قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة
رفتن به کانال در Telegram
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة
کانال قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 595 مشترک است و جایگاه 15 682 را در دسته آموزش و رتبه 5 957 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 595 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 31 اوت, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -164 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -14 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 26.73% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً N/A% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 0 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 0 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 01 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
12 595
مشترکین
-1424 ساعت
-547 روز
-16430 روز
آرشیو پست ها
خطط علاجية لجميع المراحل
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/15y7riGKhzWnLFuzQMIYT7t6yvhP4xpVc
📌 جميع ما يتعلق بـ "الفهم القرائي" :
🔸 أنشطة قرائية، نماذج مفرغة متنوعة، استمارات متنوعة مفرغة، ملفات تفاعلية، أوراق عمل، خرائط مفاهيم، قصص تعليمية مناسبة، اختبارات.
https://drive.google.com/drive/u/0/mobile/folders/17mdVJEy-SjQajbzsQ8F54ODwGiXC_qWn
نماذج الفهم القرائي
السلام عليكم
فيما يلى نماذج لقياس فهم المقروء 👇
النموذج الأول : الغراب الذكي
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNUN0IwT1lQS041SlZGRVE2Nkk5SjMwR043VS4u&sharetoken=igbfPho2oqFmya1PnHNN
النموذج الثاني : الديك الحذر
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNUN0tSWEVFRFJBQUlBOTJDMzFTNEVYQVE4RS4u&sharetoken=igbfPho2oqFmya1PnHNN
النموذج الثالث: القرد الطبيب
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNUM0JUNDBQMkFXTTNUOFVJMDZBNjhFWEdLTS4u&sharetoken=igbfPho2oqFmya1PnHNN
النموذج الرابع : طبيب الأسنان
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNUNVRDOEoySzIzQzNIUDdHQzgwNjc1S0tLSS4u&sharetoken=9ahgnVJ0CgeNPiqpZ2h5
النموذج الخامس : فارس والعُش
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNUMUI0V1hOSjBFS05XQkNKQTJJQktNMDVIMy4u&sharetoken=ECbPDd9Y1uCy2wr1dQgv
النموذج السادس : الفلاح النشيط
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNUN0xITUY2RDY3NEdPOUlVQVIwU0QwTUNTUS4u&sharetoken=YUlk0X66icrqh1fmsQI8
النموذج السابع : اكسب بعرق جبينك
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNUOExVT1U4S1NQMzdWVUMyUUdSTzI1VVhSRS4u&sharetoken=igbfPho2oqFmya1PnHNN
النموذج الثامن : اللص
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNURUZQR1RCSU1UNVZRNjM2NjlIM0MzUjNLWC4u&sharetoken=DC4uMLiwi9MEjzmj4cWx
النموذج التاسع: الفأر والأسد
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNUNlI1UTlZNVJMQlc3T0E5VjdQVjNCRjNCMS4u&sharetoken=bVuzhq9zg4igBtPOKyx8
النموذج العاشر : الدجاجة ورغيف الخبز
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4My4D5zY-CBIoxCJ2pk8lYNURVQzUzlTQ0FINEhYWjRNMUtVNDBQOFVCRC4u&sharetoken=axvD050qxKJjEwP3W7d3
📌 نموذج مفرغ وملون للتحضير الكتابي اليومي.
🔹 الصيغة : وورد قابلة للتعديل.
🔸 استنباط لأبرز وأقوى أهداف الدرس مع صياغة أسئلة تقويمية على تلك الأهداف.
📌 نموذج مفرغ وملون للتحضير الكتابي اليومي.
🔹 الصيغة : وورد قابلة للتعديل.
🔸 استنباط لأبرز وأقوى أهداف الدرس مع صياغة أسئلة تقويمية على تلك الأهداف.
عروض وحدة مدينتي للصف الأول
حرف الألف
https://drive.google.com/drive/folders/1y349tpYQKYRBE3VyxrhsgSj6MRV6tiYW?usp=sharing_eil&ts=5dcfb753
حرف الطاء
https://drive.google.com/drive/folders/1dIqP0_HYJvV-Wv3emO-ZGrvCZT79C1Ye?usp=sharing_eil&ts=5dd934d9
حرف الزاي
https://drive.google.com/drive/folders/1bBfYLxo5QMgLZN8irdY4iHcJMhuHP2y3?usp=sharing_eil&ts=5bf43e24
حرف الواو
https://drive.google.com/drive/folders/1tcGSFzSYay_p9p_SfZrTcdc5OCtahTBu?usp=sharing_eil&ts=5bf9c562
حرف الجيم
https://drive.google.com/drive/folders/1_SmvDWurpzdWw2PklbZo-1f1GbgWzzfQ
حرف الشين
حرف الشين تعلم نشط
https://drive.google.com/drive/folders/10ti_Adgx6a5jAMbluuG-M48qdE9jYbHr?usp=sharing_eil&ts=5c0288cf
توزيع القرآن الكريم الفصل الثاني ( عام )
إعداد / عبد الله عبدالعزيز التويجري .
للمرحلة الابتدائية والمتوسطة
نسخة من رابط الوزارة
توزيع القرآن الكريم الفصول الثلاثة ( تحفيظ )
للمرحلة الابتدائية
نسخة من رابط الوزارة
إعداد / عبدالله عبدالعزيز التويجري .
🟠الفصل الثّاني للعام الدراسي ١٤٤٣هـ
يبدأ من : 1 / 5 / 1443هـ
وينتهي إلى : 7 / 8 / 1443هـ
مواعيد الاختبارات الشهرية
و الفترتين للفصل الدراسي الثاني:
💥 الفترة الأولى:
تبدأ الأحد 29 - 5 - 1443هـ
💥 الفترة الثانية:
تبدأ الأحد 12 - 7 - 1443هـ
⚫🟠 الفصل الثالث للعام الدراسي ١٤٤٣هـ
مِن : 17 / 8 / 1443هـ
إلى : 1 / 12 / 1443هـ
كتب الله لنا ولكم الخير والتوفيق
..
📌مواقع تحوي كل ما يخص المناهج الدراسية من شروح وحلول ونماذج للاختبارات وأوراق عمل وتحاضير👍
✔️واجباتي:
wajibati.net
✔️كتبي:
ktby.net
✔️حلول:
hululktaab.com
✔️نفهم:
nafham.com
✔️سهل:
sahl.io/sa
👈جميع المواقع التعليمية في رابط واحد
https://www.202020.net/edu.html
(دليل المعلم للأنشطة والتجارب العملية في مادة العلوم للصفوف الأولية )
يهدف هذا الدليل إلى :
- تعويد الطالبة منذ الصغر على الإستقصاء والإستكشاف والبحث عن الحقائق بالتجريب
- مواءمة محتوى هذا الدليل مع متطلبات لائحة تقويم
الطالب
-تفعيل التجارب المهمة والهادفة في كتاب الطالبة وتصميم أدوات تقويم تعين المعلمة لتقويم الطالبة أثناء تنفيذ التجربة واستخلاص النتائج بدقة
