ULAS T4 DAN T5 KSSM
رفتن به کانال در Telegram
Platform yang disediakan untuk perbincangan dan perkongsian bahan terutama subjek Sains Menengah Atas serta berkaitan Modul Ulas Tingkatan 4 dan 5 khususnya. Link Youtube Channel : https://www.youtube.com/channel/UCKGY6llLqkZV1iOzEMITv6A
نمایش بیشتر5 356
مشترکین
+824 ساعت
+257 روز
+13130 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
دسامبر '24
دسامبر '24
+34
در 0 کانالها
نوامبر '24
+109
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+120
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+69
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+133
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+63
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+96
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+96
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+107
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '24
+78
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+170
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+91
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+148
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+277
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+121
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+83
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+94
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+172
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+106
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+81
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+47
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+21
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+140
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+79
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+66
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+86
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+84
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+73
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+97
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+73
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+67
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+64
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+109
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '22
+1 349
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '22
+206
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '22
+186
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '21
+47
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '21
+125
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '21
+341
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '21
+139
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '21
+237
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '21
+162
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '21
+284
در 0 کانالها
Get PRO
مه '21
+78
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '21
+99
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '21
+141
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '21
+133
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '21
+109
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '20
+2 272
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 21 دسامبر | +4 | |||
| 20 دسامبر | +1 | |||
| 19 دسامبر | +2 | |||
| 18 دسامبر | +1 | |||
| 17 دسامبر | +2 | |||
| 16 دسامبر | 0 | |||
| 15 دسامبر | +2 | |||
| 14 دسامبر | 0 | |||
| 13 دسامبر | 0 | |||
| 12 دسامبر | 0 | |||
| 11 دسامبر | 0 | |||
| 10 دسامبر | 0 | |||
| 09 دسامبر | +2 | |||
| 08 دسامبر | +4 | |||
| 07 دسامبر | 0 | |||
| 06 دسامبر | +5 | |||
| 05 دسامبر | +2 | |||
| 04 دسامبر | 0 | |||
| 03 دسامبر | +2 | |||
| 02 دسامبر | +4 | |||
| 01 دسامبر | +3 |
پستهای کانال
*Elektrolisis*
*Katod*
Biasa ion ini sahaja dipilih
Ion hidrogen
Ion kuprum
Ion argentum
*Di anod*
Ion klorida
Ion bromida
Ion iodida
Ion hidroksida
*Pemerhatian*
Di anod | Gelembung gas tidak berwarna- gas oksigen Bila ion hidroksida dipilih (kerana kedudukan ion hidroksida lebih rendah dalam Siri Elektrokimia)
Di Katod | Gelembung gas tidak berwarna - gas hidrogen Bila ion hidrogen dipilih
Enapan perang | Elektrod menebal - jika ion kuprum dipilih
Pepejal kelabu - jika ion argentum dipilih
*Kes khas*
* Kes khas iaitu kepekatan elektrolit tinggi ion klorida dipilih (kedudukan lebih atas dalam Siri Elektrokimia) - gelembung gas kuning kehijauan terhasil
| 2 | *Terma Unik dalam Sains*
1) Sfigmomanometer ( alat untuk tekanan darah)
2) Heimlich Manoeuvre (bantuan mangsa tercekik)
3) Eutrofikasi (akibat pencemaran baja kimia berlebihan)
4) Elektro-penggumpalan ( Kaedah untuk rawat air)
5) Saponifikasi ( proses penghasilan sabun)
6) Bernoulli (Halaju tinggi, tekanan rendah)
7) Kalorimeter bom (kaedah hitung kalori makanan) | 6 938 |
| 3 | Silinder berongga vs padat
=========
*Pemerhatian*
Bilangan buku teks yang dapat disokong oleh silinder berongga lebih banyak daripada silinder padat
*Hipotesis/Hubungan*
Silinder berongga lebih kuat berbanding silinder padat
*Buktikan*
Silinder berongga dapat menampung lebih banyak buku berbanding silinder padat
*Pemboleh ubah dimanipulasi / Faktor yang diubah*
Jenis silinder
*Pemboleh ubah Bergerak balas / Faktor yang diperhatikan*
Bilangan buku teks yang dapat disokong
*Pemboleh ubah dimalarkan / Faktor yang dikawal/ditetapkan*
Jisim silinder
*Cara mengawal Pemboleh ubah dimanipulasi*
Menggunakan jenis silinder yang berbeza
*Cara mengawal pemboleh ubah bergerak balas*
Menghitung bilangan buku teks yang dapat disokong
*Cara mengawal pemboleh ubah dimalarkan/ langkah berjaga²*
Menggunakan jisim silinder yang sama
*Langkah berjaga-jaga*
Menggunakan jisim silinder yang sama | 6 128 |
| 4 | DRON | Aplikasi Prinsip Bernoulli | 9 267 |
| 5 | GF KOLEKSI PERCUBAAN SAINS SPM 2022 - 2023
BAB 3 : https://forms.gle/dEamgYoLz2pJ9T5U8 | 6 952 |
| 6 | GF KOLEKSI PERCUBAAN SAINS SPM 2022 - 2023
BAB 2 : https://forms.gle/pagCNzXmjY2Q59wo9 | 8 582 |
| 7 | GF KOLEKSI PERCUBAAN SAINS SPM 2022 - 2023
BAB 1 : https://forms.gle/L2B4if8XjKuSaARu5 | 10 421 |
| 8 | *MODUL BaSiC Kimia SPM 2023*
✅ Modul ini sedikit sebanyak akan membantu calon SPM 2023 yang cemerlang untuk dapatkan A+ bahagian Konsep Asas Kimia dan bagi calon yang gagal menguasai sekurang-kurangnya menjadi bahan yang terbaik kepada mereka sebelum memasuki dewan peperiksaan (Latih tubi 4 hari sebelum peperiksaan sebenar - 22 hingga 25 Feb 2024)
✅ Meliputi semua topik Tingkatan 4 dan Tingkatan 5
✅ Jawapan disediakan dalam bentuk powerpoint untuk memudahkan guru dalam sesi perbincangan dengan anak murid
✅ Dalam dwibahasa dan modul diberikan dalam bentuk PDF sahaja
Jika berminat boleh pm Cikgu Abadi
Terima kasih | 6 327 |
| 9 | Jutaan terima kasih kepada guru2 yang sudi menyumbangkan Google Form soalan Percubaan Sains 2023 (Moga kalian diberikan kesihatan yg baik kita jumpa tahun depan.😍 )
Kami harap GF yg dibina ini dapat membantu guru2 meningkatkan prestasi anak2 murid kalian. Sila gunakan😊
1. Soalan Sebenar SPM 2021- CHONG WC
Utk murid: https://forms.gle/oWVJC8dBT8GftADh9
2. Soalan Sebenar SPM 2022- Junainah
Utk murid: https://forms.gle/qdddAWXH8yhv5g5N9
3. Sabah KK- CHONG WC
Utk murid: https://forms.gle/Vavuibpk3ysoXG8c8
4. Negeri Sembilan - Wahyu
Utk murid: https://forms.gle/xYpv1QDt3PuS92Nf6
5. Selangor - Ruzita
Utk murid: https://forms.gle/hDUK6XTGq3G5SVhB6
6.Perak-shasha
Utk murid: https://forms.gle/i9urcK1DTA4VNnv2A
7. minah mpsm johor
Utk murid: https://forms.gle/ez8fvdYJ4nmUbAr5A
8. Johor- suriati
Utk murid: https://forms.gle/r6w5eK5HT6mjNeDw9
9. Pahang - sh.ros
Utk murid: https://forms.gle/5fhL1ixsPDqorgCn8
10. Penang- adilah
Utk murid: https://forms.gle/vNP4eP4rRAYkUnTWA
11. kelantan - zarulhana
Utk murid: https://forms.gle/sQbVf1varacTDZZA8
12. Melaka- Noraini
Utk murid: https://forms.gle/TmgPrrr5iJDtsQAaA
13. Perlis -liana
Utk murid: https://forms.gle/7nTK3KGTHHXLiWsz8
14. Kedah - Ruzita
Utk murid: https://forms.gle/Snw1rXh2rCajGTeKA
15. Terengganu - Ruzita
Utk murid: https://forms.gle/i56qk59TQYjjMxdB6
Terima kasih kepada rakan guru yang membantu menyiapkan Google form ni..Terima kasih juga kepada cikgu abye atas perkongsian ini | 11 971 |
| 10 | Assalam. Berikut adalah pautan bagi koleksi percubaan Sains SPM 2023 Kertas 1 menggunakan Google Form. Boleh digunakan untuk latih tubi bagi meningkatkan kefahaman dan kemahiran menjawab kertas 1. Semoga bermanfaat kepada semua.
🎀 SET 01 (SABAH01)
https://bit.ly/snspm23set01
🎀 SET 02 (NEGERI SEMBILAN)
https://bit.ly/snspm23set2
🎀 SET 03 (SELANGOR)
https://bit.ly/snspm23set03
🎀 SET 04 (PERAK)
https://bit.ly/snspm23set04
🎀 SET 05
https://bit.ly/snspm23set05
🎀 SET 06 (MPSM JOHOR)
https://bit.ly/snspm23set06
🎀 SET 07 (JOHOR)
https://bit.ly/snspm23set07
🎀 SET 08 (PAHANG)
https://bit.ly/snspm23set08
🎀 SET 09 (PENANG)
https://bit.ly/snspm23set09
🎀 SET 10 (KELANTAN)
https://bit.ly/snspm23set10
🎀 SET 11 (MELAKA)
https://bit.ly/snspm23set11
🎀 SET 12 (PERLIS)
https://bit.ly/snspm23set12
🎀 SET 13 (KEDAH)
https://bit.ly/snspm23set13
🎀 SET 14 (TERENGGANU)
https://bit.ly/snspm23set14
Kredit @Cgchong and group | 1 625 |
| 11 |  Murid lukis sendiri- antara aktiviti di hujung minggu persekolahan bagi murid kelas belakang | 6 016 |
| 12 | Komik #2 | 6 159 |
| 13 | Komik #1 | 5 584 |
| 14 | Rekacipta teleskop | 5 445 |
| 15 | kehadiran mangkin | 3 444 |
| 16 | Proses pengoksidaan | 3 733 |
| 17 | Inersia
=========
*Pemerhatian*
Masa untuk 10 ayunan lengkap bagi 150 g plastisin lebih panjang berbanding jisim 30 g
*Hipotesis/Hubungan*
Semakin bertambah jisim plastisin, semakin bertambah inersia /masa 10 ayunan lengkap
*Pemboleh ubah dimanipulasi / Faktor yang diubah*
Jisim plastisin
*Pemboleh ubah Bergerak balas / Faktor yang diperhatikan*
Tempoh ayunan
*Pemboleh ubah dimalarkan / Faktor yang dikawal/ditetapkan*
Panjang bilah gergaji
*Cara mengawal Pemboleh ubah dimanipulasi*
Mengukangi Eksperimen dengan jisim plastisin yang berbeza
*Cara mengawal pemboleh ubah bergerak balas*
Merekodkan masa untuk 10 ayunan lengkap
*Cara mengawal pemboleh ubah dimalarkan/ langkah berjaga²*
Menggunakan panjang bilah gergaji yang sama
*Kenapa catatan masa berbeza*
Murid tidak mengenakan daya untuk menarik bilah gergaji yang sama | 4 327 |
| 18 | بدون متن... | 4 149 |
| 19 | Sabun
========
*Penyataan masalah*
Bagaimanakah sabun dapat dihasilkan di makmal melalui proses saponifikasi ?
*Tujuan eksperimen*
Untuk menghasilkan sabun melalui proses saponifikasi
*Lakaran susunan radas berlabel*
*Kaedah untuk mendapatkan sabun*
Turaskan mendakan menggunakan kertas turas
Mendakan putih terbentuk di kertas turas adalah sabun
*Jangkaan pemerhatian*
Mendakan putih tersebut akan menghasilkan buih jika dilarutkan di dalam air
Jika diuji dengan kertas litmus merah, akan berubah menjadi biru
*Dua langkah berjaga-jaga*
✅Natrium klorida/Garam diletakkan semasa pemanasan dihentikan
✅Memakai sarung tangan semasa menuangkan natrium hidroksida pekat / menggunakan kaedah menyiring | 5 939 |
| 20 | Kehadiran Mangkin (Kadar tindak balas)
=========
*Pemerhatian*
Masa untuk mengumpul 30.00 cm3 gas bagi Set II (kehadiran mangkin- larutan kuprum(II) sulfat) lebih cepat daripada Set I
*Hipotesis/Hubungan*
Kehadiran mangkin meningkatkan Kadar tindak balas
*Pemboleh ubah dimanipulasi / Faktor yang diubah*
Kehadiran mangkin
*Pemboleh ubah Bergerak balas / Faktor yang diperhatikan*
Kadar tindak balas
*Pemboleh ubah dimalarkan / Faktor yang dikawal/ditetapkan*
Kepekatan asid hidroklorik
*Cara mengawal Pemboleh ubah dimanipulasi*
Mengukangi Eksperimen dengan kehadiran mangkin dan tiada kehadiran mangkin
*Cara mengawal pemboleh ubah bergerak balas*
Merekodkan masa untuk mengumpul 30.00 cm3 gas
*Cara mengawal pemboleh ubah dimalarkan/ langkah berjaga²*
Menggumpulkan isi padu gas sebanyak 30.00cm3 sahaja
*Kenapa catatan masa berbeza*
Murid tidak memulakan jam randik serentak dengan tindak balas berlaku | 5 394 |
