Педагогическая мастерская Алихана Динаева в ЧГПУ

🎙 Алихан Динаев выступил на августовской конференции педагогических и руководящих работников Удмуртской Республики. 💻 Выступление прошло на площадке Глазовского государственного педагогического института. Заведующий педмастерской рассказал об широких возможностях использования нейросетей в учебном процессе, о том уникальном опыте, который получают дети благодаря внедрению многочисленных ИИ-сервисов.

🎙 Выступление Алихана Динаева на тему «Нейросети: помощник учителю или его замена?» 💥

🎙 Учитель года России, заведующий Педмастерской ЧГПУ Алихан Динаев стал спикером программы «Искусственный интеллект в образовании». Тема его выступления — «Нейросети: помощник учителю или его замена?». 😉 Алихан Мавладиевич рассказал о стремительном внедрении нейросетей в учебный процесс. Он отметил, что, несмотря на все достижения технологий, роль учителя остается незаменимой. Однако нейросети могут стать помощниками, которые сделают обучение более увлекательным и адаптированным к потребностям каждого ученика. 📱 Одним из ярких примеров, приведенных им, стал инструмент Suno AI. Этот удивительный сервис способен превращать любые стихотворения в песни, что, по мнению спикера, может не только повысить интерес детей к литературе, но и сделать уроки более живыми и запоминающимися. 💬 Таким образом, выступление Алихана Динаева подтолкнуло зрителей на мысль о том, что будущее образования — это не противостояние традиционных методов и технологий, а их гармоничное сочетание.

«Нейросети не заменят учителя. Но учитель, который умеет использовать нейросети, заменит того, кто не умеет», — отметил Алихан Мавладиевич.

🎙 Учитель года России, заведующий Педмастерской ЧГПУ Алихан Динаев стал спикером программы «Искусственный интеллект в образовании». Тема его выступления — «Нейросети: помощник учителю или его замена?». 😉 Алихан Мавладиевич рассказал о стремительном внедрении нейросетей в учебный процесс. Он отметил, что, несмотря на все достижения технологий, роль учителя остается незаменимой. Однако нейросети могут стать помощниками, которые сделают обучение более увлекательным и адаптированным к потребностям каждого ученика. 📱 Одним из ярких примеров, приведенных им, стал инструмент Suno AI. Этот удивительный сервис способен превращать любые стихотворения в песни, что, по мнению спикера, может не только повысить интерес детей к литературе, но и сделать уроки более живыми и запоминающимися. 💬 Таким образом, выступление Алихана Динаева подтолкнуло зрителей на мысль о том, что будущее образования — это не противостояние традиционных методов и технологий, а их гармоничное сочетание. «Нейросети не заменят учителя. Но учитель, который умеет использовать нейросети, заменит того, кто не умеет», — отметил Алихан Мавладиевич.

📔 Недавно мы знакомили вас с замечательной подборкой книг, в том числе и от Януша Корчака, по воспитанию детей. 💡 Сегодня мы решили поделиться с вами наиболее ценными практическими рекомендациями этого выдающегося педагога и гуманиста. ❤️ Читайте и применяйте на практике!

❓ Каждый родитель мечтает вырастить счастливого, уверенного в себе ребёнка. Но как это сделать в мире, где традиционные методы воспитания часто не работают, а новые подходы постоянно меняются? 🔥 Мы собрали для вас подборку книг, которые помогли тысячам родителей по всему миру стать более осознанными, найти свой путь в воспитании и построить по-настоящему крепкие отношения с детьми. 🚀 Готовы открыть для себя новые грани родительства? Тогда давайте начнём! 🧡🧡🧡🧡🧡1️⃣ 1️⃣«Как любить ребёнка» - Януш Корчак В книге рассматриваются вопросы жизни ребёнка с момента его рождения до совершеннолетия — его психологии, жизненных этапов, общения с родителями и сверстниками, прав и обязанностей. Даются практические советы для родителей и педагогов. 🔗 Книга 2️⃣«Братья и сёстры. Как помочь вашим детям жить дружно» - Адель Фабер, Элейн Мазлиш В этой книге вы найдёте советы и рекомендации, которые помогут вам вернуть в семью мир, уменьшив количество ссор и споров между старшим и младшим ребёнком. Вы узнаете, как помочь детям выражать негативные чувства, не причиняя при этом боли и дискомфорта себе и окружающим людям. 🔗 Книга 3️⃣ «Монтессори с первых дней. Полное руководство по воспитанию с любовью, уважением и пониманием» - Симона Дэвис и Джуниффа Узодике Авторы книги, основательницы известных Монтессори-школ, рассказывают мамам и папам о том, как дать детям всё самое лучшее для них, окружить их любовью, пониманием и заботой и сохранить свой покой. 🔗 Книга 4️⃣ «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа» - Памела Друкерман Хотите узнать о методах воспитания, которые словно взмахом волшебной палочки превращают этот непростой процесс в настоящую радость, а не в изматывающий ежеминутный труд? Тогда эта книга точно для вас! 🔗 Книга 5️⃣«Ребёнок не визитная карточка» - Эйнат Натан Книга — не только международный бестселлер и гид по воспитанию, но и рука поддержки для родителей на сложном пути, которые проходят его каждый день вместе с ребёнком. 🔗 Книга 6️⃣ «Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребёнок» - Владимир Леви Как сохранить однажды дарованное родительское счастье? Как увидеть свои родительские ошибки? Как научиться чувствовать эмоции своего ребёнка, не забывать о них, не равнять их со своим мировоззрением? В книге вы найдёте ответы на вопросы, которые даже не задавали себе. 🔗 Книга 🧡 Читайте и делитесь своими впечатлениями!

🔥В ЧГПУ прошёл кейс-чемпионат для участников второго сезона программы Кадрового резерва ЧГПУ, организованный педагогической мастерской. ✔️ Основная цель программы «Кадры для будущего поколения» заключается в обеспечении и развитии кадрового потенциала управленческого и научно-педагогического сектора, учитывая приоритетные направления развития университета. 💡 В ходе кейс-чемпионата, ведущим которого выступил заведующий педмастерской Алихан Динаев, были предложены 4️⃣ оригинальных и увлекательных кейса. Каждый из них отражал реальную управленческую или педагогическую проблему, требующую системного подхода к её решению. 🎙 Участники продемонстрировали высокий уровень профессиональной подготовки и креативный подход в решении поставленных задач! ✈️ Решения, разработанные командами в ходе кейс-чемпионата, будут использованы для дальнейшего совершенствования образовательной среды ЧГПУ. ⚫️Это мероприятие подтвердило, что у программы «Кадры для будущего поколения» большое будущее.

🧷 В Гудермесской СШ №3 состоялась четвёртая стратегическая сессия, посвящённая вопросам профилактики экстремизма и терроризма среди школьников. 🟣 Мероприятие организовал Чеченский государственный педагогический университет при поддержке Министерства просвещения РФ и при участии Управления образования Гудермесского муниципального района. 🟦 На встрече присутствовали представители заместители директоров по воспитательной работе всех школ района. 🎤 Учитель года России Алихан Динаев провёл тренинг - "Повышение психологической устойчивости подростков". ❗️ Вместе с участниками встречи Алихан Мавладиевич разработал портрет психологически устойчивого подростка. 🔉 Заведующий педагогической мастерской сконцентрировался на том, каким образом педагоги могут способствовать развитию трёх ключевых качеств психологически устойчивого подростка: 🟦 ответственность 🟦 эмпатия 🟦 самоценность

«Встреча прошла в невероятной позитивной и тёплой атмосфере. Огромное спасибо коллегам за активное участие в школе за гостеприимство», - отметил Алихан Динаев.

🧷 В Гудермесской СШ №3 состоялась четвёртая стратегическая сессия, посвящённая вопросам профилактики экстремизма и терроризма среди школьников. 🟣 Мероприятие организовал Чеченский государственный педагогический университет при поддержке Министерства просвещения РФ и при участии Управления образования Гудермесского муниципального района. 🟦 На встрече присутствовали представители заместители директоров по воспитательной работе всех школ района. 🎤 Учитель года России Алихан Динаева провёл тренинг - "Повышение психологической устойчивости подростков". ❗️ Вместе с участниками встречи Алихан Мавладиевич разработал портрет психологически устойчивого подростка. 🔉 Заведующий педагогической мастерской сконцентрировался на том, каким образом педагоги могут способствовать развитию трёх ключевых качеств психологически устойчивого подростка: 🟦 ответственность 🟦 эмпатия 🟦 самоценность

«Встреча прошла в невероятной позитивной и тёплой атмосфере. Огромное спасибо коллегам за активное участие в школе за гостеприимство», - отметил Алихан Динаев.

😱Коллега - учитель обществознания и истории - рассказал сегодня одну из самых удивительных историй, которую я когда-либо слышал. "Я был во втором классе. Как-то на перемене подошёл к учительскому столу. Там лежала тетрадь с написанным от руки планом урока. Это было где-то 30 лет назад. Я начал читать... И я просто влюбился в этот план. Пришёл домой, собрал книжки и написал свой план. На следующий день показал учительнице и попросил разрешения провести вместо неё урок. Она прочитал план, но сказала, что мне пока рано. Я не расстроился, собрал другие книжки и написал второй план. На этот раз она мне разрешила провести урок. Потом я собирал детей во дворе и учил их, записывая мелом на какой-то доске. Так я стал учителем. С тех пор ни разу не пожалел". Воистину иногда быть учителем - это призвание. ❕Казалось бы, что после такого удивить меня сильнее будет невозможно... Но я заблуждался. Гудермесская школа, где я сегодня проводил занятия с замдиректорами школ, сделала это. Лежит себе ноутбук на столе, никого не трогает. Я зачем-то подошёл к нему, перевернул и увидел... ➡️ Смотрите шок-фото в комментариях... Жду ваших версий, догадок, результатов расследования.

❗️Продолжается цикл стратегических сессий по вопросам профилактики экстремизма в образовательной системе региона! 🏫 На этот раз встреча прошла в школе №1 города Аргун. ✅ Занятия проходит в нескольких муниципалитетах Чеченской Республики. Их цель — улучшение сотрудничества между различными учреждениями, создание общих подходов к профилактической работе и повышение квалификации педагогов и специалистов, работающих с детьми и молодежью. 🎙 Алихан Мавладиевич Динаев, Учитель года России 2018, поделился на встрече своими взглядами на интерактивные методы воспитания (тренинги, дискуссии, дебаты и игры), которые способствуют развитию психологической устойчивости у подрастающего поколения. 💡 В ходе обсуждения участники обменялись опытом и идеями о внедрении инновационных методик в учебный процесс, чтобы создать гармоничную и продуктивную образовательную среду. 🌐 В завершение своего выступления он призвал коллег активно делиться успешными практиками и внедрять новые подходы в воспитание, подчеркивая, что именно так мы сможем подготовить детей к вызовам современного мира!🔥

❓ Как развить у ребенка навыки самоорганизации? ✅ Пять простых шагов от заведующего педагогической мастерской ЧГПУ, победителя Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018» Алихана Динаева!

🎙 «Формируем психологически устойчивую личность»: интервью с Алиханом Динаевым о стратегической сессии по профилактике экстремизма 👾 Алихан Мавладиевич Динаев, заведующий Педагогической мастерской ЧГПУ, учитель года России и один из ключевых спикеров сессии, в нашем интервью рассказал о целях и задачах мероприятия. ✔ По его словам, основное внимание участников было сосредоточено на формировании портрета психологически устойчивого подростка — молодого человека, способного противостоять внешним деструктивным воздействиям.

«Мы должны не просто говорить с детьми о рисках, а помогать им развивать внутренние опоры — критическое мышление, эмоциональную зрелость, чувство принадлежности к обществу», — отметил он.

❗️Алихан Мавладиевич подчеркнул важность работы с подрастающим поколением в условиях быстро меняющейся информационной среды, где подростки особенно уязвимы перед идеологическим и психологическим давлением.

ЧГПУ запускает цикл стратегических сессий по профилактике экстремизма в школах Чечни 🙂Первая сессия прошла 5 августа в Департаменте образования Грозного. Участники обсудили вызовы в сфере профилактики экстремизма, пути усиления межведомственного взаимодействия, практики духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания. 📌Стратегические сессии пройдут и в остальных муниципалитетах республики до 13 августа. По итогам — КЦ ЧГПУ сформирует методические рекомендации и предложения для работы в школах. #ПрограммаРазвитияЧГПУ #Социальная_миссия_ЧГПУ #Координационный_центр

❕По доброй традиции это лето не прошло без Пятигорска, где проходит уже 12-й летний культурно -образовательный тур для педагогов и руководителей в системе образования. ▫️Как всегда, встреча с дорогими друзьями, новые знакомства и новый мастер-класс. Так получается, что именно здесь я почти ежегодно презентую своё новое выступление. На этот раз оно было посвящено тому, как превратить викторины в эффектный инструмент обучения и вывести их на совершенно другой и более высокий уровень. Все советы мы, разумеется, тут же пробовали на практике, так что всё получилось увлекательно, весело и интересно. ▪️Благодарю коллег за тёплый приём и добрые слова. Отдельное спасибо председателю профсоюза работников образования Санкт-Петербурга и Ленинградской области Ивану Кайнову. ▫️А новую встречу мы решили не откладывать на следующее лето. Совсем скоро встретимся на презентации моей новой книги, которая выйдет в конце августа. Она вас удивит!

🔥🔥 ШКОЛА № 38 ГРОЗНОГО ВЫИГРАЛА ГРАНТ В РАЗМЕРЕ 561 500 РУБЛЕЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА «ТАЙНЫ ЧЕЧЕНСКОГО ОРНАМЕНТА». 🏫🔖Столичная школа № 38 стала победителем II сезона Всероссийского грантового конкурса инициатив родительских сообществ, организованного Российским обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения РФ. Проект «Тайны чеченского орнамента», разработанный родительским комитетом, признан одним из лучших и получил грант в размере 561 500 рублей на его реализацию. ✨ Инициатива родительского комитета представляет собой семейную мастерскую по изготовлению истанга - традиционного чеченского войлочного ковра с национальным орнаментом. Он направлен на трудовое воспитание, профориентацию школьников и сохранение культурного наследия. В рамках проекта: 🔺школьники, родители и приглашённые мастера освоят полный цикл изготовления ковра - от подготовки шерсти до нанесения узора; 🔺пройдут мастер-классы и творческие семинары с участием не менее 30 учащихся и 15 родителей; 🔺будут разработаны методические материалы и создан цифровой архив орнаментов; 🔺готовые изделия представят на выставках и ярмарках. 🔠 Практическая часть проекта стартовала в мае 2025 года и завершится в октябре. Финальным этапом станет итоговая выставка-презентация. 💬 «Этот грант - победа всей нашей школьной семьи. Мы хотим показать детям красоту чеченского орнамента и научить уважать труд мастера. Уверена, совместная работа укрепит связь поколений и поможет подросткам увидеть в ремесле реальную профессию», - отметила руководитель проекта Милана Джаватханова. 💬«Наша школа всегда поддерживает инициативы, объединяющие учеников, родителей и педагогов. Проект поможет сохранить культурный код нашего народа и расширит возможности трудового воспитания», - подчеркнула директор школы Элиза Битимирова. ✨Отметим, что инициатива логично продолжает успешные практики школы и родительского комитета - такие как открытие школьного музея «Наследие» и патриотические акции. «Тайны чеченского орнамента» станут ещё одним шагом к формированию ремесленной экосистемы в Грозном и вовлечению семей в созидательную деятельность. 💥 Педмастерская ЧГПУ оказывает методическую и информационную поддержку в реализации этого проекта!

⚡5 дней, 10 мастер-классов, тренингов и практических занятий, 20 часов активной работы, 30 преподавателей - участников программы кадрового резерва ГГНТУ. Специально для коллег я разработал новый курс педагогического мастерства «Преподаватель будущего: работающие практики и инновационные решения». Наша программа была очень насыщенной: ▫️Самые эффективные методы обучения (по результатам международных научных исследований) ▫️Эффективные методы и правила оценки, критики и похвалы ▫️ Построение занятия по новой таксономии Блума ▫️ 9 событий преподавания Ганье как основа для урока ▫️Геймификация - разработка и внедрение своих обучающих игр ▫️ Современные цифровые инструменты педагога ▫️ Как строить занятия на основе теории самодетерминации Деси и Райана ▫️ Когнитивная психологая как основа педагогического дизайна ▫️Авторская методика "дизайна замечательного урока" ▫️STREAM-технология для построения межпредметного занятия ➡️ Лекций не было, зато было максимальное погружение в практику. Коллеги сразу же принимались за разработку своих игр, индивидуально или в группах готовили сценарии и проекты учебных занятий, придумывали многочисленные задания для учеников и студентов, делали презентации, использовали цифровые образовательные ресурсы. И, конечно же, сразу всё демонстрировали, обсуждали, оценивали друг друга. ▫️Я получил большое удовольствие от работы с коллегами, среди которых, кстати, были мои бывшие студенты и ученики. Благодарю ректора ГГНТУ Магомеда Минцаева, первого проректора Ибрагима Гайрабекова и проректора Тимура Якубова за приглашение, организацию занятий и активное участие в работе нашей программы. "Кадровый резерв" - эффективный проект, который, уверен, даст ещё много положительных результатов. ❕А закончили мы, кстати, моим любимым приёмом улучшения взаимоотношений в коллективе, благодаря чему у каждого из нас на память об этом курсе остался прекрасный подарок (см. последнее фото).