НОП.РФ

МФМ – высшее образование и его будущее   ❗️На федеральном просветительском марафоне «Знание.Первые» в рамках Международного фестиваля молодежи выступил глава Минобрнауки Валерий Фальков.   🔹Он определил две миссии университета относительно подготовки кадров: 1️⃣Формирование кругозора и понимания места человека в мире. 2️⃣Предоставление актуальных для рынка труда знаний, навыков и компетенций.   🔸Министр отметил важность фундаментальной подготовки – именно она, по его мнению, позволяет оперативно надстраивать более узкие практические навыки:

Серьезные фундаментальные знания делают человека более устойчивым в условиях неопределенности. Если вы хорошо знаете математику, физику, химию, биологию, историю, то в каком бы направлении вы ни пошли, будучи инженером, физиком или юристом, опираясь на хорошие фундаментальные знания, вы всегда будете чувствовать себя достаточно уверенно в профессии и сможете легко освоить изменяющиеся прикладные навыки.

  ✅Здесь министр в большей степени апеллирует к модели подготовки универсального специалиста, снижая внимание к «заточке» под конкретные проекты или текущие запросы работодателя.   ➡️Валерий Фальков подчеркнул – во время обучения студенты должны погружаться в атмосферу исследований и экспериментов. Для этого создается инфраструктура поддержки молодых ученых – их интегрируют в работу молодежных лабораторий, передовых инженерных школ и пр.   ➡️Технологическое предпринимательство студенты могут освоить в рамках соответствующей Платформы, в более-менее тепличных условиях. Однако, это первый шаг во взрослый технологический бизнес. 🔹Университеты не исчезнут из социально-экономических отношений, они могут трансформироваться, выходить на модели 3.0 и 4.0, пересобирать соотношение "миссий" (включая, третью — социальную), но однозначно сохранятся как один из системообразующих институтов общества и экономики. 🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸Дмитрий Чернышенко оценил образовательную инфраструктуру Екатеринбурга. 🔹Дмитрий Чернышенко: Свыше 15 тысяч человек из 89 регионов России и 30 дружественных государств примут участие в Чемпионате высоких технологий. 🔸Валерий Фальков рассказал, какое образование всегда будет актуальным. 🔹Белоярскую АЭС посетили иностранные студенты из 15-ти стран мира. 🔸Дмитрий Чернышенко призвал молодых ученых со всего мира приезжать в Россию. 🔹Более 40 000 студентов ведут уроки в российских колледжах и школах. 🔸Как российская наука меняет географию публикаций в международных журналах. 🔹Физики и лирики. Что преподают российские учителя за рубежом? #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Более 200 идей воплотятся в жизнь ❗️В Москве завершился очный этап программы развития проектов технологического лидерства «От идеи к продукту». В нем участвовала 201 команда из 73 регионов России, прошедшая предварительную дистанционную экспертизу. ➡️Программа ориентирована на проекты университетов и научных организаций и включает два трека: проверка технологической идеи и создание прототипа, а также развитие существующего продукта и его вывод на рынок с промышленным или инвестиционным партнером. ➡️Победители могут получить суммарно до 30 млн рублей на реализацию проектов сроком до двух лет, а также экспертную и акселерационную поддержку Центра технологического лидерства совместно с партнерами программы. ➡️Запуск такой программы говорит о переходе от точечной поддержки исследований к системной работе с полным инновационным циклом: ключевым становится не наличие идеи, а способность команды быстро адаптировать проект под требования рынка и партнеров. 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Российско-Иорданское сотрудничество: новые горизонты ❗️В Москве прошло седьмое заседание Межправительственной Российско-Иорданской комиссии по развитию торгово-экономического и научно-технического сотрудничества. Мероприятие возглавили зампред Правительства РФ Дмитрий Патрушев и министр промышленности, торговли и снабжения Иордании Яаруб Аль-Куда. 📌Ключевой темой стало развитие гуманитарных связей, особенно в сфере образования и науки. ➡️Образовательное сотрудничество демонстрирует устойчивый рост: в 2025/26 учебном году в России обучались почти 1,5 тысячи иорданских студентов. Стороны выразили взаимную заинтересованность в дальнейшем увеличении студенческого обмена. 💬Дмитрий Патрушев отметил:

Образовательное сотрудничество является важным направлением взаимодействия между нашими странами.

➡️Развивается прямое межвузовское партнерство – действует свыше 70 соглашений, 21 из них подписан с начала 2025 года. Реализуются совместные научные проекты:

1️⃣Чеченский государственный университет создает на базе Университета Иордании зеркальный карбоновый полигон для изучения углеродного баланса. 2️⃣Юго-Западный государственный университет совместно с иорданскими коллегами исследует методы диагностики заболеваний грудной клетки для создания систем точной диагностики и прогнозирования рисков. 3️⃣НИИ глазных болезней им. М.М. Краснова проводит олимпиады, курсы повышения квалификации и форумы по офтальмологии с активным участием иорданских специалистов.

🔹В части нормативно-правовой базы Яаруб Аль-Куда поддержал российскую инициативу об активизации согласования межправительственного соглашения о взаимном признании образования. Отрабатываемые форматы межвузовского сотрудничества и совместные научные проекты создают прочную основу для долгосрочного партнерства между Россией и Иорданией в сфере образования, науки и технологий. 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Корпус корабелки в Санкт-Петербурге ❗️На площадке Санкт-Петербургского государственного морского технического университета (СПбГМТУ) стартовало строительство надземной части нового учебно-лабораторного корпуса. 💬Зампредседателя Правительства Марат Хуснуллин рассказал:

Развитие вузовской инфраструктуры задаёт темп подготовке инженерных кадров и научным исследованиям. Для Морского технического университета новый корпус площадью более 11 тыс. кв. м, рассчитанный на 1150 студентов, – это возможность расширить образовательные и лабораторные пространства, где будут разрабатываться и внедряться технологии, востребованные судостроительным комплексом.

➡️Внутри разместятся кафедры, лаборатории, потоковые аудитории, компьютерные классы, библиотека с читальным залом, режимные помещения и гидроакустический бассейн. Здание будет 9–10-этажным с подвалом. ➡️Расширение инфраструктуры СПбГМТУ системно закрывает дефицит современных лабораторных и учебных площадей в кораблестроительной отрасли:

🔹после ввода корпуса вуз получит критическую массу помещений для прикладных НИОКР и проектной работы студентов, что напрямую влияет на скорость внедрения разработок в реальные производства. 🔹Параллельное появление специализированного научно-производственного корпуса и нового общежития формирует полноценный кампус, где обучение, исследования и жизнь студентов синхронизированы – такой формат повышает привлекательность инженерных специальностей и сокращает разрыв между учебной программой и требованиями верфи/КБ.

🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

ИИ в науке – что с ним делать?   ❗️Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ опросил вузы и НИИ по вопросу о регулировании использования ИИ в научном и образовательном процессе. Анализ результатов приводят «Ведомости».   🔹Использование ИИ предполагает несколько взаимосвязанных процессов.   ➡️Существование формальных регламентов использования ИИ. Пока таковые есть только у 14% организаций. Именно здесь формализуется отношение вуза (точнее – его руководства и экспертов) относительно применения искусственного интеллекта в научных исследованиях.   🔹Различение. В вопросах регулирования и формирования политики вузов и НИИ относительно ИИ встает вопрос – в каких этапах научного исследование использования искусственного интеллекта допустимо, в каких нет.   🔸Поддержка. Вузы реализуют меры по интеграции ИИ в исследовательские проекты. Это позволяет увеличить «отдачу» от них и формируют новую реальность результативности и эффективности НИОКР.   🔹Компетенции. ИИ развивается крайне высокими темпами – у научных сотрудников и ППС вузов часто не хватает навыков использования искусственного интеллекта, а также выявления его в исследовательских и студенческих работах. Для ликвидации разрыва предполагается проведение дополнительной подготовки.   🔸Погоня. Компетенции «коллективного» вуза постоянно испытываются студентами, которые находятся на острие использования ИИ. Уже сейчас ведутся дискуссии об отказе от письменных работ (например, рефератов) в оценке учащихся. Однозначного рецепта пока нет – университеты склоняются к усилению форм оценки, предполагающих непосредственный контакт студента и преподавателя.   💬«Ведомости» представляют следующий анализ:

Две трети опрошенных организаций (65%) уже реализуют практические меры поддержки применения ИИ в научных работах, говорится в исследовании. В вузах такие меры внедряются активнее, чем в НИИ (76% против 49%). Разрыв в 27 п. п. может быть связан с наличием у вузов собственной образовательной инфраструктуры, облегчающей развертывание обучающих форматов – наиболее распространенного вида поддержки, отмечено там же.

  🔹Использование ИИ в научном и образовательном процессе часто требует противоположных решений – интеграции и ограничения, регламентации и использовании в развитии. Пока что нет общепризнанных решений, конкретные действия предпринимаются на уровне отдельных вузов и научных институтов.   🔗Подробнее: материал «Ведомостей» и исследование ИСИЭЗ НИУ ВШЭ.   #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Технологический БРИКС – повестка президента   ❗️Владимир Путин посетил Индию, где принял участие в саммите БРИКС. В ходе выступлений глава государства затрагивал важные направления НТР России.   💬Глава государства подчеркнул важность опоры на отечественные научно-образовательные и инновационно-технологические решения:

В сложнейших условиях Россия действовала с уверенностью в своих силах с опорой на возможности отечественного бизнеса, науки, технологий, на образование, на наши инженерные школы, на наших людей – на граждан России, и добилась позитивных результатов. Мы укрепили национальный суверенитет и развиваем связи с надёжными, предсказуемыми партнёрами. Всего за четыре года география нашей внешней торговли кардинально изменилась.

  🔸Происходит глобальный и очень быстрый технологический прогресс. Далеко не всегда имеющиеся международные институты, да и сами государства успевают изменять соответствующие режимы.   💬Владимир Путин подчеркнул:

Разумеется, одним из ключевых факторов глобального роста и суверенного развития является технологическая трансформация. В условиях широкого распространения технологий искусственного интеллекта, развития автономных систем, цифровых торговых платформ и финансовых решений меняется сама модель формирования экономической стоимости.

  🔸Наиболее восприимчив к технологической трансформации – крупные компании в государствах БРИКС и «аутрича». 💬Владимир Путин привел конкретные примеры:

Так, компания Tech Mahindra из Индии предлагает эффективные платформенные цифровые решения, в том числе на основе искусственного интеллекта. Китайский Huawei является глобальным технологическим гигантом мирового уровня, бразильская Embraer занимает прочные позиции в аэрокосмической промышленности, компания DP World из Объединённых Арабских Эмиратов действует в сфере логистики эффективно, а российский «Росатом» – это признанный номер один в области мирного атома.

  ➡️НТР стран БРИКС и более расширенного формата международной организации ее лидеры рассматривают как сопряженный процесс. От сотрудничества выигрывает каждый участник. Одновременно нужно решать и противоположные задачи – обеспечивать технологическую независимость и суверенитет России. Здесь необходимо найти тонкий баланс, который в зависимости от тех или иных технологий, нужно выстраивать на собственной уникальной базе международных платформенных решений. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸Обращение президента Владимира Путина к участникам и гостям Международного фестиваля молодёжи – 2026. 🔹Татьяна Голикова поздравила Московскую консерваторию им. П.И.Чайковского со 160-летием. 🔸Константин Могилевский и Ольга Петрова встретились с первокурсниками РГГУ. 🔹В Москве состоялось седьмое заседание Межправительственной Российско-Иорданской комиссии по развитию торгово-экономического и научно-технического сотрудничества. 🔸Замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский встретился с Чрезвычайным и Полномочным Послом Азербайджанской Республики Рахманом Мустафаевым. 🔹Замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский представил коллективу РТСУ нового ректора. 🔸Более 200 команд из университетов и научных организаций приняли участие в очном этапе отбора в программу развития проектов технологического лидерства «От идеи к продукту». 🔹В Казахстане прошли первые национальные молодежные ядерные диалоги. 🔸Энергия мечты. Каким получилось торжественное открытие Международного фестиваля молодежи в Екатеринбурге. 🔹Ведущие математики мира заявили об угрозе ИИ для науки. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Иностранные студенты: более 200 тысяч въехавших за полгода ❗️По данным статистики, лидерами по числу въехавших стали Казахстан и Китай – 47 156 и 42 526 человек соответственно. Также среди прибывших четыре страны: Узбекистан (26 478), Таджикистан (22 052) и Киргизия (12 775). ➡️Азербайджан увеличился примерно на треть по сравнению с первым полугодием 2025 года и составил 9 434, Бангладеш – более чем вдвое, до 1 076, Нигерия – почти вдвое, до 568. 📌Рост въезжающих иностранцев подчеркивает значимость образовательной политики и международной мобильности, а также развитие программ по принятию студентов и сотрудничеству вузов двух стран. ➡️Усиление академической мобильности и международного сотрудничества в образовательной сфере способствует формированию глобальной образовательной экосистемы, расширению кадрового потенциала и обмену опытом между Россией и странами ближнего и дальнего зарубежья. 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸Сергей Кравцов назвал условие для получения пятерки за школьный диктант. 🔹В РАН считают, что разумную жизнь за пределами Земли могут никогда не найти. 🔸Отток абитуриентов с Дальнего Востока за пять лет сократился вдвое. 🔹В школах увеличили количество часов на начальную военную подготовку. 🔸Владимир Путин поздравил Московскую школу управления "Сколково" с 20-летием 🔹Лекции, дискуссии и церемония открытия: Третий день МФМ-2026 расскажет о возможностях в России для молодежи. 🔸В России изучают возможность бесплатного питания педагогов в школах и детсадах. 🔹"Россия - топ": Участники детской программы МФМ-2026 делятся эмоциями. 🔸Классный возраст: пожилые педагоги оказались более мотивированными. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Российско-Китайское образование выходит на новый уровень ❗️Под председательством замглавы Минобрнауки России и замминистра образования Китая прошло заседание, посвященное развитию сотрудничества в образовании и науке в рамках Годов российского и китайского образования. ➡️Ключевые направления:

🔹поддержка совместных образовательных программ и запуск современных инженерно–технических и естественно–научных дисциплин под запросы экономики двух стран; 🔸в 2025 году в российских вузах обучалось более 62 тыс. граждан Китая (+10% к прошлому году), более 6 тыс. студентов участвовали в программах международной мобильности; 🔹активизация сотрудничества ассоциаций профильных вузов: создано 16 таких ассоциаций, объединяющих свыше 800 вузов РФ и КНР.

➡️Результаты и планы: готовится юбилейный форум Ассоциации технических университетов России и Китая (23–24 ноября 2026 года, Казань), участие около 80 ведущих технических вузов двух стран и возможность расширения состава участников. ➡️Переговоры по двух межправительственным документам: сотрудничество в образовании и взаимное признание документов об образовании – ускорение согласования и подписание в рамках тематических годов. ➡️Углубление двустороннего образовательного и научного сотрудничества, рост академической мобильности и совместных проектов, что станет драйвером инноваций и конкурентоспособности стран на глобальном уровне. 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸Эксперт Хлытина: Минпросвещения исключает применение ИИ младшеклассниками. 🔹Названы страны, из которых чаще всего приезжают в Россию с целью учебы. 🔸Эксперт Денисова рассказала, как перевести школьника на пятидневку. 🔹Пятиклассники со второго учебного полугодия начнут изучать новый предмет. 🔸Россиянам назвали опасный для осанки вес школьного рюкзака. 🔹В Россию за полгода въехали более 200 тысяч иностранных студентов. 🔸На Международном фестивале молодежи-2026 Россия предлагает миру образ будущего. 🔹В Заполярье открыли первую в РФ площадку по обучению управлению тяжелой техникой. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Инженер – универсальный или уникальный?   ❓Как готовить инженеров, востребованных экономикой, остается значимым вопросом научно-образовательной повестки.   ➡️Замглавы Минобрнауки России Дмитрий Афанасьев принял участие в панельной дискуссии «Инженер начинается в университете: как индустрия меняет высшее образование» в рамках открытия новой инженерной школы Госкорпорации «Ростех».   📍Он привел в качестве ключевой следующую модель: фундаментальная подготовка – проектная работа – решение задач индустриальных партнеров.   💬Дмитрий Афанасьев отметил:

Инженер начинается в университете — в той образовательной среде, где теория с первых курсов связана с реальными задачами экономики. Сегодня недостаточно готовить выпускника «для какой-нибудь отрасли» — необходимо готовить инженера для конкретных технологических вызовов, проектов в тесном партнерстве с бизнесом.

  ✅В принципе, это та позиция, которая сейчас является мейнстримом в научно-образовательной политике.   ❓Одновременно с этим модель вызывает ряд вопросов. Фундаментальная подготовка является универсальной. А далее «универсального протоинженера» предлагается поступательно фокусировать до тех пор, пока он не встретится с неким конгломератом требований конкретных проектов или направлений работы индустриального партнера.   ➖Первая стадия противоречит второй. Тем более, важной компетенцией сейчас считается умение оперативно добирать нужные навыки. В инженерном образовании с известными ограничениями действует та же логика.   ❓Еще один вопрос – если существует технологический вызов, то предполагается, что необходимо сформировать ответ на него и преодолеть. Далее развитие этой области может расшириться.   ❔Так как готовить инженера? 🔹Под какие-то конкретные проекты и запросы бизнеса? Они могут заканчиваться и насыщаться кадрами.   🔹В «какой-то» отрасли могут быть реализованы крупные программы развития, например, нацпроекты технологического лидерства. И сформируется новый запрос на новых инженеров.   ❓❗️В итоге подготовка инженеров – это бегать со шлангом и тушить частные «пожары» проектов и требований бизнеса все более разными программами или накрыть «водяным» зонтиком целую область или отрасль? #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Фонд «Вызов» запускает новый проект при поддержке Фонда президентских грантов ❗️Фонд развития научно-культурных связей «Вызов» представляет серию научно-популярных лекций для молодых талантов. ➡️Цель проекта – познакомить подрастающее поколение с научными прорывами и показать, что учёные – это герои нашего времени. Как привлечь молодёжь в науку? Как повысить привлекательность научной карьеры для старшеклассников? Показать на реальных примерах: наука – это интересно, перспективно, полезно для общества. ➡️Общаясь с учёными, харизматичными и успешными, знакомясь с их достижениями, которые меняют к лучшему нашу жизнь, молодые люди, возможно,заинтересуются наукой и захотят связать с ней свою будущую профессию. Проект развеет стереотип об учёных как о закрытых и необщительных людях, которые в своих лабораториях занимаются экспериментами, далёкими от реальности. Современные учёные – это яркие, интересные личности, те, кто может стать ролевой моделью для молодого поколения, на кого хочется равняться. ⚡Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов. 🗣Лауреаты и члены научного комитета Национальной премии в области будущих технологий «ВЫЗОВ» расскажут о своих достижениях и пути в профессии. ✅Мероприятия пройдут в разных российских городах, среди которых Санкт-Петербург, Москва, Новосибирск, Екатеринбург, Челябинск. 🔹Проект стартовал 11 сентября в Новосибирске, где с лекцией «Нишевая химия: как вещества с плохой репутацией обеспечивают нам прекрасное будущее» выступила лауреат премии «ВЫЗОВ» 2025 года в номинации «Перспектива», заведующая лабораторией химии промышленно полезных продуктов Института органической химии РАН Вера Виль. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Результаты конкурса НИР объявят в Нижнем Новгороде ❗️С 22 по 25 сентября пройдет финал конкура и награждение победителей на площадке XI Всероссийского молодежного научного форума «Наука будущего – наука молодых». ➡️В этом году форум пройдет на базе Национального исследовательского Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского. Помимо финала конкурса НИР состоятся:

🔹Пленарное заседание «Код долголетия» – обсуждение нейротехнологий и старения 🔸Проектирование будущего – стратегическое планирование развития 🔹Мегасайенс – презентация крупных научных установок 🔸МЕДИАКОД – финал всероссийского конкурса научных медиапроектов 🔹Научные секции 🔸Мастер-классы 🔹Science Slam – научное шоу 🔸Когнитивное долголетие – деловая игра 🔹Экскурсии – посещение лабораторий и обзорная по городу

💬Денис Секиринский, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации, отметил ключевые цифры заявочной кампании на участие в конкурсе НИР:

В этом году конкурс собрал 3,4 тыс. заявок из 81 региона страны и стал одним из наиболее представительных срезов молодой науки. За этой цифрой стоит не только масштаб участия, но и более важный показатель – широта научного поиска. Конкурс показывает, как сегодня устроена молодая наука в России: какие вопросы считать главными, какие университеты и научные школы формируют новые поколения исследователей и какие темы уже сейчас становятся интеллектуальной инфраструктурой будущего развития страны.

➡️Важно отметить, что поданные на конкурс проекты изначально ориентированы на реализацию в связке с национальными приоритетами России: технологический суверенитет, развитие искусственного интеллекта, продовольственная безопасность, новые материалы, медицина, экология, региональная экономика, образование и правовое регулирование новых технологий. 📌НОП - официальный информационный партнер мероприятия. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

От локальных изменений к масштабной подготовке инженеров ❗️Минобрнауки запускает конкурсный отбор в инженерные школы к 2027-2028 годам. ➡️Сегодня экосистема образована вокруг 50 ПИШ и более 350 индустриальных партнеров, это соответствует целям запуска отбора, ведь одна из них – распространить опыт и привлечь еще больше университетов и компаний. Бизнес уже поддерживает школы в лице Ростеха, Росатома, Роскосмоса, Сибура и Газпромнефти. Кооперация инженеров и индустрии становится ядром образовательного процесса. ➡️Почему изначально пришли к решению запустить конкурсный отбор? Причиной стал дефицит кадров, сами компании указывают на потребность в более чем 100 тысячах инженеров к 2028 году, хотя на корпорации уже трудятся более 730 тысяч человек. ➡️Сейчас сотрудничество идет по пути совместных образовательных траекторий, целевого обучения, подготовки профильных программ. Примером так же предстает Ростех, в инженерных классах которого учатся 5500 детей, а после окончания вуза придут по договору около 4000 студентов. 💬Вернемся к целям, также Ростехом планируется увеличить долю инженеров в штате с 15 до 20 процентов, а научных работников с 5 до 10 процентов. Важна связь с актуальными задачами экономики еще со студенческой скамьи, что подчеркнул Замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев:

Сегодня недостаточно готовить выпускника «для какой-нибудь отрасли», необходимо готовить инженера для конкретных технологических вызовов, проектов в тесном партнерстве с бизнесом.

🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Дети и подростки научатся оказывать первую помощь ❗️Российский Красный Крест разработал трехуровневую систему обучения навыкам оказания первой помощи для детей и подростков от 5 до 17 лет. Система стала результатом многолетней работы организации с детьми и подростками и объединила накопленную экспертизу в единый образовательный путь. ➡️Каждый уровень системы обучения дополняет предыдущий и соответствует возрасту, физическим возможностям и степени самостоятельности ребенка. Программу представил председатель Российского Красного Креста Павел Савчук:

На протяжении многих лет региональные и местные отделения РКК проводят занятия и мастер-классы для детей и подростков. Мы систематизировали накопленный опыт работы с разными возрастными группами и составили единую образовательную программу. Мы понимаем, что ребенка нельзя обучать первой помощи как «маленького взрослого». Содержание, объем, методы и уровень практической подготовки должны соответствовать его возрасту и возможностям. Поэтому мы выстраиваем не три отдельных курса, а единый образовательный путь, в котором каждый следующий этап продолжает предыдущий. Ребенок растет и вместе с ним постепенно развивается его понимание безопасности, ответственности за себя и окружающих, а также практические навыки оказания первой помощи.

1️⃣Первая программа «Коленька научит» на 8 академических часов рассчитана на детей от 5 до 9 лет и знакомит их с основами безопасного поведения и первой помощи в игровой форме. Дети учатся оценивать безопасность ситуации, обращаться за помощью к взрослым, распознавать распространенные бытовые травмы и состояния, при которых человеку может потребоваться помощь. 2️⃣Для школьников от 10 до 13 лет программа становится более практической и осознанной. За 8 академических часов дети знакомятся с алгоритмом действий при оказании первой помощи, учатся оценивать состояние пострадавшего, вызывать скорую помощь, распознавать опасные состояния и оказывать помощь при кровотечениях, травмах, укусах животных и змей, судорогах с потерей сознания и других ситуациях. 3️⃣Третий уровень предназначен для подростков от 14 до 17 лет и рассчитан на 16 академических часов. На этом этапе подростки осваивают более сложные навыки, в том числе сердечно-легочную реанимацию и различные способы остановки кровотечений. Таким образом, к окончанию школы молодой человек получает возможность не только распознавать опасную ситуацию и правильно вызывать экстренные службы, но и самостоятельно выполнять ряд практических действий по оказанию первой помощи. 🔹Важной частью всех образовательных программ РКК становится первая психологическая помощь. Участников учат не только действовать при физических травмах и внезапных состояниях, но и правильно взаимодействовать с человеком, который может испытывать страх, панику, растерянность или сильное эмоциональное напряжение. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Технополитика: итоги, планы, интеграция   ❗️Стратсессию по реализации технологической политики провел Михаил Мишустин.   📍Ключевые установки понятны: 🔹Импортозамещение. Необходимо достичь опоры на собственные силы в ключевых технологиях. Они должны определять облик продукции не вчерашнего, а завтрашнего дня. Наиболее яркие примеры – самолеты Superjet и МС-21. Еще более значимый пример – запуск своими силами синхротрона СКИФ, где удалось заместить уникальные и высокосложные приборы и элементы.   🔸Интеграция сектора НИОКР в экономику в качестве ее производительной силы. Михаил Мишустин отметил:

Чтобы повысить эффективность принимаемых мер, конечно, надо максимально задействовать возможности наших научных коллективов и продолжить создание необходимой инфраструктуры для проведения прикладных экспериментальных исследований и испытаний.

🔹Технологическое лидерство. Переход к нему «зашит» в 11 нацпроектах технолидерства. С опорой на собственные исследования, разработки и технологии необходимо достичь лидерских позиций в мире по выбранным направлениям.   🔸Инфраструктура. Для НТР необходимо системное взаимодействие науки, образования и высокотехнологичного бизнеса.   💬Михаил Мишустин упомянул центры:

К настоящему моменту сформированы уже 11 центров инженерных разработок в сфере химии. И восемь – в области промышленной робототехники. А для развития беспилотных систем развёрнута сеть из 30 научно-производственных площадок.

🔸Особое место занимают университета, которые генерируют не только исследования и разработки, но и кадры:

В освоении прорывных технологий активно участвуют и многие региональные университеты, … что говорит о высокой вовлечённости наших молодых учёных, талантливых ребят в решение актуальных задач, которые стоят перед отраслями отечественной экономики.

🔹Современный облик технологической политики сформирован Федеральным законом от 28.12.2024 г. № 523-ФЗ. Новая версии Стратегии НТР действует с 28 февраля 2024 г. (Указ Президента №145). Пока что возможно подводить лишь промежуточные итоги, но уже четко видна необходимость достичь синергии всех предпринимаемых усилий. 💬Об этом говорил глава Минобрнауки Валерий Фальков на установочном совещании по вопросам синхронизации трех федеральных законов: о научно-технической, технологической и промышленной политике. Он определил три направления работы:

«Во-первых, нам надо привести к единому знаменателю понятийный аппарат трех политик — научно-технической, технологической и промышленной. Исключить расхождение понятий, их определения в законодательстве. Сегодня у нас нет единого определения понятия «технология», «важнейшая наукоемкая технология», «критическая технология», «сквозная технология», «квалифицированный заказчик», «научные исследования», «разработка» — это базовые понятия, и, конечно, должны быть базовые определения.

Во-вторых, необходимо четко выделить этапы полного инновационного цикла.

В-третьих, определить, закрепить и прописать порядок) проведения технологической экспертизы».

  📃В России много политик, принятых доктринальных документов по различным областям развития, существуют госпрограммы, нацпроекты и НП технологического лидерства, региональные стратегии, а также иные форматы. Можно предположить, что требуется не только соотнести понятийный аппарат, но также и внутренние механизмы, как и целевые показатели. 🔗Подробнее: стратсессия и совещание. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔹Старшеклассники смогут отказаться от углубленного изучения предметов. 🔸Фальков назвал высшее образование массовым трендом в мире и в России. 🔹Росатом открыл научно-технологический кластер ядерного приборостроения. 🔸В Дании хотят запретить пользоваться мобильными телефонами в школах. 🔹Суд в Москве встал на сторону уволенной сотрудницы школы. 🔸В Минобрнауки рассказали об изменениях в системе инженерного образования. 🔹Амурская медакадемия установила рекорд по целевому набору врачей. 🔸Минпросвещения синхронизировало учебные программы по физике и химии с ЕГЭ. 🔹Осужденная экс-ректор СГМУ написала прошение о помиловании. 🔸Цифровой атлас языков и культур народов России создали в РУДН. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Россия – Вьетнам: наука и образование на высшем уровне ❗️Генеральный секретарь Центрального комитета Коммунистической партии Вьетнама То Лам побывал в России с государственным визитом. Президент Владимир Путин и его коллега высоко оценили уровень научно-образовательного партнерства двух государств.   💬Владимир Путин в ходе Заявлений глав государств для СМИ подчеркнул:

Активно развивается взаимодействие на гуманитарном направлении. Расширяются научные, молодёжные, туристические обмены. В российских вузах обучается свыше 3000 вьетнамских граждан. По линии нашей Академии народного хозяйства налажена подготовка вьетнамских госслужащих и управленцев. Всего же у нас получили образование и повысили квалификацию более 75 000 вьетнамцев.

  💬То Лам на государственном обеде отметил:

[И Россия, и Вьетнам подтвердили]: Наука, технологии и образование – [являются] одним из двигателей, способствующих выводу всеобъемлющего стратегического партнёрства между Вьетнамом и Россией на новый уровень с реализацией знаковых проектов будущего.

  ✅Владимир Путин и Том Лам открыли новую лабораторию по изучению и профилактике инфекционных болезней, созданную на базе Совместного Российско-Вьетнамского Тропического научно-исследовательского и технологического центра в Ханое, который действует с 1988 года.   💬В ходе церемонии президент России напомнил, что в прошлом году Россия безвозмездно передала Вьетнаму исследовательское судно «Профессор Гагаринский» - полноценную плавучую научную станцию.   💬Глава Роспотребнадзора Анна Попова отметила, что в работе Центра и новой лаборатории принимают участие девять научно-исследовательских организаций Роспотребнадзора, организаций Российской академии наук. Подготовлено 600 специалистов для Вьетнама, в экспедициях используются 4 мобильные лаборатории, переданные Россией.   💬Анна Попова сообщила:

Большое количество специалистов защищают диссертации, публикуется ежегодно порядка 30 научных работ, совместных научных работ, а средний возраст исследователей, которые работают в научном центре в части эпидемиологических наук, составляет не более 35 лет.

  📍Она очень верно отметила, что совместная работа с Россией на базе Центра и Лаборатории – основа для развития и обеспечения биологического суверенитета суверенного Вьетнама. Добавить стоит, что аналогичный вклад вносится в независимость и защищенность России на биологическом треке.   📎Напомним, на днях состоялся Российско-Вьетнамский научно-технологический форум, а 22 мая прошел Третий Форум ректоров российских и вьетнамских университетов.   🔗Подробнее: все события в ходе государственного визита То Лама. 📷Фото с открытия лаборатории: Артём Геодакян, ТАСС. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП