Большая перемена РФ

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Президентская академия и Центр знаний «Машук» подготовят управленцев для сферы образования Коротко о важном: ❗️ «Разговоры о важном»: анонс темы ❗️ В Москве наградили победителей конкурсных мероприятий проекта «Без срока давности» ❗️ День за днём - 16 НОЯБРЯ

🤸‍♂ Физкульт-привет!

🔥 В МПГУ пройдет Всероссийский съезд управляющих советов образовательных организаций В Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) 22 ноября 2024 года стартует Всероссийский съезд управляющих советов образовательных организаций Российской Федерации с международным участием. Темой съезда станет «Развитие государственно-общественного управления в контексте укрепления суверенной отечественной системы образования до 2030 года. Движение в будущее». ✔️ Съезд объединит председателей и заместителей председателей, членов управляющих советов образовательных организаций, руководителей региональных и муниципальных органов управления образованием, директоров школ, педагогических работников и представителей родительской общественности. Участники обсудят стратегические приоритеты государственной политики в сфере образования, взаимодействие управляющих советов с Движением Первых, а также лучшие региональные практики общественных советов при региональных министерствах образования. ✔️ Кроме того, в рамках съезда пройдет церемония награждения победителей и лауреатов второго Всероссийского конкурса «Лучший управляющий совет образовательной организации – 2024». 📍 Дата и время: 22 ноября в 11:00 (мск) 📍 Место проведения: г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1, ауд. 209 (главный корпус МПГУ) 📍 Форматы проведения: очно и онлайн ✔️ Регистрация ✔️ Контактное лицо по вопросам проведения мероприятия – Александр Ельконович: ▪️ Телефон: +7 (926) 536-44-49 Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Президентская академия и Центр знаний «Машук» подготовят управленцев для сферы образования В Пятигорске завершилось обучение в рамках второго модуля Программы развития управленческого кадрового резерва системы образования Российской Федерации. Среди участников – действующие руководители образовательных учреждений, заслуженные педагогические работники, финалисты профессиональных конкурсов. Программа реализуется ВШГУ Президентской академии совместно с Центром знаний «Машук» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и включает пять модулей. Ее цели – подготовка перспективных кадров в области образования и совершенствование профессиональных компетенций, необходимых для осуществления эффективного управления образовательной системой на федеральном и муниципальном уровнях. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что важно комплексно рассмотреть вопрос формирования кадрового резерва системы образования.

💬 «Подготовка управленческих кадров для системы образования – серьезная и непростая работа. Нам важно, чтобы во всех регионах было единое понимание, какие специалисты смогут занимать руководящие должности в школах, колледжах, детских садах. Необходимо установить общие показатели, регламентирующие качество работы директора в образовательной организации. В их число могут войти организация работы советников по воспитанию, взаимодействие с Движением Первых, решение вопросов с отчетностью учителей», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В рамках двух модулей участники работали над проектами, которые посвящены вопросам взаимодействия с родительским сообществом, развития директорского корпуса, модернизации воспитательной системы образования, кадровой образовательной политики. Также в перечень проектных направлений вошли вопросы системы профессиональных конкурсов, региональных систем СПО, повышения престижа профессии педагога и оценки качества образования. ✔️ Лучшие примеры управленческо-педагогических решений были представлены на предзащите проектов. ✔️ Следующие модули программы будут реализованы в 2025 году. Участников ждут практические занятия и лекции федеральных экспертов из числа представителей Министерства просвещения Российской Федерации, руководителей образовательных учреждений, глав регионов России, преподавателей и экспертов Президентской академии. Также они продолжат работать над проектами. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 В 2025 году демонстрационный экзамен планируется провести в 90% колледжей России В 2025 году демонстрационный экзамен планируется провести для более 570 тысяч студентов из 3,5 тысячи колледжей, что составит 90% от общего числа организаций СПО. Об этом рассказали на пресс-конференции «Демонстрационный экзамен как эффективный механизм отбора кадров под запрос ключевых отраслей экономики страны» в Москве. В мероприятии приняли участие проректор Института развития профессионального образования (ИРПО) Светлана Наумова, представители Московского метрополитена, особой экономической зоны «Алабуга» и Колледжа «Подмосковье». ✔️ Она сообщила, что в 2024 году демонстрационный экзамен проводился в 86 субъектах Российской Федерации на более 12 тысячах площадках, его сдали более 370 тысяч студентов в более 3000 колледжах и техникумах. Наибольшее количество студентов, более 20 тысяч, сдали его в Москве и Республике Башкортостан, на третьем месте – Московская область, на четвертом – Пермский край. ✔️ В 2024 году более 40 тысяч экспертов привлекались для оценивания демонстрационных экзаменов, из них свыше 27 тысяч – работодатели, что составляет 67% процентов от общего числа. Вместе мы обязательно справимся!

Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов поздравили победителей Всероссийской олимпиады школьников по искусственному интеллекту Подведены итоги заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по искусственному интеллекту 2024 года. 🏅Наибольшее количество баллов набрал ученик 11-го класса из Москвы Яромир Хрыкин – он стал абсолютным победителем. 🥇 Также 1-е место разделили ученики 11-х классов: • Артем Каштымов из Краснодарского края, • Андрей Хлопотных из Санкт-Петербурга, • Артем Мазур из Москвы. «Друзья, ваши высокие достижения на олимпиаде – это не просто победа в соревновании, а доказательство одаренности, упорства и глубоких знаний в области искусственного интеллекта. Сегодня перед нами стоит общая цель, обозначенная Президентом Владимиром Путиным, – обеспечение технологического лидерства России. Ваши успехи показывают, что в стране действительно есть талантливые и целеустремленные ребята, способные помочь в ее достижении», – поздравил победителей вице-премьер Дмитрий Чернышенко. 🥈🥉2-е и 3-е места заняли 8 учеников 10–11-х классов из Москвы, Новосибирской области и Республики Башкортостан. 🎓Победители и призеры смогут получить преимущества в виде дополнительных баллов или зачисления без вступительных испытаний при поступлении в ведущие вузы страны. 📍Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту проводится уже четвертый год и благодаря ей дети из всех регионов России могут стать частью большого сообщества будущих IT-специалистов. «Важную роль в укреплении научно-технологического суверенитета нашей страны играет развитие технологий использования искусственного интеллекта. В этом году в олимпиаде приняли участие более 18 тыс. школьников из всех регионов России. Они прошли серьезный отбор, и в Москве собрались лучшие молодые исследователи этой области компьютерной науки», – сказал Сергей Кравцов. Финал олимпиады проходил с 11 по 16 ноября на базе Московского физико-технического института. Церемония награждения победителей и призеров состоялась в московском офисе VK. Всего участниками различных этапов олимпиады в 2024 году стали более 18 тыс. обучающихся из 89 субъектов РФ.

🇷🇺 В Москве наградили победителей конкурсных мероприятий проекта «Без срока давности» В Зале Полководцев Музея Победы состоялась церемония награждения победителей, призеров и финалистов Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Без срока давности», Всероссийского фестиваля методических разработок по кинопедагогике «Лента памяти», а также онлайн-конкурса педагогических практик образовательных организаций – претендентов на получение статуса «Опорная площадка проекта «Без срока давности» в субъекте РФ». На мероприятии чествовали более 250 педагогов и обучающихся из разных регионов РФ, которые представили лучший опыт сохранения исторической памяти о жертвах нацизма в годы Великой Отечественной войны. Его организатором выступает Московский педагогический государственный университет при поддержке Министерства просвещения РФ. ✔️ В церемонии награждения приняли участие представители Минпросвещения России, Минкультуры России, Государственной Думы, Совета Федерации, Института стратегии развития образования, Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А. Герасимова, Российского государственного архива кинофотодокументов, государственных и общественных организаций. Всероссийский конкурс исследовательских проектов «Без срока давности» состоялся в 2024 году в третий раз. В 2024 году в нем приняли участие 3647 человек, а за все время – около 10 000 обучающихся и педагогов из общеобразовательных организаций и организаций СПО из 75 субъектов РФ. ✔️ Конкурс проводится в целях формирования и развития у обучающихся опыта проектно-исследовательской деятельности с источниками исторической памяти о геноциде мирного советского населения в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг., а также умений представлять результаты проектной деятельности. 🏆 На торжественной церемонии 15 ноября награждены шесть групп –победителей, 12 групп – призеров и 12 групп – финалистов. Всероссийский фестиваль методических разработок по кинопедагогике «Лента памяти» также состоялся в третий раз. В 2024 году участниками фестиваля стали 238 педагогов из 30 субъектов РФ. Наибольшую активность проявили педагоги Ростовской, Тюменской, Белгородской, Липецкой, Омской областей и Краснодарского края. Проведение онлайн-конкурса педагогических практик образовательных организаций – претендентов на получение статуса «Опорная площадка проекта «Без срока давности» в субъекте Российской Федерации» организовано в рамках созданной в 2024 году системы опорных площадок проекта в субъекте РФ. ✔️ Конкурс проводится в целях выявления и продвижения образовательных организаций, реализующих образовательно-просветительские мероприятия проекта с целью повышения вовлеченности подрастающего поколения и молодежи в проект. 🏆 15 ноября в рамках торжественной церемонии прошло награждение двух образовательных организаций – победителей конкурса. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 «Разговоры о важном»: анонс темы! В следующий понедельник, 18 ноября, во всех школах и колледжах состоится урок «Разговоры о важном», темой которого станет Искусственный интеллект и человек. Во время урока учителя обсудят с ребятами их представления об искусственном интеллекте как важной составляющей современных технологий, понимание его роли в развитии различных сфер экономики и повседневной жизни, осознание перспектив и возможностей, которые открывает ИИ для будущих профессий, осмысление этических аспектов использования ИИ, а также осознание вклада России в развитие передовых IT-технологий. Для педагогов Институтом воспитания подготовлены дополнительные материалы, где собраны ролики Всероссийского проекта «Открытые уроки», книги, мультфильмы и фильмы для детей разного возраста. 📍Сценарии уроков: • 1-2 класс • 3-4 класс • 5-7 класс • 8-9 класс • 10-11 класс и студенты СПО Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём - 16 НОЯБРЯ Сегодня исполняется 165 лет со дня первой постановки знаменитой пьесы А. Н. Островского «Гроза». 🎭 «Гроза» Островского впервые была поставлена на сцене Малого театра 16 ноября 1859 г. Премьера совпала с бенефисом актера Сергея Васильева, которому досталась роль Тихона. Многих героев играли люди, специально для которых драматург писал роли. Именно Любовь Павловна Косицкая послужила прототипом героини пьесы Катерины, она же стала первой исполнительницей роли. Кабаниху же сыграла Надежда Рыкалова, а Варвара Бороздина даже подарила имя героине пьесы. Публика была в восторге, пресса пестрела хвалебными рецензиями. 🎭 «Гроза» стала огромным литературно-общественным событием в русской жизни. Год спустя после появления пьесы, Островского наградили Большой Уваровской премией (в размере 3000 рублей серебром), которая в то время была самой престижной наградой за драматическое произведение. В своей «Грозе» Островский поставил перед собой задачу описания экономической и духовной тирании «тёмного царства». И ни одно из произведений Островского не вызвало таких яростных споров и разных истолкований образов героев драмы в обществе, как «Гроза». Эта пьеса – неувядающая классика русской драматургии, и, возможно, одно из самых знаменитых произведений писателя. Многие и сейчас считают ее одной из глубочайших и загадочных пьес мировой драматургии. Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Сергей Кравцов ответил на вопросы граждан на личном приеме Коротко о важном: ❗️ В Бердянске более 120 студентов и преподавателей обсудили идеальную модель Центра компетенций ❗️ В каждом федеральном округе России планируют создать 12 школ для одаренных детей ❗️ Дополнительным образованием охвачено свыше 154 тысяч детей из воссоединенных регионов ❗️ Победителями Всероссийского конкурса лучших практик консультирования родительского сообщества стали организации из Брянской, Орловской и Калининградской областей ❗️ День за днём – 15 НОЯБРЯ

🇿🇦🐧 Экспресс-тест по... Географии!

🏆 Победителями Всероссийского конкурса лучших практик консультирования родительского сообщества стали организации из Брянской, Орловской и Калининградской областей В Москве 15 ноября 2024 года состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров III Всероссийского конкурса лучших практик консультирования родительского сообщества. Его учредителем выступает Минпросвещения России. Мероприятие прошло в рамках III Всероссийской конференции по выявлению и распространению лучших практик консультирования родителей, которая в очном и дистанционном форматах объединила свыше 800 человек. 🏆 Победители Всероссийского конкурса лучших практик консультирования родительского сообщества: 🥇 Номинация «Лучшая практика психолого-педагогического консультирования» – Центр психологии развития человека «Сфера» (Брянская область) 🥇 Номинация «Лучшая практика диспетчерского консультирования» – Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи города Орла (Орловская область) 🥇 Номинация «Лучшая практика организации консультирования в формате обучающих мероприятий» – Центр диагностики и консультирования детей и подростков (Калининградская область) Победителям и призерам вручили дипломы и подарки. Кроме того, в каждой номинации определены по семь лауреатов, которые получили специальные дипломы. ✔️ В 2024 году конференция по выявлению и распространению лучших практик консультирования родителей прошла в третий раз. Программа мероприятий включала пленарное заседание и тематические секции, на которых представители разных регионов продемонстрировали свои модели консультационной работы по различным направлениям. Всероссийский конкурс лучших практик консультирования родительского сообщества проводится с 2022 года. Его учредителем выступает Министерство просвещения Российской Федерации, оператором – Институт коррекционной педагогики. 📍 Цели конкурса – выявление и популяризация лучших практик и перспективных моделей консультирования родителей и повышение качества оказываемых услуг. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Дополнительным образованием охвачено свыше 154 тысяч детей из воссоединенных регионов В Донецкой и Луганской народных республиках, Запорожской и Херсонской областях активно развивают систему дополнительного образования. Дети посещают кружки и секции, участвуют в спортивных соревнованиях. Всего в воссоединенных регионах дополнительным образованием охвачено свыше 154 тысяч детей и подростков: свыше 100 тысяч – в ДНР, свыше 33 тысяч – в ЛНР, свыше 20 тысяч – в Запорожской области, свыше 1200 – в Херсонской области. ✔️ В Донецкой Народной Республике работает 73 учреждений дополнительного образования. Ребят обучают около тысячи педагогов. Секции и кружки посещают порядка 75% (более 100 тысяч) дошкольников, школьников и студентов колледжей и техникумов в возрасте от пяти до 18 лет. ✔️ Дополнительные общеобразовательные программы в ДНР реализуются в 450 школах и 69 детских садах, в их числе 128 организаций в малых городах и сельской местности. ✔️ Сегодня в регионе работает 588 школьных театров, 579 школьных спортивных клубов, 578 вокально-хоровых коллективов, 99 медиацентров, 91 музей и более 550 музейных комнат и музейных уголков. На базе 34 образовательных организаций функционируют детские ботанические сады, в трех учреждениях созданы школьные лесничества. ✔️ В ведении Министерства образования и науки Луганской Народной Республики находится 74 организации дополнительного образования. В 1024 кружках и секциях обучается 33 250 воспитанников в возрасте от пяти до 17 лет. С детьми занимается 928 педагогов. ✔️ На территории Запорожской области действует десять организаций дополнительного образования. В них бесплатно обучается 4129 воспитанников. Кроме того, в школах региона организована работа кружков и секций, в которых занимается более 20 тысяч ребят. ✔️ На территории Херсонской области работает шесть организаций дополнительного образования. В 119 кружках и секциях бесплатно обучается 1240 воспитанников в возрасте от пяти до 17 лет. С детьми занимается 65 педагогов. Ребята посещают занятия научно-технического, художественно-эстетического, физкультурно-спортивного, туристско-краеведческого, военно-патриотического, естественно-научного, социально-педагогического направлений. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Сергей Кравцов ответил на вопросы граждан на личном приеме Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел личный прием граждан. Он пообщался с родителями и педагогами и ответил на интересующие их вопросы, связанные с организацией процесса обучения и воспитательной работы, реализацией программ капитального ремонта и подготовкой к олимпиадам. ✔️ Учитель информатики московской школы № 830 Артем Проскурнев обсудил с Министром просвещения РФ вопросы изучения отечественного программного обеспечения в рамках образовательных программ. Сергей Кравцов отметил, что отечественные операционные системы уже активно используются в сфере образования не только как инфраструктурный элемент, но и как средство обучения новым технологиям, а выполнение заданий единого государственного экзамена по информатике уже планируется перевести на отечественные операционные системы. ✔️ Преподаватель Московского государственного лингвистического университета и автор учебников по иностранным языкам Дмитрий Петров спросил главу Минпросвещения о возможности организации международных олимпиад школьников в рамках взаимодействия по линии БРИКС. Сергей Кравцов сообщил, что вопрос требует детальной проработки. ✔️ Руководитель группы обучения и освоения оборудования Ковровского электромеханического завода Сергей Желобанов задал вопрос о перспективах развития системы наставничества в следующем году. Министр отметил, что тема находится на контроле Минпросвещения России. Он также пригласил Сергея Желобанова посетить федеральный технопарк профессионального образования в Калуге и лично познакомиться с технологиями обучения мастеров для дальнейшего использования в работе с молодыми специалистами. ✔️ Вопрос о развитии инфраструктуры системы среднего профессионального образования задал Светослав Масанин, преподаватель колледжа «Подмосковье», призер Всероссийского конкурса «Мастер года» 2024 года. Также на личном приеме была затронута тема льгот для поступления ребенка в колледж. С вопросом обратилась Анна Ивашева, жена участника специальной военной операции. Сергей Кравцов отметил, что ее сын имеет право на поступление в первоочередном порядке. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 В Бердянске более 120 студентов и преподавателей обсудили идеальную модель Центра компетенций В городе Бердянске Запорожской области в Центре созидания «Маяк» 14 ноября 2024 года собралось более 120 участников проекта «Центры компетенций». Студенты и преподаватели Азовского государственного педагогического университета и Мелитопольского государственного университета объединились, чтобы обсудить, какой должна быть идеальная модель Центра компетенций. Приветственные слова участникам мероприятия направили руководитель Росмолодежи Григорий Гуров, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев и заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова. Сегодня Центры компетенций открыты в 235 университетах страны, а при поддержке Минпросвещения России в 2024 году к проекту присоединились все российские педагогические вузы. Проект «Центры компетенций» за три года стал драйвером систематизации процесса оценки надпрофессиональных компетенций в высшем образовании. ✔️ В ходе мероприятия заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля рассказал студентам, почему надпрофессиональные компетенции выступают базой для карьерного роста и на развитии каких гибких навыков стоит сделать акцент. Также для студентов и педагогов специалисты АНО «Россия – страна возможностей» прочитали лекции о бережной коммуникации, коммуникативной грамотности и о способах повышения стрессоустойчивости. В завершение мероприятия прошла презентация проектов представителей Азовского педагогического университета и Мелитопольского университета, по итогам которой были созданы рабочие группы в вузах. Их у частников пригласят в 2025 году на следующий поток цикла образовательных мероприятий, организованных проектом «Центры компетенций» и Мастерской управления «Сенеж». Вместе мы обязательно справимся!

🔥 В каждом федеральном округе России планируют создать 12 школ для одаренных детей Министерством просвещения Российской Федерации запланирована реализация четырех федеральных проектов, направленных на поддержку молодежи и выявление талантливых детей. В каждом федеральном округе России предлагается создать 12 школ для одаренных детей. В отдельных населенных пунктах страны построят 150 школ, а для освоения студентами колледжей востребованных экономикой специальностей создадут еще 569 кластеров федерального проекта «Профессионалитет». Об этом 13 ноября 2024 года рассказала директор Департамента проектной деятельности и развития региональных систем образования Минпросвещения России Татевик Карабекян на парламентских слушаниях в Государственной Думе РФ. Темой мероприятия стала «Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года и национальный проект «Молодежь и дети». В рамках проекта «Ведущие школы» свою квалификацию повысят педагоги естественно-научного профиля – преподаватели химии, физики, биологии, информатики и математики. Будет обновлена образовательная инфраструктура, которая позволяет детям и молодежи развивать свои способности и таланты. В отдельных населенных пунктах планируется построить 150 школ. Кроме того, будут оснащены предметные кабинеты, в первую очередь кабинеты труда (технологии) и основ безопасности и защиты Родины. В 37 педвузах, подведомственных Минпросвещения России, создадут комплексные образовательно-воспитательные кластеры по подготовке педагогических кадров, продолжится реализация программы «Земский учитель». С 2025 года федеральный проект «Профессионалитет» войдет в нацпроект «Молодежь и дети». 📍В парламентских слушаниях приняли участие заместитель председателя Государственной Думы РФ Борис Чернышов, председатель Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина, статс-секретарь – заместитель руководителя Росмолодежи Денис Аширов, заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова. Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём – 15 НОЯБРЯ 90 лет назад в СССР состоялась первая звуковая телепередача. 📺 Это произошло 15 ноября 1934 года. Первая звуковая телепередача длилась 25 минут и представляла собой эстрадный концерт. Знаменитый артист И.М. Москвин прочитал рассказ А.П. Чехова «Злоумышленник», затем выступили певица и балетная пара. Эта первая передача и последовавшие вслед за ней выступления других знаменитых актеров имела огромный резонанс, вызвала чрезвычайно быстрый рост кадров «телевизионных любителей» и огромный интерес к новому виду связи. Так началось регулярное звуковое телевещание в России. 📺 Для того чтобы в принципе появилось телевидение, требовалось объединить двух его «родителей»: «великого немого», кино и «великого невидимку», радио. Первым этапом становления отечественного телевидения стал экспериментальный показ передачи механического телевидения (которое тогда называли «дальновидением») без звука 1 мая 1931 года. А уже 1 октября того же года в Москве начались эксперименты со звуком. Тем не менее, несмотря на все успехи механического телевидения, вещание в Москве прекратилось. Было принято решение продолжать исследование более перспективного электрического телевидения. И вот 15 ноября 1934 года состоялся показ первой в СССР звуковой передачи, уже не экспериментальной, а практической. Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Сергей Кравцов рассказал делегации из ОАЭ об особенностях российской системы образования Коротко о важном: ❗️ Сергей Кравцов обсудил с министром образования Азербайджана актуальные вопросы сотрудничества ❗️ Благодаря проекту «Профессионалитет» к 2030 году планируется подготовить не менее 2 миллионов специалистов для экономики страны ❗️ В Смоленске пройдет финал Всероссийского конкурса педагогов центров «IT-куб» ❗️ 278 делегатов со всей страны встретились на III съезде Движения Первых в Москве ❗️ День за днём – 14 НОЯБРЯ