Мышематика от Жени Кац

💎 Шкатулки — один из самых простых уроков-квестов, подходит для детей с 4-5 лет. На стенах класса висят карточки со шкатулками, а в каждой 3 сокровища. А у каждого из учеников есть ключ, состоящий из 2 символов. Надо найти и скопировать те шкатулки, в которых есть в любом порядке эти 2 символа и какой-то третий. Как и любой урок-квест, это игра на развитие внимания и на развитие моторики, а также на умение работать самостоятельно. 🐭 Карточки для квеста можно приобрести в PDF Интересных вам занятий!

В школе математику свели к арифметическим примерам и скоростной гонке — «решай быстрее, не задумываясь!» Но настоящая математика — это размышления, эксперименты и радость, считает Женя Кац Спасибо Анне Даниловой за бережное и вдумчивое интервью с Женей Кац ❤️ «…математику свели к арифметике. Как говорит моя подруга Оля Оводова, как если бы весь спорт свели, например, только к бегу — забыли бы про плавание, про баскетбол, про все остальное. Поэтому, спортивный ты или не спортивный, оценивали бы только по тому, как ты бегаешь 100-метровку. И родители брали бы репетиторов по тому, как бегать 100-метровку, с пяти лет. Вообще-то, спорт больше. Бывает спортивное ориентирование, бывает плавание — есть много разных спортивных занятий. Каждый человек может найти себе в разном спорте что-то приятное: кому-то это шахматы, кому-то скалолазание. Всю математику сводить к арифметике — это то же самое, как весь спорт, все его разнообразие свести только к умению бегать 100 метров». ИНТЕРВЬЮ ЦЕЛИКОМ

Вот так мы играем на онлайн-математике с четырёхлетками 🦔 Мы убегаем, а ёжик в это время прячет одну из своих цветных иголок? Какая иголка спряталась? Покажи фломастер такого цвета! В этой игре ребенку нужно держать в голове много условий: • нужно запомнить, как выглядит ёжик • убежать и не забыть вернуться! • понять, что в ёжике изменилось • и! Не кричать ответ, а молча показать фломастер нужного цвета Это игра на память и внимание. При этом она подвижная, а для детей, которые занимаются онлайн, очень важно время от времени встать и встряхнуться. Поэтому на каждом занятии мы устраиваем подвижные игры 🐭 А это еще и непоседливые четырёхлетки! Если их отпустить бегать, есть шанс, что они не вернутся в экрану… Но почему-то возвращаются. Потому что игра интересная, а ведет ее Лена Савельева, которая умеет работать с четырёхлетками, как никто другой! У Лены Савельевой есть места в группах: 🐭4-5 лет Вт 10:00 Вт 12:00 Чт 10:00 🐭 5-6 лет Ср 10:00 Пт 10:00 Пт 12:00 РАСПИСАНИЕ ЦЕЛИКОМ 🐭

🤴 Жил-был король по имени Квадратус, и в его дворце было много разноцветных квадратных и прямоугольных ковров, которыми застилали пол в прямоугольных комнатах. Ковры унесли проветривать, и теперь их надо разложить по местам, да не просто так. В каждой комнате на полу написаны числа — например, 6 или 8. И на клетку 8 надо положить ровно один ковёр, и ровно из 8 клеток. Но мы не знаем, какой из ковров-восьмёрок там положить, длинный и узкий 1 * 8 или более широкий, 2 * 4 Материалы для игры теперь есть у нас на сайте в pdf

🤴 Жил-был король по имени Квадратус, и в его дворце было много разноцветных квадратных и прямоугольных ковров, которыми застилали пол в прямоугольных комнатах. Ковры унесли проветривать, и теперь их надо разложить по местам, да не просто так. В каждой комнате на полу написаны числа — например, 6 или 8. И на клетку 8 надо положить ровно один ковёр, и ровно из 8 клеток. Но мы не знаем, какой из ковров-восьмёрок там положить, длинный и узкий 1 * 8 или более широкий, 2 * 4. В этой головоломке полезно пользоваться принципом узких мест, начинать с тех клеток, до которых может «дотянуться» только один ковёр. У нас есть задания разной сложности: начиная с детей 5-6 лет и заканчивая взрослыми! Мы часто берем это задание на математические игротеки, а теперь вы можете получить все материалы для игры в PDF! Интресных вам головоломок! Ваша Мышематика 🐭

Вот так, например, проходит логический квест про варежки. На семинаре Женя расскажет про урок-квест для школьников «Конфеты и диаграммы»

Разным детям нужно разное количество времени на «подумать». Кто-то на лету схватывает задание и с ходу выдаёт ответ. А кому-то нужно не спеша осмыслить. И то, и другое нормально. Но обычно на занятиях в группе все двигаются в общем темпе, который задают как раз «быстрые» дети, а остальные не успевают решить задачу, потому что ответ уже выкрикнут. Поэтому мы часто устраиваем «уроки-квесты» — математические и логические игры, где дети работают самостоятельно и в своем темпе. По классу развешаны специальные карточки, и каждый ребенок получает листочек с заданием, которое можно выполнить, найдя подходящую карточку на стене. Этот вид урока хорош тем, что педагог может давать детям задание по уровню, и каждый работает в своём темпе, учась при этом не отвлекаться на других. Кто-то успеет сделать два задания, а кто-то пять. Но все будут молодцами и умницами, потому что каждый постарался и справился 😌 В какие еще арифметические игры поиграть с детьми, которым нужно больше времени отработки навыка счёта? 🐭 В эту субботу, 21 октября, Женя Кац проведёт онлайн-семинар для педагогов и родителей как раз про игры для «медлительных» детей. Еще можно зарегистрироваться! Семинар пройдет 21 октября с 18 до 21 по Москве. До встречи на семинаре! Ваша Мышематика 🐭