ОТиПЛ МГУ

Приезжает турист в Ростов, берёт такси и просит отвезти его в Нахичевань. По дороге разговорился с водителем-армянином: — Скажите, а это правда, что нахичеванские армяне приехали сюда уже больше двухсот лет назад, ещё во времена Екатерины II? Водитель удивлённо смотрит на него в зеркало заднего вида: — Зачем «приехали», ахперыс? Это Екатерина сюда приехала, посмотрела, как мы хорошо живём, и решила рядом Ростов построить!

Студент 4-го курса нашего отделения, Кирилл Лесняк, принял участие в конференции «Типология морфосинтаксических параметров», где выступил с докладом о нор-нахичеванском диалекте армянского языка. Рассказывает автор:

Мой доклад был посвящен полисемии причастных показателей в донском диалекте армянского языка. В этом идиоме один и тот же аффикс появляется на глаголе и в событийных номинализациях (которых, кстати, нет ни в одном другом диалекте армянского), и в нефинитных относительных клаузах. Такая полисемия достаточно распространена типологически: она встречается во многих языках индоевропейской, уральской, тибето-бирманской и других семей. В докладе я описал эти конструкции и предложил для них объединенный формальный анализ

Сегодня 31 октября, день рождения В.А. Звегинцева и день кончины А.Е. Кибрика, двух великих заведующих нашей кафедрой. В сохранившемся кафедральном архиве эти имена в первый раз упоминаются вместе в протоколе заседания кафедры структурной и прикладной лингвистики от 21 января 1963 года, который мы сегодня публикуем. Владимиру Андреевичу в то время было 52 года, он был в зените своей научной и педагогической карьеры. Александру Евгеньевичу было всего 23, он только недавно закончил отделение классической филологии, но уже успел опубликовать первую статью в «Вопросах языкознания». Впереди у них было 25 лет совместной работы, в том числе первый учебный план ОСиПЛа (1964), I традиционная олимпиада по языковедению и математике (1965), первая лингвистическая экспедиция (1967) и многое многое другое — то, на чем наша кафедра держится до сих пор. #архив_ОТиПЛа

В эту пятницу кратко рассказываем нашим зрителям о спецкурсе по эстонскому языку, который ведёт Мати Рейнович Пентус. Герои сегодняшнего видео откроют свой секрет постижения непостижимого, поделятся эстонской мудростью и объяснят, почему всем лингвистам следует знать этот язык. Head vaatamist!

Продолжаем рассказывать о конференциях, прошедших в октябре. Студентка 1 курса магистратуры «Компьютерная лингвистика» Кристина Мустакова сделала доклад на 8th International Conference on Artificial Intelligence and Speech Technology (AIST 2026) — одной из крупнейших в СНГ конференций по компьютерной лингвистике.

Мой доклад и соответствующая статья были посвящены применению некоторых методов обучения с подкреплением к задаче автоматического упрощения текста до заданных уровней владения русским языком. Задача несколько более нетривиальная, чем общее упрощение: нужно как-то обучить модель контролировать степень сложности текста на выходе, сохраняя при этом исходное содержание. Для такой задачи размеченных данных практически нет, особенно для русского языка. Кроме того, обучение с учителем на одном эталонном ответе не совсем соответствует задаче — один и тот же текст можно упростить по-разному при сохранении уровня. Именно поэтому мы и используем методы обучения с подкреплением на предпочтениях, которые, как оказалось, позволяют получать хорошие адаптированные версии текстов. Результаты исследования особенно значимы в контексте изучения иностранных языков. Три дня конференции прошли очень насыщенно. Докладов было много, хотелось успеть везде и сразу: параллельно проходили секции по NLP, компьютерному зрению, анализу данных. Особенно запомнился круглый стол в последний день конференции, на котором развернулась очень оживленная дискуссия о границах возможностей современных LLM — в частности, как создавать бенчмарки, которые действительно были бы им "не по зубам". Было приятно получить содержательные вопросы к своему докладу, на которые, надеюсь, удалось успешно ответить, хотя впервые представлять результаты своего исследования на конференции, и ещё и на английском, было немного волнительно. Конференция проходила в Астане: там всё современно, красиво и масштабно, что, впрочем, относится и кампусу университета. Я рада, что поучаствовала в конференции очно, получила ценный фидбек, положительные отзывы об исследовании, пообщалась с экспертами и набралась опыта. И, конечно, здорово, что обсуждения науки не заканчивались вместе с секциями, а продолжались во время совместных прогулок по городу.

Баскские вечера: II сезон Kaixo denoi! Преподаватели и выпускники кафедры иберо-романского языкознания филологического факультета МГУ приглашают всех желающих присоединиться к новому сезону открытых встреч, посвящённых баскскому языку и культуре. Слово организаторам:

Баскский язык — язык-изолят, не родственный ни одному из известных науке живых языков. Его история уходит корнями в эпоху до распространения индоевропейских языков в Западной Европе, а многие его особенности до сих пор вызывают споры среди лингвистов. На наших встречах мы не только учимся читать, писать и говорить по-баскски, но и обсуждаем вопросы теоретического характера, возникающие при изучении этого необычного языка. А ещё знакомимся с историей и культурой басков. Присоединиться можно как к продолжающей группе, так и к начинающей. Расписание: 🔹 Продолжающая группа (А1) — воскресенье, 19:15–21:00 🔹 Начинающая группа — понедельник, 20:00–20:45 (с 26 октября) Для регистрации и по всем вопросам: kichiginkv@my.msu.ru

Чем ребёнок отличается от лингвиста? Казалось бы, это странный вопрос. Однако именно данному различию отчасти посвящён сегодняшний выпуск #новоевлингвистике. Начнём издалека. В фонологии правила определяют, в какую из возможных звуковых реализаций (аллофонов) будет преобразована фонема в зависимости от её окружения или позиции в слове. Например, в грузинском у фонемы /ł/ есть аллофоны [l] и [ł]. [l] употребляется в позициях перед передними гласными [i] и [e], а [ł] — во всех остальных случаях. В мейнстримных направлениях вроде генеративной фонологии правила описываются в терминах естественных классов, включающих в себя ряд значений разных фонологических признаков (ряд, подъём и пр.). Так, звуки [i] и [e] входят как минимум в 5 возможных естественных классов. Если мы допустим верность универсальной грамматики, тогда какой из этих вариантов выберет ребёнок для усвоения правила? Согласно традиционному подходу, ребёнок выберет класс, содержащий минимальное число признаков и их значений. Чем меньше признаков, тем проще правило. Это убеждение восходит к идеям Хомского и Халле и принципу бритвы Оккама. Однако в свежей статье журнала Glossa Кайл Горман и Чарльз Рисс утверждают, что бритва Оккама нужна только лингвистам. Дети, напротив, могут обойтись без неё: в их универсальной грамматике уже присутствует готовый набор признаков, поэтому им не нужно решать, какие из них "лишние". Лингвист же, наоборот, выбирает между гипотезами о том, какие признаки вообще существуют. Более того, авторы приводят два аргумента против минимализма. Первый из них состоит в том, что минимальное описание может быть неединственным. Так, для описания фонемы /ɑ/ подходят два минимально возможных варианта: [+Back, –High] и [+Back, +Low]. Принцип минимализма не объясняет, что делать, если допустимы несколько минимальных описаний. Другая проблема этого подхода связана с теорией сложности вычислений. Поиск минимального набора признаков сводится к задаче о покрытии множества, которая является NP-полной. Это значит, что для системы из 30 признаков необходимо перебрать около 23 триллионов естественных классов, чтобы найти минимальное описание. Ребёнок физически не сможет решить подобную задачу. В качестве альтернативы авторы предлагают противоположную стратегию максимизации признаков. Она лишена некоторых недостатков минимизации: максимальный набор всегда один, а его поиск сводится к элементарной операции пересечения множеств, которую мозг может выполнить быстро и без перебора. Общий алгоритм максимизации описан в самой статье и изображён на картинке. В целях минимизации длины данного поста мы предлагаем читателю ознакомиться с ним самостоятельно. Gorman, K. & Reiss, C., (2026) “Get rich quick: Why kids don't need Occam's Razor”, Glossa: a journal of general linguistics 11(1).

Как известно, возможность путешествовать благодаря конференциям — одно из самых больших преимуществ научной деятельности. Сегодня мы расскажем о том, как преподаватель кафедры Юлия Вячеславовна Синицына поучаствовала в конференции «Языки Сибири и сопредельных регионов», прошедшей в Новосибирске.

Эта конференция хороша тем, что на ней можно услышать доклады по самым разнообразным темам — от фонетики до социолингвистики. Мой доклад был посвящен обзору стратегий использования заимствованных из русского языка средств в компаративных конструкциях в языках Поволжья. Я решила посмотреть, есть ли отличия в заимствованиях русского паттерна в тюркских и уральских языках Поволжья с похожей структурой компаративов: удалось привлечь собственные полевые данные горномарийского и удмуртского языков, а также материал татарского, башкирского и чувашского из доступных источников. В конференции я участвовала в третий раз очно и в четвёртый раз вообще) Было особенно приятно встретиться с коллегами из Сибирского отделения РАН, НГУ и других институтов. Отдельно отмечу, что одна из организаторов конференции — Н. Б. Кошкарева, которая в прошлом году оппонировала на моей защите кандидатской диссертации. Я очень благодарна Наталье Борисовне, и я думаю, что это стало возможным в том числе и благодаря этой конференции. Также было очень приятно встретиться с коллегами из Бурятии, с которыми я познакомилась во время этнолингвистической школы в июле 2025 года, так что в этом году я приехала на конференцию не только в новом для себя статусе к.ф.н., но и с чувством, что я возвращаюсь к давним хорошим знакомым. Конференция проходит в Академгородке, который осенью переливается всеми оттенками красного, жёлтого и зелёного. К сожалению, в этом году были заморозки и снегопад, но на впечатления это не повлияло. Из новых мест в этом году мне посчастливилось попасть в Новосибирский театр оперы и балета (НОВАТ) на Баядерку. Ну и куда без дегустации кофе от местных обжарщиков. В общем, я была очень рада вернуться в Новосибирск и Академгородок и надеюсь, что это не последняя моя поездка туда!

Сегодня в 18:00 состоится очередное заседание семинара «Некоторые применения математических методов в языкознании» с онлайн-докладом Mehrnoosh Sadrzadeh (UCL) «Structure-Informed Quantum Machine Learning». Ссылка для регистрации: https://forms.gle/CQwLXJBagkqANooV9. Страница семинара: http://tipl.philol.msu.ru/index.php/science/seminars/npmmvia Аннотация доклада:

Generalisation and deep semantic understanding is a key challenge to current AI models due to their reliance on transformers. Sets of benchmarks showcasing these weaknesses have been developed, for instance in multimodal AI and for vision-language tools such as Open AI's CLIP. Examples of the benchmakrs are ARO, SugarCrepe, SVO-Probes and Winoground. Addressing these challenges purely classically requires pre-training with hard negatives, typically relying on datasets exceeding 400 million and models scaling beyond 10 billion parameters. In contrast, Quantum Machine Learning (QML) takes structure into account by mathematically embedding data symmetries into the gate topology of Variational Quantum Circuits (VQCs). While highly effective at capturing symmetries in molecular and physical systems, VQCs are not explicitly designed to handle the structures inherent to classical data such as images and text. In this talk, we present the work developed in UCL CS's Quantum Learning Labs on structure-informed quantum vision language models, where use categorial grammars such as Lambek's Pregroups and Calculus. We embed the logical structures into VQCs, train them in classical simulation and test them on real hardware on a range of platforms, such as IonQ and IQM. Our experiments show that the structured models outperform CLIP, its larger variants such as OpenCLIP and quantum-inspired models such as tensor networks. Further, our models perform at scale, with significantly less training parameters.

Пока за окном опадают последние пожухлые листья, предлагаем вам окунуться в воспоминания о беззаботном тёплом лете. Поможет нам в этом рассказ Андрея Александровича Кибрика об экспедиции на Аляску! Экспедиция на Аляску проводилась в течение двух месяцев по гранту РНФ. Цель состояла в продолжении исследований по двум темам: верхнекускоквимский язык (атабаскская языковая семья) и аляскинский русский. Экспедиция прошла исключительно интенсивно, работали нон-стоп, собрали множество уникальной информации. Трудностей было меньше, чем мы ожидали. Одна из трудностей оказалась связана с погодой: не удалось вылететь на Алеутские острова, гдеа мы планировали провести интервью с херитажными носителями аляскинского русского. Мы дважды регистрировались на рейс, и дважды рейс отменялся после нескольких часов сидения в аэропорту. Трудностей, связанных с политическими вопросами, не было. С нами никто не заводил разговоров на эти темы, отношение к нам было исключительно доброжелательным. В этот раз больше, чем раньше, мы общались с представителями православной церкви Аляски. В том числе с архиепископом Аляски и Ситки Алексием, который проявил к нам исключительное расположение. В городе Кадьяк мы даже жили в его квартире и пользовались его автомобилем. Работа по аляскинскому русскому проходила в следующих местах: г. Анкоридж, г. Кадьяк, пос. Старая Гавань, дер. Нинильчик, г. Питтсбург (Пенсильвания). Работа по верхнекускоквимскому языку проходила в дер. Николай и в г. Анкоридж. Также мы занимались архивной работой в целом ряде локаций, в том числе в г. Фэрбенкс и г. Бетлехем (Пенсильвания). Фото: 1. Собор в г. Кадьяк 2. С носительницей верхнекускоквимского языка Дебби Исай 3. С архиепископом Алексием 4. Одна из последних носительниц аляскинского русского Эрна Велдин (97 лет) и ее родственник, в прошлом вице-губернатор Аляски, Лорен Лиман

С 12 по 15 октября в Иркутском государственном университете проходила Всероссийская научная конференция «Цифра» в филологических исследованиях: метод, поле, реальность». Конференция стала для многих наших студентов первой на их научном пути. Своими впечатлениями делится Ангелина Маркарова:

Выступление на "Цифре" стало для меня первым опытом устного доклада на конференции. Я немного переживала о том, как все пройдет и не возникнут ли технические проблемы, поскольку выступала я онлайн. Но организация конференции была отличной, и поэтому после выступления у меня остались только приятные впечатления. На конференции я рассказывала о влиянии синтаксической сложности промпта на безопасность генерации больших языковых моделей, это была тема моей курсовой работы в прошлом году. Хочу сказать большое спасибо Ксении Андреевне Поляковой за помощь при подготовке к выступлению!

Пожалуй, многим нашим читателям после тяжёлой рабочей или учебной недели хочется просто полистать ленту с короткими видео и ни о чём не переживать. Призываем не удивляться, если среди привычных липсинков и обзоров Вам вдруг попадётся видео об ОТиПЛе, — наша редакция идёт в ногу со временем и представляет Вам короткие вертикальные видео, повествующие о жизни отделения и всём, что с ним связано. Например, сегодня за 2 минуты о спецкурсе по экспериментальной семантике легко и непринуждённо расскажут его преподаватели Мария Борисовна Панич и Пётр Олегович Россяйкин. Ставьте лайки, жмите на колокольчик… Что ещё обычно говорят в таких случаях видеоблогеры?

Если бы редакторы этого паблика не любили семантику или не умели писать, вы бы сейчас не читали сегодняшний выпуск #новоевлингвистике. Как мы воспринимаем условные предложения с дизъюнкцией в антецеденте («если … или …., то …») наподобие того, которым открывается этот текст? Обычно так: верно каждое из более простых условий — и «если бы редакторы не любили семантику, вы бы не читали этот выпуск», и «если бы редакторы не умели писать, вы бы не читали этот выпуск. На семантическом жаргоне эта закономерность — предложение вида «если А или В, то С» означает «если А, то С» & «если В, то C» — называется УДА («Упрощение дизъюнктивных антецедентов»), а в свежем номере журнала Semantics and Pragmatics вышла посвященная ей статья. УДА — не единственное прочтение. Есть еще два. Одно — асимметричное упрощение. Предложение типа «Если бы мне предстоял доклад по синтаксису или по семантике, я бы сделал доклад по семантике» не предполагает варианта: «Если бы предстоял доклад по синтаксису, я бы сделал доклад по семантике». Связано это, по-видимому, с тем, что при таком сценарии доклад по синтаксису заведомо менее реалистичен, чем по семантике, и при упрощении игнорируется. Второе прочтение — когда упрощенные условия соединяются не конъюнкцией, а еще одной дизъюнкцией: «Свет включается, если нажать желтую или синюю кнопку; не помню точно, какую именно». Это то же самое, что «“синяя кнопка à свет” или “желтая кнопка à свет”». Авторы статьи решили проверить, как подобные предложения понимаются взрослыми и детьми и поставили такой эксперимент. 148 итальянских детей 4–9 лет и 28 взрослых оценивали истинность слов Панды о соревновании животных в беге, в котором участвуют медленная черепаха, средняя белка, быстрый заяц, и каждому предназначается свой вариант приза. Целевыми предложениями были индикативные и контрфактивные условия типа «если белка или черепаха выиграет, она получит орех». Всего было по 4 предложения в сценарии, и для каждого предложения одно упрощение верно, а другое ложно. По ответам можно понять стратегию испытуемого: все «ложь» — УДА, все «правда» — дизъюнктивное упрощение, «правда» только для более реалистичной белки — асимметричное. Результаты показали, что УДА лидирует уже у детей 4–5 лет (33%) и растёт с возрастом до 93% среди взрослых. Асимметричное упрощение практически полностью отсутствует даже у тех, кто считает дизъюнкты неравно реалистичными. DCR падает с возрастом. А паттерны для индикативных и контрфактивных предложений совпадают, что говорит об общем механизме. Результаты эксперимента любопытны и сами по себе, и могут помочь выбрать наилучшую среди теорий УДА, которых за последние 30 с лишним возникло лет минимум три. Каких именно, вы узнаете, если прочитаете текст статьи или… Кажется, без всяких или! Zani, Eleonora, Ivano Ciardelli & Emanuela Sanfelici. 2026. Simplification of disjunctive antecedents: Insights from acquisition. Semantics and Pragmatics 19(3)

В этом году студенты нашего отделения традиционно принимали участие в фестивале «Наука 0+»! Посетители активно проходили разнообразные психолингвистические эксперименты, решали задачки на детскую речь и узнавали, в какую экспедицию ОТиПЛа они бы попали. Также на нашей точке работали компьютерная и фонетическая секции: гости обсуждали, как правильно составлять промпты для нейросетей и читать спектрограммы. Кроме того, посетители с интересом узнавали о том, что такое лингвистика и как поступить на ОТиПЛ. Фоторепортаж прилагается!

Позавчера наша кафедра приобрела еще двух кандидатов филологических наук из числа своих выпускников. Состоялись защиты диссертаций Анастасии Ильиничны Груздевой (тема — «Синтаксис и семантика глагольных показателей реципрокального типа в типологической перспективе», руководитель — С.Г. Татевосов) и Ирины Андреевны Хомченковой (тема — «Холистические комитативные конструкции в типологической перспективе», руководитель — О.И. Беляев). Поздравляем и гордимся!

Напоминаем о первом в этом сезоне коллоквиуме ОТиПЛа, который состоится уже завтра в 18:00! Пищу для размышлений подарит Мэри Далримпл — синтаксистка, специалистка по лексико-функциональной грамматике, член Британской академии и профессор эмерита Окфордского университета. Ссылка на конференцию уже ждёт вас на сайте отделения!

Подозрительно давно у нас не выходило новостей про осетинский язык, не так ли? Исправляем эту ошибку: завтра, 13 октября, в Математическом институте им. В.А. Стеклова РАН (с возможностью подключения онлайн) состоится заседание семинара им. В.А. Успенского, на котором выступит студентка нашей магистратуры Анна Сергеевна Шатских. Тема доклада — «Новое в автоматическом морфологическом анализе для осетинского языка». Регистрация доступна по ссылке. Для прохода потребуется студенческий/пропуск любой образовательной или научной организации либо паспорт. Предлагаем ознакомиться с анонсом:

Доклад продолжает выступление 28.05.2026 и посвящен разработке нейросетевых инструментов автоматического морфологического анализа для осетинского языка. Задача морфологического анализа включает такие подзадачи, как классификация (определение части речи и морфологических признаков) и лемматизация (приведение словоформы к начальной форме). В докладе мы кратко коснёмся результатов в задаче классификации и подробно рассмотрим разработку датасета и модели для лемматизации с помощью метода абстрактных парадигм (Hulden et al., 2014; Sorokin, 2016). Мы также обсудим создание обучающих данных и модели для задачи сегментации текста на слова, или токенизации, с помощью посимвольной разметки последовательности (de Lhoneux et al., 2017). Наконец, мы покажем, как использование разнообразных по жанру обучающих данных позволяет улучшить качество моделей во всех трёх задачах: классификации, лемматизации и сегментации. Литература: 1. Hulden M., Forsberg M., Ahlberg M. (2014). Semi-supervised learning of morphological paradigms and lexicons. Proceedings of the 14th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics. 2. de Lhoneux M., Shao Y., Basirat A., Kiperwasser E., Stymne S., Goldberg Y., Nivre J. (2017). From Raw Text to Universal Dependencies - Look, No Tags!. Proceedings of the CoNLL 2017 Shared Task: Multilingual Parsing from Raw Text to Universal Dependencies. 3. Sorokin A. (2016). Using longest common subsequence and character models to predict word forms. Proceedings of the 14th SIGMORPHON Workshop on Computational Research in Phonetics, Phonology, and Morphology.

С 29 сентября по 3 октября в Калининграде проходил X Международный научный симпозиум по русской грамматике. Всё расскажет и покажет Мария Панич:

Мы с Ольгой Викторовной представляли доклад о методе регистрации движений глаз в исследованиях синтаксической неоднозначности, но вообще темы были самые разные — от классической русистики и детального разбора совсем новых оборотов и слов, едва успевших обосноваться в языке, до устройства грамматики, которую может использовать робот. Пообщаться с коллегами — многих было радостно увидеть вживую — удавалось не только в привычных кулуарах, но и во время экскурсий: организаторы симпозиума всегда придумывают солидную культурную программу. В этот раз нас возили по городу, на Куршскую косу, в Музей Мирового океана... В танцующем лесу разговоры на научные темы порой принимают самые неожиданные обороты) А ещё нам удивительно повезло с погодой: почти целая неделя солнца и двадцатиградусного тепла, совсем рядом — бескрайнее Балтийское море, бесконечные яблоки и домики с марципаном... Мы ещё не доехали до аэропорта, а уже очень хотелось вернуться — надеюсь, и правда ещё вернёмся! Тем более что в БФУ, который нас принимал, вот-вот достроится большой новый кампус, а в Калининграде всегда рады гостям.

В эти выходные пройдет ежегодный всероссийский фестиваль NAUKA 0+. Наше отделение будет представлено на площадке Шуваловского корпуса МГУ в субботу и воскресенье с 10 до 18 часов. Студенты нашего отделения расскажут о том, чем мы занимаемся, — фонетикой, компьютерной лингвистикой, психолингвистическими исследованиями взрослой и детской речи, экспедиционным изучением малых языков России. Также 11 октября в 15:50 в Шуваловском корпусе пройдет лекция м. н. с. нашей кафедры Ксении Андреевны Поляковой (Студеникиной) «Грамматика русского языка глазами нейросети: что умеют современные языковые модели». Аннотацию можно увидеть по ссылке. Ждем вас!

В следующую среду, 14 октября, в 18:00, состоится первый в этом сезоне коллоквиум ОТиПЛа, на котором выступит Мэри Далримпл — синтаксистка, специалистка по лексико-функциональной грамматике, член Британской академии и профессор эмерита Окфордского университета. Ссылку на конференцию можно будет найти на сайте отделения, а ниже — аннотация к докладу. These kind of noun phrases The unmarked, apparently morphologically singular nouns sort/kind/type can appear with either a singular determiner and a singular verb, or, surprisingly, a plural determiner and a plural verb. This/that kind of dog is friendly. These/Those kind of dogs are friendly. A dog of this/that kind is friendly. Dogs of these/those kind are friendly. We propose a syntactic and compositional semantic analysis in an LFG+Glue setting. On the syntactic side, we show that there is no justification for positing special syntactic structure for these examples to handle the number mismatch cases: these are due to grammaticalization of unmarked sort/kind/type, with loss of intrinsic number features. On the semantic side, we show that our analysis predicts the unusual scoping possibilities that these constructions allow.

Последние поздравления с поступлением в этом году — для аспирантов. В этом году на нашу кафедру поступили восемь: Анна Алхазова, Диана Голубничная, Алёна Заруднева, Анастасия Крайнова, Артём Лукашов, Дарья Парамонова, Анастасия Савельева и Мария Соловьёва. Просим любить и жаловать!