fa
Feedback

فریب کلاهبرداران را نخورید! تل‌متریو این کانال‌ها را شناسایی و برچسب‌گذاری می‌کند 👉 برای مشاهده برچسب، اشتراک تهیه کنید 👈

Arshadbaz

Arshadbaz

رفتن به کانال در Telegram

کانال ارشدباز مکمل وب‌سایت ارشدباز است و به‌طور ویژه بر روش درست درس‌خوانی برای کنکور ارشد متمرکز است. مطالب مندرج در کانال را شخصا تهیه و منتشر می‌کنم، و قول می‌دهم که تمام مطالب اصیل و غیرکپی هستند. جواد زارعی

نمایش بیشتر
کشور مشخص نشده استدسته بندی مشخص نشده است
204
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
آرشیو پست ها
مطالعه چهار فصل کتاب سازمان‌دهی و طراحی ساختار
مطالعه چهار فصل کتاب سازمان‌دهی و طراحی ساختار

📚 سازمان‌دهی و طراحی ساختار تئوری سازمانی یکی از بخش‌های مهم درس تئوری‌های مدیریت است و به دوستانی که بر این درس سرمایه‌گذاری کرده‌اند توصیه می‌کنم کتاب «سازمان‌دهی و طراحی ساختار» دکتر پورعزت را حتما بخرند و بخوانند. لازم نیست تمام کتاب خوانده شود، مطالعه چهار بخش اصلی (تا صفحه ۲۹۰) برای درک داستان تئوری سازمان کفایت می‌کند. بیان دکتر پورعزت ساده و سلیس است و درباره استعاره‌ها و تئوری سازمان صحبت کرده است. به‌گمانم مطالعه کتاب دکتر پورعزت، ذهن‌تان را منسجم می‌کند؛ و بعدتر که کتاب‌های کنکوری را مطالعه کنید، مطالب در محل مناسب‌شان خواهند نشست! #منابع #منابع_تئوری http://www.samt.ac.ir/index.aspx?siteid=1&pageid=200&p=1&showitem=10950

arshadbaz_03_960505.mp36.47 MB

arshadbaz_02_960505.mp35.72 MB

🎹 رقص و آواز بومیان آمریکا اواسط دهه هفتاد شمسی که جوان‌‌تر بودم و فرصت خواندن کتاب و شنیدن موسیقی داشتم؛ تراکتوری می‌خواندم و تا می‌توانستم می‌شنیدم تا نخوانده و نشنیده از دنیا نرفته باشم. راستش، آن روزها به فرهنگ سرخ‌پوستی علاقمند بودم و کارم با کتاب‌های کارلوس کاستانِدا از خواندن گذشته بود و به خوردن رسیده بود. الآن، پیرتر شده‌ام و حال و حوصله دوران شباب را ندارم و کمتر می‌خوانم و حتی کمتر هم موسیقی گوش می‌دهم؛ اما شنیدن برخی موسیقی‌ها را نمی‌توانم ترک کنم؛ چرا که ذهن و وجودم را به گذشته‌ها و برخی حالت‌ها ذهنی خاص گره می‌زنند و مفاهیم جذابی را در وجودم زنده می‌کند. راست گفته‌اند که احساس و ادراک افراد از شنیدن موسیقی در موقعیت‌ها و محیط‌ها و دوره‌های متفاوت زندگی متفاوت است و آدم‌ها صرفا می‌توانند در نغمه‌ها شریک شوند و بس! نیک می‌دانم بسیاری از قطعه‌هایی که در کانال ارشدباز منتشر می‌شوند باب میل مخاطبان امروزی نیستند؛ اما ترجیح می‌دهم قطعاتی را انتخاب و عرضه کنم که خودم درک‌شان می‌کنم. یعنی، قطعات را صرفا مبتنی بر زیبایی ملودی و نغمه‌شان انتخاب و پیشنهاد نمی‌کنم! برای امشب، به سختی، دو قطعه‌ از آلبوم «روح مقدس سرخ‌پوستان» انتخاب کردم که جان می‌دهد برای چرخیدن دور آتش و رفتن در خلسه‌های فشرده. از آنجا که زبان بومیان محترم دشت‌های آمریکای شمالی را نمی‌فهمیم،‌ شنیدن این‌گونه قطعه‌ها خلل چندانی در فرایند آمادگی ذهنی‌مان ایجاد نمی‌کنند؛ هر چند مغز آدمی در اصوات انسانی به دنبال معنا می‌گردد و تلاش می‌کند اصوات انسانی را تفسیر کند! پیشنهاد می‌کنم این قطعات را قبل از طلوع آفتاب یا در خلوت‌های عمیق شبانگاهی‌تان بشنوید؛ شاید شانس‌تان زد و روح مقدس را ملاقات کردید. بین خودمان بماند که همواره به رابطه عمیق سرخ‌پوست‌ها با طبیعت حسودی می‌کنم! #موسیقی #موسیقی_بی‌کلام

☝️ درباره تحقیق در عملیات موجوداتی که به قصد یا به عمد، وب‌سایت نچسب و مدعی و روده‌دراز ارشدباز را دیده‌اند، دست‌گیرشان شده است که ارشدباز مشکلی ازلی و ابدی با درس تحقیق در عملیات دارد. خوش‌بختانه عده‌ای از داوطلبان لجباز که گوش‌شان بدهکار این‌گونه سخن‌ها نیست، عزم‌شان را برای درگیری با این درس جزم کرده‌اند. راستش، هیچ‌گاه تلاش نمی‌کنم نظر این دسته از دوستان را تغییر دهم، اما توصیه می‌کنم که اگر قصد ثبت‌نام در کلاس تحقیق در عملیات را دارید، از محضر مدرسی استفاده کنید که واجد چند ویژگی باشد: 1⃣ در دوره کارشناسی، ارشد یا دکتری، دانشجوی یکی از رشته‌های مهندسی صنایع یا مدیریت صنعتی بوده باشد. 2⃣ با حوزه مدیریت اشنا باشد و تحقیق در عملیات را در سطح و متناسب با نیاز داوطلبان ارشد مدیریت تدریس کند. 3⃣ در این حوزه خوش‌نام و پرحوصله باشد، و همچون دلبر نازک‌خیال‌مان! پاچه این و ان را نگیرد و بر کار خود متمرکز باشد. 4⃣ انتقادپذیر باشد و اگر احیاناً چیزی به خطا گفت و خطایش اشکار شد، بپذیرد! اگر چنین مدرسی را یافتید، بدانید که طاعتش موجب تقرب به فهم بهتر خواهد شد. در میان مدرسان بالفعل و بالقوه کنونی در ابتدا دکتر محرابیون و دکتر احسانی و بعدتر دکتر یگانه را توصیه می‌کنم. دکتر سپندارند را هم پیش‌تر توصیه می‌کردم که دیگر نمی‌کنم. چرایش را هم نمی‌گویم! #مدرسان_کنکور

🕸 یادگیری چیست؟ یادگیری، خواندن مطالب نیست. یادگیری، تکرار و مرور مستمر نیست. یادگیری، نوشتن و خلاصه‌برداری نیست. یادگیری، تلاش وافر برای حفظ کردن نیست. یادگیری، توانایی یاداوری درست نیست. یادگیری، استفاده از اموخته‌ها نیست. یادگیری، چیزی نیست! 😤 یادگیری، همه این‌ها هست و هیچ‌کدام‌شان نیست‌! 😀 یادگیری، نخ تسبیحی است که تمام این‌ها را برای تامین هدفی روشن، متصل نگه می‌دارد. یادگیری مهارت چیدمان مرتب و منظم و هدف‌مند خرده‌مهارت‌ها برای ظرفیت‌سازی و بهبود توانمندی‌ها است! 😳 تفاوت افراد در کیفیت مهارت‌های یادگیری‌شان است! پس از بیان این سخن نغز، جا دارد که جامه بدرم و سر به بیابان ... #یادگیری

⏹ تأخیر در افتتاح دور تازه وب‌سایت ارشدباز پیش‌تر قرار بود دور تازهٔ فعالیت وب‌سایت ارشدباز را از همین چهارشنبه‌ آغاز کنم؛ اما بروز برخی رخدادها، فرصت و فراغتم را ربود و متأسفم که فعالیت وب‌سایت را با یک هفته تأخیر آغاز خواهم کرد. البته، برای اعمال تغییر در ساختار وب‌سایت و بازنگری و اصلاح برخی مطالب، وب‌سایت را معلق نکرده‌ام و همان طور که کارها را انجام می‌دهم، نتیجه کارها در وب‌سایت منتشر می‌شود. مطالب متعددی در وب‌سایت ارشدباز منتشر کرده‌ام که به‌گمانم جا دارد بسط‌شان دهم. از این رو، اگر مخاطب کانال ارشدباز باشید، درباره تکمیل مطالب اطلاع‌رسانی می‌کنم. زمزمه‌هایی دربارهٔ فیلتر کردن تلگرام به گوش می‌رسد. امیدوارم که چنین نشود و دسترسی‌مان به تلگرام همچنان برقرار باشد. تا بعد!

روش درس‌خوانی پارتیزانی
روش درس‌خوانی پارتیزانی

روش درس‌خوانی نئوکلاسیک (چابک)
روش درس‌خوانی نئوکلاسیک (چابک)

روش درس‌خوانی کلاسیک یا سنتی (آبشاری)
روش درس‌خوانی کلاسیک یا سنتی (آبشاری)

🗓 برنامه‌ریزی پارتیزانی خوب می‌دانم که این لفظ پارتیزانی روان بسیاری از دوستان داوطلب را رنده کرده است؛ و خوب‌تر می‌دانم که بیشتر مخاطبان ارشدباز هنوز دست‌گیرشان نشده است که تفاوت اصلی روش برنامه‌ریزی و درس‌خوانی پارتیزانی با روش‌های برنامه‌ریزی رایج چیست! تفاوت سه روش برنامه‌ریزی و درس‌خوانی را در قالب سه تصویر نشان داده‌ام. اگر حوصلهٔ خواندن دارید مطلب زیر را در ارشدباز بخوانید که تمام ماجرا را از سیر تا پیاز تعریف کرده است! http://arshadbaz.ir/?page_id=1406 #برنامه‌ریزی

😄 روایتی درباره برنامه‌ریزی! از بزرگی این‌گونه روایت شده است: لعنت خداوند متعال بر مشاوری که برنامه‌ریزی را از فرایند درس‌خوانی منفک، و داوطلب بی‌نوا را گرفتار می‌کند. جزای این مشاور آن است که جزوه خط‌به‌خط بازاریابی فلان جوانک تازه راه‌یافته به دانشگاه را سالی سه مرتبه بخواند و لاغیر! مشاورانی که هنوز در فضای مدیریت پروژه سیر می‌کنند، قایل به برنامه‌ریزی مفصل تا شب کنکور هستند. زمانه این‌گونه برنامه‌ریزی‌ها حتی در حیطه پروژه‌های عمرانی و نفت و گاز هم سرآمده است. حداکثر فاصله برنامه‌ریزی تا اجرا و تحلیل بازخور برنامه نباید از دو هفته بیشتر باشد. در دور جدید وب‌سایت ارشدباز درباره ماتریس برنامه‌ریزی صحبت خواهم کرد. #برنامه‌ریزی

❗️درباره عادت‌ها هنگامی‌که نوع‌بشر یعنی من و شما و دیگران، متن‌هایی را با مضمون و مفهومی زیبا و تأثیرگذار می‌خوانیم لحظه‌هایی را درگیر می‌شویم و بعدتر رهای‌شان می‌کنیم؛ اما رفتارمان در مواجهه عملی با این مفاهیم و مضامین تغییر می‌کند. در کارگاه‌های مهارت‌های یادگیری همیشه از دوستان می‌پرسم که افراد موفق، به موفقیت عادت کرده‌اند و دست‌شان طلاست و به هر چیزی بزنند طلا می‌شود؛ یا، عادت‌هایی دارند که به‌سوی موفقیت هدایت‌شان می‌کند و البته ممکن است شکست را هم تجربه کنند؟ به بیان ساده‌تر، عادت به موفقیت کرده‌اند یا عادت‌هایی دارند که در مسیر کسب موفقیت کمک‌شان می‌کند؟ نظر شما چیست؟ #عادت‌ها

arshadbaz_01_960502.MP35.38 MB

🎹 متن زیر را آذر ۹۴ به‌عنوان متن افتتاحیهٔ بخش موسیقی ارشدباز نوشتم و همچنان به آن وفادارم: شما را نمی‌دانم؛ اما خودم گاهی از ارشدباز و توصیه‌ها و تحذیرها؛ و این را بخوان و آن را نخوان؛ و این را بخر و آن را نخر خسته می‌شوم. بالاخره روبات که نیستیم و زبانم لال قرار است آدم باشیم. برای این‌که فرصتی برای تنفس خودم و خودتان مهیا کرده باشم؛ بخش «موسیقی پیشنهادی» را راه‌اندازی کردم. بسته به حال و روزم تلاش می‌کنم هر هفته حداقل یک موسیقی پیشنهادی منتشر کنم. موسیقی‌ها بی‌کلام هستند. چرایی‌اش بماند برای بعد که خواهم گفت که چرا باید گاهی وقت‌ها فقط و فقط به موسیقی بی‌کلام گوش کنید و بس! درخواست موسیقی نکنید یا موسیقی پیشنهادی ایمیل نکنید. تمام موسیقی‌ها را به سلیقه خودم انتخاب و منتشر خواهم کرد. ممکن است خوش‌تان بیاید یا نیاد. راستش خیلی مهم نیست. آدم‌ها متفاوت‌اند و سلیقه و حتی بی‌سلیقگی و بدسلیقگی‌شان نیز متفاوت است. اگر خوش‌تان آمد که هیچ، گوش‌شان دهید و صفا کنید. اگر هم گوش‌شان دادید و خوش‌تان نیامد، پیشاپیش بابت چند مگابایتی که حرام کرده‌اید عذرخواهی می‌کنم! فصل موسیقی پیشنهادی را با کاری از ونجلیس آغاز می‌کنم. قطعه «دختر کوچک دریا» برای ما پیرمردها یادآور ساعت عقربه‌ای و دقیقه‌ها و ثانیه‌های مانده تا دنگ دنگ دنگ اخبار ساعت هشت شب شبکه یک است. پیشنهاد می‌کنم قطعه آرام و خیال‌آنگیز پنج دقیقه و پنجاه ثانیه‌ای «دختر کوچک دریا» را با طمأنینه و پیش از مطالعه درس‌ها و مباحثی که سطح تمرکز بالاتری را نیاز دارند گوش دهید. برخی عصب‌شناس‌ها توصیه می‌کنند شنیدن موسیقی، پیش از مطالعه می‌تواند مغز را تحریک کند. یادتان نرود که قطعه‌ای کوتاه از یک موسیقی بی‌کلام را برای تحریک مغز می‌شنوید و قرار نیست بعدش، ده دوازده قطعه دیگر را هم بشنوید! بهتر است پیش از مطالعه درس‌ها از شنیدن موسیقی باکلام پرهیز کنید؛ چرا که مغز آدمی، کلمه‌ها را به گونه‌ای دیگر پردازش می‌کند و فرایند درس‌خوانی را مختل می‌کند. البته شنیدن موسیقی‌های با کلامی که به زبانی غیر از زبان مادری، انگلیسی یا عربی هستند و اصلا و ابدا چیزی از کلام‌شان دست‌گیرتان نمی‌شود با اندکی تخفیف جایز است! #موسیقی #موسیقی_بی‌کلام #ونجلیس

🍆 تدریس تئوری مدیریت دانشجویان دکتری مدیریت دانشگاه‌های معتبر، چه بخواهند و چه نخواهند، باید درس «مبانی فلسفی نظریه‌های مدیریت» را بخوانند. در بطن این درس، به‌طور عمیق و عمقی مدل‌ها و فلسفه‌ها و شرایطی که موجب شکل‌گیری نظریه‌های مدیریت از زمان آدام اسمیت تا کنون شده است را بحث و بررسی می‌کند. از این رو، دوستانی که تئوری مدیریت را تدریس می‌کنند باید چنین درسی را گذرانده باشند و کتاب‌های متعددی در این‌باره خوانده باشند و در بحث‌های مرتبط شرکت کرده باشند. کمتر مدرس درس تئوری مدیریت کنکور ارشد را می‌شناسم که چنین درسی را به‌طور درست و درمان گذرانده باشد. دکتر محرابیون و دکتر احسانی و دکتر جلیلیان را می‌دانم که این درس را خوانده‌اند. اتفاقا با بزرگان حوزه مدیریت هم خوانده‌اند؛ اما دیگران را نمی‌دانم. پس اگر با دوستی مواجه شدید که رتبه اول هاروارد هم بود، بپرسید که این درس را می‌شناسد و پاس کرده است یا خیر. اگر پاس کرده است، با کدام استاد؟ البته جزم‌اندیش نیستم و می‌دانم که آدم‌های می‌توانند خودشان بخوانند و ذهن‌شان را تربیت کنند؛ اما می‌دانم و می‌دانید که دانش عینی را می‌شود در بطن انواع محتوا منتشر کرد؛ اما دانش ضمنی را که نمی‌شود. دانشی که سطح آدم‌ها را ارتقا می‌دهد،‌ نتیجه بحث و شاگردی در محضر بزرگان این حوزه است. راستش عنادی با مدرسان حال حاضر کنکور ندارم؛ اما نمی‌توانم مدرسان بی‌سواد و متوهم و پرگو و مدعی را که وسعت دیدشان به بینی محترم‌شان محدود است تحمل و تبلیغ کنم. 🚜 بولدوزر و تراکتور را برای رد شدن از روی همین‌گونه موجودات خلق کرده‌اند! #مدرسان_کنکور

😭 پرسش و پاسخ ❓ داوطلب ۱: سلام استاد مروج، خبردار شدم که ویرایش تازه کتاب بازاریابی شما اواخر مرداد منتشر می‌شود. متاسفانه نمی‌توانم تا ان موقع صبر کنم و همان نسخه قدیمی را تهیه می‌کنم. حجم تغییرات خیلی زیاد است؟ نظرتان چیست؟ بخرم یا صبر کنم؟ ❓ داوطلب ۲: سلام دکتر احسانی عزیز، آیا کتاب شما تمام منابع کنکوری و مقیمی و پورعزت و نجاری و ۲۰۰۰ تست را پوشش می‌دهد؟ من می‌خواهم اسلامی را ۳۰ درصد بزنم، آیا ممکن است تستی در کنکور بیاید که در کتاب شما نباشد؟ ❓ داوطلب ۳: سلام دکتر محرابیون؛ از کلاس‌های شما خیلی تعریف می‌کنند. پسرخاله‌ام برای کنکور پارسال جزوه استاد پورشفیع را مطالعه کرد و تئوری را ۶۰ درصد زد. البته همین اواخر، یعنی شش ماه مانده به کنکور، کتاب‌های پرچ و جلیلیان و مورگان و هچ و طالقانی و رضاییان و الوانی را یکی دو بار خواند و در کلاس‌های نکته و تست شما هم شرکت کرد. به نظرتان جزوه استاد پورشفیع را بخرم؟ آخر خیلی نیاز به موفقیت در تئوری دارم! ❓ داوطلب ۴: استاد انصاری عزیز، شما پسرعموی استاد انصاری نیستید. عنوان کتاب ریاضی‌تان خیلی شبیه است، گفتم شاید فامیل باشید. اگر کتاب جناب انصاری را بخرم شما ناراحت نمی‌شوید؟ بخرم یا کلاس‌های مهندس محمودیان را در ماهان بروم؟ .... شب کنکور .... ❓ داوطلب n: سلام استاد شیخان، اگر یادتان باشد چهار سال پیش شاگردتان در کلاس او آر بودم. سه سال است که جزوهٔ‌تان را می‌خوانم و خیلی کمکم کرده است و درصد او آر را از منهای ۳۳ درصد به منهای ۳ درصد رسانده‌ام. داوطلب کارآفرینی هستم و تمام موفقیت‌هایم را مدیون شما هستم. دعا کنید که سال بعد در گرایش مالی قبول شوم! و اما بعد! بارها گفته‌ام که بخش بزرگی از نابسامانی بازار کنکور ارشد و دکتری مدیریت بر عهده مدرسان محترم است؛ از بس که داوطلبان را به‌عمد یا به‌سهو لوس کرده‌اند. راستش نمی‌دانم و نمی‌خواهم که بدانم که مقصود برخی داوطلبان از طرح این‌گونه پرسش‌ها چیست. برای مثال، ملاک نام‌نویسی بسیاری از دوستان در مؤسسه نگاره، برگزاری کلاس‌ها در دانشگاه تهران بوده است. انگاری که مؤسسه‌های دیگر کلاس‌ها را کنار خیابان یا در بطن طویله برگزار می‌کنند. بی‌دلیل نیست که برخی مخاطبان، بنده را بی‌اعصاب و بداخلاق خطاب می‌کنند. به‌شخصه اهمیتی به این‌گونه خطاب‌ها نمی‌کنم و اصلا و ابدا قایل به همراهی‌های این‌طوری با داوطلبان نیستم. کم نیستند داوطلبانی که عقل و منطق را آکبند نگه داشته‌اند و دودستی افسارشان را به این و آن تقدیم می‌کنند. هم می‌خواهم که این‌گونه نباشید و هم می‌گویم که این‌گونه نیستم. قبل از طرح پرسش، اندکی فکر کنید که آیا پرسشی که مطرح می‌کنید واقعی است یا شبه‌پرسش است. مخلص تمام پُرسنده‌های پرسش‌های درست هستم! #پرسش‌های_غریب

🚺 رابطه داوطلبان و منابع! منابع کنکوری، شُتری است که در هر خانه‌ای می‌نشیند و انتخاب‌شان از اوجب واجبات است. اما تِرک بیشتر داوطلبان روی منابع گیر می‌کند و تا شب کنکور وِل نمی‌کند. انقدر که دوستان به انتخاب منابع کنکوری حساس هستند، زن‌های حامله به جنین‌شان نیستند! درس‌ها را زودتر اولویت‌بندی، و منابع‌تان را انتخاب کنید و درس‌خوانی درست را اغاز کنید. فقط و فقط برای مدتی محدود درباره منابع صحبت می‌کنم، شاید هم نکردم، چراکه منابع درست و درمان کنکور مثل روز روشن است. زودتر تهیه‌شان کنید و خواندن ادمیزادی‌شان را اغاز کنید‌. بسم‌الله! #منابع

🥇 استراتژی مواجهه با باخت! اگر فرایند برنامه‌ریزی برای کنکور ارشد و دکتری ۹۷ را اغاز نکرده‌اید، کم‌کم باید دست به‌کار شوید. لازم نیست برنامه‌تان کامل باشد. در گام اول، همین‌که برنامه‌ای نیم‌بند و ناقص تعریف کنید کفایت می‌کند. هفته به هفته می‌توانید برنامه‌تان را بهتر کنید. نکته مهم در فرایند برنامه‌ریزی تمرکز بر اشتباه‌ها و انتخاب راه‌های مواجهه با باخت‌های اموزشی است. حتی توصیه می‌کنم برای عدم توفیق در کنکور هم برنامه‌ریزی کنید. نمی‌خواهم ناامیدتان کنم، اما برنامه‌ای خوب و نتیجه‌بخش است که شما را برای مواجهه با هر دو جنبه برد یا باخت اماده کند! #برنامه‌ریزی