پکیج سهگانه کنکور ارشد و دکتری روانشناسی
رفتن به کانال در Telegram
✍تالیف استاد علیرضا بینیاز 🏅جامعترین جزوات کنکور روانشناسی کشور 👥ویژه داوطلبان ارشد و دکتری 📚رواشناسی بالینی و شخصیت 📚آسیبشناسی روانی 📚روانشناسی رشد ☎️آیدی خرید جزوات...↙ @Ronin_1998 📺آیدی اینستاگرام http://instagram.com/Konkor_ravanshenasi
نمایش بیشتر2 118
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-87 روز
-1330 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
مه '26
مه '26
+1
در 0 کانالها
آوریل '26
+1
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '260
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+33
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+7
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+34
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+39
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+47
در 52 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+6
در 2 کانالها
Get PRO
اوت '25
+13
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+40
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+29
در 2 کانالها
Get PRO
مه '25
+72
در 60 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+136
در 104 کانالها
Get PRO
مارس '25
+109
در 131 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+103
در 210 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+58
در 99 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+107
در 129 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+510
در 74 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+693
در 148 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+534
در 126 کانالها
Get PRO
اوت '24
+100
در 148 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+18
در 149 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+13
در 159 کانالها
Get PRO
مه '24
+5
در 154 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+11
در 147 کانالها
Get PRO
مارس '24
+12
در 113 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+26
در 123 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+22
در 159 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+30
در 130 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+41
در 150 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+32
در 108 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+31
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+19
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+9
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+17
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+10
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+15
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+17
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+22
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+36
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+81
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+85
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+40
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+68
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+39
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+48
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+38
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+29
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+21
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '22
+30
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '22
+25
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '22
+23
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '21
+42
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '21
+36
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '21
+94
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '21
+71
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '21
+50
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '21
+19
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '21
+38
در 0 کانالها
Get PRO
مه '21
+55
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '21
+133
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '21
+64
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '21
+47
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '21
+30
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '20
+1 155
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 28 مه | 0 | |||
| 27 مه | 0 | |||
| 26 مه | 0 | |||
| 25 مه | 0 | |||
| 24 مه | 0 | |||
| 23 مه | 0 | |||
| 22 مه | 0 | |||
| 21 مه | 0 | |||
| 20 مه | 0 | |||
| 19 مه | 0 | |||
| 18 مه | 0 | |||
| 17 مه | 0 | |||
| 16 مه | 0 | |||
| 15 مه | +1 | |||
| 14 مه | 0 | |||
| 13 مه | 0 | |||
| 12 مه | 0 | |||
| 11 مه | 0 | |||
| 10 مه | 0 | |||
| 09 مه | 0 | |||
| 08 مه | 0 | |||
| 07 مه | 0 | |||
| 06 مه | 0 | |||
| 05 مه | 0 | |||
| 04 مه | 0 | |||
| 03 مه | 0 | |||
| 02 مه | 0 | |||
| 01 مه | 0 |
پستهای کانال
🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 36 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
آزمون رورشاخ که توسط هرمن رورشاخ طراحی شده حاوی 10 کارت است که روی هر کارت یک لکه جوهر وجود دارد، این لکهها از چپ به راست قرینهاند. پنج کارت سیاه و سفید (با سایههای خاکستری) و پنج کارت دیگر رنگی است. نحوهی نمرهگذاری بر اساس سه عامل است: الف: محل (کل لکه، یک بخش کوچک آن، یا فضای سفیدS، ب: محتوا: (ماهیت چیزی که دیده شده، حیوان، شخص، صخره، لباس، مه) ج: تعیینکنندهها(بیشترین پژوهشها در خصوص تعیینکنندهها انجام گرفته است که شامل فرم لکه F، رنگC، حرکت ظاهریM، سایه. در حال حاضر نظام جامع نمرهگذاری اکسنر متداولترین نظام نمرهگذاری است. گرایش فرد به تشبیه لکهها به حیوانات و یا اشیای بیجان، حاکی از اختلال در روابط اجتماعی وی یا زمینهای برای اجتناب است. استفاده زیاد بیمار از فرم میتواند معرف همرنگی باشد، فرم ضعیف به همراه پاسخهای نامعقول، نشانه روانپریشی است. استفاده زیاد رنگ با هیجانی بودن ارتباط دارد که اگر با فرم خوب همراه نباشد نشانه تکانشگری است. استفاده گسترده از فضاهای سفید {s}، شاخص سرپیچی یا خصوصیات ضداجتماعی است. استفاده از کل لکه نشانه دغدغه خاطر داشتن نسبت به یکپارچگی و سازمان یافتگی، استفاه زیاد از جزئیات با وسواس فکری عملی رابطه دارد. دیدن حیوانات کوچک نشانه انفعال، است چرخاندن کارت نیز نشانگر سوءظن است.
@Thesuccesstriangle
| 2 | 🧠تست کنکور کارشناسی ارشد وزارت علوم 1404
اگر آزمودنی در پاسخ به کارتهای رورشاخ از فضاهای سفید استفاده کند بیانگر چیست؟ | 34 |
| 3 | 🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 642 جزوه روانشناسی بالینی و شخصیت تالیف علیرضا بینیاز:
راجرز همواره از انزجار خود در مورد استفاده از برچسبهای تشخیصی (DSM) تخطی نکرد، راجرز از اصطلاحات روانرنجور و روانپریش ناخشنود بود و به جای آن ترجیح میداد از رفتارهای دفاعی و آشفته سخن بگویید.
@Thesuccesstriangle | 125 |
| 4 | 🧠تست کنکور کارشناسی ارشد وزارت علوم 1404
سنجش در کدام نظریه رواندرمانی از اهمیت چندانی برخوردار نیست؟ | 155 |
| 5 | 🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 307 جزوه روانشناسی رشد
تالیف علیرضا بینیاز:
مرحله عملیات عینی پیاژه در 7 تا 11 سالگی است و نقطه عطف مهمی را در رشد شناختی نشان میدهد، تفکر خیلی بیشتر منطقی، انعطافپذیر و منظمتر از گذشته است. نگهداری ذهنی و عمل برگشتپذیری رخ میدهد. طبقهبندی از ویژگی این دوره است. ردیف کردن یعنی توانایی مرتب کردن چیزها طبق بُعد کمیت، مانند طول و وزن، را به دست میآورند. همچنین استدلال فضایی در آنها دقیقتر میشود.
@Thesuccesstriangle | 203 |
| 6 | 🧠تست کنکور کارشناسی ارشد وزارت علوم 1404
در نظام "پیاژه" کودک در کدام مرحله به طبقهبندی سلسهمراتبی دست مییابد؟ | 220 |
| 7 | 🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 451 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
اصطلاح مهم دیگر نظریه ویگوتسکی "حوزه تقریبی رشد" است که به این معنی است که کودک قبل از اینکه بتواند تکلیفی را به تنهایی انجام بدهد، میتوانند آن کار را با همکاری دیگران و دریافت راهنمایی و حمایت از آنها به انجام برساند، به عبارت دیگر حوزه تقریبی رشد فاصله بین سطح رشد فعلی که به وسیله حل مسئله به طور مستقل تبیین میگردد و سطح رشد بالقوه که از طریق حل مسئله با راهنمایی بزرگسالان یا همکاری با همسالان تواناتر حاصل میشود.
@Thesuccesstriangle | 253 |
| 8 | 🧠تست کنکور ارشد روانشناسی وزارت علوم 1404
عمدتا تعریف "مشارکت توام با رهنمود" برگرفته از کدام مفهوم است؟ | 301 |
| 9 | ‼️اطلاعیه‼️
@Thesuccesstriangle | 253 |
| 10 | 🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 408 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
اصل "همآمیزی تقابلی" به فرآیندی از رشد اطلاق میشود که از طریق آن دو گرایش مختلف به تدریج به نوعی سازماندهی موثر میرسند، مثلا در "پدیده دست برتری" گزل نشان داد که همآمیزی تقابلی چگونه الگویابی بسیاری از رفتارها ازجمله رفتار دیداری، خزیدن و راه رفتن را توصیف میکند.
@Thesuccesstriangle | 221 |
| 11 | 🧠تست کنکور کارشناسی ارشد وزارت علوم 1404
در نظام "گزل" فرایندی که از طریق آن دو گرایش مختلف به تدریج به نوعی سازماندهی موثر میرسند بیانگر کدام اصل است؟ | 281 |
| 12 | 🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 491 جزوه روانشناسی رشد تالیف
علیرضا بینیاز:
ساختار زندگی مفهوم مهم نظریه لوینسون است و شامل طرح اصلی زندگی فرد در هر لحظه معین میباشد و از روابط با افراد و نهادهای مهم و اطراف فرد تشکیل شده است. به اعتقاد وی هدف اصلی زندگی بزرگسالی بنا کردن یک ساختار برای زندگی است. به طور کلی ساختار زندگی دو جنبه دارد، جنبه بیرونی: شرکت در نظام اجتماعی_فرهنگی، میراث قومی، زندگی خانوادگی. جنبه درونی: ارزشها، رویاها و زندگی عاطفی فرد. به عقیده لوینسون برای اینکه میانسالان رابطه خود را با خودشان و دنیای بیرونی ارزیابی مجدد کنن باید با چهار تکلیف رشدی روبرو شوند که عبارتند از: جوان-مسن/ویرانگری-آفرینش/مردانگی-زنانگی/درآمیختگی-جدایی.
@Thesuccesstriangle | 468 |
| 13 | 🧠تست کنکور ارشد روانشناسی وزارت علوم 1404
از نظر "دانیل لوینسون" در میانسالی افراد با کدام تکلیف رشدی مواجه میشوند؟ | 399 |
| 14 | 🗝پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 456 جزوه روانشناسی رشد تالیف علیرضا بینیاز:
اصول درمانی بتلهایم در زمینه درخودماندگی به طور مختصر شامل موارد زیر است: 1-عشق و پرستاری، 2-خودمختاری: مهمترین کار برای کودکان درخودمانده این است که آنها باید در خود احساس خودمختاری به وجود بیاورند و این خودمختاری زمانی اصیل است که از درون به آن برسند. 3-نگرش نسبت به نشانهها: یکی از مهمترین جنبههای افراطی فلسفه بتلهایم، نگرش او به نشانههاست به نظر اکثر افراد در حوزه سلامت، نشانهها (شکلکها و خودتحریکیها) باید به کلی حذف شوند اما بتلهایم خاطرنشان کرد در کودکان این نشانهها به طور خودبهخود برای رهایی یافتن و حتی تا حدودی چیره شدن بر تنشها به وجود میآید. 4-کار بتلهایم رویکردی پدیدارشناسانه داشته است.
@Thesuccesstriangle | 451 |
| 15 | 🧠تست کنکور ارشد روانشناسی وزارت علوم 1404
شیوه درمانی "برونو بتلهایم" با کودکان مبتلا به اوتیسم با کدام مکتب فکری پیوند نزدیکی دارد؟ | 412 |
| 16 | 🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 173 جزوه روانشناسی رشد تالیف استاد علیرضا بینیاز:
عقاید ژان ژاک روسو، به ویژه ایمان او به طبیعت در تضاد با تاثیرات اجتماعی، جرقهای بود که خرمن جنبش رمانتیک را در تاریخ اندیشهها شعلهور ساخت.
@Thesuccesstriangle | 1 |
| 17 | 🔑پاسخ صحیح و تشریحی تست امروز
نکته 173 جزوه روانشناسی رشد تالیف استاد علیرضا بینیاز:
عقاید ژان ژاک روسو، به ویژه ایمان او به طبیعت در تضاد با تاثیرات اجتماعی، جرقهای بود که خرمن جنبش رمانتیک را در تاریخ اندیشهها شعلهور ساخت.
@Thesuccesstriangle | 521 |
| 18 | 🧠تست کنکور کارشناسی ارشد وزارت علوم 1404
نظریههایی که به محاسن نیروهای زیستی و طبیعی در برابر اجتماع اهمیت میدهند، غالبا به چه عنوانی شناخته میشوند؟ | 433 |
| 19 | 🧠تست کنکور کارشناسی ارشد وزارت علوم 1404
نظریههایی که به محاسن نیروهای زیستی و طبیعی در برابر اجتماع اهمیت میدهند، غالبا به چه عنوانی شناخته میشوند؟ | 1 |
| 20 | 🗝پاسخ صحیح و تشریحی کوئیز امروز
نکته 490 جزوه روانشناسی رشد تالیف استاد علیرضا بینیاز:
جیمز فولر در نظریه ایمان خود پنج مرحله را مطرح میکند: 1-شهودی-فرافکنی دوره رشد (3 تا 7 سالگی)، خیالپردازی و تقلید کودکان باعث میشود تا عمیقا تحتتاثیر داستانها، خلقها و رفتارهایی قرار گیرند که ایمان بزرگسالان را نشان میدهد. 2-اسطورهای-کلمه به کلمه دوره رشد (7 تا 11 سالگی)، کودکان درونی کردن داستانها، اعتقادات و مراسم جامعه مذهبی خود را آغاز کرده و آنها را کلمه به کلمه جذب میکنند. برای مثال، آنها اغلب تصوراتی عینی از خداوند دارند که در آسمان زندگی میکند و همه را زیر نظر دارد. 3-تصنعی-عرفی دوره رشد (نوجوانی)، نوجوانان یک رشته عقاید و ارزش های دارند که عمیقا آنها را احساس میکنند. این عقاید و ارزشها مبنایی برای هویت تامین میکنند. 4-فردگرایانه-تاملی دوره رشد (بزرگسالی)، بزرگسالانی که به این مرحله میرسند، درباره عقاید و ارزشهای خود نقادانه تامل میکنند و میپذیرند که دیدگاه آنها در مورد دنیا فقط یکی از چند دیدگاه احتمالی درباره دنیاست. آنها فعالانه ایدئولوژی شخصی ایجاد میکنند و با گذشت زمان به اصلاح آن میپردازند. 5-ایمان عاطفی دوره رشد (اواخر بزرگسالی)، تعداد کمی از افراد که به این مرحله میرسند، دیدگاه گستردهای را درباره کل بشریت تشکیل میدهند. آنها با ایستادگی در برابر شکنجه و آزار و بیعدالتی و ترغیب کردن خیر همگان، برای تحققق بخشیدن به دیدگاه خود تلاش میکنند. رهبران مذهبی بزرگ، مانند گاندی و مارتین لوترکینگ، ایمان عاطفی را نشان میدهند.
@Thesuccesstriangle | 528 |
