Алихан Динаев поможет/ЕГЭ

1️⃣0️⃣ истин в работе учителя, о которых мы часто забываем. 1️⃣0️⃣ фраз, которые нам надо слышать почаще. ▫️Истина первая - учитель - профессионал, а не волшебник. Весь мир (дети, родители, администрация, гороно, министерства, государство, бизнес) требуют от нас невозможного. Но школа держится не на чудесах. Мы не можем идеально научить и воспитать каждого. Достаточно быть профессионалом. ▫️Истина вторая - учитель не обязан всем нравиться. Более того, надо принять, что мы никогда не будем всем нравиться. Не важно, как вы работаете и что делаете, - всегда будут недовольные среди коллег, родителей, начальников и пр. ▫️Истина третья - строгость - это не жестокость. Дети не могут жить без правил. И педагогам, и ученикам необходима дисциплина. Будьте требовательными, но гибкими. Устанавливайте некоторые правила вместе с детьми. ▫️Истина четвёртая - учитель не обязан быть психологом по умолчанию. Педагог и психолог - это две разные профессии. Эмоционально поддерживайте детей. Но не заменяйте им психологов. Не берите на себя чужие роли и функции. ▫️Истина пятая - усталость - не признак слабости. Все устают. Выдыхаться - нормально! Только равнодушные не устают. И если вы устали, то вам не всё равно. Боритесь с эмоциональным выгоранием, а еще лучше - предотвращайте его. ▫️Истина шестая - хороший урок не всегда "интересный". Да, с играми, вау-эффектами, мемами и смешными видео всегда интереснее. Но хороший и качественный урок можно провести и без них. Уроки могут быть, а иногда даже должны быть сложными, требовательными, интеллектуально напряжёнными. ▫️Истина седьмая - учитель имеет право на личные границы. Читать сообщения, написанные детьми, родителями или директором в 22 часа ночи, необязательно. А отвечать - тем более. Сделайте всё возможное, чтобы не приносить школу домой. ▫️Истина восьмая - ошибки - часть профессионального роста. Кто не ошибается, тот ничего не делает. Учитель не обязан быть безупречным. Все ошибаются, учителя тоже. А вот умение признать свои ошибки и измениться - это признак профессиональной зрелости. ▫️Истина девятая - система и структура важнее харизмы. Да, яркий учитель запоминается сильнее. С ним интереснее и веселее. Харизма может вдохновить и зажечь интерес. Но структура создаёт систему, которая работает каждый день - с харизмой или без неё. Харизматичный учитель вдохновляет, системный педагог - меняет жизни. ▫️Истина десятая - учитель имеет право уважать себя как специалиста. Мы - не обслуга, мы - профессионалы, выполняющие сложную интеллектуальную работу. От нас зависит будущее. Именно учителей вспоминают всю жизнь, именно учителей благодарят десятилетиями. Учитель - профессия, достойная уважения и признания. И уважать её, прежде всего, должны мы сами. ▪️Эти десять истин - своеобразная выжимка из моей книги "Я не волшебник, я только учу", где вы найдёте ещё много полезного и важного. Берегите себя, друзья!

❕Дополнительные материалы по четвёртой главе (ПОЛИТИКА) 1️⃣Все термины, функции, признаки, виды по политике в приложении Quizlet - учитесь и играйте! 2️⃣Итоговый тест по политике на Решу.ЕГЭ 3️⃣Конспекты по всем темам главы “Политика” 4️⃣Моя игра «Правда или ложь. Политика/ЕГЭ» - полная версия,  бесплатная версия. 5️⃣Рабочая тетрадь по политологии - около 100 заданий разных типов с ответами. ▫️Все мои материалы (в том числе аудиокнига) для подготовки к ЕГЭ в одном комплекте - здесь.

🎙️Большой подкаст в студии "Инфоурока" - легендарного сайта для учителей. ❓Что мы обсудили: - гаджеты и нейросети в школе - альтернативы ЕГЭ - реформу обществознания, которую я не поддерживаю - как меняются ученики и как вести занятия с "новыми детьми" - как школьная программа перегружает детей - как правильно хвалить детей и взрослых (показал ведущим в прямом эфире, как это делать) и многое другое. ▪️Получился очень насыщенный, интересный и эмоциональный разговор. Буду рад, если посмотрите и поделитесь впечатлениями.

Дополнительные материалы по третьей главе (СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА) 1️⃣ Все термины, функции, признаки, виды по социологии в приложении Quizlet - учитесь и играйте! 2️⃣ Итоговый тест по социальным отношениям на Решу.ЕГЭ 3️⃣ Конспекты по всем темам главы “Социальные отношения” 4️⃣ Моя игра «Правда или ложь. Человек в обществе. Социальная сфера» - полная версия, бесплатная версия. 5️⃣ Рабочая тетрадь по социальной сфере - около 100 заданий разных типов с ответами. ➡️ А для закрепления в самой увлекательной форме советую "Свою игру". Здесь много вариантов по каждому разделу курса.

❕ПРИЁМ 3 Правило 5 секунд ▪️Проблема - мы практически не даём детям время, чтобы дать ответ. Задаём вопрос и требуем почти моментального ответа. Исследования показывают, что в среднем учитель даёт детям 1,5-2 секунды на ответ. Это слишком мало - дети зачастую не успевают даже понять, что у них спросили, а педагог уже обращается к другому ученику. ▪️Решение - после устного вопроса учителя - 5 секунд полной тишины. Никто не поднимает руку, не перебивает и не подсказывает, а отвечающий ученик спокойно думает. Как внедрить: 1️⃣ Договоритесь с классом о правиле заранее. 2️⃣ После каждого вопроса выдерживайте паузу. 3️⃣ Следите, чтобы тишину соблюдали все. 4️⃣ Только потом ученик отвечает. Почему это важно Обычно учитель ждёт 1,5-2 секунды и переходит к другому ученику. За столь короткое время многие не успевают даже понять, что у них спросили, не могут собраться с мыслями. А 5 секунд - это уже пространство для мысли. Что меняется в классе ✔️ Отвечают не только самые быстрые ✔️ Снижается тревожность ✔️ Появляются более глубокие ответы ✔️ Тихие ученики начинают включаться ✔️ Формируется уважение к говорящему Главный эффект Пауза создаёт безопасность, а безопасность - основа мышления. Иногда всё, что нужно ученику, - это всего пять секунд тишины. ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ Продолжаю серию публикаций с интересными приёмами из моей книги "Я не волшебник, я только учу". Приём 1 - здесь, приём 2 - здесь. Кстати, есть и аудиоверсия книги. Послушайте!

❕❕Обратите внимание! Интуиция и намёки от ФИПИ подсказывают, что выпускников на ЕГЭ может ждать смертельно опасный план по цифровизации экономики. Очень надеюсь, что его не будет, но советую быть готовым. ❕План (24 задание) Цифровизация экономики РФ ("Экономика данных и цифровая трансформация государства") 1⃣ Цели цифровизации экономики: а) ускорение экономического роста б) повышение эффективности госуправления в) повышение качества жизни населения г) усиление конкурентоспособности национальной экономики 2⃣ Задачи цифровизации экономики: а) обеспечение кибербезопасности б) обеспечение бесперебойного доступа к интернету в) подготовка квалифицированных кадров для ИТ-отрасли г) развитие отечественных цифровых платформ и систем ИИ д) импортозамещение программного обеспечения и оборудования 3⃣ Основные технологии для обеспечения цифровизации экономики: а) искусственный интеллект б) облачные технологии в) блокчейн г) государственные информационные системы (ГИС) д) человекоподобные роботы и пр. 4⃣ Области (направления) цифровой трансформации (ЦТ): а) государственное и муниципальное управление б) финансы в) бизнес г) медицина д) образования 5⃣ Проявления ЦТ в госуправлении а) Госуслуги б) «Цифровое правительство» в) электронный документооборот г) государственные информационные системы (ГИС) 6⃣ Проявления ЦТ в финансах: а) биометрия для оплаты б) цифровой рубль в) онлайн-банкинг г) СБП 7️⃣ Проявления ЦТ в бизнесе: а) маркетплейсы б) автоматизация и роботизация производства в) беспилотные машины и пр.   8️⃣ Проявления ЦТ в медицине: а) телемедицина б) ИИ-диагностика в) «умные» часы и датчики для мониторинга здоровья и пр. 9️⃣Проявления ЦТ в образовании: а) онлайн-школы б) массовые открытые онлайн-курсы в) VR/AR в обучении г) цифровое портфолио и пр.   1⃣0⃣ Угрозы цифровизации экономики: а) «цифровое неравенство» между жителями разных регионов б) хакерские атаки в) увеличение потребности в энергоресурсах г) риск структурной безработицы и исчезновения некоторых профессий д) дополнительные риски для личных данных ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ Написал пункты с запасом. 5-9 пункты можно при желании включить в 4й, указав конкретные проявления в скобках. ▫️Больше полезных материалов вы найдёте в моём онлайн-курсе, где теперь есть аудиоуроки по всем темам.

‼Темы, которые точно будут на ЕГЭ-2026 по обществознанию! ФИПИ опубликовал очередные методические рекомендации обучающимся по организации самостоятельной подготовки к ЕГЭ 2026 года. И в них есть конкретные указания на то, на какие темы стоит обратить особое внимание. ➡️ Добавил прямые ссылки на кодексы, законы и указы, в которых есть ответы и которые рекомендуют использовать ФИПИ. 1⃣Духовные ценности российского общества - знать определение и и список этих ценностей из указа президента №809. 2⃣Направления научно-технологического развития и научные достижения - принципы, направления и меры реализации госполитики в этой области. 3⃣Занятость, безработица. Госполитика РФ в области занятости - надо знать, кто считается безработным и занятым, полномочия службы занятости, основные направления госполитики. 4⃣Альтернативная стоимость - в какой ситуации применяется, в чем измеряется, уметь приводить примеры. 5⃣Поддержка малого и средного бизнеса в РФ - цели и принципы госполитики в области развития малого и среднего предпринимательства. 6⃣Задачи и функции ЦБ. Денежно-кредитная (монетарная) политика ЦБ - цели ЦБ, его функции, инструменты и методы монетарной политики. 7⃣Цифровизация экономики - знать основы нацпроекта "Экономика данных и цифровая трансформация государства" - цель, направление, федеральные проекты, основные мероприятия, показатели. Можно смело предположить, что кому-то очень не повезет с планом на эту тему. С другой стороны, все обязательные пункты по нему в предыдущем предложении - есть время подготовиться. 8⃣Налоги - отдельно уделите внимание элементам налогообложения, надо уметь называть эти элементы на примере нескольких конкретных налогов. 9⃣Государственная молодежная политика - цели, принципы, основные направления. 1⃣0⃣Обеспечение нацбезопасности в РФ - надо знать национальные цели развития РФ, национальные интересы и стратегические нацприоритеты РФ. 1⃣1⃣Понятие и признаки правоотношений - нам прямо намекают, что надо уметь приводить примеры структуры правоотношений (субъект, объект, содержание - права и обязанности) для разных правоотношений. 1⃣2⃣Правоспособность и дееспособность - важно понимать различие между гражданской правоспособностью и гражданской дееспособностью. 1⃣3⃣Состав правонарушения - знать, что он включает субъект, объект, субъективную сторону и объективную сторону. Очевидно, что могут попросить проиллюстрировать все это примерами. 1⃣4⃣Ответственность за налоговые правонарушения - виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение.

❕Новые карточки по важной теме "Домохозяйства". Когда-то этот вопрос выпил много крови у выпускников, но теперь мы подойдём к нему во всеоружии. Здесь вы найдёте: - определение понятия - признаки - функции - бюджет домохозяйства - инвестиции домохозяйств - проявления рационального экономического поведения домохозяйств. ➡️ Больше полезных материалов (включая аудиокнигу) вы найдёте в моём онлайн-курсе подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

❕Новые карточки по важной теме "Домохозяйства". Когда-то этот вопрос выпил много крови у выпускников, но теперь мы подойдём к нему во всеоружии. Здесь вы найдёте: - определение понятия - признаки - функции - бюджет домохозяйства - инвестиции домохозяйств - проявления рационального экономического поведения домохозяйств. ➡️ Больше полезных материалов (включая аудиокнигу) вы найдёте в моём онлайн-курсе подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

❕Дополнительные материалы по экономике 1⃣ Все термины, функции, признаки, виды по второй главе в приложении Quizlet - учитесь и играйте! 2⃣ Итоговый тест по экономике на Решу.ЕГЭ - 3⃣ Конспекты и карточки по всем темам главы “Экономика” 4⃣ Моя игра «Правда или ложь. Экономика/ЕГЭ» - полная версия, бесплатная версия. 5⃣ Рабочая тетрадь по экономике - около 100 заданий разных типов с ответами. ▫️Все мои материалы (в том числе аудиокнига) для подготовки к ЕГЭ в одном комплекте - здесь.

❕Дополнительные материалы по первой главе (ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ) 1⃣ Все термины, функции, признаки, виды по первой главе в приложении Quizlet - учитесь и играйте! 2⃣ Итоговый тест на Решу.ЕГЭ по первой главе. 3⃣ Все конспекты по первой главе 4⃣ Моя игра «Правда или ложь. Человек в обществе. Социальная сфера» - полная версия, бесплатная версия 5⃣ Рабочая тетрадь по первой главе - около 100 заданий разного типа с ответами. 6⃣ Пять реальных вариантов с ЕГЭ с моими ответами. 7️⃣ Вклад российских ученых и деятелей культуры ▫️Все мои книги, пособия, игры и другие обучающие материалы - здесь.

🔤Хорошая новость! Вышло 7️⃣-е издание моего пособия для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Что нового в 7-м издании: - учтены все последние изменения в законодательстве (реформа высшего образования, налоговая система, призыв в армию, права несовершеннолетних и пр.) - обновлены материалы для второй части ЕГЭ (планы, признаки терминов, конспекты и пр.) - все видеоуроки теперь доступны в VK - добавлены, уточнены или улучшены описания ряда подтем (домохозяйства, унитарные предприятия, общественные блага, гражданство, субъекты гражданского права, виды административных наказаний и др.) - обновлены иллюстрации, схемы и все статистические данные - исправлены опечатки. Книга стала еще понятнее, интереснее и полезнее. *️⃣Где купить: - на Озон - на WB - с автографом автора в ВК

▪️Сижу я на скамейке в Москве, никого не трогаю, починяю свой сценарий мастер-класса, как вдруг слышу громкие и счастливые голоса девочек, кричащих из беседки позади меня: - Сан Саныч, Сан Саныч! Ученицы московской школы №338 увидели своего молодого учителя, пулей рванули к нему, а затем долго и весело обсуждали с ним что-то явно очень интересное. ▪️Час пробил, захожу во двор школы, одновременно со мной появляется коллега. - Вы и есть Алихан Динаев? - Он самый! - Иду к вам на мастер-класс, а я родилась в Грозном. Моя мама окончила пединститут там, - делится она со мной неожиданными фактами, тут же вытаскивая из сумки 6-е издание моего пособия для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Книгу подписал, сделали селфи, зашли - после такого встреча уже просто не могла пройти плохо. ▫️Я, конечно, впечатлился масштабом и красотой новой школы, оригинальными интерьерами, планировкой, двумя потрясающими атриумами. ▫️Впрочем, самыми яркими были педагоги - заинтересованные, вовлечённые, доброжелательные и знающие своё дело. Я провёл свой новый мастер-класс о мотивации учеников, поделился эффективными приёмами и идеями. А первый вопрос, который мне задали после завершения встречи, был таким: "Вы к нам ещё приедете?". ▫️Огромное спасибо директору школы Дмитрию Плужникову, администрации и коллегам за тёплый приём и внимание.

▪️Когда ученики или коллеги в следующий раз попросят меня привести пример диалога культур или что-нибудь про межконфессиональные отношения, я отвечу так: – Я, чеченец и мусульманин, – любимый эксперт редакции издания "Православие и мир". В "Правмире", кстати, вышло моё большое интервью о школе, обществознании и книгах.

⚡️Скачивайте электронную версию моей игры "Объясни" по русскому языку и литературе бесплатно. В комплекте 39 стильных карточек с правилами игры. На каждой карточке 7 элементов: ▫️Писатель ▪️Произведение отечественного писателя ▫️Средство художественной выразительности ▪️Термин ▫️Часть речи или предложения ▪️Произведение зарубежного писателя ▫️Литературный стиль или жанр 💡Играть можно в паре, группе или всем классом. Задача ведущего - объяснить все элементы карточки так, чтобы остальные как можно быстрее поняли, о ком или о чём идёт речь. При этом произносить однокоренные слова или читать слово по буквам и слогам нельзя. ❕Эту игру можно заказать в печатном виде. У неё сотни положительных отзывов на ВБ и Озон от учителей со всей России. Играйте и читайте!

💪 Классные руководители заслуживают огромного уважения. Одному человеку нужно быть педагогом, наставником, психологом, организатором и медиатором. Это большой труд. 💡 Если вы работаете классным руководителем и хотите снизить нагрузку, рекомендую принять участие в бесплатном марафоне на платформе Учи.ру, который пройдёт с 25 марта по 8 апреля включительно. 📌 В программе много близких мне тем. Эксперты расскажут, как отстаивать свои права, организовывать весёлые мероприятия с помощью нейросетей, справляться с конфликтами в классе и выстраивать комфортный диалог с родителями. 🎁 За участие можно получить сертификат, игру-викторину к 9 Мая и подборку идей для неформального общения с детьми. Достаточно посетить два вебинара из программы и выполнить практические задания. ➡️ 26 марта будет второй вебинар в рамках марафона. Можно зарегистрироваться на него или на остальные вебинары. Тема очень интересная – про общение с родителями, так что присоединяйтесь.