👨‍🎓 منصة حصة / Hessa platform 👩‍🎓

​مسابقة منصة حصة التعليمية لشهر رمضان المبارك 🕙 الزمان: تبدأ المسابقة في أول يوم من رمضان بمشيئة الله عند الساعة ١٠ مساءاً وتستمر طيلة الشهر. 📍 المكان: صفحة منصة حصة / Hessa Platform على الفيسبوك. 🔵 تفاصيل المسابقة: تتكون المسابقة من ٣٠ سؤال مستمدة من المواد الدراسية لطلاب الأساس والثانوي. 🎁 جوائز المسابقة : الجائزة الأولى ٣٠ ألف جنيه سوداني مقابل أول ٣٠ إجابة صحيحة للمتسابق. الجائزة الثانية ١٥ ألف جنيه سوداني مقابل أول ١٥ إجابة صحيحة للمتسابق. الجائزة الثالثة ١٠ ألف جنيه سوداني مقابل أول ١٠ إجابات صحيحة للمتسابق. قيمة كل سؤال ألف جنيه سوداني. الهدف من المسابقة تشجيع الطلاب والطالبات على المذاكرة رغم الظروف المحيطة. الفرصة مفتوحة لكل الداعمين لزيادة قيمة الجوائز عن طريق مراسلتنا على الرابط التالي https://wa.me/message/EAUO2OGME6MZP1 🔵 شروط المسابقة أن يكون المتسابق سوداني أو مقيم بالسودان أن يكون طالبا أو طالبة في مرحلة الأساس أو الثانوي. أن لا يزيد عمر المتسابق عن ١٨ عام. مع تمنياتنا بالتوفيق للجميع.

🟠 منحة البنك الاسلامي للتنمية 2021 ISDB (ممولة بالكامل) سلسلة المنح التي لاتحتاج شهادة لغة تفاصيل منحة البنك الاسلامي للتنمية 2021 ISDB المراحل الدراسية بالمنحة : البكالوريوس (4 سنوات) - الماجستير (سنتان) - الدكتوراه (3 سنوات) - ابحاث ما بعد الدكتوراه (3 سنوات) الجامعات التي يمكنكم الدراسة فيها على نفقة البنك الاسلامي للتنمية 2021 ISDB 🔸 جامعة اكسفورد 🔸 جامعة كامبريدج 🔸 جامعة ماكجيل 🔸 جامعة كامبوس فرانس 🔸 جامعة اوزبكستان الوطنية 🔸 جامعة كوين ماري 🔸 جامعة الوكالة المغربية 🔸 مجلس التعليم العالي في تركيا مميزات منحة منحة البنك الاسلامي للتنمية 2021 ISDB منحة البنك الاسلامي للتنمية 2021 ISDB هي منحة ذات تمويل كامل و يمكنك التقديم عليها بدون شهادة لغة ▪️تغطي المنحة كافة التكاليف الدراسية ▪️راتب شهري مناسب حسب الدولة التي يدرس بها الطالب ▪️التأمين الصحي و العلاج ▪️تذاكر الطيران من والى بلد الدراسة ▪️بدل شهري للادوات الدراسية الدول العربية التي يحق لها التقديم على منحة البنك الاسلامي للتنمية 2021 ISDB الاردن - اليمن - مصر - الامارات - السعودية - السودان - الصومال - سويا - تونس - المغرب - الجزائر - فلسطين - الكويت - جيبوتي - العراق - عمان - قطر - ليبيا - لبنان التخصصات المتاحة وكيفية التقديم مع صور توضح طريقة التسجيل في المنحة في الرابط التالي: https://scholars.erwaq.com/islamic-development-bank-scholarship-2021-isdb-fully-funded/ 🔶 للمزيد من المنح الدراسية في قناة التليغرام ادناه https://t.me/hessaplatform

بين الفشل والنجاح.. 1. رفضت نوكيا استخدام أندرويد 2. رفضت ياهو شراء جوجل دروس مستفادة: 1. تحمل المخاطر. 2. احتضان التغييرات. 3. إذا رفضت التغيير بمرور الوقت ، فقد تموت. قصتين أخريين: 1. يتولى فيسبوك إدارة whatsapp و instagram. 2. استحواذ أوبر على كريم دروس مستفادة:- 1. كن قويا جدا بحيث يصبح منافسوك حلفاء لك. 2. الوصول إلى المركز الأعلى ثم القضاء على المنافسة. 3. استمر في الابتكار. قصص اكثر: 1. أسس العقيد ساندرز كنتاكي في سن 65. 2. جاك ما ، الذي لم يتمكن من الحصول على وظيفة في KFC ، أسس Alibaba. دروس مستفادة:- 1. العمر مجرد رقم 2. فقط أولئك الذين يواصلون المحاولة ينجحون أخيرا وليس آخرا: 1. تأسست لامبورغيني نتيجة للانتقام من صاحب جرار أهانه إنزو فيراري ، مؤسس فيراري دروس مستفادة:- 1. لا تقلل من شأن أي شخص على الإطلاق !! 2. النجاح هو أفضل انتقام. فقط استمر في العمل بجد. استثمر وقتك بحكمة. لا تخشى الفشل

بسم الله الرحمن الرحيم رسالة هامة لأعضاء هيئة التدريس بمنصة حصة التعليمية السادة أعضاء هيئة التدريس المحترمين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، نود إعلامكم بأنه سيتم عقد لقاء تنويري من سلسلة اللقاءات الإسبوعية لبدء تقويم الدراسة بالفصول الإفتراضية وذلك في يوم الجمعة الموافق 18 ديسمبر 2020م عند تمام الساعة الثامنة مساءاً بمشيئة الله. على الرابط التالي: https://www.hessaplatform.com/lessons/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=66 يحتوي اللقاء الأول على الفقرات التالية: التعريف بالمنصة التعارف بين الأعضاء كيفية إنشاء الفصول الإفتراضية تحديد جدول الحصص والمحاضرات يرجى الحرص على الحضور في الموعد. خالص التقدير والإحترام -------------------------------------------------------------------------- لتسجيل أعضاء هيئة التدريس يرجى الدخول لهذا الرابط https://hessaplatform.com/signup لتسجيل الطلاب والطالبات يرجى الدخول لهذا الرابط https://www.hessaplatform.com/lessons/login/index.php

​الآن ولفترة محدودة يمكن للطلاب والطالبات الاشتراك في منصة حصة التعليمية لتحقيق أقصى استفادة من الموقع حيث يمكنك الدخول للاختبارات الإلكترونية وتحميل أوراق العمل والمذكرات وتحميل الدروس المباشرة والمسجلة وغيرها الكثير من الأدوات التعليمية عبر الرابط التالي https://www.hessaplatform.com/lessons/login/index.php لتسجيل أعضاء هيئة التدريس يرجى الدخول لهذا الرابط https://hessaplatform.com/signup

السادة المعلمين والمعلمات الأعزاء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،، كل عام وانتم بخير وعافية، وكل عام وانتم في علو وشموخ، ومرحباً بكم في عام دراسي جديد على منصة حصة التعليمية. نسأل الله لنا لكم التوفيق والسداد في مسيرتكم العلمية والعملية. تعتبر منصة حصة التعليمية مدرسة إلكترونية تجمع بين المعلمين والطلاب، حيث تتيح للمعلم إنشاء الفصول الإفتراضية والإختبارات الإلكترونية وتقويم أداء الطلاب وإدارة العملية التعليمية بصورة عامة، بالإضافة لإمكانية الحجز للحضور وتسجيل الحصص المصورة على استوديو المنصة. كما تتيح للطلاب فرصة الإستفادة من الحصص المسجلة والمباشرة ومتابعة تعليمهم من أي مكان، بالإضافة لفرصة الإنضمام لمجموعات متخصصة في كل مادة على الفيسبوك والواتساب والتليجرام. للمزيد من التفاصيل يرجى زيارة صفحتنا على الفيسبوك على الرابط التالي 👇 https://www.facebook.com/HessaPlatform

​​خمس حقائق خاطئة تعلمناها بالمدرسة . . . دعونا نبدأ باختبار صغير لمعلوماتنا: ١. كم عدد الحواس؟ ٢. أيهما مغناطيسي: مشبك الورق، الطماطم أم أنت؟ ٣. ما هي الألوان الأساسية؟ ٤. أي منطقة من اللسان مسؤولة عن الطعم المر؟ ٥. ما هي حالات المادة؟ إذا كانت إجاباتك هي: ١.خمسة ٢. مشبك ورق ٣. أحمر+ أزرق+ أصفر ٤. المنطقة الخلفية من اللسان ٥. غاز+ سائل+ صلب فستأخذ درجة كاملة في إختبار مدرسي لكنك ستكون مخطئاً! ١. الحواس أكثر من خمسة: لا يوجد اتفاق ثابت بين أطباء الأعصاب بالنسبة لعدد الحواس بسبب اختلاف المفاهيم لمسببات الشعور (الإحساس). هناك تعريف واحد لحالة الحواس الخارجية (خارجي الاستقبال) كلية الشعور هو الذي ينظر إلى المحفزات الخارجية للإحساس (صورة رقم ١). الحواس الخمس التقليدية هي البصر والسمع والشم والتذوق واللمس ويعود هذا التصنيف إلى أرسطو. البشر لديهم ما لا يقل عن ستة أحاسيس إضافية (مجموعها أحد عشر بما فيها أحاسيس مشاعرهم الداخلية)كمشاعر: الألم التوازن إدراك الحركة (الشعور بتسارع الأشياء) الشعور بالوقت الشعور بالإتجاه (القدرة على إدراك التحول في المجال المغناطيسي). كتعريف مقبول على نطاق واسع لمصطلح الحواس هو "النظام" الذي يتكون من مجموعة الخلايا الحسية التي تستجيب لأنواع محددة من الظواهر المادية، وهذا يتطابق مع مجموعة معينة من المناطق داخل المخ القادرة على استقبال تلك المؤثرات وتفسيرها لإدراك معين. المصدر https://en.wikipedia.org/wiki/Sense ٢. النفور المغناطيسي: ليس مشبك الورق وحده مغناطيسي. فالطماطم والبشر تتفاعل مع الحقول المغناطيسية ايضاً. مشبك الورق ومواد أُخرى تحوي الحديد، الكوبلت والنيكل هي فيرومغناطيسية، ما يعني إنها مواد تستطيع الانجذاب للحقول المغناطيسية. بينما الماء في داخل أجسامنا والطماطا (او بمعنى اكثر دقة: نواة ذرة الهيدروجين في الماء بداخل أجسامنا والطماطا) تتنافر في الحقول المغناطيسية. هذا التفاعل يسمى بضعف النفاذية المغناطيسية “diamagnetism”. لكن القوى هنا ضعيفة جداً لدرجة عدم الإنتباه عليها. لو كنت في جهاز التصوير الرنيني Magnetic resonance imaging (صورة رقم ٢) هناك سيتم التلاعب بنوى ذرات متنوعة من خلال مغناطيس هائل مما يؤدي الى رؤية صورة مفصلة لجسمك. ٣. أنت ترسم بالألوان الخاطئة: تم تعليمنا ان الألوان الأساسية هي الألوان التي لا يمكن صنعها من خلال مزيج من الألوان معاً، وجميع الألوان الباقية يمكن صنعها من خلال مزج الألوان الأساسية. لكن اللون الاحمر والأزرق يفشل في هذه المواصفات. يمكننا صنع اللون الأحمر بمزج اللونين الأصفر والإرجواني معاً بينما يمكننا صنع اللون الأزرق بمزيج من اللون الإرجواني مع اللون السمائي. في الوقت ذاته، لا نستطيع الوصول الى مدى واسع من الألوان اذا ما إستخدمنا الأحمر، الأزرق والأصفر فقط. والدليل هو ان الوان خراطيش الطابعة تأتي باللون الأصفر، السمائي والإرجواني (صورة رقم ٣)، وهذه هي الألوان الأساسية. المصدر https://sites.google.com/site/rachelshirleypaintings/the-true-primary-colours ٤. الطعم المر في فمك: الصورة رقم ٤ توضح خارطة اللسان المشهورة في بعض المناهج الدراسية حيث توضح إن الطعم المر يتمركز في نهاية اللسان بينما الطعم الحلو الحامض له مناطقه الخاصة. و هي فكرة خاطئة، فقد تم تحديد خمسة أذواق أساسية حتى الآن ، ويمكن لللسان بأكمله أن يشعر بكل هذه الأذواق بشكل متساوٍ إلى حد ما. كما ورد في مجلة Nature منذ أكثر من عقد، حيث حدد العلماء بروتينًا يكتشف طعماً حامضاً على اللسان. ٥. انظر الى حالة شاشة هاتفك أو التلفاز: جميعنا تعلمنا ان المواد الصلبة تحتفظ بشكل ثابت لأن الجزيئات في هذه الحالة تكون مرتبة. هذه المواد الصلبة يمكن أن تتحول الى سائلة عبر ذوبانها مع الاحتفاظ بنفس الحجم. السوائل بامكانها ان تتبخر لتتحول الى غاز، و الذي يتوسع ليحتل الحجم المتوفر له. هذه هي الحالات الثلاثة للمادة وهذا ما تعلمناه. لكن طبعاً هناك المزيد؛ فالبلورات السائلة لديها جزيئات مرتبة مثل ترتيب المواد الصلبة لكنها مائعة كالسوائل. هذه الخصائص هي اساسية مثلا لخلايا الجسم, الشامبو و بالطبع للشاشات المسطحة (LCD). لكن لماذا نتوقف في العد عند أربعة, فهناك ايضا حالة البلازما, التي هي حالة معظم الاشياء المكونة للشمس, أو “Bose-Einstein condensates” ,”superfluids” والعديد. هناك العديد غير هذه الحقائق الخمسة التي تحتاج الى تصحيح. وهذا والمقال لا يشير الى وجوب تعليم الاطفال عن امور تحدث في مختبرات علماء رابحين لجائزة نوبل، لكن علينا أن نتوقف عن الكذب على الأطفال. لربما درس الأحياء يمكن ان يبدأ ب”لدينا الكثير من الحواس لكننا الآن سنتعلم خمسة منها فقط” أما بالنسبة لخارطة اللسان فقط مزق الصفحة من الكتاب!