Алихан Динаев поможет/ЕГЭ
رفتن به کانال در Telegram
Легко, весело и успешно готовимся к ЕГЭ по обществознанию и не только - https://vk.com/amdinaev
نمایش بیشتر6 696
مشترکین
-1324 ساعت
-1277 روز
-24030 روز
آرشیو پست ها
❕Дополнительные материалы по экономике
1⃣ Все термины, функции, признаки, виды по второй главе в приложении Quizlet - учитесь и играйте!
2⃣ Итоговый тест по экономике на Решу.ЕГЭ -
3⃣ Конспекты и карточки по всем темам главы “Экономика”
4⃣ Моя игра «Правда или ложь. Экономика/ЕГЭ» - полная версия, бесплатная версия.
5⃣ Рабочая тетрадь по экономике - около 100 заданий разных типов с ответами.
▫️Все мои материалы (в том числе аудиокнига) для подготовки к ЕГЭ в одном комплекте - здесь.
❕Дополнительные материалы по первой главе (ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ)
1⃣ Все термины, функции, признаки, виды по первой главе в приложении Quizlet - учитесь и играйте!
2⃣ Итоговый тест на Решу.ЕГЭ по первой главе.
3⃣ Все конспекты по первой главе
4⃣ Моя игра «Правда или ложь. Человек в обществе. Социальная сфера» - полная версия, бесплатная версия
5⃣ Рабочая тетрадь по первой главе - около 100 заданий разного типа с ответами.
6⃣ Пять реальных вариантов с ЕГЭ с моими ответами.
7️⃣ Вклад российских ученых и деятелей культуры
▫️Все мои книги, пособия, игры и другие обучающие материалы - здесь.
🔤Хорошая новость! Вышло 7️⃣-е издание моего пособия для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
Что нового в 7-м издании:
- учтены все последние изменения в законодательстве (реформа высшего образования, налоговая система, призыв в армию, права несовершеннолетних и пр.)
- обновлены материалы для второй части ЕГЭ (планы, признаки терминов, конспекты и пр.)
- все видеоуроки теперь доступны в VK
- добавлены, уточнены или улучшены описания ряда подтем (домохозяйства, унитарные предприятия, общественные блага, гражданство, субъекты гражданского права, виды административных наказаний и др.)
- обновлены иллюстрации, схемы и все статистические данные
- исправлены опечатки.
Книга стала еще понятнее, интереснее и полезнее.
*️⃣Где купить:
- на Озон
- на WB
- с автографом автора в ВК
+3
▪️Сижу я на скамейке в Москве, никого не трогаю, починяю свой сценарий мастер-класса, как вдруг слышу громкие и счастливые голоса девочек, кричащих из беседки позади меня:
- Сан Саныч, Сан Саныч!
Ученицы московской школы №338 увидели своего молодого учителя, пулей рванули к нему, а затем долго и весело обсуждали с ним что-то явно очень интересное.
▪️Час пробил, захожу во двор школы, одновременно со мной появляется коллега.
- Вы и есть Алихан Динаев?
- Он самый!
- Иду к вам на мастер-класс, а я родилась в Грозном. Моя мама окончила пединститут там, - делится она со мной неожиданными фактами, тут же вытаскивая из сумки 6-е издание моего пособия для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
Книгу подписал, сделали селфи, зашли - после такого встреча уже просто не могла пройти плохо.
▫️Я, конечно, впечатлился масштабом и красотой новой школы, оригинальными интерьерами, планировкой, двумя потрясающими атриумами.
▫️Впрочем, самыми яркими были педагоги - заинтересованные, вовлечённые, доброжелательные и знающие своё дело.
Я провёл свой новый мастер-класс о мотивации учеников, поделился эффективными приёмами и идеями. А первый вопрос, который мне задали после завершения встречи, был таким: "Вы к нам ещё приедете?".
▫️Огромное спасибо директору школы Дмитрию Плужникову, администрации и коллегам за тёплый приём и внимание.
▪️Когда ученики или коллеги в следующий раз попросят меня привести пример диалога культур или что-нибудь про межконфессиональные отношения, я отвечу так:
– Я, чеченец и мусульманин, – любимый эксперт редакции издания "Православие и мир".
В "Правмире", кстати, вышло моё большое интервью о школе, обществознании и книгах.
📼 Вчера я провёл вебинар "Не приём ради приёма - отбор видов деятельности через когнитивные уровни таксономии Блума".
🔤Это вообще одна из моих любимых тем. По Блуму я провожу уроки, тренинги, написал об этом в своей книге, разрабатываю обучающие материалы.
В этом вебинаре мы обсудили:
🎁Что такое таксономия Блума и как она помогает выбирать задания для разных целей урока
🎁Как использовать "шведский стол" из различных видов заданий для каждого уровня мыслительных операций по Блуму - от запоминания до создания
🎁Рассмотрели конкретные примеры алгоритма построения урока через несколько стадий: планируемые результаты - уровень по Блуму - вид задания.
📼Посмотреть вебинар можно здесь. Вы можете также скачать презентацию.
П.С. Ещё у меня есть классная презентация к моему тренингу "Блум в помощь" с конкретными примерами заданий по каждому уровню по одной из тем курса по обществознанию. Если нужна, напишите.
⏩ Скачивайте бесплатную электронную версию моей игры "Объясни" по русскому языку, литературе - для тех, кто любит читать.
⚡️Скачивайте электронную версию моей игры "Объясни" по русскому языку и литературе бесплатно.
В комплекте 39 стильных карточек с правилами игры.
На каждой карточке 7 элементов:
▫️Писатель
▪️Произведение отечественного писателя
▫️Средство художественной выразительности
▪️Термин
▫️Часть речи или предложения
▪️Произведение зарубежного писателя
▫️Литературный стиль или жанр
💡Играть можно в паре, группе или всем классом. Задача ведущего - объяснить все элементы карточки так, чтобы остальные как можно быстрее поняли, о ком или о чём идёт речь. При этом произносить однокоренные слова или читать слово по буквам и слогам нельзя.
❕Эту игру можно заказать в печатном виде. У неё сотни положительных отзывов на ВБ и Озон от учителей со всей России. Играйте и читайте!
💪 Классные руководители заслуживают огромного уважения. Одному человеку нужно быть педагогом, наставником, психологом, организатором и медиатором. Это большой труд.
💡 Если вы работаете классным руководителем и хотите снизить нагрузку, рекомендую принять участие в бесплатном марафоне на платформе Учи.ру, который пройдёт с 25 марта по 8 апреля включительно.
📌 В программе много близких мне тем. Эксперты расскажут, как отстаивать свои права, организовывать весёлые мероприятия с помощью нейросетей, справляться с конфликтами в классе и выстраивать комфортный диалог с родителями.
🎁 За участие можно получить сертификат, игру-викторину к 9 Мая и подборку идей для неформального общения с детьми. Достаточно посетить два вебинара из программы и выполнить практические задания.
➡️ 26 марта будет второй вебинар в рамках марафона. Можно зарегистрироваться на него или на остальные вебинары. Тема очень интересная – про общение с родителями, так что присоединяйтесь.
+5
Ответы на 1️⃣2️⃣ важных вопросов о военной службе и АГС с учётом последних изменений в законодательстве страны. Полезно знать и выпускникам, и педагогам - и не только для ЕГЭ.
1️⃣ Можно ли перейти со срочной службы на контрактную?
2️⃣ Могут ли иностранцы служить в российской армии?
3️⃣ Каков возраст призыва в армию?
4️⃣ Каковы правила отсрочки от армии для студентов?
5️⃣ Освобождает ли от призыва двойное гражданство?
6️⃣ Правда ли, что призыв в армию стал круглогодичным?
7️⃣ Если я прошел АГС, то надо ли мне служить еще и по призыву?
8️⃣ Может ли призывник сам выбрать себе место работы для АГС?
9️⃣ Бумажная и электронная повестка – это одно и то же?
1️⃣0️⃣ Какие ограничения и наказания действуют для призывников, которые не явились в военкомат по повестке?
1️⃣1️⃣ Отправляют ли срочников (призывников) на СВО?
1️⃣2️⃣ И главное – правда ли, что в армию не берут с плоскостопием?
П.С. Больше полезных материалов - в моём онлайн-курсе, где теперь есть уникальная фишка - аудиопересказы в виде подкастов по всем темам ЕГЭ по обществознанию.
🚀 Приглашаю вас на вебинар «Не прием ради приема – отбор видов деятельности через когнитивные уровни таксономии Блума»! 🚀
💡 Обсудим:
- Что такое таксономия Блума и как она помогает выбирать задания для разных целей урока
- Какие конкретные виды учебной деятельности соответствуют каждому когнитивному уровню (от запоминания к созиданию)
- Как конструировать учебное занятие, где форма каждого задания точно соответствует планируемому образовательному
🗓 Дата и время: 26 марта 2026 года в 15:00.
🔗 Переходите по ссылке и регистрируйтесь!
▫️Организатор - издательство "Аст-Пресс Школа"
Присоединяйтесь! Будет интересно и полезно!
⬆️ Скачивайте бесплатную электронную версию игры "Объясни" по истории.
⚡️Скачивайте электронную версию моей игры "Объясни" по истории бесплатно.
В комплекте 36 карточек и правила игры.
На каждой карточке 8 элементов:
⚡Российский или зарубежный правитель (глава государства)
⚡Важная дата в истории
⚡Несколько исторических терминов
⚡Историческая личность (не глава государства)
⚡Война или битва
⚡Государство (как существующее сегодня, так и исчезнувшее с карт)
💡Играть можно в паре, группе или всем классом. Задача ведущего - объяснить все элементы карточки так, чтобы остальные как можно быстрее поняли, о ком или о чём идёт речь. При этом произносить однокоренные слова или читать слово по буквам и слогам нельзя.
❕Эту игру можно заказать в печатном виде. У неё около 500 положительных отзывов на ВБ и Озон. Попробуйте!
Скачивайте электронную версию моей обучающей игры "Объясни" по обществознанию совершенно бесплатно. Полезных и запоминающихся вам уроков!
⚡️Скачивайте электронную версию моей игры "Объясни" по обществознанию бесплатно.
В комплекте 36 карточек и правила игры.
На каждой карточке 6 элементов:
🎓 Известный ученый, философ, общественный деятель, политик
✈️ Несколько обществоведческих терминов
🏆 Социальный статус (от истца до сенатора)
💡Играть можно в паре, группе или всем классом. Задача ведущего - объяснить все элементы карточки так, чтобы остальные как можно быстрее поняли, о ком или о чём идёт речь. При этом произносить однокоренные слова или читать слово по буквам и слогам нельзя.
❕Эта игра доступна в печатном виде. У неё сотни положительных отзывов на ВБ и Озон. Попробуйте!
❕Многие каналы сейчас переезжают в Max. Некоторые создают там запасные страницы-аэродромы.
Переходить туда или дублировать всё в Max я не собираюсь и продолжу публикации здесь.
➡️ А если у вас телеграм тормозит слишком сильно, то приглашаю в ВК, где у нас есть большое сообщество и небольшой канал.
👁На случай, если не увидимся больше здесь, то добро пожаловать в 📱.
✅ В книге "Я не волшебник, я только учу" описаны сотни интересных и эффективных педагогических приёмов.
❗️Приём 2 - «1–2–4–Класс»
▫️Что это?
Структурированная групповая работа над дискуссионным вопросом, в которую включён каждый ученик.
▫️Как провести в 4 этапа:
1 - Индивидуально (30 секунд)
Каждый записывает свой ответ на поставленный вопрос. Например:
- Что делает человека героем?
- Главная черта характера Дубровского.
- Какие качества ведут к успеху?
2 – В паре
Пусть ученики обсудят свои ответы с соседом, а затем выберут из двух ответов лучший вариант.
4 – В группе из 4 человек.
Пусть каждая пара объединится с соседней. Пусть они сравнят свои ответы и выберут лучший из них.
Класс
Представитель группы записывает общий вариант на доске, создавая «портрет» героя, события, явления и пр. Учитель может добавить свой вариант, сделав «последний штрих» к портрету.
▫️Что происходит на уроке:
- Каждый ученик думает, обсуждает и аргументирует
- Дети учатся спорить и договариваться
- Развиваются коммуникативные навыки
- Весь класс создает итоговый ответ (продукт).
▫️Почему это работает
Сначала - личная позиция, потом – обсуждение и согласование. Учитель одновременно формирует предметные знания, коммуникацию, критическое мышление и умение слышать другого.
▫️Много лет я готовлю коллег к конкурсу "Учитель года России" (и к прочим конкурсам тоже) как наставник, консультант и эксперт. Причём на всех уровнях - городском и районном, региональном и федеральном. Буквально несколько человек ежегодно, поскольку это сложная и индивидуальная работа.
▫️Однако сейчас я чувствую, что произошёл тектонический сдвиг - больше 90% всех материалов, которые мне присылают конкурсанты, сделаны в нейросетях. Сценарии уроков, мастер-классов, разговоров со школьниками и прочих выступлений, презентации, иллюстрации, задания - почти всё сгенерировано ИИ.
▫️Я читаю эти тексты и не знаю, что с ними делать. Кто я такой, чтобы спорить с Chat GPT? Но эти материалы отбивают желание читать их. В них нет авторского Я, нет его или её переживаний, историй, личного опыта, оригинальных находок. В них нет личности педагога. Они делают всех "авторов" на одно лицо.
▫️Да, я всё понимаю - так легче, быстрее, иногда просто нет времени, идей и желания участвовать во всём этом, другие приоритеты, а может и лень, и уже сформировавшаяся привычка передавать большую часть умственной работы нейросетям. Если один использует при подготовке ИИ, а второй - нет, то у первого есть, мягко говоря, большое премущество, стартовый гандикап.
▫️Видимо я старею, но мне не хочется видеть на конкурсе столкновение Qwen с DeepSeek или Chat GPT c Алисой, трансляторами "мыслей" которых становятся педагоги. Мне хочется видеть уникальный опыт, работающие практики, нестандартные идеи, искренние эмоции учителей, которые делятся СВОИМ.
▫️Это СВОЁ не должно быть обязательно совершенно новым и революционным. Это может быть и ЧУЖОЕ, прочитанное, увиденное, услышанное, но при этом прожитое и пережитое учителем, адаптированное и успешно применённое в школе.
▫️ИИ может серьёзно помочь с подготовкой и преодолеть творческий кризис, сэкономить кучу времени при изучении книг, статей, видео. Но это только помощник. Покажите на конкурсе себя!
+3
❗️Всё новое о налоговой системе России в карточках.
▪️Новая прогрессивная шкала по подоходному налогу с примерами расчёта
▪️Новая и полная классификация видов налогов по уровню (с учётом редких, но встречающихся на ЕГЭ налогов, а также изменения статуса налога на игорный бизнес)
▪️Актуальные ставки по основным налогам.
Видеоурок по принципам налогообложения смотрите здесь.
💡Дополнительные материалы по экономике:
▫️Своя игра
▫️Игра "Правда или ложь"
▫️Рабочая тетрадь (почти 100 заданий) по разделу в целом.
▫️Рабочие тетради по отдельным темам "Инфляция. Банковская система", "Экономический рост. Экономические циклы".
▫️Несколько тренажёров-практикумов - "Безработица, рынок труда", "Налоги", "Экономические системы".
📌 А вы ещё не играли в "Элиас для учителей"? Тогда мы идём к вам!
🔵Учителям тоже нужно играть - для отдыха, учебы, развлечения, сплочения коллектива и не только.
❓В чем смысл игры
➡️ У вас 33 карточки, на каждой из которой 8 пунктов - имена известных педагогов, названия школьных событий, предметы из школьной жизни, темы из школьного курса, педагогические приёмы и технологии и даже учительские фразы-клише ("А голову дома не забыл?").
➡️ Один из участников берет карточку и старается объяснить её содержимое для всех участников как можно быстрее, понятнее и интереснее. Можно играть всем вместе, можно разделиться на команды, а еще очень интересно играть в "Назови (Элиас) для учителей" в паре с коллегой.
➡️ Приятные эмоции, азарт и хорошее настроение вам гарантированы. Заодно это возможность развить свое умение понятно и доступно объяснять (а это главное качество лучших учителей по мнению школьников), ораторское мастерство и импровизацию.
➡️ Мы постарались сделать эту игру (как и наши другие разработки) в ярком и современном стиле, с качественным дизайном.
🟪 Вы можете совершенно бесплатно скачать эту игру и использовать ее на занятиях, фестивалях, форумах, конференциях или просто во время обеда в школьной столовой.
👍🏻 Уверен, что вам понравится. Игра представлена в формате ПДФ (первый файл - игра целиком в виде слайдов/картинок, второй файл - игра в удобном для распечатки формате).
✅ Все мои книги, игры, презентации, обучающие материалы собраны на одной странице здесь.
اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
