С. З. Свердлов. Учебные материалы

Завтра во вторник будет перерыв в расписании зачётов с 14:30 до примерно 16:00. Мне в это время нужно быть в ректорате.

4 курсу Из переписки. Я прочитал работу. Структура пояснительной записки нравится не вполне. Начинать нужно с постановки задач. Что должно быть на сайте, каковы должны быть его функции. У Вас же начинается с дизайна и рассказа про инструменты. Но дизайн - это средство, а не цель! Мало иллюстраций, скриншотов.

Если не получить зачёт по расписанию, в дальнейшем получить его будет практически невозможно.

Парыгина А. Караван В. сдают зачет по Интернет-технологиям по билетам.

Директорат опубликовал свое расписание зачетов без всякого со мной согласования. На него не надо обращать внимания.

2 курсу. В обозначенное в расписании время можно сдать отчет по сортировке.

В связи с тем, что у первокурсников нет интереса к занятиям в среду, зачет в среду также отменяется. Обновленное расписание.

О зачете по компьютерной графике На зачете будут заданы короткие простые вопросы по материалу лекций. На обдумывание ответа 5 секунд. Разумеется, не нужно наизусть знать программы. Но надо знать принципы устройства обсуждавшихся алгоритмов. Естественно считать, что зачет сдан, если получены правильные ответы на большинство заданных вопросов. Задан 1 вопрос, получен правильный ответ - зачет. Потому что отвечено больше чем на половину заданных вопросов: 1 из 1. Ответ на 1-вопрос неверный, а на 2-й правильный - надо будет ответить на третий вопрос. Если на 2-й или 3-й ответы неверны - незачет. Система крайне гуманна, поскольку вероятность получить зачет выше процента освоенного материала. Пусть вероятность правильного ответа p. То есть освоено 100*p процентов материала. Тогда вероятность получения зачета будет p + (1-p)*p^2. График этой функции показан выше.