The Akademy - IAS
An educational venture and a learning platform for CIVIL SERVICES EXAMINATIONS established to empower and transform students through innovative and creative techniques and to inculcate lasting values for a better world. Contact THE AKADEMY: ☎️ 9953173139
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام The Akademy - IAS
کانال The Akademy - IAS (@theakademy1) در بخش زبانی انگلیسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 15 662 مشترک است و جایگاه 12 845 را در دسته آموزش و رتبه 26 645 را در منطقه الهند دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 15 662 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 24 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -192 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 11 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 9.53% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 1.87% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 492 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 293 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 2 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند act, autonomy, belgaum, survey, assent تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“An educational venture and a learning platform for CIVIL SERVICES EXAMINATIONS established to empower and transform students through innovative and creative techniques and to inculcate lasting values for a better world.
Contact THE AKADEMY: ☎️ 99531...”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 25 ژوئیه, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 26 ژوئیه | 0 | |||
| 25 ژوئیه | 0 | |||
| 24 ژوئیه | +16 | |||
| 23 ژوئیه | 0 | |||
| 22 ژوئیه | 0 | |||
| 21 ژوئیه | +1 | |||
| 20 ژوئیه | 0 | |||
| 19 ژوئیه | +2 | |||
| 18 ژوئیه | 0 | |||
| 17 ژوئیه | 0 | |||
| 16 ژوئیه | 0 | |||
| 15 ژوئیه | 0 | |||
| 14 ژوئیه | 0 | |||
| 13 ژوئیه | 0 | |||
| 12 ژوئیه | 0 | |||
| 11 ژوئیه | 0 | |||
| 10 ژوئیه | 0 | |||
| 09 ژوئیه | 0 | |||
| 08 ژوئیه | 0 | |||
| 07 ژوئیه | 0 | |||
| 06 ژوئیه | 0 | |||
| 05 ژوئیه | 0 | |||
| 04 ژوئیه | 0 | |||
| 03 ژوئیه | 0 | |||
| 02 ژوئیه | 0 | |||
| 01 ژوئیه | 0 |
| 2 | US-SAUDI CIVILIAN NUCLEAR DEAL.pdf | 305 |
| 3 | FCRA - DETAILED ANALYSIS.pdf | 491 |
| 4 | VIKRAM - 1.pdf | 980 |
| 5 | INDIA'S FIRST HYDROGEN - POWERED TRAIN.pdf | 1 063 |
| 6 | WHITE RABBIT TECHNOLOGY IN IST.pdf | 1 170 |
| 7 | STREET FOOD HUB.pdf | 1 412 |
| 8 | WOMEN IN STEM.pdf | 1 384 |
| 9 | STREET FOOR HUB.pdf | 83 |
| 10 | HUMAN- WILDLIFE CONFLICT.pdf | 1 431 |
| 11 | 20% ETHANOL.pdf | 1 482 |
| 12 | INDIA - NEW ZEALAND.pdf | 1 466 |
| 13 | INDIA - AUSTRALIA.pdf | 1 424 |
| 14 | DATA ON SCHOOL EDUCATION.pdf | 1 682 |
| 15 | TribeX.pdf | 1 649 |
| 16 | IIM B IN INDONESIA.pdf | 1 637 |
| 17 | INDIA - INDONESIA.pdf | 1 673 |
| 18 | e - GOVERNANCE AWARDS FOR ICMR.pdf | 1 731 |
| 19 | META ON CSEAM.pdf | 1 717 |
| 20 | SEMICONDUCTOR FACILITY, SANAND.pdf | 1 663 |
