Педагогическая мастерская Алихана Динаева в ЧГПУ

🎙Первый выпуск подкаста «Почему он не читает» уже доступен к прослушиванию🎙 Вместе с известными педагогами, писателями и издателями учитель года России Алихан Динаев ищет конкретные методы и практические инструменты, которые помогут родителям воспитать в ребёнке искреннюю любовь к слову и чтению. 🔺В первом выпуске в гостях — Лана Богомаз, главный редактор издательства «Альпина.Дети». 🖱️Слушайте выпуск прямо сейчас. (необходима предварительная регистрация) 🤩Продюсер: Елена Булахова 🤩Звукорежиссер: Александр Островлянский 🤩Композитор: Антон Образина ✅Поделитесь выпуском с друзьями и оставьте вопрос или тему в комментариях — возможно, мы разберём её в следующем эпизоде. Реклама: ООО «АПП ДИСТРИБЬЮШН»,ИНН 5902072235, ERID: 2SDnjcbSwaG

🎙️Алихан Динаев, учитель года России 2018, народный учитель Чеченской Республики, писатель, кандидат педагогических наук, принял участие в программе «Сигналы точного времени» на радиостанции «Радио России». ✨ В эфире обсудили одну из самых болезненных школьных проблем - буллинг и его последствия. В разговоре также вспомнили трагедию в Ульяновске: несовершеннолетняя девочка, которая подвергалась травле в школе, выбросилась из окна, но, к счастью, чудом выжила. Эта история стала поводом ещё раз подчеркнуть, насколько опасно игнорировать признаки давления и насилия в детской среде - и как важно, чтобы взрослые вовремя замечали проблему и реально включались в помощь.

- Главный человек, который может остановить буллинг, это именно учитель. Потому что, как правило, дети, особенно в подростковом возрасте, не готовы обращаться за помощью к своим родителям, - ответил А. Динаев.

➡️ Прослушать запись программы можно здесь.

📌 Хотите быть не просто студентом, а тем, кто меняет образование? ➡️ Педагогическая мастерская Алихана Динаева открывает двери для самых активных, креативных и амбициозных! Мы создали пространство, где теория превращается в крутую практику. Вместе с нами вы можете: 🔘Стать мастером: превратиться в превосходного учителя и настоящего профи. 🔘Быть в тренде: освоить самые современные педагогические методики и фишки. 🔘Прокачать Soft Skills: развить лидерство, коммуникацию и уверенность в себе. 🔘Создавать события: стать организатором масштабных мероприятий. 🔘Реализовать идеи: запустить свой проект и получить поддержку в конкурсах. 🔘Получить признание: претендовать на специальную стипендию им. первого ректора ЧГПУ. 🔘Найти своих: круто проводить время в компании единомышленников! ❓ Кто может стать частью команды? Студенты всех курсов и форм обучения (очное, заочное, колледж ЧГПУ). Готовы действовать? Контакты для связи: ➡️ Хеда Мутаева (студенты-очники): 89640686943 ➡️ Амина Кадиева (колледж и заочное отделение): 89034933164 ➡️ Макка Висаитова (клуб английского языка): 89899170136 ☺️ Сделайте первый шаг к своей мечте вместе с нами!

В Калининградском областном институте развития образования состоялась встреча педагогического книжного клуба, объединившего заинтересованных учёных, директоров и учителей. В качестве первой книги участники клуба выбрали новую работу Алихана Динаева "Я не волшебник, я только учу". Автор с помощью онлайн-связи присоединился к коллегам и ответил на их многочисленные вопросы. Педагоги отметили, что книга стала ценным источником новых идей, благодарили автора за эффективные практики, доступный стиль и остроумие.

Встреча книжного клуба прошла просто замечательно Атмосфера была шикарная, а присутствие (пусть и онлайн) автора книги "Я не волшебник, я только учу" сделало вечер еще более запоминающимся. Наш разговор был тёплым интересным и весёлым, - оценила итоги встречи проректор КОИРО по научно-методической работе Валерия Вейдт.

Педагоги высоко оценили книгу учителя года России и добавили, что она будет интересна и полезна не только учителям, но и психологам, родителям и управленцам в системе образования.

▶️ В популярном медиа об образовании Мел.фм вышла статья заведующего педмастерской ЧГПУ Алихана Динаева о коллективной эффективности учителей, которая по результатам многочисленных научных исследований считается самым важным фактором успеваемости школьников. Именно этот фактор занимает почётное первое место в знаменитом рейтинге Джона Хэтти. ▫️Что такое коллективная эффективность учителей? ▫️Как её измерить? ▫️Как повысить? ▫️Почему она так важна? На эти и другие вопросы вы найдёте ответы в новой статье учителя года России. Читаем!

🎂 В мире, где каждый день приносит новые вызовы, есть люди, которые не просто справляются - они вдохновляют всех вокруг. Сегодня именно такой день: у нашей Макки Висаитовой - день рождения! 🥳 Макка - настоящий генератор крутых идей. Мы восхищаемся её умением сохранять позитив в любой ситуации и заряжать всех вокруг своей энергией. Работать с тобой - одно удовольствие! ✨ Желаем тебе уверенного профессионального роста, чтобы каждая новая задача раскрывала твой потенциал и приносила успешные результаты. Пусть работа радует и вдохновляет, а твои идеи и усилия ценятся по достоинству. Здоровья, энергии и новых карьерных побед! 🎇 Дала декъала йойла! Ирсе йойла хьо!

Новая рубрика "ИИ поможет". Часть 1️⃣ 💡Что делает ИИ? Создаёт инфографику. ❓Проблема/кейс. Делаю мини-пособие для выпускников педвузов и молодых учителей. Решил описать метод групповой работы "Джигсо" (Jigsaw или метод головоломки/пазла). Кстати, этот метод в топ-10 рейтинга самых важных факторов успеваемости с огромным влиянием на успеваемость. Ищу в Гугле, Яндексе, Канве - нигде нет приличной картинки с описанием метода ни на русском, ни на английском языке. 📌Алгоритм действий. 1. Нашел и скопировал в сети описание метода. 2. Открыл Gemini (ИИ от Google) и попросил сделать яркую и современную инфографику в виде последовательности (алгоритма) действий. 3. Получившийся текст добавил там же в генератор изображений Nano Banana Pro. 4. 30 секунд и у меня готова великолепная и удобная для использования инфографика. Вы не найдете такую в сети. А самостоятельная работа над ней отняла бы у вас пару часов. П.С. Эти и другие варианты использования ИИ вы найдёте в моей книге "Я не волшебник, я только учу".

📣 Внимание, друзья! 🎉 С радостью сообщаем, что в ЧГПУ стартует новая группа английского языка для детей в школе “Little Stars”! 🌟 По многочисленным просьбам родителей мы открыли группу, где занятия будут проходить вечером в центральном корпусе на пр. Исаева, 62 (рядом с ТРЦ "Грозный-молл"). 🚀 Что ждёт ребят в «Little Stars»: 🎮 Интерактивные игры и задания 🌍 Погружение в английский с первого урока 👨‍👩‍👧 Небольшие группы до 12 человек 🤝 Молодые и энергичные преподаватели Не упустите возможность улучшить свои языковые навыки в дружелюбной и увлекательной атмосфере! Мы ждем вас на наших занятиях! 🌍✨ 📅 График занятий: Вторник и четверг в 18:00 📍 Место проведения: ЧГПУ, пр. Исаева, 62 📲 Для записи и дополнительной информации обращайтесь к нам!

🔥С возвращением после длинных выходных! Ещё 10 хороших мыслей и цитат из моей книги для педагогов "Я не волшебник, я только учу". Уже больше 700 положительных отзывов! Присоединяйтесь!

Победитель конкурса «Учитель года России» 2018 года и заведующий Педагогической мастерской Чеченского государственного педагогического университета Алихан Динаев рассказал об итогах 2025 года. 🙂В прошедшем году Педмастерская ЧГПУ продолжила активную работу, насыщенную разнообразными событиями. Студенты проводили мастер-классы, открытые уроки, тренинги и семинары. 🙂Продолжилась работа в первой школьной Педагогической мастерской на Северном Кавказе, которая открыта в школе №37 города Грозного. 🙂Также была инициирована разработка обучающих настольных игр, в которой активно участвуют как преподаватели, так и студенты. 🙂В этом году была открыта новая школа английского языка для дошкольников и младших школьников. 🙂Кроме того, Педагогическая мастерская занялась коммерциализацией своей деятельности, предложив несколько программ дополнительного профессионального образования. 📌В планах на следующий год — выпуск детских книг на чеченском языке и создание новых обучающих игр и материалов для школьников. Подпишись на наш канал в МАХ #ПрограммаРазвитияЧГПУ #Педмастерская #Итоги

А сколько всего я забыл сказать (вот почему никогда не стоит полагаться только на своё умение импровизировать): - мы провели шестой международный форум учителей года России и стран СНГ - реализовали два грантовых проекта - приняли активное участие в огромном количестве республиканских, межрегиональных и всероссийских проектов.

🔥Книга Алихана Динаева "Я не волшебник, я только учу" стала самой продаваемой книгой прошлого года в крупном издательстве "Альпина.Дети". Всего за 4 месяца вышло уже три тиража книги общим количеством в 20 тысяч экземпляров. Работа заведующего Педмастерской вызвала огромный интерес в учительском сообществе, получила сотни положительных отзывов со всей страны, а статьи, посвящённые ей, появились во многих СМИ России. 🔥В то же время другая книга учителя года России - пособие для подготовки к ЕГЭ по обществознанию - уже в шестой раз подряд стала главным бестселлером издательства "АСТ-Пресс Школа", достигнув общего тиража в 120 тысяч экземпляров.

В журнале Forbes вышла статья Алихана Динаева о том, заинтересовать детей чтением. ➡️ Больше работающих и оригинальных советов читайте в книге А. Динаева "Почему он не читает то советов, как увлечь ребёнка чтением?".

🎬 В рубрике «Интервью с учениками» школы английского языка Little Stars - новые звезды! Ребята рассказали о своем хобби, о том, какие страны хотят посетить, и кем мечтают стать в будущем. 💭 А о чем мечтает ваш ребенок? Записывайтесь в нашу школу и давайте развивать увлечения, изучать английский язык и достигать целей вместе! ✨Ждем вас в Little Stars! 🌟

«Открыв окно у себя в кабинете в Грозном, я услышал, как пятиклассник кричит на улице друзьям: „Вы — пацаны или чушпаны?“ Но это было в начале 2024 года. Сейчас уже такое не кричат. Сериалы, музыканты, стендаперы, даже целые соцсети, популярные актёры и актрисы, фильмы, песни — все эти элементы массовой культуры меняются чрезвычайно быстро».

Мы уже рассказывали о книге «Учителя года — 2018» Алихана Динаева «Я не волшебник, я только учу», которая в этом году вышла в издательстве «Альпина.Дети». Автор собрал в ней десятки проверенных приёмов и честных практических советов по работе с учениками, взаимодействию с родителями школьников и коллегами, построению педагогической карьеры, которые помогут молодым учителям и, возможно, вдохновят опытных педагогов попробовать что-то новое. А сейчас с разрешения издательства публикуем главы 6 и 7 из книги Алихана — о том, зачем и как на уроках соединять учебный материал с актуальными трендами, близкими ученикам, и «упаковывать» типичные задания из учебников в увлекательную форму. #книжная_полка

#RS_КнижнаяПолка 📗 А вы встречали в книгах упоминания самих себя? 😮 Мне вот недавно довелось! 😶 Хотя давайте по порядку. Узнав летом о выходе книги Алихана Динаева «Я не волшебник, я только учу», я не особо раздумывал. Понял сразу: НАДО брать! 😎 Причин было несколько: 1 – сама личность Алихана, с которым мне довелось и лично познакомиться на одном из форумов, и виртуально пообщаться в рамках рубрики #Беседа_за_чашкой_кофе ☕️ ; 2 – название, ведь оно в прямом смысле слова отражает мою философию в преподавании (Чародей же!🧙‍♂️), 3 – широта разговора, так как речь в книге идёт образовании в целом. 🗣️ И вот осенью я приступил к погружению в книгу. Только не подумайте, что процесс шёл так долго из-за каких-то отрицательных моментов. Нет! Всё совсем наоборот. Автор делится таким огромным количеством всего, что мне было важно всё «вкушать» постепенно, наслаждаться вкусом и понимать, как то или иное «блюдо» (а-ля глава 🙃) влияет на меня: о чём заставляет задуматься, какие идеи записать, какие ресурсы изучить (в книге стоооолько QR-кодов полезных 👍). Примечательно и то, что помимо теории (которой по сути здесь мало, и это огромный плюс!), в книге столько приёмов из опыта работы, из того, чем человек живёт, что пропускает через работу и несёт дальше, в мир. Это чудесная цепочка! Да-да, именно чудесная! 🤩 Что тоже очень отзывается мне! ✨ К тому же Алихан, видимо, и правда «запрограммировал» какую-то магию в книгу, потому что в одной из глав я встретил… СЕБЯ! 😳 Именно! Причём такого поворота событий я вообще никак не мог представить. Не чудеса ли? 😁 Как сейчас помню, сижу, читаю главу «Как учителю вести себя в соцсетях». Изучаю авторские советы, ничего не подозреваю. И вот, добравшись до совета №7 «Найдите свою особенность», где Алихан говорит о том, как важно найти свою уникальную «изюминку», подумать о рубриках, специальных хештегах и пр., я вдруг нахожу такой фрагмент:

Популярный педагог-блогер Андрей Замальдинов, например, сделал «фишкой» своего блога «УЧИТЕЛЬская ДОБРА Андрея-Чародея» «беседы за чашкой кофе» - интервью с активными и известными учителями.

Представляете! 😃 Надо было, конечно, видеть моё лицо в тот момент. Чудеса да и только. Это ли не самая настоящая магия?! 😍 Книга о мотивации, дисциплине и любви к профессии. Вдохновляюще вкусное волшебство!🪄😌 Рекомендую!🤝 И благодарю автора за такой удивительный сюрприз! 💡 🔸А вы слышали об этой книге? 🔹Читали? Как вам? 🔸Или ещё нет, но, может быть, решились? 📚 И что читаете сами на данный момент?

🎬 Следующим героем рубрики «Интервью с учениками» школы Little Stars становится Джабраил Мамакаев! Хотите, чтобы и ваш ребенок учил английский с удовольствием?! Записывайтесь к нам - и давайте создавать следующие истории успеха вместе!

Крупнейшая в России онлайн-школа Skillbox опубликовала список самых интересных новинок педагогической литературы в 2025 году. Среди них и книга Алихана Динаева "Я не волшебник, я только учу".

"По словам победителя всероссийского конкурса «Учитель года России — 2018» Алихана Динаева, в начале карьеры ему не хватало книги, в которой были бы собраны практические решения и честные советы для учителей, по-настоящему применимые в школьных реалиях. Поэтому такую книгу он написал сам, поделившись в ней своим разнообразным опытом преподавания в городских и сельских школах, в частном центре подготовки к ЕГЭ и в университете" - пишут авторы подборки.

🌟 Дорогие друзья! 🌟 Мы рады представить вам нашу первую героиню школы английского языка «Little Stars» - Айшат Дурдымамедову! ⭐️ 📞 Записывайтесь в нашу школу! ✨ Не упустите шанс стать частью нашей дружной команды - помогите своему ребенку заговорить по-английски уже этой зимой! ❄️

▫️Куда ни глянь - везде тексты, написанные ИИ. Их приносят школьники. Студенты показывают свои "разработки" сценариев, где их мнения, стиля и даже слова нет вообще. Коллеги просят оценить их речь для конференций и конкурсов, на что я им часто отвечаю: "Да кто я такой, чтобы оценивать Chat GPT?“. Молчу про курсовые и научные статьи... Я узнаю такие тексты за 2-3 предложения. ▫️Однообразные, выглаженные и вычурные тексты теперь повсюду в соцсетях и блогах. Хотел вчера почитать отзывы на новый и очень классный сериал "Из многих" (для учителей обществознания, кстати, в нем много пищи для размышлений), но и там наткнулся на сгенерированную нейросетями рецензию. А выражения в стиле "Это не апатия. Это истощение. Накопленное. Умное. Свойственно каждому" вызывают свойственные каждому апатию и истощение одновременно. ▪️Очевидно, что превращение интернета, созданного человеком, в интернет, созданный ИИ, будет набирать силу как снежный ком. Мы будем отвыкать не только писать самостоятельно, но и читать human made тексты - от постов до книг. Мы уже в точке, когда любой хорошо написанный текст вызывает подозрения - а не ИИ ли это сделал? ▪️Наверное, мы будем скучать по человеческим текстам. Для таких, кстати, уже придумали расширение в браузерах, которое показывает в поиске только те материалы, которые вышли до релиза Chat GPT - до 30 ноября 2022 года. А может и не будем, когда качество сгенерированных текстов выйдет на ещё более высокий уровень. Возможно, нынешним детям наш "старый" стиль будет казаться чем-то вроде "Слова о полку Игореве". А нейросети сделают с навыком написания текстов то же, что калькуляторы с умением устно считать. Я не луддит, я понимаю, что это неизбежно, и я уверен, что люди, как всегда, успешно адаптируются и к этому. ▫️Но видимо авторские тексты скоро станут роскошью. Своеобразным признанием в любви - к своей аудитории, коллегам, читателям, друзьям. И как же бывает приятно прочитать что-то, в чем есть вдохновенье, слёзы, жизнь, любовь. Что-то неидеальное и человеческое. У вас так же?

– Добрый день, – сказал Маленький принц. – Добрый день, – ответил торговец. Он торговал самоновейшими нейросетями, которые делают за тебя работу. Проглотишь такую нейросеть – и потом целую неделю можно ничего не писать. – Для чего ты их продаёшь? – спросил Маленький принц. – От них большая экономия времени, – ответил торговец. – По подсчётам специалистов, можно сэкономить пятьдесят три минуты в неделю. – А что делать в эти пятьдесят три минуты? – Да что хочешь. «Будь у меня пятьдесят три минуты свободных, – подумал Маленький принц, – я бы просто-напросто написал текст сам.