заметки рины

#итоги #день249 время учёбы: 11 часов дней до всеросса: 4 (😬) ✓ интервью пригова ✓ интервью полозковой ✓ 20:30 занятие в зуме ✓ статья про петербургскую трилогию ✓ петербургский текст замятина ✓ статьи про замятина другие ✓ пометки к дракону замятина ✓ поучила стихотворения бродского ✓ 4 статьи про вампилова ✓ игра в бисер про слуцкого ✓ лекторий достоевский про шарля бодлера ✓ 3 книга тихий дон вебинар ✓ 4 книга тихий дон вебинар ✓ резюмирующий вебинар по тихому дону ✓ русские субботы с шаргуновым ✓ пометки к пещере ✓ интервью улицкой

#итоги #день248 время учёбы: 10 часов (юху) дней до всеросса: 5 ✓ загрузить на платформу все документы ✓ старший сын советская экранизация ✓ старший сын с дм. лысенковым ✓ преступление и наказание с дм. лысенковым ✓ подкаст про ольгу седакову ✓ подкаст про кушнера ✓ вопросы литературы ✓ журнал 1 ✓ журнал 2 ✓ журнал 3 ✓ журнал 4 ✓ журнал 5 ✓ журнал 6 (они все по литературоведению, да) ✓ поэзия — учебник ✓ цитаты для анализов ✓ поэзия как филологический дискурс ✓ стихотворения про данте ✓ сухих про «мы» замятина ✓ поучила «фин де сикль» и «я всегда твердил что судьба игра» бродского

#итоги #день245 #день246 #день247 время учёбы: 22 часа (за три дня) дней до всеросса: 6 ✓ курс про шекспира ✓ вебинары к всероссу от сириуса ✓ чбмптбнп - маркес ✓ вебинары по тихому дону ✓ вебинар 1 (3 часа....) ✓ вебинар 2 (еще час) ✓ зарегалась на турлом ✓ видео-лекция про божественную комедию (2,5 часа) ✓ хаджи-мурат ✓ пастернак книга + конспект ✓ рубцов книга + конспект ✓ есенин книга + конспект ✓ статья про вино ✓ сухих про белого ✓ анализ «в подвале» ✓ анализ «пещера» ✓ 14:10 педиатр ✓ 15:40 занятие в лицее + забрала книги ✓ почитала к турниру ломоносова

#итоги #день245 время учёбы: 9 часов 9 минут дней до всеросса: 9 (🥲) ✓ научная работа про грозу ✓ структура и смысл сухих ✓ русский стих xx века ✓ вебинар литература «потерянного времени» ✓ видео апо к зэ (2 штуки) ✓ курс по ахматовой ✓ курс по древнегреческому театру ✓ курс как понимать русскую литературу ✓ леонид андреев - конспект книги ✓ записала гс коллегам (очень важно и затратно по времени, без шуток, ушел час, это своего рода повторение + закрепление)

#отчёт #день243 #день244 время учёбы за два дня: 20 часов (мощщщно) дней до всеросса: 10...... (ноу комментс) ✓ курс лекций про доктора живаго на арзамасе ✓ дописала манифест ✓ 15:00 занятие ✓ лекция по маяковского быкова ✓ лекция про пелевина быкова ✓ лекция лекманова про советскую литературу ✓ вебинар про доктора живаго (3 часа, уффф) ✓ вебинар про доктора живаго (ещё 3 с половиной часа, уффф) ✓ прочитала 20 страниц умной книги ✓ нобелевская лекция бродского ✓ про сенчина - 40 минут ✓ гс про алю кудряшеву ✓ прочитала роман «зима» ✓ почитала библию (к евангельским мотивам) ✓ написать подробные пометки/анализ поэзии - 4 часа ✓ написать анализ прозы - 4 часа ✓ поискать и выбрать текст л.андреева, пометки - 2 часа ✓ пробежаться по стопке номер три - 2 часа ✓ 19:00 - занятие в зуме

завтра буду бегать по врачам (спасибо за килограммы справок, которые нужно собирать, ням-ням), надеюсь, смогу поботать (хотя бы посмотреть видео-лекции). девять дней, если так задуматься, еще много времени. это не сутки, а вполне себе неплохо. так что я все еще могу. я горы сверну. главное - приложить все усилия, а там уже что будет. может быть, все и получится. как знать. это уже фортуна. вообще, я сегодня смотрела видео максима каца про его биографию, ну как, начала, чтобы развеяться. и там он говорит, что выигрывал кампании именно за счет того, что никто не верил в успех, а он верил. вероятность была примерно 20%, предрекали поражение. но 20% не 0%. лишь своей безучастностью люди делают из любого процента 0%. вот и я не буду сдаваться раньше времени. конечно, много умных людей, но и я, может быть, (хочу надеяться) состою в их ряду и могу претендовать на что-то. даже не так, я могу претендовать. а там уже как получится. но шансы есть. пипов же вроде 45%. это больше 20%, это больше 0%. да даже за 1%, за 0.5, за 0.001 надо бороться. вот и я буду бороться! если не поборюсь, так и не узнаю «а смогла бы я?» на какой ноте закончу? на соль! соль в том, что труд - решение всех проблем. как всегда. я смогла регион затащить, а как говорит народная олимпиадная мудрость «пройти сложнее чем затащить» 🎼 ain’t nothing gonna break my stride nobody gonna slow me down 🎼

#мысливслух времени до всеросса очень мало. я бросила все силы в олимпиады, поэтому обратный путь возможен, но сложен. нет, я не жалею об этом. как говорится, когда, если не сейчас. конечно, у меня есть перечни, это успокаивает. очень успокаивает. куда-то да точно поступлю. но я не хочу не куда-то, а кое-куда. как бы не хотелось обратного, сложно в 11 классе единственный билетик в будущее из снов не воспринимать близко к сердцу. единственное, что поможет сейчас — спокойствие и бот. даже если я не буду знать про автора, я что-то да напишу. даже если будет мутное творческое, чуток да я сотворю за 5 часов. а устный тур? ну у меня точно не будет -100 баллов. вдох-выдох! сейчас пойду смотреть вебинары про «тихий дон», но запишу уже в завтрашнем отчёте. а еще я тут решила провести соц.эксперимент. думаю, большая часть не прочитала этот текст, потому что он большой и длинный обзац.

#итоги #день241 #день242 время учёбы за два дня: 14 часов (мое новое любимое число, видимо) дней до всеросса: 12 (🥺) ✓ 11:00 занятие в зуме про волошина ✓ написать аа все данные (по документам) ✓ 15:40 занятие в лицее ✓ 18:00 занятие в импульсе ✓ 3 том сухих дочитала (юху!) ✓ бродский красная книга - тоже 50 страниц ✓ бродский жзл - 50 страниц (лучше, чем ничего, правильно?) ✓ поучила стихотворения бродского ✓ интервью бродского джону глэду ✓ про трифонова почитала ✓ статьи про бродского: ✓ рождественская звезда и зимняя ночь ✓ венецианский текст бродского ✓ час в текстах бродского ✓ постакмеизм ✓ вечер ✓ синтаксис ✓ нарцисс ✓ вебинары про солженицына: ✓ один день ивана денисовича ✓ матренин двор ✓ философия в комиксах - дочитала ✓ статья про клубнику и шоколад в литературе (да, такая есть) ✓ лекция про мандельштама лекманова

#итоги #день240 время учёбы: 14 часов 12 минут (день рекордов!) дней до всеросса: 14 ✨ ✓ выпить кофе (самое важное) ✓ прочитать статьи про набокова (стоя! чтобы не заснуть) ✓ дочитать все статьи про крымский текст ✓ доделать презентацию ✓ прочитать все к занятию ✓ сказка пастернака ✓ рождественская звезда пастернака ✓ стихи из дж ✓ записи с того года повторить ✓ 11:00 занятие в зуме ✓ 16:00 занятие в зуме ✓ 20:00 занятие в зуме ✓ прочитать прозу + пометки ✓ прочитать лирику набокова + пометки ✓ прочитать лирику волошина + пометки ✓ анализ прозы (фрагменты) ✓ почитала 10 страниц «ключей к серебряному веку» прикольный день! ставлю лайк :)

п.с. я сейчас доделала презентацию. чекайте! (рекорд - 48 слайдов)

#итоги #день239 время учёбы: 9 часов 10 минут дней до всеросса: 15 (🥲) ✓ выбрать тексты для анализа ✓ 11:00-12:30 занятие про кузнецова и пастернака ✓ презентацию еще на 50% ✓ выйти на улицу ✓ 18:00-20:00 занятие в импульсе ✓ 6 статей с киберленинки

это судно, кстати, вроде выкопали, что совпало с тем, как я снова вошла в рабочий режим, хехе

#итоги #день238 время учёбы: 7 часов 30 минут дней до всеросса: 16 (🥲) ✓ презентация про крымский текст (70%) ✓ занятие в зуме ✓ выйти на улицу ✓ хармс - игра в бисер ✓ прочитала 7 статей про крымский текст с тезисным конспектом ✓ бенедиктов ✓ почитала мифы про тавриду ✓ посмотрела историю крыма ✓ определиться с текстами для анализа (прикинула идеи, мб мандельштама про тавриду, поискать в нкря про крым, газданов, ахматова, волошин) /пишу, чтобы завтра не забыть ✓ разобралась с документами наполовину

guess who’s back? jokes aside, списки дел помогают мне двигаться вперёд. собственно, попробую снова так ворваться в рабочий режим! #итоги #день237 время учёбы: 4 часа 20 минут дней до всеросса: 17 дней (🥲) - [x] написала кучу работ по смене - [x] занятие в зуме по пушкинскому тексту - [x] полторы статьи про крымский текст еще закончилась очная смена, остались последние дни перед всероссом. так что экстренно эвакуирую ever given и возобновляю работу 🤺

#итоги #день234 и всё, что было до этого ✓ занятия в импульсе (ака локальный сириус) каждый день с 8 до 18 ✓ высыпаюсь (очень важно и приятно) ✓ немного (совсем немного) читаю ✓ пишу всякие задания в импульс, я на смене литературное творчество, это больше для писателей, наверное, но очень полезно а) к олимпиадам; б) к творческому заданию; в) на будущее ✓ общаюсь с интересными людьми (ужас, какое клише), но правда! ребята интересные ✓ было занятие в зуме к егэ по литературе ещё вообще, малопродуктивно. но, как сказала великолепная полина, продуктивность изменчива, она циклична. как синусоида. так что ничего страшного, что я не перелопатила вест свой список дел за эти дни. конечно, времени очень мало, но лучше я последний рывок сделаю на следующих неделе, чем выдохнусь на этой 🤺

я тут пропала, но на самом деле всё хорошо, я просто на смене по литературному обществу. мы сделали канал катерины из грозы. подпишитесь 🥺 https://t.me/yaptichka

#итоги #день230 дней до всеросса: 24 время учёбы: 3 часа 40 минут ✓ 2 стихотворения бродского с анализом ✓ 60 страниц поэзии ✓ лекция быкова про шекспира ✓ лекция быкова про булгакова