Учусь как умею

Чаще стала замечать за собой как обучение в магистратуре повлияло на ход моих мыслей. Во-первых, я умышленно замедляю скорость размышления о чем-то. Буквально говорю себе: «не торопись, не переходи к следующему этапу, подумай всё ли исследовала тут». И стараюсь сохранять последовательность одного рассуждения, не перепрыгивать. Я уже писала про дескрипцию. Во-вторых, я стала уважать свои мысли и сомнения. Наверное так чувствуют себя водители, которые получили опыт езды по скользкой дороге. Важен каждый сигнал, каждое ощущение и надо удерживать руль и внимание. Нельзя просто так взять и бросить мысль, отвлечься. В обучении это чревато тем, что потеряется цепочка понимания, я потеряю время и когнитивные силы… придется вникать в тему заново. А ещё хуже - пропущу «поворот» и приеду не туда, даже не заметив ошибки. В-третьих, соответственно, у меня поменялось отношение к говорящим людям: экспертам, интервьюерам, преподавателям. Более ценны те, кто могут дольше вести одну мысль, чем скакать по разным и просто накидывать примеры без тезисов. Раньше я думала, что эксперт - тот/та, кто может вглядываться в горизонт будущего и прошлого и делать прогнозы и умозаключения. (Теперь можно сказать, что это планирование через пропасть). На данном этапе для меня экспертные люди, кто усидчивее могут разобрать последовательность одной мысли, не бросают её концы в воду и принимают последствия к чему эта мысль приведет (а завершенная мысль несет в себе противоречие, две крайности, и смиряться с обеими из них очень трудно, не впадая в ангажированность одного из мнений). И именно эта дотошность последовательности логики и диалектичность (удержание обеих крайностей) отличает одну целую мысль от потока повествования, как длинные толстовские описания. #опыт

Чаще стала замечать за собой как обучение в магистратуре повлияло на ход моих мыслей. Во-первых, я умышленно замедляю скорость размышления о чем-то. Буквально говорю себе: «не торопись, не переходи к следующему этапу, подумай всё ли исследовала тут». И стараюсь сохранять последовательность одного рассуждения, не перепрыгивать. Я уже писала про дескрипцию. Во-вторых, я стала уважать свои мысли и сомнения. Наверное так чувствуют себя водители, которые получили опыт езды по скользкой дороге. Важен каждый сигнал, каждое ощущение и надо удерживать руль и внимание. Нельзя просто так взять и бросить мысль, отвлечься. В обучении это чревато тем, что потеряется цепочка понимания, я потеряю время и когнитивные силы… придется вникать в тему заново. А ещё хуже - пропущу «поворот» и приеду не туда, даже не заметив ошибки. В-третьих, соответственно, у меня поменялось отношение к говорящим людям: экспертам, интервьюерам, преподавателям. Более ценны те, кто могут дольше вести одну мысль, чем скакать по разным и просто накидывать примеры без тезисов. Раньше я думала, что эксперт - тот/та, кто может вглядываться в горизонт будущего и прошлого и делать прогнозы и умозаключения. (Теперь можно сказать, что это планирование через пропасть). На данном этапе для меня экспертные люди, кто усидчивее могут разобрать последовательность одной мысли, не бросают её концы в воду и принимают последствия к чему эта мысль приведет (а завершенная мысль несет в себе противоречие, две крайности, и смиряться с обеими из них очень трудно, не впадая в ангажированность одного из мнений). И именно эта дотошность последовательности логики и диалектичность (удержание обеих крайностей) отличает одну целую мысль от потока повествования, как длинные толстовские описания. #опыт

💫 Теперь мы можем непосредственно усовершенствовать процесс обучения и принять участие в развитии образования. Мы много с вами говорим о трудностях в учебе и, будет честно признаться - существует множество форматов обучения, которые можно улучшить…  Придумывайте свои уникальные идеи: методички, тренажёры, приложения, устройства и участвуйте в конкурсе инноваций КИвО. Проект-победитель получит главный приз - 1 000 000 рублей от Альфа-Банка. Презентовать проект можно и в дополнительной номинации с призами по 500 000 рублей:  - Искусственный интеллект - Финансовая и цифровая грамотность - Обучение предпринимательству Принять участие и заявить о своей инициативе может каждый желающий. Совсем не важно, сколько вам лет и какая у вас специализация. Подайте заявку индивидуально или командой и расскажите как сделать процесс обучения проще и эффективнее 💗

#образовательнаясреда на память. В этой библиотеке я больше всего засиживалась, чтобы учиться.

Май уже передал полномочия лету, за окном цветут акации… В Вильнюсе жара, местные новостные телеграм-каналы обсуждают как быстро заканчивается мороженое в городе. А я сижу в библиотеке… 📖 Сегодня последний день, когда я пришла сюда в статусе студентки. Делаю билеты на гос.экзамен, скоро и мой выпускной. Это всё навевает ностальгические чувства. Вот тёплый вечер, а ты сидишь смотришь в окно и наблюдаешь как безмятежно школьники катаются на велосипедах. Их контрольные и экзамены позади (но не для тех, кто поступает — держитесь, товарищи 💪🏻). Тянет рефлексировать на тему того всё ли я успела сделать за эту магистратуру? Всё ли я взяла, что хотела. И кажется сейчас, что ответы утвердительные, просто не хочется расставаться с уже привычной рутиной подготовки к парам, большим количеством начитанных страниц (в обычной жизни я не буду читать по 100-150 страниц в день). И грустно расставаться с нашей группой. Волны ностальгии приносят строчки из детства, где Митя Фомин из Hi-Fi поёт «ярким бумерангом лето улетит. что недолюбили, то недолюбили…» - теперь эти мысли даже поддерживают, как-то принятие возникает: ну чтож, сделали что смогли. Будет ещё лето/научная жизнь и может даже PHD. 🪃 Вспомнив этот трек с дискотек начала 2000-х сейчас приятно переслушать, ведь это прям фанк! 🫂 Всех, кто сдают экзамены и проекты обнимаю. Долгие закаты как раз для нас, успеем что получится. #поддержка

#метод

В начале магистратуры зав. кафедры, доктор философских наук Грякалов А.А. посоветовал нам вести философский дневник. Фиксировать то, о чём мы размышляем, трудные вопросы и мысли. ❔Как на различиях вырисовываются смыслы? Учиться проблематизировать и наращивать смысловое содержание. Писать, писать, писать. "Надо идти в письмо, доверяя своей интуиции". Это было важное напутствие, я прислушалась к нему и за два года мой философский дневник действительно накопил содержания. Мне было проще писать диссер. Моя знакомая Ольга училась на архитектора и рассказала, что у них на курсе тоже был подобный дневник. И прислала мне фотографии из сборника эссе, где студентки рассказали как рефлексировали и заполняли такой дневник. Я выложу тут фотографиями весь текст ниже, он правда очень вдохновляет попробовать вести такие профессиональные наблюдения за собой. ❔Как вести летопись прожитых проектных дней, когда создаёшь новый проект? Любая подмеченная мелочь может в дальнейшем быть использована как вдохновение или как архитектурная деталь в проекте. Из эссе: "Для каждого проекта нужен фундамент. Такой основой, списком заимствований и интеграций может служить дневник студента. Обращаясь к уже наработанной визуальной базе, дополненной собственными мыслями студента, несоизмеримо легче браться за следующую задачу". Подобные размышления собраны и в театральной книге Д.Крымова " КУРС. Разговоры со студентами" 2023 года выпуска. Я на самом деле в восторге, что узнала о такой практике и даже вспомнила, что я вела дневник предпринимателя, когда открыла свой бизнес. Мы делали студенческую архитектурную мастерскую и я записывала к кому ходила на встречи, где искала гранты, какие были первые проекты. #метод

#инструмент Если вы записываете лекции на диктофон (или для вас записывают), даже, например, голосовыми сообщениями в телеграме... то их можно скачать на комп и закинуть вот сюда https://www.gladia.io/whisper-zero и бесплатно преобразовать в текст. Там, где текст будет кривой (ИИ всё-таки не идеальный инструмент, но уже сподручный), то можно навести мышку на текст и послушать аудио фрагмент с этого места. Очень удобно. Бесплатно.

Институт iSpring — это новый вуз при международной IT-компании iSpring для тех, кому важно создавать большие проекты, много учиться и работать в команде. Большинство этапов поступления — онлайн, главное зарегистрироваться в личном кабинете. iSpring разработали свои этапы отбора: тест на интеллект, видео-визитка, карьерная консультация и даже поход с командой.🏕️ Что будет: — работа с 1 курса под наставничеством опытного сотрудника; — учёба в современном кампусе, где есть библиотека с современной проф. литературой, столовая и тренажёрка; — всестороннее образование — от основ программирования до бизнес-практики; — возможность обучаться на грантовой основе (кстати, грант выдаётся исходя из финансового положения, а не из-за учебных отличий); — преподавателей-профи из IT-сферы с большим опытом в обучении; — проживание — в уютном коливинге в самом центре города, недалеко от кампуса. 📝Ссылка на регистрацию в личном кабинете: https://account.ispring.institute/register АНО ВО «РУМТ» ИНН 1215144727 2SDnjdSFTvR