تحول دیجیتال

🔰 با حمایت صندوق نوآوری و شکوفایی برپا می‌شود: ✅ پاویون شرکت‌های دانش‌بنیان در ششمین نمایشگاه بین المللی بورس، بانک، بیمه و خصوصی سازی کیش 🗓 تاریخ برگزاری: ۲۷ تا ۳۰ آبان ماه 📎 پیش ثبت‌نام محدود(تا ۴ آبان ماه)از طریق لینک زیر👇 deydad.com/kish-invex-2019 #صندوق_نوآوری #پاویون #نمایشگاه @Nsfund

دانشگاه صنعتى شريف برگزار مى كند: 🔴 دوره جامع تحول دیجیتال 📣 مدت: 48 ساعت، 5 شنبه ها از ساعت 9 الی 17، شروع از ۲۳ آبان ۹۸ 📚با ارائه ى مدرك فارسی و انگلیسی از دانشگاه شريف 📌 رئوس مطالب دوره: 1️⃣ انقلاب صنعتی چهارم 2️⃣ اقتصاد دیجیتال 3️⃣ مدل های تحول دیجیتال 4️⃣ مدل های ارزیابی بلوغ تحول دیجیتال 5️⃣ فرآیندهای عملیاتی تحول دیجیتال 6️⃣ مدل های کسب و کار دیجیتال 7️⃣ جمع بندی و تهیه نقشه راه تحول دیجیتال 🖋ويژه مدیران عامل و ارشد سازمانها، راهبران تحول دیجیتال، مشاوران مدیریت، مدیران استارت آپ ها و شرکت های کوچک 🔎ظرفيت محدود-جهت رزرو و كسب اطلاعات بيشتر با شماره ٠٢١٢٦٤٥٢٥٣٢تماس بگيريد 📎لینک ثبت نام در سایت دانشگاه شریف👇 http://bit.ly/DTFSharif

🔴 دانشگاه صنعتى شريف برگزار مى كند: 2️⃣ دومین دوره پیشرفته بازاریابی دیجیتال 📣48 ساعت كارگاه آموزشى به همراه بررسی کمپین های موفق ایرانی 📚با ارائه ى مدرك فارسی و انگلیسی از دانشگاه شريف 📣 مدت: 48 ساعت، 5 شنبه ها از ساعت 9 الی 17، شروع از ۲۳ آبان ۹۸ 📌از اصول تا اجرا و اندازه گیری اثربخشی 🖋ويژه مديران ارشد سازمان ها، کارشناسان بازاریابی و freelancers 🔎ظرفيت محدود-جهت رزرو و كسب اطلاعات بيشتر با شماره ٠٢١٢٦٤٥٢٥٣٢تماس بگيريد 📎لینک ثبت نام در سایت دانشگاه شریف👇 http://bit.ly/2ndDMsharif

📣شانزدهمین کنفرانس بین‌المللی مهندسی صنایع 🔵۲ و ۳ بهمن ماه ۱۳۹۸ ، دانشگاه الزهرا 🔴آخرین مهلت ارسال مقالات ۱ آبان ماه ۹۸ 🌐شبکه های اجتماعی شانزدهمین کنفرانس بین المللی مهندسی صنایع: 🔸Website: www.iiiec.ir 🔹Telegram: www.t.me/iiiec_ir 🔸Instagram: www.instagram.com/iiiec_ir 🔹Linkedin: https://linkedin.com/in/iiiecir-industrial-engineering-conference-7b5690186 🆔@iiiec_ir @sanayesharif

مهمترین عامل طرح های تحول دیجیتال، تحول متابع انسانی و در واقع کسانی است که قرار هست اجزای انسانی سازمان پس از تحول دیجیتال را تشکیل دهند. علیرغم بکارگیری فراگیر تکنولوژی در آینده، همچنان نیروی انسانی (بخوانید سرمایه انسانی) مهمترین عامل پیشرفت سازمانها خواهند بود. این اینفوگرافی ۱۰ مرحله ایجاد تحول در پرسنل سازمان را به تصویر می کشد. با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

پیش بینی اتفاقات تکنولوژیکی تا پایان قرن ۲۱ 🔹«رِی کورزویل»، نویسنده ، مخترع و آینده ‌پژوه آمریکایی ، وضعیت جهان را تا پایان قرن بیست‌ویکم پیش‌بینی کرده است. ▫او کسی است که باور دارد نامیرایی انسان تا سال 2050 دست‌یافتنی می‌شود. رِی کورزویل (Ray Kurzweil) متولد 12 فوریه 1948 در نیویورک است. او قطعاً یک دیوانه نیست! بلکه یک تکنولوژیست بزرگ جهانی است که ازقابلیت‌های رو به رشد تکنولوژی به خوبی آگاه است ، تا جایی‌که بیل‌گیتس ، او را بهترین پیش‌بینی ‌کنندۀ آیندۀ هوش مصنوعی معرفی می‌کند. 🔹ری‌کورزویل تاکنون 20 دکترای افتخاری دریافت کرده ، 7 کتاب مهم و پرفروش در زمینه تکنولوژی دارد و اختراعاتی مثل اسکنرهای مسطح و ماشین‌های تبدیل چاپ به گفتار را در کارنامه خود دارد. او یکی از بنیان‌گذاران دانشگاه تکینگی (Singularity) است و مستقیماً توسط «لری پیج» برای توسعۀ هوش مصنوعی شرکت گوگل انتخاب شده است. ▫ری‌کورزویل تأکید می‌کند که ما در برهۀ هیجان‌انگیزی از تاریخ بشر زندگی می‌کنیم و پیش‌بینی‌های شگفت‌انگیزی از آینده دارد. پیش‌بینی‌های او حاصل درکی است که از قدرت «قانون مور» و به‌ویژه قانون بازده شتاب دارد. این قوانین بیان می‌کنند که فناوری اطلاعات خط سیر پیش‌بینی‌پذیری را دنبال می‌کند. 🔹قانون بازده ‌شتاب ری‌کورزویل می‌گوید که رشد بی‌امان ، پیش‌بینی‌پذیر و نمایی‌ فناوری ، انسان‌ها را به دورانی می‌برد که کورزویل آن را سینگولاریتی (تکینگی) می‌نامد. بسیاری از ما آن ‌چه را که ری‌کورزویل می‌بیند، نمی‌بینیم چراکه هنوز در مراحل آغازین این رشدِ نمایی هستیم. شاید خیلی از افراد نسبت به پیش‌بینی‌های کورزویل نگران باشند، اما خود او نسبت به دوران پیشِ رو امیدوار است و آینده خوبی را پیش‌بینی می‌کند. 🔹حال نگاهی می‌کنیم بر پیش‌بینی‌های "ری کورزویل" در مورد آیندۀ تکنولوژی: ▫سال2019: خداحافظی کامپیوترهای شخصی و لوازم جانبی آن‌ها با کابل و سیم ▫سال2020: افزایش قدرت کامپیوترهای شخصی با امکان مقایسه آن‌ها با توان مغز انسان ▫سال2021: امکان دسترسی به اینترنت بی‌سیم در 85درصد از نقاط کره زمین ▫سال2022: وضع قانون رفتار انسان‌ها و ربات‌ها در آمریکا و اروپا (تعیین وظایف و حوزه فعالیت ربات‌ها) ▫سال2024: اجباری شدن هوش کامپیوتری در خودروها (قانون منع استفاده از خودروهای فاقد هوش مصنوعی) ▫سال2025: تشکیل بازارهای بزرگ عضوهای مصنوعی بدن انسان ▫سال2026: تمدید عمر به ازاء هر ثانیه به کمک پیشرفت علم ▫سال2027: تبدیل ربات‌های خدمتکار با توان انجام کارهای سخت ، به یک ابزار و دستگاه معمولی در زندگی روزمره انسان ▫سال2028: ارزان شدن و در دسترس قرار گرفتن انرژی خورشیدی برای مصرف ساکنان زمین ▫سال2029: هوشمند شدن کامپیوترها در چارچوب مدل‌سازی کامپیوتری مغز انسان ▫سال2030: گسترش استفاده از نانوفناوری در صنعت ▫سال2031: استفاده از چاپگرهای سه‌ بعدی اعضاء بدن در تمام بیمارستان‌ها ▫سال2032: استفاده از نانوربات‌ها در علم پزشکی (حذف مواد زائد از بدن و اسکن مغز برای کشف اسرار آن ▫سال2034: نخستین دیدار انسان با هوش مصنوعی ▫سال2036: استفاده از روش‌های برنامه‌نویسی برای برنامه‌نویسی سلول‌ها و درمان بیماری‌ها ▫سال2038: ظهور ربات‌های انسان‌نما (مجهز به هوش مضاعف) ▫سال2039: کاشت مستقیم نانوماشین‌ها در مغز (غوطه‌ وری کامل انسان در دنیای مجازی بدون هیچ دستگاهی) ▫سال2040: کاشت موتور جستجو در بدن انسان (مشاهده نتیجه آن روی لنز یا عینک مخصوص) ▫سال2041: افزایش توان اینترنت به میزان 500 برابر امروز ▫سال2042: نخستین مورد جاودانگی انسان ، ارتش نانوربات‌ها به کمک سامانۀ دفاعی بدن آمده و انواع بیماری‌ها را درمان می‌کند. ▫سال2043: بدن انسان می‌تواند به کمک نانوربات‌ها به هر شکلی که بخواهد دربیاید. ▫سال2044: توانایی هوش غیربیولوژیکی ، میلیاردها برابر هوش انسان ▫سال2045: آغاز عصر تکینگی یا برگشت‌ناپذیری فناوری، کره زمین به یک ابررایانه تبدیل خواهد شد. ▫سال2099: تکینگی فناوری سراسر کره زمین را فرا خواهد گرفت. 🔹گفتنی است که پیش‌بینی‌های گذشتۀ ری کورزویل نیز در زمینه پیشرفت تکنولوژی تاکنون با دقت زیادی به وقوع پیوسته است. با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

علاوه بر مواردی که جناب دکتر سرزعیم در نوشته فوق اشاره کرده اند، جای خالی تحولات تکنولوژیکی و تاثیر آن بر کار در آینده خالیست. به عبارت دیگر، روند تکنولوژی ها، مهارت هایی را در کار مطالبه می کند که در مدارس و دانشگاه ها تدریس نمیشوند. ⬅️ مهارت های علوم پایه مانند ریاضی، فیزیک و شیمی باید در حد ابتدایی آموزش داده شوند چرا که هوش مصنوعی در آینده بهتر از انسان آنها را انجام خواهد داد. این‌مشمول علوم مهندسی هم خواهد بود. ◀️ مهارت های نرم نظیر حل مساله، تفکر خلاق، رهبری، هوش اجتماعی و ... در صدر نیازهای کار و زندگی در دهه آتی خواهد بود که جای آن در سیستم آموزشی خالیست. ◀️ مهارت های کار کردن با داده و نحوه مدیریت و رهبری با آن، نحوه تصمیم گیری داده محور ◀️ مهارت های امنیتی و حفظ اطلاعات شخصی، نحوه به اشتراک گذاری و رفع تهدید ها این‌موارد ذکر شده بخشی از نیازهای آموزشی نسل Z هستند که باید در سیستم آموزشی برای آنها برنامه ریزی کرد. مصطفی مرشدی

مدرسه بروند که چه بشود؟ علی سرزعیم - عضو هئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی ⭕ شکوفه‌های آینده‌ساز امروز به مدرسه می‌روند. ما هم که مدرسه می‌رفتیم، نسل قبل ما را به چشم شکوفه‌های آینده‌ساز می‌دید. اما دریغ و درد که بخش مهم و طلایی فرزندان دهه پنجاه و شصت در ناکارآمدی، انجام نشدن اصلاحات و تحریم تلف شده و می‌شود و حالا گویی مأموریت توسعه ایران بر دوش متولدین دهه هفتاد و هشتاد قرار می‌گیرد، اگر بتوانند. مدرسه می‌روند تا به توسعه کمک کنند. ⭕ سوال، این مدارس که قرار است سازندگان توسعه تربیت کنند، به فرزندان ما چه می‌آموزند؟ برخی فکر می‌کردند مدرسه ابزار قدرت است تا دانش‌آموزان را به اطاعت وادارد. دیگرانی مشکل کشور را ناشی از کمبود تخصص می‌دانستند و و مدرسه را مقدمه دانشگاه، تا آدم متخصص در آن‌جا پرورش یابد. اما حالا متخصص هم زیاد داریم، حتی برای صادرات مغز، اما گره توسعه ناگشوده مانده است. ⭕ حالا گروه‌هایی قدری ناامید شده و نوعی فردگرایی را دنبال می‌کنند. خانواده‌ها دنبال تربیت فرزندی هستند که هرچه سریعتر شهروند جهانی شود یعنی در کشوری دیگر جایگاه مناسبی بیابد. زبان‌آموزی و فرستادن فرزند به پانسیونی در خارج، خریداران خودش را دارد. ⭕ شعبات مختلف مدارس نخبه‌پرور الگوی مریم میرزاخانی را به ذهن و ضمیر نوجوانان تزریق می‌کنند و گویی ناخودآگاه به آنها القا می‌کنند نجات از ایران تنها راه رهایی و سعادت است. پیگیری سعادت از مسیر المپیادها رونق یافته است. ⭕️☑️ رکود بازار کار و بیکاری فزاینده مهندسان و دیگر دانش‌آموختگان دانشگاهی، تلنگری به برخی خانواده‌ها زده تا سعادت فرزندشان را در تحصیل دانشگاهی نجویند و از مدرسه چنین انتظاراتی را در سر نپرورانند. ⭕️ خیلی از والدین دنبال مهارت زندگی برای فرزندان‌شان هستند. آن‌ها می‌خواهند فرزندان‌شان راه زیستن در دنیای پر از افسردگی، سروکار داشتن با یک همکار بداخلاق، مدیریت زمان در میان انبوه کارها، فشار برای تعادل بین کار و زندگی، ضرورت عرضه توانمندی‌ها و مهارت‌ها، اهمیت ائتلاف‌سازی و شبکه‌سازی، کار گروهی، مقابله با زیرآب‌زنی‌ها و توطئه، اهمیت حیاتی خشم، متقاعدسازی و تبلیغ، سواد رسانه‌ای و چگونگی مواجهه با اخبار و پیام‌ها، شیوه مواجهه با جنس مخالف و ارضای مناسب نیاز جنسی، سواد مالی و شیوه مناسب حفظ و افزایش پس‌انداز را بیاموزند. ⭕️ نسل دهه پنجاه و شصت زمان و انرژی زیادی صرف انتگرال یگانه و دوگانه و سه‌گانه کرد، اما این آموخته‌ا به کار اکثریت این نسل نیامد. نظام آموزشی هم خیلی کند، بالاخره به برخی تغییرات تن داده و کتاب‌ها و مطالب درسی اندکی تغییر کرده است اما هنوز مهارت تست‌زنی و آزمون‌های بی‌فایده المپیاد بر نظام آموزش غلبه دارند. ⭕️ آموزش و پرورش باید در میان جامعه‌ای که یکدست نیست و تکثر و تنوع تضاد ذاتی آن است، به مهارت همزیستی مسالمت‌آمیز با حساسیت بیشتری بنگرد. ⭕ شکاف‌‌های قومی، مذهبی، طبقاتی و فرهنگی در این جامعه فعال‌اند. این جامعه مثل هر جامعه‌ای، متنوع و متکثر است و باید آدمیانش هنر و مهارت زیستن در تکثر را بیاموزند. این همان چیزی است که آموزش و پرورش ما فعلاً به فرزندان‌مان نمی‌آموزد. ⭕ تجویز راهبردی ☑️ اینک باید این تنوع را به رسمیت شناخت و چگونگی همزیستی مسالمت‌آمیز به نحوی که هر کس بیشترین آسودگی را در سپهر اجتماعی داشته باشد را فرابگیریم. مدارس شاید بهترین نقطه شروع برای کسب این مهارت باشد. ☑️ دانش‌آموزان امروز باید بیاموزند که انتخاب همکار آنها در فردایی که سر کار می‌روند دست آنها نیست و ناگزیرند سال‌ها با کسی که شاید خلق و خویش را نمی‌پسندند در یک اتاق همکار باشند. ☑️ دانش‌آموزان باید زیستن مسالمت‌آمیز در کنار جامعه‌ای در حال افزایش میانگین سنی و پیر شدن را هم بیاموزند، و درکی از معلولیت و فقر داشته باشند. در یکی از مدارس ژاپنی در امارات ویلچری گذاشته‌اند و هر روز یک نفر موظف می‌شود کل روز روی آن بنشیند و با آن تردد کند تا درکی از زندگی و محدودیت‌های معلولان پیدا کند. در برخی مدارس اصرار هست که حتما یک دانش‌آموز معلول در کلاس‌ها باشد تا دانش‌آموزان از کودکی با مسائل این قشر نسبتا بزرگ آشنا شوند. ⭕️ اگر بپذیریم که یکی از مهم‌ترین مسائل آینده ایران چگونگی اجرای این همزیستی است آن وقت اولویت و اهمیت آن را در کنار دیگر مهارت‌های زندگی درک و برای آن برنامه‌ریزی خواهیم کرد. توسعه، بدون همزیستی مسالمت‌آمیز در کنار یکدیگر ناممکن است. #همزیستی_مسالمت_آمیز (اگر می‌پسندید، به اشتراک بگذارید.) @I_D_Network

🔴 فرق UX با UI چیست؟ ⬅️ رابط کاربری UI مخفف User Interface است ⬅️ تجربه کاربری UX مخفف User Experience است البته اغلب UX/UI با هم مطرح می شوند در حالی که تفاوت بنیادی دارند: 1️⃣ در UI به طراحی المان های اپ یا وب سایت می پردازیم در حالی که در UX به نحوه تعامل کاربر با طراحی می پردازیم. 2️⃣ طراحان UI به شکل ظاهری طراحی خیلی اهمیت می دهند در حالی که طراحان UX به کاربری استراتژیک طرح اهمیت می دهند. 3️⃣ متخصص UI روی طراحی جذاب کار می کند ولی متخصص UX روی حل مساله متمرکز است. 4️⃣ اساس طراحی UI متمرکز بر الگوها و ترندها و ترجیحات شخصی است ولی UX بر اساس داده ها (Data-driven) بررسی می شود. با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

⭕️ اینفوگرافیک: انواع تکنولوژی های دفتر کل توزیع شده ممکن است تصور کنید دفتر کل توزیع شده همان بلاکچین است، در صورتی که شامل ۵ نوع مختلف می باشد. این اینفوگرافی انواع DLT و کاربرد هر یک را توضیح می دهد. با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

⭕️ مراحل بلوغ هوش مصنوعی به روایت گارتنر مرحله اول: آگاهی مرحله دوم: فعال شدن مرحله سوم: عملیاتی شدن مرحله چهارم: ترکیب شدن در سیستم سازمان مرحله پنجم: تحولی #هوش_مصنوعی با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

⭕️ ربات ها به کمک تفکیک زباله می آیند: این ربات مجهز به هوش مصنوعی می تواند زباله ها را با دقت بالایی تفکیک کند. #تحول_دیجیتال با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

⭕️ یک استارت اپ فرانسوی در حال تست تاکسی های پرنده در پاریس: این تاکسی ها که با نیروی الکتریسیته کار می کنند، فعلا روی رود سن بصورت آزمایشی تست میشوند. #تحول_دیجیتال با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

دانشگاه صنعتى شريف برگزار مى كند: 🔴 دوره جامع تحول دیجیتال 📣 مدت: 48 ساعت، 5 شنبه ها از ساعت 9 الی 17، شروع از 18 مهرماه 98 📚با ارائه ى مدرك فارسی و انگلیسی از دانشگاه شريف 📌 رئوس مطالب دوره: 1️⃣ انقلاب صنعتی چهارم 2️⃣ اقتصاد دیجیتال 3️⃣ مدل های تحول دیجیتال 4️⃣ مدل های ارزیابی بلوغ تحول دیجیتال 5️⃣ فرآیندهای عملیاتی تحول دیجیتال 6️⃣ مدل های کسب و کار دیجیتال 7️⃣ جمع بندی و تهیه نقشه راه تحول دیجیتال 🖋ويژه مدیران عامل و ارشد سازمانها، راهبران تحول دیجیتال، مشاوران مدیریت، مدیران استارت آپ ها و شرکت های کوچک 🔎ظرفيت محدود-جهت رزرو و كسب اطلاعات بيشتر با شماره ٠٢١٢٦٤٥٢٥٣٢تماس بگيريد 📎لینک ثبت نام در سایت دانشگاه شریف👇 http://bit.ly/DTFSharif

🔴 دانشگاه صنعتى شريف برگزار مى كند: 2️⃣ دومین دوره پیشرفته بازاریابی دیجیتال 📣48 ساعت كارگاه آموزشى به همراه بررسی کمپین های موفق ایرانی 📚با ارائه ى مدرك فارسی و انگلیسی از دانشگاه شريف 📣 مدت: 48 ساعت، 5 شنبه ها از ساعت 9 الی 17، شروع از 18 مهرماه 98 📌از اصول تا اجرا و اندازه گیری اثربخشی 🖋ويژه مديران ارشد سازمان ها، کارشناسان بازاریابی و freelancers 🔎ظرفيت محدود-جهت رزرو و كسب اطلاعات بيشتر با شماره ٠٢١٢٦٤٥٢٥٣٢تماس بگيريد 📎لینک ثبت نام در سایت دانشگاه شریف👇 http://bit.ly/2ndDMsharif

⭕️ ربات‌های خانه ساز #تحول_دیجیتال در صنعت #ساختمان با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

یک ایده جالب برای عکس گرفتن با افراد مشهور و سلبریتی ها، البته بطور مجازی! با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

ابزارهای متداول در حوزه #علم_داده #data_science tools با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations

۷ مهارتی که برای متخصص شدن در علم داده باید فراگرفت: ۱. دانش دیتابیس ۲. علم آمار ۳. برنامه نویسی ۴. جمع آوری و تمیز کردن داده ها ۵. یادگیری ماشین ۶. اَبر داده ۷. تصویرسازی داده با ما همراه باشید کانال تحول دیجیتال @digitaltransformations