الاختبار العام للرخصة المهنية
رفتن به کانال در Telegram
4 814
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
در حال بارگذاری داده‌ها
کانال‌های مشابه
هیچ داده‌ای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
ابر برچسب‌ها
هیچ داده‌ای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '260
در 0 کانال‌ها
سپتامبر '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '230
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '230
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '230
در 1 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '230
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '230
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '230
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '230
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+22
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+17
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+103
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+215
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+196
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '22
+228
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '22
+38
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '22
+25
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '22
+58
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '22
+53
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '22
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '22
+26
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '22
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '21
+8
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '21
+534
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '21
+502
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '21
+717
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '21
+148
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '21
+73
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '21
+226
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '21
+45
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '21
+22
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '21
+1 297
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '21
+2 681
در 0 کانال‌ها
پست‌های کانال
| 2 | 10)لاحظ معلم من أحد الطلبة تكرار سرقته لأقلام زملائه في الصف ، ما هو الأسلوب الأمثل
للتعامل مع سلوك الطالب. | 1 562 |
| 3 | 9)رأت معلمة أن طالباتها يعانين صعوبة في ربط المعلومة السابقة بالجديده فكان الحل | 1 557 |
| 4 | sticker.webp | 1 222 |
| 5 | 8)من الأساليب التدريسية الأكثر احتمالا لتعزيز الإبداع لدى الطلاب الموهوبين :
. | 1 196 |
| 6 | sticker.webp | 1 132 |
| 7 |  بدون متن... | 1 090 |
| 8 | للاستفاده استراتيجة كيجن 🔽 | 1 040 |
| 9 | الحل 📥
كيجن | 1 053 |
| 10 | 7)طبقت المعلمة فاطمة استراتيجية تقوم على التعلم الترفيهي باللعب مع التعلم التعاوني وخلق جو من المرح والإثارة في البيئة الصفية، هي بذلك تطبق نموذج:
أ) فورمات
ب) كيجن
ج) فراير
د) لوحة (إكس - او ) | 1 069 |
| 11 | sticker.webp | 1 003 |
| 12 | الحل 📥
الرابع | 989 |
| 13 | 6)المعلم الأول : ربط المعلم الثاني : تقليد
المعلم الثالث: موجه المعلم
الرابع : جزأ الدرس الي وحدات صغيره
أيهم طبق النظرية السلوكية ؟
أ-الرابع
ب-الأول.
ج-الثاني.
د- الثالث | 1 008 |
| 14 | sticker.webp | 993 |
| 15 | الحل
الاجتماعي | 1 003 |
| 16 | 5)استخدام معلم الفقه في تدريسه لمناسك الحج مدخلين تدريسيين أدى فيه كل طلاب
الفصل أدوارا مختلفة لهذه المناسك، لتعزيز تعلمهم، إن المعلم طبق المدخل التدريسي
أ- المعرفي
ب-السلوكي
ج- الاجتماعي
د-البنائي | 1 031 |
| 17 | 4)طلب المعلم خالد من طلابه أفكارًا لحل مشكلة الاحتباس الحراري بحيث تكون أفكاًرا جديدة ولم يسبق لأحد التفكير بها. | 1 030 |
| 18 | 3)الطالب خالد هادئ ومتعاون جداً خارج الفصل ، ولكنه يكون خائفاً وكثير البكاء إذا دخل الفصل ، التعامل التربوي المناسب مع الطالب خالد هو | 1 033 |
| 19 | 2)معلم لديه ثلاثة طلاب بالفصل لديهم بعض المشكلات
الطالب سعدلا يقرأ بطلاقة وكذلك لا يتقن الكتابة بدقة
الطالب فيصل مستواه ضعيف في كل المواد الطالب نواف مهمل وغير متفاعل مما أدى إلى انخفاض معدلاته تشخيص حالات هؤلاء الطلاب كالتالي | 1 626 |
| 20 | 1/في أزمة كوفيد ١٩ استعانت الوزارة بمنصة مدرستي للتعليم والالكتروني وأيضاً بتقنيات رقمية أخري ماعد | 1 348 |
