ЛШ поток

Спокойной ночи, «Летняя школа» Фото прислали нам в @letnyaya_shkola_bot верасмородина, Саша, дс, Анастасия, Грустный Кактус, Алина

На радостях Маша из мастерской «Мышление и Письмо» Маша радуется, что день сложился из великолепных мелочей вопреки жаре. Сегодня она и коллеги классно отдежурили (дважды!), а в перерыве сходили к реке и слепили тарелки из глины. Мастерская сегодня заканчивается, так что ребята торопятся обсудить финальные эссе. Маша как координатор особенно ждет их впечатлений от заезда.

ВОТ ЭТО СТЕНДАП! НЕТ СЛОВ! Авторы текста: Альмео Джемилев, Николь Хаматова, Антонина Широких, Лена Кирсанова, Алиса Потапова, Даша Грищенко, Вера Давыдова, Ульяна Глушенкова Пытаться пересказывать стендапы так же бесполезно, как и публиковать панчлайны без разгона. Но мы все равно их опубликуем, а тем, кто не был, придется поверить на слово: это правда смешно!

«Мы на ЛШ»: все элементы важны и нужны В этой рубрике мы продолжаем знакомить вас с теми, кто приехал на «Летнюю школу» в этом году. Возможно, в следующий раз мы напишем о вас! Даша и Вика встретились на мастерской «Мышление и письмо». Даша приехала, чтобы научиться работать с разной литературой и благодаря этому сделать лучше свои личные тексты. А Вика хотела преодолеть внутренние препятствия, которые мешали ей писать. Даша делится приятным осознанием к концу мастерской: — Я поймала себя на том, что у меня просто исписана вся тетрадка. И это было очень легко и получалось как бы само собой. Хотя обычно мне сложно делать такие штуки. Вика соглашается и дополняет: – Да, тут полная свобода: как понял – так понял, как проинтерпретировал текст – так и проинтерпретировал. Любой результат –хороший, и мне помогло это высвободить интеллектуальную и креативную энергию. Я попросила девушек описать одним словом пребывание на мастерской и получила очень разные ответы:

– «Ризома», потому что это структура, которая не имеет иерархии, в ней все элементы важны и нужны, как и у нас в мастерской. – А у меня что-то между юродивостью и инаковостью возникает… «Инародивый».

Текст и фото: Николь Хаматова

Встреча с медведем, хор, русский дзен и все это под гитару. Представили? Плейбек-театр «ТЕПЛО» провели спектакль-импровизацию вместе с летнешкольниками. Как это выглядело? Зал, стулья, разноцветные ткани. Зрители рассказывают реальные истории из своей жизни, четыре актера тут же их показывают. «ТЕПЛО» приезжает на ЛШ в пятый раз. Юрий Романов, актер-кондактор театра и один из организаторов мастерской «Образование», описывает действие на сцене так:

— Это исследование, переживание важного события и шанс для любой истории быть озвученной.

Во время перформанса эпизоды из жизни зрителей могут видоизменяться. Например, история о дежурстве на КПП и внезапном пении другого летнешкольника превратилась в многогранный хоровой квартет, в котором нашлось место и грузовику с хлебом, и ассенизатору, и Лаборатории музыкального театра. Кроме этого, разыгрывались истории про московскую суету, любимую Волгу, встречу с медведем, поездку в Воронеж, памятник Ленину и доверие к миру. Юрий Романов отдельно отмечает, что в плейбек-театре важно не только то, что и как показывают актеры. Не менее ценно, что зрители слушают друг друга и на время спектакля становятся ближе. Текст: Николь Хаматова Фото: Алиса Потапова

Что носят летнешкольники этим летом? Выпуск 5 Мы продолжаем собирать образы летнешкольников, чтобы вдохновляться друг другом. Во-первых — это красиво. А во-вторых — мы всё ещё в поиске секрета летнешкольного стиля. Сегодня — Кирилл. Вот что он рассказал о своем луке: ❤️ Кроссовки — «просто кроссовки, которые дед носил и не доносил» ❤️ Штаны — «ношу их только на ЛШ, потому что они с большими карманами — очень удобно» ❤️ Свитер — «тонкий трикотажный, ношу под разную одежду» ❤️ Рубашка — «рубашка лесоруба, очень тёплая. обычно в ней почти сразу становится жарко, но сегодня как раз холод» ❤️ Значок с кошкой — «кто-то подарил. мне нравится. кошка с ножечком — мило, опасно, забавно» ❤️ Шапка — «ее связала Лиля. полтора года назад на заказ. я узнал, что она вяжет, и попросил связать мне шапку» (на фотографии Лиля стоит рядом с Кириллом) ❤️ — летнешкольный лайк за #летнешкольный_лук Завтра покажем следующий! Текст и фото: Мария Глушенкова

Экзистенциальная речь Григория Тарасевича на ЛШ Меняются ли моральные ориентиры человечества под влиянием технологий? Не принижает ли популяризация науки ее достижения? Как наука меняет жизни тех, кто ей занимается? И зачем вообще рассказывать биографии ученых? Эти и многие другие вопросы мы обсудили с Григорием Тарасевичем на его золотой лекции. Мы обсудили два известных и крайне неэтичных психологических эксперимента: эксперимент Милгрэма с «учителями» и «учениками», в котором участники якобы наказывали других электрическим током по указанию авторитета; и Стэнфордский тюремный эксперимент, где добровольцы играли роли охранников и заключенных в смоделированной тюрьме в подвале университета — и слишком быстро погрузились в агрессию и подчинение. А еще узнали о четырех советских девушках — как выразился Григорий, красавицах, а не «крашихах» — которые сыграли ключевую роль в открытии первого алмазного месторождения в СССР. После Второй мировой страна остро нуждалась в стратегически важных ресурсах, и благодаря этим исследовательницам месторождение было найдено в Якутии, что стало настоящим прорывом. Эти, казалось бы, разные истории объединяет общее — судьбы людей, стоявших за открытиями. Так, Милгрэм провел свой эксперимент, чтобы понять степень личной ответственности и влияние авторитетов на собственное поведение. А история с алмазным месторождением перемежалась неожиданными бытовыми эпизодами — например, советские геологи готовили в Якутии мороженое для команды, которое в итоге съели неожиданно нагрянувшие дикие животные. Все эти биографические детали — мотивация, бытовые трудности, случайные встречи — напрямую влияли на ход исследований и меняли судьбы самих ученых. Ведь человек меняет науку, а наука — человека. И говорить об этих переплетениях в историях научных открытий порой важнее, чем рассказывать о любви или смерти людей, их совершавших. Текст: Дарья Грищенко Фото: Алиса Потапова

Доброе утро, «Летняя школа»! Видео: Дима Горохов

Спокойной ночи, «Летняя школа» Фото: Антонина Широких

На радостях Марина из Мастерской дизайн-практик Марина радуется, что коллективный проект мастерской сегодня отдали в печать. На «Летней школе» ребята практиковались в самых разных условиях, много дискутировали и искали новые техники для своих дизайнов. В итоге собрали большой зин с результатами занятий. Мы наблюдали за ними все предыдущие дни и знаем, что к зину приложили много сил (а так же шрифтов, травинок и волнительных вопросов). Ждем, когда можно будет рассмотреть готовый проект!

Это НЕ Science Art Вечером после Биеннале участники мастерской Science Art устроили вторую выставку: разместили по всей территории светящиеся объекты.

— Очень многие подошли и спросили: «Это и есть Science art?» Нет, это НЕ Science Art! — рассказала ко-директор мастерской Варвара Фуфаева.

Это был маппинг — цифровое искусство, в котором себя опробовали наши участники. Благодаря маппингу поверхности могут оживать под лучами проекций. На ЛШ цифровыми полотнами на несколько часов стали экран на берегу Волги, луг с травой, стена туалета и даже шитояма. Инсталляции были посвящены художественному исследованию разных тем: скрытым посланиям и поэтическим высказываниям, связи природы и человека, эфемерности памяти и даже неизбежности смерти.

— Это был не Science Art, но важно то, что это была междисциплинарная коллаборация навыков и компетенций всех наших участников, — добавил ко-директор мастерской Гарик Мосягин.

Планируется, что освоенные техники будут использованы в том числе в части проектов, которые участники представят на финальной выставке мастерской. Текст и фото: Настя Якунина

Это Science Art! Площадка мастерской Science Art во время #Биеннале_ЛШ, как всегда, знакомила летнешкольников с тем, как можно сочетать науку, искусство и технологии в полевых условиях. В центре внимания оказался аква-перформанс, отсылающий зрителей к проблеме дефицита горячей воды на ЛШ и неразумной траты этого ценного ресурса. — Здесь нет эстетической цели, только воспитательная: хотелось, чтобы люди посмотрели, посмеялись и не делали так, как я, когда принимают душ на школе, — пояснила исполнительница перформанса, не переставая обливаться водой. Другие экспонаты были интерактивными. Можно было полежать на гамаке, над которым нависали паяльники (и попытаться расслабиться), опробовать звуковую ASMR-установку, подключенную к дереву, а также от всей души покричать на интерактивные игры, которые управлялись голосом. Фото: Антонина Широких

Мягкая сила: девочки-избовцы Заселить преподавателя в Шанхай в два часа ночи, найти для креативного проекта пасатижи и клей, выдать забытый спальник или очистить общий душ от засора — эти и многие другие насущные задачи каждый день решают избовцы. Рассказывает Ульяна Глушенкова:

В этом году я сама впервые решила присоединиться к команде Избы, и в голове перед заездом крутились мысли: «А чем же я смогу помочь? Я же не особо сильная, да и мало чего умею делать руками». На деле мои опасения оказались напрасными: работа есть для каждого. И особенно меня поразили классные девочки-избовцы, которые приехали на проект в этом году. Филологи, преподавательницы, психологи — кто-то в Избе в первый раз, как и я, а кто-то — уже в четвертый. Кто-то приехал на месяц, а кто-то — всего на пару дней. Главное, что вместе они делают жизнь летнешкольников этим летом гораздо комфортнее. В этом посте мне захотелось поближе познакомить вас с ними и рассказать примерно о 5% из тех дел, с которыми они уже успели справиться в этом сезоне.

Фото: Алиса Потапова Дизайн: Альмео Джемилев

Летнешкольники превратили текстуры лагеря в буквы Наверняка несколько дней назад на обеде вы заметили красивые таблички для еды с необычными буквами. Оказалось, что это шрифт, который участники мастерской дизайн-практик изобрели сами. Каждая буква была в буквальном смысле найдена в лагере:

— Во время одной из практик в мастерской нам нужно было найти и сфотографировать разные текстуры, выступы, игру света и тени — любые интересные формы, которые могут стать частью буквы, — рассказала участница мастерской Марина.

Потом фотографии отсмотрели, оцифровали формы и из получившихся кусочков собрали буквы и слова. Рассмотреть каждую букву и другие работы участников можно на веранде мастерской (корпус 5). Фото: мастерская дизайн-практик

Темная сущность, карты тюро и ДНД Команда Мастерской GameDev подготовила для #Биеннале_ЛШ три точки, три измерения, три способа заглянуть вглубь себя и будущее школы. Точка первая — Теневой тамагочи На этой активности физическое движение превращалось в цифровую идею, а тень — в игрового персонажа. Гостей просили застыть в необычных позах. Ориентируясь на получившийся силуэт, участники мастерской создавали быстрые графические наброски — концепт-арт, являющийся базовым этапом создания героев для видеоигр. В результате каждый гость получил по три изображения своего «теневого тамагочи», а мастера — опыт графического эксперимента. Точка вторая — Гадание на картах тюро Здесь можно было получить персональное предсказание на уникальных картах тюро, получивших свое название в честь Алана Тьюринга. Каждая из карт в зависимости от расположения могла приобрести как положительное, так и отрицательное значение. Мы спросили, какой будет судьба Пресс-избы ЛШ в этом сезоне, и услышали: «Путь будет полон перемен, как светлых, так и сложных, но финал обещает вернуть нас к гармонии и радости, с которых все началось». Точка третья — Стань директором Самая популярная локация позволяла гостям на время стать директором ЛШ и за два хода внедрить любые реформы по законам ДНД. Участники описывали реформу, мастер определял его сложность, а дальше все зависело от броска двадцатигранного кубика. В результате в школе «появились»: — два новых золотых лектора: корова из Прислона, дающая молоко для латте, и упавший метеорит; — мастерская «Банкур» — драконов-куриц, которые подогревают воду и воздух по всей территории; — призрак директора в душе, яро охраняющий правила пользования. Текст: Дарья Грищенко Фото: Настя Якунина

Как выжить на ЛШ (часть вторая) Мы уже публиковали шесть основных правил выживания в условиях полевого лагеря. А в этом посте разбираем, что делать, если что-то пошло не так, и как вам смогут помочь наши медработники, врач-анестезиолог-реаниматолог Андрей Волков и медицинская сестра отделения реанимации и интенсивной терапии Арина Волкова. Простуда Главные причины — непостоянство погоды и перебои с горячей водой в душе. Наши врачи помогут симптоматически: собьют температуру, дадут таблетку от горла — в общем, помогут удержаться на ногах. В тяжелых случаях — предотвратят приступ астмы. Конъюнктивит Это заболевание чаще всего возникает у тех, кто носит линзы, потому что поддерживать гигиену рук в походных условиях — задача практически невыполнимая. Наши врачи настоятельно рекомендуют приезжать в очках. Но если вы все же заболели — вам снимут основные симптомы и подскажут, какие лекарства купить в Дубне. Аллергия Во время сильных приступов (в том числе анафилаксии) наши врачи могут оказать экстренную помощь и вколоть адреналин. Таблетки от аллергии у них тоже есть — но только на первое время. Потом придется заказывать лекарства в Дубне. Укусы насекомых Чаще всего обращаются с укусами ос и оводов. Клещей в этом году, к счастью, пока не было. А вот шершни на ЛШ удивительно вежливые: живут рядом, но никого не трогают. Настоящая редкость. Травмы В этом сезоне их пока не было. А в прошлом году чаще всего страдали те, кто бегал и играл в волейбол в тапках. Если с вами такое приключится, вас перебинтуют, обезболят, наложат шину и, при необходимости, отправят в Дубну на рентген.

Здесь могла бы быть реклама одной из аптек Дубны, но нет. Зато напомним, где находится Медкаб: рядом с умывальниками. Режим работы: с 10:00 до 13:00 и с 15:00 до 18:00 (если случай экстренный — обращаться можно в любое время). А еще ярко-оранжевая аптечка висит на ЦК: там есть пластыри, антисептики и бинты.

Текст: Дарья Грищенко Фото: Алиса Потапова

Что носят летнешкольники этим летом? Спецвыпуск Мы продолжаем собирать луки летнешкольников, чтобы вдохновляться друг другом. Но сегодня мы преследуем еще одну цель — рассказать вам, как правильно одеться на дежурство, чтобы вы сразили каны, шитояму и туалеты, а не они вас. Сегодня у нас в гостях Рита — заведующая питанием. На своем примере она показывает, как должен выглядеть настоящий дежурный ЛШ ❤️ Обувь — «кроксы» или закрытые ботинки, они защитят ноги от кипятка из канов и внезапных языков пламени у костра ❤️ Длинные штаны — «учитывая погоду, можно чуть короче», вместе с ботинками они уберегут ваши ноги от ожогов ❤️ Модный зализанный пучок — «чтобы участники не ели тушенку, приправленную вашими волосами» ❤️ Чистые руки с маникюром цвета травы — возможно, после дежурства, вы будете оттирать их от сажи на протяжении нескольких дней, но на кухне без чистоты никуда ❤️ Куртка с длинными рукавами — «у моей куртки плотная ткань, так что я использую её рукава как прихватки. А ещё она немного велика — поэтому в неё помещаются все ништяки» (Все трюки выполнены профессионалами, не пытайтесь повторить их в домашних условиях – прим. ред.). Она тоже защитит вашу кожу от сажи и ожогов Важно: одежду берите такую, которую не жалко — сажа отстирывается очень трудно. Хотя нашей Рите, по её словам, ничего не жаль во имя вкусной еды на ЛШ. ❤️ — летнешкольный лайк за #летнешкольный_лук Текст: Дарья Грищенко Фото: Алиса Потапова

Какой фильм прям за душу берет? Этот пост Пресс-изба создала совместно с летнешкольниками! Еще больше смешных вариантов можно найти в комментариях к этому посту. Дизайн: Андрей Сергеев