احسان فروتن؛ کارشناس ارشد موسیقی

وعده افزایش حقوق برای آرام کردن اعتراضات از سوی نیکلای چائوشسکو، دیکتاتور رومانی، در آخرین سخنرانی پیش از سرنگونی حکومت و تیرباران (۳۰ آذر ۱۳۶۸)

میرسلیم با همفکری شمخانی: «بد شد که...!» @e_forootan

سخنگوی دولت: مردم عزیز رییس جمهور ندای اعتراضات به‌حق شما رو شنیدند

✅ بازدید معاون فرهنگی دفتر مقام معظم رهبری در قم از دوره آموزشی «نداء الاسلام» ویژه طلاب و دانشجویان آفریقایی 🔹در این نشست که جمعه ۵ دیماه برگزار شد، حجت‌الاسلام علی شریف از نزدیک در جریان جزئیات آموزشی، محتوای تولیدی و سطح مشارکت هنرجویان قرار گرفتند و ضمن گفت‌و‌گو با هنرجویان و مدرسان این دوره؛ فعالیت در فضای مجازی را ضرورتی انکارناپذیر دانستند و این دوره را گامی عملی و سازنده در این مسیر ارزیابی کردند. 🔹ایشان با قرائت فرازهایی از سخنان رهبر معظم انقلاب در دیدار با طلاب غیرایرانی در سال ۸۹، بر خط مشی کلی این طرح آموزشی تأکید کردند. در پایان این بازدید، معاون فرهنگی دفتر مقام معظم رهبری در قم، با قدردانی از دست‌اندرکاران برگزاری این دوره، خواستار تداوم و توسعه چنین برنامه‌های کاربردی شدند. ▫️▫️▫️▫️▫️▫️ 🔻 حـــوزه هـنـــــری استــــان قــــــــم 🔗 وبسایت | ایتا | بله | تلگرام | اینستاگرام 🔺🔺

به دلیل برودت هوا و مدیریت انرژی تا پایان هفته پست جدید نداریم. #ما_کلاغان_دگر_عقاب_شدیم @e_forootan

کوک ایرانی روی آکاردئون فرید روحانی @e_forootan

باغت آباد انگوری... @e_forootan

آیا به آموزش موسیقی بهتر نیاز داریم؟ نویسنده: جرمی انگل آیا تا به حال سازی نواخته‌اید؟ یا اینکه تا به حال یاد گرفته‌اید؟ آیا فکر می‌کنید موسیقی باید بخش ضروری از آموزش هر کودک باشد؟ در مقاله‌ای با عنوان «ما به اشتباه موسیقی را به کودکان آموزش می‌دهیم»، سامی میلر، درامر نامزد جایزه گرمی و مؤسس یک شرکت آموزش موسیقی، می‌نویسد:

هر پاییز، با شروع مدرسه، آموزگاران موسیقی شاهد یک آیین آشنا هستند: دانش‌آموزان تازه‌کار با شور و اشتیاق سوت می‌زنند، از صدای بوق‌های سازهای برنجی می‌خندند و با هیجان بیش از حد، طبل باس می‌زنند. این لحظه‌ای است پر از شوق، هیجان و انتظار برای شروعی تازه — و به همین دلیل است که ناامیدکننده است وقتی می‌دانیم بسیاری از این کودکان نهایتاً ساز خود را رها خواهند کرد.

@e_forootan اینکه بسیاری از کودکان با موسیقی ادامه نمی‌دهند، نه تنها خبر بدی برای حالت خودبیانگری و شادی است، بلکه برای آموزش هم آسیب‌زا است. مطالعات نشان می‌دهند که دانش‌آموزانی که ساز می‌نوازند در علوم، انگلیسی و ریاضیات عملکرد بهتری دارند و احتمال بیشتری دارد که بخواهند به دانشگاه بروند. آنها همچنین ممکن است اضطراب کمتری داشته باشند و منظم‌تر و مسئولیت‌پذیرتر باشند — همان کودکانی که می‌خواهید فرزندتان با آنها دوست باشد. من هرگز با بزرگسالی روبه‌رو نشده‌ام که از ترک موسیقی در کودکی سپاسگزار باشد، اما بسیاری را دیده‌ام که پشیمانند. پس چرا ما، به‌عنوان والدین و آموزگاران، نتوانسته‌ایم بهتر کودکان خود را تشویق کنیم که ادامه دهند؟ در ۱۵ سال فعالیت من به‌عنوان مربی موسیقی و صحبت با بی‌شمار معلم، یک چیز را یاد گرفته‌ام: راه حل جادویی وجود ندارد. موفقیت در آموزش موسیقی نیازی به لوازم دیجیتال گران‌قیمت یا پلتفرم‌های آموزشی پرزرق و برق ندارد (و این را کسی می‌گوید که خودش یک پلتفرم آموزشی آنلاین ساخته است). هیچ برنامه تکنولوژیک یا مالی وجود ندارد که بتواند کودکان را به عاشقان مادام‌العمر موسیقی تبدیل کند. در عوض، باید از پایه روش آموزش موسیقی را دوباره بیندیشیم، چه در خانه و چه در کلاس درس. مسئولیت والدین و معلمان است که نسل بعدی موسیقیدانان مادام‌العمر را پرورش دهند — نه تنها به خاطر موسیقی، بلکه برای ساختن زندگی‌های درونی غنی‌تر و پربارتر برای کودکان و دنیایی زیباتر و پُر از بیان هنری. میلر والدین و معلمان را به اتخاذ رویکردی جدید در آموزش موسیقی ترغیب می‌کند:

اغلب گفته شده است که «موسیقی یک زبان است»، اما ما در آموزش آن مثل یادگیری یک زبان عمل نمی‌کنیم. وقتی زبانی را یاد می‌گیریم، صرفاً عبارات را حفظ نمی‌کنیم یا تمام روز به خواندن نمی‌پردازیم — ما با هم تمرین می‌کنیم، اشتباه می‌کنیم، حرف می‌زنیم و در نهایت راه‌هایی برای ارتباط پیدا می‌کنیم. همین باید در کلاس موسیقی اتفاق بیفتد. موسیقی باید یک فعالیت مشترک باشد: از هر گروه موسیقی خانوادگی یا ارکستر کلیسا بپرسید، آنها به شما می‌گویند که موسیقی برایشان یک وظیفه نیست، بلکه راهی برای ایجاد جامعه است.

مهم‌ترین نکته، اجازه دادن به کودکان برای «بد بودن» است. در واقع، باید این موضوع را تشویق کنیم. کودکان در ابتدا به اندازه کافی بد خواهند بود، اما اغلب، کودکان موسیقی مدرسه را به‌عنوان یک فعالیت سخت و غیرقابل تسلط می‌بینند و همین باعث می‌شود که رها کنند. موسیقی نباید، و در واقع، نباید، در پی کمال باشد. موسیقیدانان بزرگ، درس‌های بسیاری درباره مفید بودن شکست به دانش‌آموزان دارند. سپس مقاله از دانش‌آموزان می‌خواهد تا به پرسش‌هایی فکر کنند: آیا شما سازی می‌نوازید؟ اگر بله، چگونه یاد گرفتید؟ موسیقی چه نقشی در زندگی شما دارد؟ آیا تا به حال سازی را شروع کرده و بعد رها کرده‌اید؟ چرا این کار را کردید؟ آیا رویکرد متفاوتی مانند آنچه در مقاله پیشنهاد شده می‌توانست به ادامه دادن شما کمک کند؟ میلر می‌گوید که هیچ «راه حل جادویی» برای تبدیل کودکان به عاشقان مادام‌العمر موسیقی وجود ندارد، اما چند پیشنهاد ارائه می‌دهد: اجازه دادن به کودکان برای اشتباه کردن و نوشتن آهنگ‌های ساده با چند آکورد. نظر شما درباره این رویکرد چیست؟ چه پیشنهادات دیگری برای والدین و معلمان دارید تا عشق به موسیقی در کودکان ایجاد شود؟ منبع: نیویورک تایمز @e_forootan

موسیقی تم فیلم «جیمز باند» اجرای ارکستر سمفونیک دانمارک اگرچه همه تم اصلی «جیمز باند» را با تنظیم و به نام جان بری می‌شناسند، اما ملودی تم اصلی توسط مونتی نورمن نوشته شده در حقیقت نورمن پس از شکایت توانست ثابت کند او صاحب این اثر است و تا آخر عمرش بابت آن مبلغی به عنوان royalties دریافت کرد. اما به این دلیل که جان بری برای تقریبا سه دهه آهنگساز موسیقی متن این کالکشن بود، این اثر به نام او شناخته میشود... . در هر سری از فیلم‌های جیمز باند، تنظیم‌های موسیقی تم اغلب منعکس‌کننده سلیقه‌ موسیقایی هر دوره است و هرکدام از تنظیم منحصر به فردی برخوردار است برای مثال در تم کالکشن جیمز باند با بازی شان کانری نقش گیتار الکتریک بسیار پر رنگ است، اگر چه در برخی از فیلم‌های راجر مور، پیرس برازنان و دنیل کریگ نیز این ساز استفاده شد. برداشت و متن از کانال «مجله هنری» @e_forootan

یه هنرمند ایتالیایی به نام «سالواتوره گارو» یه مجسمه‌ی نامرئی رو با نام «ایو سونو» (من هستم) از طریق یه حراجی به قیمت ۱۴ هزار پوند (بین ۲.۵ تا ۳ میلیارد تومن) به یه فرد فروخته. خریدار این مجسمه هیچ‌ جسم فیزیکی‌ای رو دریافت نکرده‌ و فقط یه سند داره. آقای مجسمه‌ساز به خریدار گفته این مجسمه در هوا و روح در فضایی به ابعاد ۵ در ۵ فوت (۱۵۰ سانتی متر در ۱۵۰ سانتی متر) وجود داره و تخیلت رو بر می‌انگیزه، شما اون‌ رو نمی‌بینی ولی وجود داره. منم چندتا قطعه ارکسترال آرامش‌بخش این مدلی دارم ولی تا الان کسی نیومده برای خریدش. فقط یه هدفون بذارید و تصور کنید، اتوماتیک پخش می‌شه...🤣قابلیت پخش در هر مکان و در هر شرایط بدون ایجاد مزاحمت برای اطرافیان بیشترین تأثیر در هنگام خواب اجراشده با هر ارکستری که دوست‌دارید زنده یا استودیویی خلق اثر از من، تصور از شما @e_forootan

راک🎸 @e_forootan

کنسرتی در چین، البته با حضور ربات‌های رقصنده روی صحنه‌ی اجرای کنسرت پیشرفت فوق ترسناک هوش مصنوعی و ربات‌های انسان‌نما واقعاً نگران کننده‌است 🫣 @e_forootsn

بدون شرح... @e_forootan

«بی‌تو» سمیرا کارزان من پریشانم بی‌تو، نم‌نم می‌بارم بی‌تو سمیرا کارزان، (Samira Karzan) خواننده‌ی کُردزبان متولد دهه‌ی ۷۰ و اهل بوکان آذربایجان غربی است. او که در عرصه‌ی خوانندگی به زبان کُردی فعالیت دارد، قطعه‌ی بی‌تو را با همراهی همسرش؛ «ریباز شمامی» اجرا کرده است. @e_forootan @e_forootan

«نەمدیوە» سمیرا کارزان کلام: محمد شعاعی ملودی: سمیرا کارزان تنظیم: سهراب ژول @e_forootan