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Já ouviu falar sobre a Febre do Oropouche? Transmitida principalmente por mosquitos, o vírus foi isolado pela primeira vez no Brasil em 1960, a partir de amostra de sangue de uma bicho-preguiça capturada durante a construção da rodovia Belém-Brasília. Desde então, casos isolados e surtos foram relatados no Brasil, principalmente nos estados da região Amazônica. Drauzio explica mais sobre a doença, formas de transmissão, tratamento e prevenção. Site: http://www.drauziovarella.uol.com.br Instagram: http://bit.ly/IGPortalDrauzio Twitter: http://bit.ly/TWPortalDrauzio Facebook: http://bit.ly/FBPortalDrauzio Realização: Júpiter Conteúdo em Movimento Assista também: Comentando Comentários:

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#frio #previsãodotempo #clima Frio prolongado! Massa de ar polar deve avançar lentamente e alcançar boa parte do Brasil. Enquanto isso, MATOPIBA, partes de MG, DF, ES e meio norte de GO devem seguir com leves anomalias de calor neste inverno. 😃 Eu espero que você tenha gostado do vídeo. 🙏🏻 Por gentileza, não esquece de curtir, comentar e compartilhar! ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 🤝 Seja membro deste canal e ganhe benefícios:

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Você é bom em perceber mensagens subliminares? Presta atenção nesse vídeo que eu te explico o que elas são e a quanto tempo elas estão por ai. E quem sabe não tem uma mensagem subliminar dentro desse vídeo também 15% de DESCONTO nas camisetas da LOOS! Use o cupom CIENCIATODODIA

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e use o cupom PONTOEMCOMUM pra ter 15% de desconto na Alura! _____________ O Que Seria um Alienígena Duas Vezes Mais Inteligente que Nós? Imagine uma noite tranquila, com estrelas pontilhando o céu e as luzes da cidade cintilando abaixo. De repente, um objeto brilhante cruza o firmamento e pousa no coração da cidade. Um ser alienígena emerge de uma escotilha, proclamando que sua espécie é duas vezes mais inteligente que a nossa. Mas, o que isso realmente significa? Neste vídeo, exploramos a complexa e fascinante ideia de inteligência e suas diversas manifestações. Desde os primórdios da história humana, a inteligência tem sido uma qualidade valorizada e reverenciada. Vamos investigar desde as pinturas rupestres até as inovações tecnológicas modernas, desvendando como a inteligência moldou a humanidade. Para entender o impacto da afirmação do alienígena, primeiro precisamos explorar o conceito de inteligência. Apresentamos a teoria do quociente de inteligência (QI) e suas limitações. Discutimos a visão de Charles Spearman sobre uma inteligência única e como essa abordagem se mostrou insuficiente para capturar a diversidade da inteligência humana. Aqui, analisamos o que faz uma pessoa ser considerada inteligente. Seria a capacidade de resolver problemas matemáticos, aprender novas línguas ou talvez resolver conflitos? Descobrimos que a inteligência pode se manifestar de maneiras distintas e não se limita a uma única definição. Apresentamos a teoria das múltiplas inteligências de Howard Gardner, que desafia a ideia tradicional de uma inteligência única. Exploramos como diferentes culturas percebem e valorizam a inteligência de maneiras variadas, desde habilidades cognitivas rápidas até competências sociais aguçadas. Introduzimos a fascinante ideia de uma "mente de enxame", onde a inteligência coletiva supera as capacidades individuais. Vemos exemplos no mundo natural, como abelhas e formigas, e como esses conceitos inspiram avanços tecnológicos. Será que uma espécie alienígena poderia usar essa forma de inteligência para ser duas vezes mais eficaz que nós? Exploramos possibilidades ainda mais extraordinárias. Poderiam os alienígenas ter inteligência aprimorada por tecnologias, como implantes neuronais? Ou talvez eles possuam sentidos extras que ampliam sua percepção do universo? Imaginamos como esses fatores poderiam elevar a inteligência alienígena a níveis inimagináveis para nós. Finalmente, refletimos sobre o que realmente significaria encontrar um alienígena duas vezes mais inteligente que nós. Exploramos diversas formas pelas quais a inteligência pode se manifestar e como essas possibilidades desafiam nossas noções preconcebidas. Convidamos você a expandir sua compreensão sobre inteligência e a imaginar um futuro onde a colaboração com seres inteligentes de outros mundos nos leve a novas descobertas e avanços. _____________ Apresentação e Direção geral: Davi Calazans Edição: Rodrigo Fernandes e Laís Fernandes Roteiro: Yan Torres Edição de roteiro: Ryan Vieira Linguagem: Gabrel Andrade Direção de Arte: Leo de Oliveira _____________ Este canal faz parte do Science Vlogs Brasil. _____________ Busque as referências deste vídeo no link no canal. 494

Guerras espaciais são temas trabalhados até hoje em filmes, séries e jogos e não seria estranho nós acreditarmos que um dia esse cenário chegaria pra gente. Mas, como seria uma guerra espacial de verdade? No vídeo de hoje exploramos como seria uma guerra espacial de verdade. Descobrindo os possíveis cenários e tecnologias envolvidas nesse tipo de confronto interestelar. Na compra de 3 camisetas você ganha um chaveiro James Webb. Acesse o sita da Loos e corre que é por tempo limitado e enquanto durarem os estoques!

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Capítulos 0:00 - 1:56 Cenário 1: Guerra Orbital 1:56 - 4:09 Armas de uma Guerra Orbital 4:09 - 7:05 O custo de uma guerra orbital 7:05 - 8:50 Cenário 2: Guerra Espacial Total 8:50 - 13:01 Conclusão Fontes e Leitura Adicional: How to Fight and Win the Coming Space War - Paul S. Szymanski (2019) What War in Space Might Look Like Circa 2030-2040? - Peter Garretson (2020)

Qual é o organismo mais velho do mundo? 🌍 Prepare-se para uma viagem surpreendente no tempo! Descubra por que a Hidra, apesar de não envelhecer, não pode ser considerada a mais velha. 🤔 E as bactérias que fazem uma pausa na vida por milhões de anos? Ou as árvores Populus tremuloides, com seus incríveis oitenta mil anos, mas que são apenas clones? 🌲 Depois de eliminar os imortais, os com animação suspensa e os clonais, encontramos o verdadeiro campeão: o Pinus longaeva! Conheça Matusalém, a árvore que viveu impressionantes cinco mil anos. 🌳✨

Muitos jovens passaram a fumar cigarros eletrônicos certos de que esses dispositivos não apresentariam tantos prejuízos quanto os cigarros convencionais. Com o tempo, estudos vêm demonstrando os efeitos devastadores que eles causam no corpo. A síndrome coronária aguda é uma das consequências já conhecidas. Ela é ocasionada pela obstrução repentina das artérias, podendo levar ao ataque cardíaco (infarto do miocárdio). Dr. Drauzio explica a relação entre o cigarro eletrônico e a síndrome coronária aguda. As informações/dados desse vídeo foram atualizadas em 02/07/2024. Apenas com propósito de informação. Procure pelas autoridades médicas para instruções e tratamentos. Veja mais sobre o assunto aqui: - Quais são os efeitos do cigarro eletrônico no organismo?:

- Cigarro eletrônico pode causar infarto e síndrome coronariana aguda:

- Síndromes coronarianas agudas (ataque cardíaco; infarto do miocárdio; angina instável):

- Levantamento mostra perfil jovem de usuário de cigarro eletrônico:

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Por Que 2 + 2 = 4? Descubra a Verdade Matemática! Você já parou para pensar por que 2 + 2 é igual a 4? Parece a coisa mais óbvia do mundo, certo? Mas será mesmo? Hoje vamos além dessa simples observação e explorar as profundezas dos fundamentos matemáticos para explicar esse fenômeno. Neste vídeo, vamos diferenciar a observação da explicação, usando exemplos práticos e históricos. Vamos discutir desde a rotação da Terra que explica o nascer do sol, até os axiomas e teoremas que formam a base da matemática. Primeiro, imagine que você tem dois dedos levantados e levanta mais dois. Podemos contar: um, dois, três... quatro! Isso nos leva à conclusão de que dois mais dois é igual a quatro. No entanto, essa é apenas uma observação. O que queremos hoje é ir além e realmente explicar esse fenômeno matemático. Vamos começar nossa jornada entendendo a diferença entre observar e explicar. Não podemos explicar por que o sol nasce todos os dias simplesmente dizendo que ele aparece no horizonte. Precisamos entender o movimento de rotação da Terra no contexto do sistema solar para realmente explicar o nascer do sol. Da mesma forma, precisamos ir além da simples contagem para entender por que 2 + 2 = 4. Para isso, vamos explorar os fundamentos matemáticos. Vamos viajar ao século XVII com René Descartes, famoso por sua frase "Penso, logo existo", e entender por que ele questionou a verdade de que 2 + 2 é 4. Descartes nos mostra que os números são ideias abstratas e que contar maçãs ou dedos não é uma boa explicação de que 2 + 2 é 4. Em seguida, mergulhamos no trabalho de Euclides, do século III a.C., que criou "Os Elementos", um dos documentos mais importantes da matemática. Vamos aprender sobre os axiomas de Euclides, que são verdades aceitas sem necessidade de prova, e como eles fundamentam a geometria que aprendemos na escola. Avançando para os axiomas de Peano, que definem os números naturais e a operação de soma, veremos como esses axiomas nos permitem provar que 2 + 2 = 4. Com essas ferramentas, podemos finalmente demonstrar matematicamente que essa afirmação não é apenas uma verdade intuitiva, mas uma consequência lógica dos fundamentos matemáticos. Prepare-se para uma jornada de raciocínio lógico e questionamentos que vão além do óbvio. Vamos desmistificar conceitos e mostrar que a matemática é uma ciência precisa e bela, capaz de desvendar os mistérios do universo com suas ferramentas rigorosas. _____________ Apresentação e Direção geral: Davi Calazans Edição: Rodrigo Fernandes e Laís Fernandes Roteiro: Sérgio Pinillos Edição de roteiro: Ryan Vieira Linguagem: Gabrel Andrade Direção de Arte: Leo de Oliveira _____________ Este canal faz parte do Science Vlogs Brasil. _____________ Busque as referências deste vídeo no link no canal. 493

O mundo ficaria mais frio ou mais quente se todo mundo ligasse o ar-condicionado ao mesmo tempo? Fica até o final para descobrir 15% de DESCONTO nas camisetas da LOOS! Use o cupom CIENCIATODODIA

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