486
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-27 روز
-630 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
دسامبر '24
دسامبر '24
+16
در 1 کانالها
نوامبر '24
+35
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+69
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+14
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '24
+9
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '240
در 1 کانالها
Get PRO
مه '240
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+40
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '24
+50
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+48
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+378
در 2 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 21 دسامبر | +1 | |||
| 20 دسامبر | +2 | |||
| 19 دسامبر | 0 | |||
| 18 دسامبر | 0 | |||
| 17 دسامبر | +2 | |||
| 16 دسامبر | 0 | |||
| 15 دسامبر | 0 | |||
| 14 دسامبر | 0 | |||
| 13 دسامبر | +9 | |||
| 12 دسامبر | +1 | |||
| 11 دسامبر | 0 | |||
| 10 دسامبر | 0 | |||
| 09 دسامبر | 0 | |||
| 08 دسامبر | 0 | |||
| 07 دسامبر | 0 | |||
| 06 دسامبر | +1 | |||
| 05 دسامبر | 0 | |||
| 04 دسامبر | 0 | |||
| 03 دسامبر | 0 | |||
| 02 دسامبر | 0 | |||
| 01 دسامبر | 0 |
پستهای کانال
+1Невероятно приятно получать сообщения от наших выпускников с такими фотографиями)
Много раз повторяли, что школа, в самом лучшем понимании этого слова, это в первую очередь связи. И мы крайне рады, что студийцы спустя много лет общаются, помогают друг другу и в том числе юным студийцам, советом, кровом и своим вниманием!
Милая встреча в Шанхае) На фотографии Миляуша Гараева, она сейчас там по работе от ОМА, кстати об этом она рассказывала в декабре на лекции в КГАСУ, и Анна Андронова, которая, как известно, живет и успешно работает в Китае, являясь сооснователем и парнером фирмы DA! STUDO и преподавателем в нескольких университетах Китая.
Два стильных архитектора в черном!)
| 2 |  +2Неделя сплошного проектирования пробежала быстро, этот семестр для наших третьекурсников начался с посещения Международной школы города Казани, а завершился выставкой курсовых проектов на тему школы для города Казани.
Студенты прониклись сложной темой, ведь она близка каждому, все мы учились в школе и хорошо помним ее положительные и отрицательные качества, как пространства так и методик обучения. Ребята изучили не только технологические и функциональные процессы, происходящие в школе и их нормативные ограничения, но так же познакомились с передовыми педагогическими методиками и новейшими тенденциями формирования образовательной среды. Всё это студенты постарались использовать и отразить в своих поисках, концепциях и проектах. | 452 |
| 3 | +4 Идея проекта на конкурс «Деревянный минимализм» выразилась в особом отношении к существующей застройке: смелые проектные интервенции в сочетании с уважением к тому малому - историческому, что городу удалось сохранить.
Надо сказать, что команда студии не боялась идти порой на рискованные решения, воспринимая проект как возможность испытать сформулированные гипотезы по улучшению качества жизни в подобных местах. С одной стороны проектное предложение получилось уникальным и исключительным в своем роде, однако как изначально задумывалось, установленные пространственные принципы и сформированная идеальная модель имеют потенциал для развития и адаптации для схожих условий. Так, трансформировавшись, они могут способствовать решению спорных и многосоставных проблем наследия прошлого, применения новых технологий и их влияния на формирование нового архитектурного образа городской среды. | 626 |
| 4 | +3 Продолжим наш рассказ про «Деревянный минимализм» и сегодня поделимся тем, как шел процесс работы над проектом.
В команду для работы над конкурсным предложением вошли студийцы разных лет и даже ступеней обучения, это и магистранты Артур Ахунов и Ольга Ерукова, старшекурсники Марат Хафизов, Ксения Крепкогорская, Софья Щербак, студенты третьего курса, которым еще не приходилось работать над крупными проектами в коллективе - Егор Киселев, Артём Султанов, Аделина Хабибуллина, Дарья Шель и лидером команды был назначен Данил Назаров, на его плечи легла вся ответственность за соблюдение концепции на всех этапах работы и координация действий всей команды.
У старшекурсников уже был опыт участия в нескольких подобных крупных конкурсах, в их числе были и схожие по тематике - деревянные интервенции и использование мегаструктур в городе. Поэтому на первом же обсуждении с Ильнаром Ахтямовым, руководителем студии, была придумана идея для всего проекта и, в дальнейшей работе команда ее придерживалась, а остальное - дело за деталями и оформлением.
В процессе разработки проектной концепции студийцы много эскизировали, а чтобы проверить обоснованность решений и убедиться в их эффективности и реализуемости - собирали физические модели в разных масштабных уровнях: целой городской улицы с прилегающей застройкой и отдельных фрагментов предлагаемой структуры.
Разнообразные форматы работы отлично демонстрируют подход студии в проектировании и являются весомым опытом для студентов. | 558 |
| 5 | +3 Город Нарьян-Мар (или по-другому “Красный город”) - находится за Северным полярным кругом, столица и единственный город Ненецкого автономного округа. Улица Смидовича является пешеходной, в настоящий момент с достаточно разрозненной застройкой, а некоторые дома вовсе заброшены. Однако среди них есть объекты имеющие историческую ценность, ими дорожат горожане и стремятся их сохранить.
Особенностью конкурсного задания, которое так привлекло студийцев, стало слияние двух факторов.
Во-первых, специфика северных территорий: природные условия, культура и история города за полярным кругом России - вдохновляет своей исключительностью, нечасто возникают конкурсы в таких местах. А ведь расположение всегда диктует свои правила, так зачастую возникают неожиданные и смелые решения, которые неприменимы в привычной нам умеренной климатической зоне.
Вторым интересным вызовом для участников стало решение вопроса сочетания "старого" и "нового", "исторического" и "современного". В подобного рода дилеммах легко вступить на тонкий лег противоречий и заблуждений. Но тем задание и увлекательнее, что не имеет однозначного и поверхностного ответа.
Сочетание этих двух факторов создало для студии занимательное испытание навыков студентов. В результате у нас получился глубокий и оригинальный «ответ» на конкурсный запрос.
Наша работа вошла в 20 лучших работ из 100 заявок. Так как мы студенческая команда, то постарались создать яркое высказывание, со смелым взглядом в будущее. Мы внимательно изучили контекст и постарались дать своё концептуальное видение интеграции современной архитектуры в сложившуюся городскую среду.
Подробнее о проектах, вошедших в двадцатку, можно узнать на сайте. | 501 |
| 6 | +4 Студийцы под руководством Ильнара Ахтямова активно участвуют не только в студенческих конкурсах, но и соревнуются в профессиональных, конкурируя с большими бюро и опытными архитекторами.
Недавно были подведены итоги Архитектурно-градостроительного конкурса “Деревянный минимализм”, задача которого состояла в разработке предложения регенерации улицы Смидовича в городе Нарьян-Мар (Ненецкий автономный округ).
Тема конкурса складывалась из цели организаторов - популяризировать деревянную русскую архитектуру, с призывом поиска ее нового стиля. Интересная задача вдохновила нас на участие.
Конкурс проходил в два этапа. Первым был отбор по портфолио, мы его успешно прошли и получили возможность представить свою концепцию реорганизации улицы Смидовича, о которой расскажем в следующих публикациях.
В начале марта в Ненецком краеведческом музее в городе Нарьян-Мар прошла выставка лучших работ и народное голосование, а в конце прошлой недели состоялась церемония награждения в Центральном Доме архитектора в Москве.
В этот раз мы не получили наград, однако все равно хотим с вами поделиться проектом, которым гордимся и рассказать подробнее как над ним работали.
Фотографии с сайта конкурса и официальных страниц в соцсетях организаторов. | 388 |
| 7 | +3 В этом году IaaC (Барселона, Испания) проводил свой юбилейный 10-ый конкурс передовой архитектуры. Тема года - искусственный интеллект в архитектуре, градостроительстве и дизайне. Авторы лучших работ получают призовые, возможность денежной компенсации или скидки за обучение в данном институте по магистерским программам. Обязательно проводится выставка всех отмеченных работ и самое главное - выходит в свет книга с лучшими проектами.
Учитывая специфику конкурса и направления деятельности института-организатора, мы не участвуем всем коллективом в этом конкурсе, однако несколько работ как правило мы подаем. И каждый год одна работа входит в число лучших, получает почетное упоминание или становится финалистом. Так случилось и в этом году, работа Ксении Крепкогорской и Артёма Султанова стала финалистом этого года и вошла в топ-20!
В рамках конкурсного предложения необходимо было исследовать, как передовые технологические инструменты, такие как автоматизация и роботизация процессов, анализ данных и управление данными, предоставляемые искусственным интеллектом, могут предложить свежий взгляд на архитектуру и принести пользу обществу и нашей планете.
От авторов:
«В своем проекте мы размышляли над тем, как глобальное потепление и изменение климата на нашей планете сказывается на сельском хозяйстве, и как сельское хозяйство, в свою очередь, влияет на изменение климата. В результате мы предложили создать сеть автоматизированных зеленых ферм для регионов, ставших непригодными для ведения сельского хозяйства».
И конечно же ждем выхода книги для пополнения нашей библиотеки! | 463 |
| 8 | У нас продолжается серия рассказов студентов о длительных (в данном случае годовой) стажировках в «новых» для студии немецких архитектурных бюро.
В среду Анна Александрова расскажет про работу в AS+P во Франкфурте-на-Майне.
Пока ребята находятся на стажировках мы периодически с ними созваниваемся, чтобы поделиться впечатлениями, новостями и обсудить какой-то из актуальных конкурсов. Помнится, как созванивались с Анной, во время небольшого перерыва в их корпоративной игре в футбол! Да, бывает и так и не только так!
А чтобы узнать больше, мы всех, кто находится в Казани, приглашаем на очное выступление Анны в лектории архитектурно-образовательного пространства BFFTspace КГАСУ. Подробности по ссылке. | 382 |
| 9 | Мы с радостью и гордостью делимся достижениями наших выпускников.
Недавно были опубликованы проекты новых станций Казанского метрополитена, точнее его новой второй ветки. Город проводил конкурс на концепции дизайна интерьера новых станций, где Алиса Силантьева выиграла конкурс на станцию «Академическая» с идеей отразить в образе сразу две темы:
«Возвышенность и экспериментальность – два качества, определяющие проект станции Академическая. Они воплощаются через две пересекающиеся темы: личности влиятельного в среде экспериментальной физики академика Завойского, и идеи Академии как институции, которая объединяет и возвышает человечество в стремлении познавать».
Полный текст можно прочитать на архитектурном портале архи.ру, и познакомиться с проектной концепцией Алисы. А вот на канале главного архитектора ТИГП Елены Валеевой можно познакомить уже с результатом работы проектного института, по разработке непосредственно проекта для реализации, который анонсировали публично.
Прекрасный пример поэтапного развития проекта, от идеи к проекту, и конечно будем следить и ждать следующий этап - реализации! | 460 |
| 10 | Вчера в стенах студии состоялась спонтанная встреча с архитекторами из двух известных московских архитектурных бюро: Asadov и Megabudka:
Мы были рады рассказать гостям о нашей деятельности, и что стоит за творческой атмосферой студии, обсудили проекты, над которыми работали и многое другое.
Всегда рады видеть коллег в стенах нашей студии! | 537 |
| 11 | +2 В этот понедельник наши студенты посетили Казанский театр юного зрителя. Но пошли они не на спектакль, а на экскурсию. Сейчас под нашим руководством студенты разных курсов проектирует театр. Экскурсия была организована с целью познакомится воочию с происходящими в театре процессами и помещениями, которые обеспечивают его работу.
Экскурсию ребятам провела Любовь Лукина, актриса, заслуженный работник культуры РТ. Интересный рассказ об истории театра, об актерах и о новых современных проектах (которые реализовываются не только на сцене, но еще и в городе) вдохновили студентов на поиск интересных пространственных и архитектурных решений в своих проектах.
Благодарим администрацию театра и лично Любовь Николаевну, за организацию увлекательной экскурсии! | 456 |
| 12 | О пользе ведения дневника известно наверное всем, наш мозг избирателен и уводит в пассив много информации, сложно через полгода вспоминать детали и свои эмоции/переживания, хотя в моменте они казались такими «яркими». Но вот Аделина во всех подробностях сможет рассказать все этапы, периоды и события своей профессиональной стажировки в Штутгарте) почему? Спросите у неё сами! Уже завтра вечером состоится встреча проекта «Горчица» в лектории архитектурно-образовательного пространства BFFTspace КГАСУ! | 419 |
| 13 | +7 А в сопровождении визуальный ряд от Алсу с «натурных» исследований архитектуры)
Наслаждайтесь и угадывайте для себя архитектурные объекты и их авторов) а ещё лучше мечтать и строить планы чтобы посетить их лично, прочувствовать во всех тонкостях и сформировать свое мнение о них! | 541 |
| 14 | Это полезно знать, чтобы честно ответить себе на вопрос, что для меня важнее: реализовать свои амбиции или спроектировать успешное пространство, которым будет удобно пользоваться.
🔸Как ваше развитое критическое мышление помогло вам в профессиональной карьере, возможно на стажировках? В каких офисах это нужно, в каких проектах?
- Любой руководитель любит видеть в качестве результата работы не просто выполненную по инструкции задачу, а критически проанализированный результат. Можно и нужно задавать много вопросов, когда вы получаете новую задачу, особенно если вы молодой специалист. Но вопросы могут быть разные. Для примера: подскажите, как это нужно сделать? Или: подскажите, где можно посмотреть аналогичные проекты бюро, чтобы проанализировать подобные проектные решения? В первом случае вы получите инструкцию для конкретного случая, а во втором сможете составить общую систему подхода к такому типу задач.
Получая какие-либо знания, полезно систематизировать их, создавая свою базу, в будущем это поможет выработать методологию работы и сформулировать профессиональные компетенции. Многие компании сейчас стремятся создать собственные базы знаний, чек-листы, превратить проектный опыт в методические указания. Такая работа, помимо пиар-эффекта, хорошо сказывается на индустрии в целом: и потребитель, и заказчик уже могут минимально оценить качество проектных решений, а молодым специалистам не приходится набивать шишки с нуля. Навык систематизации знаний – это отдельная компетенция, о которой можно говорить в резюме.
🔸Как выработать критическое мышление?
- Самый прямой путь – это много читать и много смотреть.
Читать стоит в первую очередь научную литератур, эссе и статьи. У каждого научного труда, помимо методов и выводов, есть теоретическая часть, которая разъясняет исторический контекст изучения данной темы. Не пренебрегайте этой частью, она особенно полезна для формирования критического мышления. Это даст вам общее представление об изучаемой теме, разных школах и точках зрения, поможет глубже понять предмет, набрать себе облако тегов (терминов) для последующего изучения. Для поиска статей удобнее всего пользоваться Академией Google (Google Scholar). При поиске обращайте внимание на количество цитирований, чем чаще цитируют статью, тем больше вероятность, что ей можно доверять.
Визуальная насмотренность для архитектора тоже важна. Особенно если это реальный опыт восприятия объекта, а не просто картинки. Много путешествовать с профессиональным интересом – это самый приятный способ учиться. Важно на своем опыте ощутить удачные и неудачные решения проекта, поговорить с пользователями и узнать их мнение.
Еще одна полезная практика – это обсуждать свои выводы и мысли с коллегами. Здесь снова хочется упомянуть студию. Мне повезло обучаться в атмосфере, где даже во время обеда не утихали споры на самые разные темы. Отстаивать выводы, аргументировать свое мнение – все это точно пригодится в общении с заказчиком.
Напоследок хочется сказать, что сегодня для создание проекта нужно гораздо больше знаний, чем есть у архитектора. Нужно знать социологию, экономику, психологию, экологию и много другое. Но хорошая новость в том, что архитектура и проектирование – это командная работа. Не нужно знать все, нужно знать, кому и когда задать правильный вопрос. | 390 |
| 15 | Критический взгляд всегда и во всем: где искать идеи и как постоянно подпитывать себя новыми знаниями
🔸Давайте сначала поясним что такое для вас критическое мышление? И какова на ваш взгляд его роль в становлении архитектора?
- Критическое мышление для меня —это способность относительно объективно оценивать ситуацию и вовремя задавать правильные вопросы. Первое, где это может пригодиться молодому архитектору — это предпроектный анализ — первый шаг к будущем проекту. В студенческие годы мы часто играем с разными методами анализа: социологическими, экономическими и др. Это правильно, нужно и актуально, когда ты студент. Потому что этот опыт поможет критически оценить результат работы коллег смежных специальностей в реальном проекте: задать правильные вопросы, оценить полноту и корректность исходных данных и технического задания.
Но в профессиональной жизни, критическое мышление пригодится не только в проектных решениях. Особенно на позиции ведущего специалиста. Важно оценить не только проект и его ситуацию, но и правильно понять заказчика, оценить свои силы и силы команды, понять, где твоих знаний достаточно, а где нужно подкрепление.
🔸В международных архитектурных конкурсах как раз обычно и ценят интересные идеи, вы выиграли конкурс на реализацию павильона в Канаде, вы стали призером интересного конкурса в Испании, можно ли сказать что фундаментом этих побед как раз стал именно детально проведенный анализ?
- В конкурсах я в первую очередь ориентировалась на то, что у меня самой вызывает любопытство и живой интерес. Критическое мышление, наоборот, может помешать на стадии формировании идеи. Я обычно начинаю поиск с вопроса, что уже было сделано на заданную тему до меня. Нам часто кажется, что нужно придумать что-то кардинально новое, чтобы впечатлить жюри. Но новое обычное стоит на достижениях прошлого. Именно там я чаще всего ищу свои идеи: на испанский конкурс меня вдохновила конструкция юрты, традиционного жилища тюркских и монгольских кочевников. Думаю у каждого профессионала постепенно формируются зоны интереса, которые по мере развития углубляются, усложняются и расширяются.
Критическое мышление будет полезно в тот момент, когда идея уже сформировалась. На этом этапе нужно оценить ее жизнеспособность и слабые стороны, чтобы докрутить и улучшить итоговый результат. Иногда тут помогает мнение со стороны. Во время учебы в студии для меня особенно ценны были общие обсуждения проектов: вместе с преподавателями и студийцами мы обсуждали идеи, их слабые и сильные стороны. Тут важно быть открытым к мнению со стороны, именно это может помочь сделать успешный проект.
🔸Мы знаем что вы много читаете, в студии вы даже отвечали за «библиотеку», какие бы книги вы посоветовали тем, кто ещё размышляет о том чтобы стать архитектором, и студентам младших курсов? Ведь многие предпочитают анализировать только визуальную информацию, упуская при этом текстовую.
- Особенно на ранних этапах образования, когда глаз еще не наметан, важно читать разъяснения к проектным решениям, даже если это просто описание проекта на archdaily.
Но если говорить про профессиональную литературу, скажем честно, архитекторы не часто умеют писать, а если и берутся за перо, то часто это превращается в личный манифест, который нужно воспринимать именно как субъективное высказывание, а не свод правил. В идеале еще и сравнить с практикой архитектора – реальность часто отличается от теоретических текстов.
Из последнего прочитанного рекомендую книгу Карстен Шуберт «Удел куратора. Концепция музея от Великой французской революции до наших дней» – особенно тем, кто собирается проектировать музей. Во-первых в книге дана историческая справка развития музея как типологии, что полезно знать при проектировании. А во-вторых, книга подчеркивает разницу между представлением архитекторов / политиков / менеджеров о том, каким должен быть музей, и реальными потребностями музея для его успешной деятельности. | 348 |
| 16 | Мы готовы опубликовать интервью Алсу Садриевой!
Она окончила бакалавриат КГАСУ в 2019, выполнив под нашим руководством дипломную работу на тему Городской библиотеки в Казани, что символично).
Алсу - участник и призёр множества международных архитектурных конкурсов. За время обучения в студии прошла две полугодовые стажировки во Франции и Германии.
После окончания бакалавриата Алсу уехала в Москву, её пытливый ум и критическое мышление отлично вписались в методы работы КБ Стрелка. Для работы над проектом деревянной школы она ушла в бюро Правда и несмотря на то, что проект не состоялся, на долгое время стала частью его команды, разделив их подходы в работе. Занималась мастер-планами креативных пространств ВШУ, посетила Липецк (на фото исследование территории). Ныне работает в компании Имаго. Мы всегда пересекаемся на интересных проектах, таких как выставка АРХ Москва или фестиваль Открытый Город.
С Алсу прошли многое и нам есть что вспомнить) а сейчас она делится с вами своими мыслями, опытом и советами! | 380 |
| 17 | +2 Алсу предложила концепцию павильона под названием Левиафан. Когда все стулья находятся в стеновых панелях, павильон кажется ершистым и немного агрессивным, как морской зверь, но когда люди берут эти стулья чтобы сделать паузу, посидеть полюбоваться красотами Ванкувера, поесть ланч и пообщаться, объект становится дружелюбным и открытым каждому.
Павильон был реализован волонтерами с непосредственным участием Алсу, он прожил там неделю и на нем красовалась металлическая табличка с гравировкой «Designed by Alsu Sadrieva from Kazan State University of Architecture and Engineering» и далее указана компания DBR, которая полностью вела весь проект.
Помимо реализации подарком для Алсу стал и билет на саму конференцию, где в тот год выступал Илон Макс и не только)
Фотографии Ema Peter | 381 |
| 18 | +1 Павильон, реализованный по идее Алсу, в Ванкувере встречал всех гостей главной конференции TED. С этим объектом связано много историй: во-первых, дедлайн подачи конкурсных идей был 31го декабря), во-вторых, проект, но не идея, претерпели сильные изменения в процессе подготовки к реализации, в-третьих, солнечные «зайчики» не были продуманы заранее как спецэффект, но так сложилось, и в-четвертых, павильон получил ряд наград в области дизайна и неоднократно собирался в разных парках Ванкувера!
Компания DBR, которая отвечала за павильон объявила международный конкурс под названием «Пауза» и просила конкурсантов создать объект, который бы провоцировал человека сделать паузу в этом, как известно, быстром ритме жизни.
Призовое место было одно, а главный приз - реализация объекта. И эта победа была за Алсу!
Фотографии Ema Peter | 349 |
| 19 | Павильон, реализованный по идее Алсу, в Ванкувере встречал всех гостей главной конференции TED. С этим объектом связано много историй: во-первых, дедлайн подачи конкурсных идей был 31го декабря), во-вторых, проект, но не идея, претерпели сильные изменения в процессе подготовки к реализации, в-третьих, солнечные «зайчики» не были продуманы заранее как спецэффект, но так сложилось, и в-четвертых, павильон получил ряд наград в области дизайна и неоднократно собирался в разных парках Ванкувера!
Компания DBR, которая отвечала за павильон объявила международный конкурс под названием «Пауза» и просила конкурсантов создать объект, который бы провоцировал человека сделать паузу в этом, как известно, быстром ритме жизни.
Призовое место было одно, а главный приз - реализация объекта. И эта победа была за Алсу! | 9 |
| 20 | +3 Тема применения дерева в архитектуре проходила сквозной нитью через многие проекты Алсу. Начиналось все ещё с курсового проекта сельской школы и даже было воплощено в виде временного павильона в Канаде.
А летом 2017 года мы вместе - преподаватели и два студента Алсу Садриева и Руслан Маннапов отправились в Мадрид на церемонию награждения международной премии IFA (International FINSA* Award), в которой мы выиграли сразу и первое и третье место!
Задача конкурса была очень сложной, поэтому так увлекла нас, отсюда и такой впечатляющий результат!
Студенты и мы, преподаватели, получили свои награды и дипломы из рук главного члена жюри - основателя и редактора одного из самых известных архитектурных журналов в мире - El Croquis, Фернандо Маркеса! Они вместе с очаровательной супругой с большим интересом познакомились с деятельностью нашей студии, восхитились прекрасной ручной графикой наших студентов!
*FINSA - производитель древесно-стружечных плит, которые необходимо было применить в конкурсных проектах | 366 |
