fa
Feedback
Dronacharya Education

Dronacharya Education

رفتن به کانال در Telegram

Welcome to our channel! We provide up-to-date information on teaching exams, B.Ed. entrance updates, and the latest teaching job opportunities. Stay informed with tips, resources, and guidance to help you succeed in your teaching career.

نمایش بیشتر
1 880
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-37 روز
-1630 روز

در حال بارگیری داده...

جذب مشترکین
سپتامبر '25
سپتامبر '25
+5
در 0 کانال‌ها
اوت '25
+9
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+8
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+29
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+73
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+22
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+155
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+133
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+184
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+31
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+13
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+1 625
در 0 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
27 سپتامبر0
26 سپتامبر0
25 سپتامبر0
24 سپتامبر+1
23 سپتامبر0
22 سپتامبر0
21 سپتامبر0
20 سپتامبر0
19 سپتامبر0
18 سپتامبر0
17 سپتامبر0
16 سپتامبر0
15 سپتامبر0
14 سپتامبر0
13 سپتامبر0
12 سپتامبر0
11 سپتامبر0
10 سپتامبر0
09 سپتامبر0
08 سپتامبر0
07 سپتامبر0
06 سپتامبر0
05 سپتامبر0
04 سپتامبر+1
03 سپتامبر+2
02 سپتامبر+1
01 سپتامبر0
پست‌های کانال
bed-SCIENCE.pdf

2
bed-ARTS.pdf
675
3
2 yEAR pg sc st.pdf
1 156
4
2 yEAR pg UR OBC EWS.pdf
1 157
5
1748597678_6a19c53d391247d58308.pdf
1 308
6
1748597678_ec926ed34df0ffd2fda6.pdf
1 256
7
1748597678_da69ad859e19a418639a.pdf
1 215
8
1748597678_80476ee5f27612e1ae8f.pdf
1 140
9
Notification-obc-ews-certificates.pdf
1 235
10
https://youtu.be/2EV7VHGWLUc
1 162
11
SOP_Admission_2025_Form_PG_2025.pdf
966
12
Admission_Notice_PG_19_05_2025.pdf
866
13
https://youtu.be/EhKqgB_PvHo
855
14
17480115112_admission_docs (1).pdf
664
15
2025_PG Eligibility seats.pdf
685
16
https://youtu.be/-nBl3dbcHtc
770
17
General Notice for P.G Admission 2025–26.pdf
648
18
Prospectus 2025 Final.pdf
777
19
https://youtu.be/LGGngEJqTqE
804
20
A&C-D-493 (Admission Notice-PG Programmes).pdf
761