یاسر محمدی نیا _ تاپ لنز

✔️✔️✔️✔️

والدینی رو داریم که سال‌ها یک مسیر اشتباه رو تکرار می‌کنن هر سال معلم خصوصی هر سال درمانگر رو عوض می‌کنن بدون اینکه ریشه ها رو تقویت کنن . وخیلی از این والدین بعد به جایی میرسن که اون نتیجه ای که میخواستن رو نمیگیرن وکلا STOP این خیلی خوبه اما برای من درمانگر میدونی چرا؟ چون هی میگم بیا کلینیک هی کارت بکش کی از پول بدش میاد؟

حالا ریشه چیاست؟ از نگاه تاپلنز، خیلی وقت‌ها ریشه فقط «تمرکز نداشتن» نیست. ممکنه بچه توجهش زود خسته بشه. ممکنه کنترل خودش براش سخت باشه. ممکنه حافظه کاریش زود پر بشه و وسط دستور یادش بره باید چیکار می‌کرد. ممکنه خوندن و نوشتن هنوز براش انقدر روان نشده باشه که مغزش زود خسته بشه. ممکنه تحمل سختی و اشتباه پایین باشه و تا کار یه کم سخت میشه بخواد فرار کنه. ممکنه اصلاً ندونه از کجا باید شروع کنه و چطور کار رو جلو ببره. ممکنه بدنش هنوز نتونه برای مدت مناسب آروم بمونه. ممکنه تکلیف براش زیادی سخت، زیادی طولانی یا زیادی بی‌جذابیت باشه. پس ما نمیایم فقط بگیم: بشین سر جات. حواستو جمع کن. شیطنت نکن. چرا انقدر بی‌دقتی؟ اول باید بفهمیم: چی باعث میشه مغز این بچه از یادگیری فرار کنه؟ بعد همون ریشه رو تمرین می‌کنیم. توجهش؟ کنترلش؟ حافظه‌اش؟ تحمل سختی؟ حل مسئله؟ شروع کار؟ یا خودِ مهارت خوندن و نوشتن؟ از نگاه پیتزای بازی‌ها، هدف این نیست که بچه رو فقط بیشتر مجبور کنیم درس بخونه. هدف اینه که کاری کنیم مغزش برای یاد گرفتن آماده‌تر بشه.

دیدین وقتایی که میخواید یک کتاب بخونید که علاقه خاصی بهش ندارید هرچند دقیقه حواستون پرت می‌شه و گاهی شیطون گولتون میزنه و میرید سراغ گوشی و تلوزیون و هرچیزی که از اون کتاب جذاب تره ! شما مشکل ذهنی ندارید ... آفرین حالا همین مساله برای دانش آموزان هم پیش میاد . خوندن ، نوشتن ، ریاضی، تمرکز و... براشون سخت میشه میرن سراغ محرک های جذاب تر . حالا تو کلاس هم همینه اونجا محرک خاصی وجود نداره برن سراغش شروع میکنن به حرف زدن نظم کلاس رو بهم زدن رفتن زیر میز و شیطنت کردن چه باید کرد ؟ باید ریشه کار رو حل کرد . و روی ریشه کار کرد حالا ریشه چیا هست ؟

مراجعه کننده دیروزم مادر نگران بابای عصبانی ! چرا بابا عصبانی چون اعتقاد دارن که بچه چیزیش نیست مادر زیادی حساسه . کودک ۷ ساله امسال مهر میخواد بره مدرسه ازش می‌پرسم چمن چه رنگیه نمی‌دونه! بهش میگم دو بار دست بزن دو تا مکعب رو بردار نمیتونه دایره از روی الگو نمیتونه بکشه روزی ۸ ساعت بازی با موبایل هم داره به نظر شما باید به چنین باباهایی چی گفت؟ بابا اونجا میگه نه بچه حواسش پرت شده نتونسته جواب بده . انگار طرف حسابش امیر محمد ۳.۵ ساله از تهرانه 😒

🟢🟢🟢🟢

شاید با خودتون بگید اینها چه لزومی داره با کودک کار بشه اما به عنوان شخصی که سالهاست دارم با گروه کودکان استثنایی کار می‌کنم این موارد دخالت مستقیم رو فهم کودک از خواندن نوشتن ریاضی درک مطلب املا نویسی نقص توجه و ... داره . پس مطلبی نیست که بگیم نه من اهمیتی براش قائل نیستم . مدارس ما آموزش محوره و این مطالب رو فرض می‌گیره که کودک خودش یاد گرفته اما کجا باید یاد می‌گرفته؟ توسط والدینی که خودشون از این مطالب چیزی نمی‌دونن یا پیش دبستانی هایی که حتی مدیر مرکز هم کوچک‌ترین اطلاعاتی ازش نداره؟ و صد البته نصف سال آنلاین بوده

پیش دبستانی های حرفه ای که با ما همکاری دارن میدونن آموزش کودک فقط به کتاب کار و کاربرگ نیست و میدونن اگه این موارد با کودک کار نشده باشه احتمال ضعف درسی و یادگیری به شدت میره بالا. خیلی از پیش دبستانی ها با اصطلاحات ویترینی ذهن والدین رو گول میزنن اما مربی ها حتی اولین سواد لازم رو ندارن. قطعا والدینی که مددت هاست با تیم هستین اطلاعات‌ زیادی دارید . میتونید به عنوان نمونه از مربی ها یا معلمین مدرسه راجع به این مطالب سوال بپرسید .

12. مهارت‌های حرکتی: آیا تعادل، هماهنگی و کنترل بدن برای فعالیت‌های مدرسه مناسب است؟ 🏃‍♂️ 13. تنظیم هیجان: آیا بعد از ناراحتی، اشتباه یا باخت می‌تواند دوباره به فعالیت برگردد؟ 😌 14. مهارت‌های اجتماعی: آیا می‌تواند نوبت، قانون و ارتباط با همسال و بزرگسال را مدیریت کند؟ 🤝 15. شروع و ادامه تکلیف: آیا می‌تواند کار را شروع کند، ادامه دهد و به پایان برساند؟ 📝 16. استقلال: آیا برای هر مرحله منتظر کمک و هدایت بزرگسال نمی‌ماند؟ 🦉 17. انتقال یادگیری: آیا چیزی را که در بازی یا تمرین یاد گرفته در خانه و کلاس هم استفاده می‌کند؟ 🔄 18. سازگاری با محیط مدرسه: آیا می‌تواند روتین، شلوغی، جدایی از والد و قواعد مدرسه را بهتر مدیریت کند؟ 🏫 هدف ما این است که مشخص شود کودک در کدام بخش‌ها آماده‌تر است، کدام توانایی‌ها هنوز در حال رشدند و کجا نیاز به حمایت و تمرین بیشتری دارد. 🌱

در TAPLENS آمادگی ورود به مدرسه را فقط با الفبا و عدد نمی‌سنجیم 🏫. ما مجموعه‌ای از شایستگی‌های اصلی کودک را بررسی می‌کنیم و اگر لازم باشد با بازی‌های هدفمند روی آن‌ها کار می‌کنیم 🧩: 1. توجه و تمرکز: آیا کودک می‌تواند روی کار بماند و بعد از حواس‌پرتی برگردد؟ 🎯 2. بازداری و کنترل رفتار: آیا می‌تواند قبل از عمل یا جواب کمی مکث کند؟ 🛑 3. انعطاف شناختی: آیا وقتی قانون یا روش عوض می‌شود، خودش را تطبیق می‌دهد؟ 🔄 4. حافظه کاری: آیا می‌تواند اطلاعات کوتاه را در ذهن نگه دارد و اجرا کند؟ 🧠 5. فهم دستور: آیا دستورهای ساده و چندمرحله‌ای را درست می‌فهمد؟ 📢 6. زبان و روایت: آیا می‌تواند خواسته، فکر و اتفاق‌ها را منظم بیان کند؟ 🗣️ 7. آگاهی واجی: آیا صداها و بخش‌های کلمات را تشخیص می‌دهد؟ 🔤 8. عدد و استدلال: آیا مفهوم تعداد، بیشتر و کمتر، رابطه و حل مسئله را می‌فهمد؟ 🔢 9. ادراک دیداری و فضایی: آیا شکل، جهت، موقعیت و الگوها را درست تشخیص می‌دهد؟ 👁️ 10. هماهنگی چشم و دست: آیا می‌تواند چیزی را که می‌بیند با دست درست اجرا کند؟ ✋ 11. دست‌ورزی: آیا کنترل مناسبی روی مداد، قیچی و ابزارهای مدرسه دارد؟ ✂️

چرا کوچولوهای مخاطب دوره های ما الان نه تنها تو کلاس درسی مشکلی ندارن بلکه جزو بهترین ها هستن؟ چون ما میدونیم دقیقا مغز برای یادگیری به چه چیزی نیاز داره 👇👇👇👇

➕➕➕➕

چطور به بهترین شکل برای کودکمون کتاب بتونیم #کتاب #والدین_آگاه #والدگری_شناختی #جمعه #کتابخوانی #یاسر_محمدی_نیا کد نظام روانشناسی ۴۶۹۹۵ #زهرا_خدام کد نظام روانشناسی ۴۶۹۹۶ #دکتر_بازیها #زندگی_را_بازی_کنیم 🌱 برای دریافت به روز ترین مطالب آموزشی در روزهای سخت و دشوار و آموزش مهارت های زندگی و شناختی لطفا این کانال رو به والدین دیگر معرفی کنید . 👇👇👇 https://t.me/+UZqtYBhqapZzwFsL

➕➕➕➕

#کودک_جان #خط_خطی۱ #خاله_ندا

#کودک_جان👧🏻🧒🏻 #آموزش_اول_آخر #پیش دبستانی ۲

#کودک_جان👧🏻🧒🏻 #آموزش_اول #پیش دبستانی ۲

مامان‌ها، این روبکِ 🦊 به همراه خانواده‌اش و دوستاش قراره یک سفر علمی و تربیتی باهاش داشته باشیم و در دل داستان‌ها کلی آموزش بدیم. 📚✨ در ترم قبل، بچه‌های کلینیک و مرکز خیلی باهاش ارتباط گرفتن و در مقاله‌ای که باهاش کار کردیم، نتایج نشون داد این قصه نتایج مثبتی می‌تونه روی رفتارهای جرات‌ورزی، تصمیم‌گیری، حل مسئله، خودآگاهی، مستقل شدن و... داشته باشه. 🧩👦🏻👩🏻 مسائلی که هرکدام مثل پازل می‌تونه شما رو به سمت یک والد موفق سوق بده. 🌟 این دوره ۱۲ جلسه‌ای آموزشی از طریق قصه هست که با گویندگی روان‌شناس تربیتی #خانم_خدام ارائه شده و شما می‌تونید این مجموعه ارزشمند رو تا پایان روز ۵ شنبه با تخفیف ۷۰ درصد تهیه کنید. 📅💸 ارزش اصلی این مجموعه ۳ میلیون تومن هست و شما با ۱ تومن می‌تونید ساعت‌ها مطالب آموزشی رو به فرزندتون هدیه بدین. 🎁 مهر امسال کودکت رو با کوله باری از دانش و تجربه بفرست به مدرسه. 🎒🏫 @Khoddam60

مامان میگه: 🤔 «بلده... پس چرا باز هم اشتباه می‌کنه؟» خبر خوب اینه که خیلی وقت‌ها مسئله این نیست که بچه نمی‌تونه. گاهی فقط بعضی از پایه‌های یادگیری هنوز به اندازه کافی تمرین نکردن. 📚 و این یعنی: می‌شه روشون کار کرد. ✨ مثلاً: 🧠 اگه زود از کار خارج میشه، می‌شه توجهش رو قوی‌تر کرد. 🧠 اگه جواب رو بلده ولی عجله می‌کنه، می‌شه مکث کردن و کنترل پاسخ رو تمرین کرد. 🧠 اگه دستور رو فراموش می‌کنه، می‌شه حافظه کاریش رو ساخت. 🧠 اگه با عوض شدن سؤال گیر می‌کنه، می‌شه انعطاف فکریش رو بیشتر کرد. 🧠 اگه نمی‌دونه از کجا شروع کنه، می‌شه برنامه‌ریزی رو باهاش تمرین کرد. 🧠 اگه کار سخت میشه و ولش می‌کنه، می‌شه کم‌کم توان ادامه دادن رو بالا برد. 🧠 اگه با یک اشتباه به‌هم می‌ریزه، می‌شه یادش داد که اشتباه، آخر کار نیست؛ بخشی از یاد گرفتنه. 🔄 🧠 اگه یک خطا رو بارها تکرار می‌کنه، می‌شه یاد گرفتن از اشتباه رو تمرین کرد. 🧠 اگه نوشتن براش سخت و خسته‌کننده‌ست، می‌شه روی هماهنگی چشم و دست کار کرد. ✍️ 🧠 اگه تا سؤال کمی تغییر می‌کنه میگه «بلد نیستم»، می‌شه حل مسئله و پیدا کردن راه جدید رو با بازی ساخت. 🎲 و این دقیقاً همون جاییه که نگاه ما عوض میشه. به‌جای اینکه بگیم: «چرا این بچه این‌طوریه؟» ❓ می‌پرسیم: «کدوم بخش هنوز نیاز به تمرین بیشتری داره؟» 🎯 این فرق خیلی مهمه. چون کودک یک نتیجه ثابت نیست. 🌱 خیلی از این مهارت‌ها در جریان رشد، تجربه، بازی، تعامل و تمرین مناسب بهتر می‌شن. در «پیتزای بازی‌ها» هم ما دقیقاً دنبال همین فرصت‌ها هستیم: 🍕🎮 یک بازی ساده می‌تونه تمرین توجه باشه. یک باخت کوچک می‌تونه تمرین تحمل ناکامی باشه. یک قانون جدید می‌تونه تمرین انعطاف باشه. یک دستور دو مرحله‌ای می‌تونه تمرین حافظه کاری باشه. یک برج که می‌ریزه می‌تونه تمرین حل مسئله باشه. 🏗️ یعنی خیلی از لحظه‌های عادی زندگی، می‌تونن تبدیل بشن به فرصت رشد. پس اگر امروز کودکت در بعضی از این مهارت‌ها ضعیف‌تره، قرار نیست سریع بهش برچسب بزنیم. 🏷️ اول باید ببینیم: کجا نیاز به فرصت، تمرین و تجربه بیشتری داره؟ TAPLENS ما فقط دنبال این نیستیم که کودک بیشتر درس بخونه. 📖 دنبال اینیم که یاد گرفتن برایش آسان‌تر، قوی‌تر و مستقل‌تر بشه. 💪

🔍 تمرین امروز برای والدین امروز فقط یک رفتار کودک رو ثبت کنید. سه خط: 1. قبلش چی شد؟ 2. کودک دقیقاً چی کار کرد؟ 3. چقدر طول کشید آروم بشه؟ همین سه خط، خیلی وقت‌ها از جمله کلیِ بچه‌م بیش‌فعاله اطلاعات بیشتری به ما می‌ده. در TAPLENS اول سعی می‌کنیم بفهمیم دقیقاً چه الگویی پشت رفتار کودک هست؛ بعد براش مسیر مداخله طراحی می‌کنیم. #بیش_فعالی #بازداری_رفتاری #تنظیم_هیجان #روانشناسی_کودک #TAPLENS