب آخرون إن لم يتغيّر المعنى بتركها. مثال: In the morning, he decided to study. In the morning he decided to study. يتغيّر المعنى أحيانا إن لم تُستعمل الفاصلة، فيُجبر الكتّاب على استعمالها. مثال: Last Wednesday, evening classes were delayed. في الأربعاء الماضي، أُخِّرَت الدروس المسائية. وعند حذف الفاصلة: Last Wednesday evening classes were delayed. يكون المعنى: أُخِّرَت دروس الأربعاء الماضي المسائية. وشتّان بين المعنيين! والأفضل استعمال الفاصلة في جميع الحالات، حتى وإن كان استعمالها غير ضروري، لأنها تساعد القارئ على متابعة النص بسلاسة أيضا!

#_دورة_في_الترقيم #_الفاصلة ٩: تُستعمل الفاصلة لفصل الصفات التي يمكن تغيير مواقعها دون أن يتغيّر المعنى العام للجملة. مثال: He's a smart, rich man. He's a rich, smart man. متى يكون استعمال الفاصلة بين الصفات ممكنًا؟ ج: عندما يكون بالإمكان استعمال and بدلا عن الفاصلة دون أن يتغيّر المعنى: He's a smart and rich man. He's a rich and smart man.

#_دورة_في_الترقيم #_الفاصلة 8: تُستعمل الفاصلة لبيان عدد الأشياء. مثال: My brother Ali studies grammar. تشير هذه الجملة إلى أنّ للمتحدِّث أكثر من أخٍ. بينما تشير الجملة الآتية: My brother, Ali, studies grammar. إلى أنّ للمتحدِّث أخًا واحدًا.

انا لله وانا اليه راجعون 💔