Skyline English 🇰🇼🇰🇼🇰🇼🇰🇼🇰🇼

إطلاق المرحلة التجريبية بالشراكة مع جوجل للتعليم لمدة ستة أشهر لقياس أثر الحلول الرقمية داخل المدارس ‏تجهيز المدرسة المشاركة بنحو 150 جهاز Chromebook وتفعيل منظومة تطبيقات جوجل التعليمية المتكاملة ‏برامج تدريبية متخصصة للهيئات التعليمية والطلبة لضمان الاستخدام الفاعل للأدوات الرقمية الحديثة

ثورة العروض التقديمية: Claude AI ينشئ برزنتيشن كامل خلال 120 ثانية https://360.manjmy.com/1279 5 برومبتات ذكية مع Claude لاستخدام Excel بطريقة احترافية https://360.manjmy.com/1318 8 أوامر ذكية تجعل حسابك على LinkedIn أكثر احترافية وجاذبية للفرص https://www.manjmy.com/5252

لما انتقلت من كوني معلم لـ HoD كنت فاكر ان اكتر الحاجات اللي هتشغلني هي: الخطط، والزيارات الصفية، والتقارير، ومتابعة جودة الاداء و overall performance ومع الوقت اكتشفت ان كل دي حاجات مهمة فعلا، لكنها مش الاهم. لان اكتر حاجة اكتسبتها في قيادة فريق ما كانتش وانا جالس خلف مكتب، كانت وانا واقف قدام السبورة كانت في الايام اللي كنت بدخل فيها الـ classroom مرهق لكن مطالب اني ابدأ الحصة بابتسامة وفي الايام اللي كنت ابذل فيها مجهود كبير وكلمة feedback ايجابية او تقدير بسيط كانت قادرة تغير شكل اليوم كله ساعتها فهمت حاجة مهمة: ان المعلمين لا يحتاجون فقط الى التوجيه والمتابعة لكن يحتاجون ايضا الى الشعور ان مجهودهم مرئي ومقدر لان المعلم حين يشعر بالثقة والدعم، يصبح اكثر استعدادا للتجربة، والتطوير،والابداع، وتحقيق growth حقيقي ومن هنا تغيرت نظرتي لدور الـ HoD لم اعد اراه مجرد مسؤول عن ضبط و تطور Teaching quality بل مسؤول ايضا عن بناء culture صحية تساعد الناس على تقديم افضل ما لديهم واعتقد ان الدعم الحقيقي للمعلم لا يتعارض مع accountability، ولا مع جودة الاداء، بل هو احد أسبابها، لان وراء كل حصة ناجحة وكل طالب متطور وكل نتيجة مميزة هناك معلم يحاول كل يوم ان يقدم افضل ما عنده ومهما تطورت الانظمة، وتعددت المبادرات، واختلفت استراتيجيات الـ professional development سيظل العنصر الاهم في اي مدرسة ناجحة هو الانسان الذي يقف كل صباح داخل الفصل ليصنع impact حقيقي في حياة طلابه #FromTheHODDesk