600
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-27 روز
-230 روز
در حال بارگذاری داده‌ها
کانال‌های مشابه
ابر برچسب‌ها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
نوامبر '26نوامبر '26
نوامبر '26
+1
در 0 کانال‌ها
اکتبر '26
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '26
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+2
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+19
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+21
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+46
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+26
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+29
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+22
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+17
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+26
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+36
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+570
در 0 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 07 نوامبر | +1 | |||
| 06 نوامبر | 0 | |||
| 05 نوامبر | 0 | |||
| 04 نوامبر | 0 | |||
| 03 نوامبر | 0 | |||
| 02 نوامبر | 0 | |||
| 01 نوامبر | 0 |
پست‌های کانال
Паспорт безопасности объекта: курс по работе с информацией ограниченного доступа
Уважаемые коллеги! Приглашаем на профильный курс повышения квалификации: «Особенности работы со служебной информацией ограниченного распространения (паспорт безопасности объекта)» (24 ч.).
Паспорт безопасности объекта — документ строгой отчетности. Ошибки в его заполнении или нарушение правил обращения с информацией ограниченного доступа (ДСП) чреваты крупными штрафами по ст. 20.35 КоАП РФ. Наш курс поможет вам закрыть все пробелы в знаниях и работать без рисков.
В программе курса:
1. Нормативно-правовая база антитеррористической защищенности.
2. Порядок категорирования объектов и разработки паспорта безопасности.
3. Правила обращения с документами ДСП: хранение, учет, передача.
4. Алгоритм действий персонала при угрозе совершения теракта.
5. Основы информационной безопасности в организации.
Формат: Дистанционно, 24 часа. Удостоверение установленного образца с регистрацией в ФИС ФРДО.
Отзывы коллег::
«Курсы мне дали четкие практические применимые знания по обеспечению безопасности объекта, выражаю благодарность преподавателям и организаторам за профессионализм.» - Юлия Благинина, 25 сентября 2026
«Спасибо за проведенный курс! Лекции интересные, подготовлены качественно, емко, подготовленные презентации удобны для изучения материала, вся информация доступна для восприятия. Очень удобно, что доступ открыт к курсу круглосуточно весь период обучения. Если будет потребность в прохождении ещё курсов, обязательно буду проходить у Вас!» - Лариса Шубко, 13 июля 2026
«Удобный формат обучения- совмещала с работой без проблем. Актуальная нормативная база, очень доступные презентации. Быстрая обратная связь.» - Татьяна Кипкеева, 13 февраля 2026
Узнать подробную программу и записаться на курс: https://clck.ru/3Wi5jq
| 2 | Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
Дата проведения: 02.11.2026
Начало: 17:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4208533/
В дошкольном возрасте быстрыми темпами происходит накопление знаний, совершенствуются познавательные процессы, формируется речь. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее осваивают и запоминают новый материал, более уверенны в собственных силах и, как показывает практика, имеют большее желание учиться. На вебинаре слушатели обсудят достоинства развивающих методик, которые успешно используются педагогами для развития интеллектуальных и творческих способностей дошкольников.
Содержательные вопросы вебинара:
- Моделирование и конструирование: знакомимся с абстрактными моделями, схемами, знаками через создание моделей из различных материалов.
- Логические блоки Дьенеша: развиваем логическое и пространственное мышление, осваиваем цвет, форму, размер, учимся кодировать информацию и строить причинно-следственные связи.
- Методика «Дары Фрёбеля»: история создания, современный перечень и описание классических наборов, приемы практического применения.
- Палочки Кюизенера: осваиваем базовые арифметические действия.
Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель». | 11 |
| 3 |  Дорогие друзья и коллеги! Расписание бесплатных образовательных вебинаров для педагогов на НОЯБРЬ https://www.uchmet.ru/calendar/webinars/?month=next | 12 |
| 4 |  1 ноября образовательный портал для педагогов "УчМет" проводит 2 бесплатных вебинара:
👉️Международный вебинар «Особенности оказания социально-психологической помощи семьям, находящимся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации»
Начало: 12:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4208528/
👉️Вебинар «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе»
Начало: 14:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4208530/ | 18 |
| 5 | 31 октября образовательный портал для педагогов "УчМет" проводит 2 бесплатных вебинара:
👉️Международный вебинар «Формирование доступной образовательной среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)»
Начало: 12:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4197389/
👉️Вебинар «Психолого-педагогическое сопровождение обучающегося с ОВЗ: универсальный кейс коррекционно-развивающих курсов»
Начало: 14:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4197393/ | 15 |
| 6 |  Издательство Учитель и Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований рады сообщить Вам об открытии записи на НОВЫЕ программы дополнительного образования на 2026 - 2027 г.г.
Занятия проводятся в форме удалённого интернет-обучения, что позволяет обучаться в любом удобном месте – дома или на работе.
Обращаем Ваше внимание, что сроки обучения могут корректироваться, при полном комплектовании группы - обучение может начаться раньше!
https://www.uchmet.ru/news/649/4172454/ | 13 |
| 7 | Вебинар «Речевое развитие дошкольников средствами моделирования в изобразительной деятельности: передвижная аппликация, комментированное рисование»
Дата проведения: 30.10.2026
Начало: 17:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4197386/
Значение изобразительной деятельности для всестороннего развития и воспитания дошкольника велико и многогранно. Выступая как специфическое образное средство познания действительности, она имеет огромное значение для умственного воспитания ребенка, что в свою очередь, теснейшим образом связано с развитием речи. Рисование развивает мышление, восприятие, воображение, мелкую моторику, активную речь ребенка.
На вебинаре слушатели познакомятся с приемами интеграции развития речи и изобразительной деятельности, которые позволяют повысить уровень развития речевых навыков и умений, приобретаемых в процессе творческой деятельности у детей в условиях дошкольной организации.
Содержательные вопросы вебинара:
- Роль изобразительной деятельности в речевом развитии дошкольников.
- Возрастные особенности и модели речевого поведения детей в процессе изобразительной деятельности.
- Приемы организации изобразительной деятельности, способствующие развитию речи.
- Передвижная аппликация в ДОО: варианты образовательной деятельности; примеры обучающих заданий и инструкции.
- Комментированное рисование: приемы, техники, способы моделирования коммуникативных ситуаций.
Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель». | 19 |
| 8 | Как учителю работать по обновленному ФГОС ООО без стресса? Разбираемся на курсе!
Хотите эффективно разрабатывать образовательные программы по своему предмету в соответствии с обновлённым ФГОС ООО? Наш курс «Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предмету в условиях обновлённого ФГОС ООО» — идеальное решение для вас!
Вы можете выбрать любой предмет: математику, биологию, историю, географию, обществознание, химию, ИЗО, физику, физкультуру, русский язык, литературу, технологию, музыку, информатику, иностранный язык, мировую художественную культуру или основы безопасности жизнедеятельности.
На курсе вы узнаете, как создавать готовые алгоритмы для уроков, формировать универсальные учебные действия (УУД) и работать с индивидуальными образовательными маршрутами учеников. Курс длится 72 часа, что даст вам возможность глубоко изучить материал и приобрести необходимые знания и навыки.
Обучение проходит дистанционно, в удобное для вас время. По окончании курса вы получите удостоверение о повышении квалификации.
Что говорят слушатели:
«Прошла курс по истории и обществознанию. Программа очень практико-ориентированная. Я поняла, как именно в рамках обновлённого ФГОС ООО выстраивать целеполагание на уроке, чтобы в фокусе были не только предметные, но и метапредметные результаты. Особенно ценным оказался блок про новый формат рабочих программ — теперь я понимаю, как адаптировать календарно-тематическое планирование под требования стандарта, учитывая особенности своих классов.» — Марина Плотникова, 17 июля 2026
«Второй раз прохожу курсы повышения квалификации на данном сайте. В этом году я также получила максимально исчерпывающую информацию по своему предмету. Удобно было читать, смотреть или слушать. Лекции специалистов как для базового, так и для углубленного уровня обучения географии помогут мне в работе, постараюсь применить на уроках и для подготовки учащихся к ГИА, ВПР и олимпиадам некоторые методические подходы и теоретические сведения. Техническая поддержка сопровождала меня на протяжении всего периода обучения, быстро и результативно реагируя на мои вопросы и сообщения» — Наталья Кузнецова, 27 мая 2026
https://www.uchmet.ru/events/item/3969520/ | 13 |
| 9 | Вебинар «Пластилинография как нетрадиционная изобразительная техника в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
Дата проведения: 29.10.2026
Начало: 19:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4197384/
На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основы развития изобразительных умений у детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами пластилинографии.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Пластилинография как одна из нетрадиционных техник изодеятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
2. Обзор необходимых материалов для рисования.
3. Этапы создания рисунка с использованием техники «Пластилинография».
4. Организация и проведение занятий с использованием пластилинографии для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Ведущий вебинара: Радченко Оксана Геннадьевна, заместитель руководителя Центра духовно-нравственного воспитания и художественного творчества Волгоградского государственного аграрного университета; руководитель студии художественного текстиля Центра ДНВ и ХТ Волгоградского государственного аграрного университета; руководитель студии декоративно-прикладного творчества общественной организации «Солнечная улица». | 16 |
| 10 | Международный вебинар «Арт-терапия: интегрированные занятия (песок, сказка, драматизация) в работе с детьми с ОВЗ: нарушение речи, ЗПР, РАС»
Дата проведения: 29.10.2026
Начало: 15:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4205396/
Приглашаем педагогов, психологов, дефектологов, логопедов и тьюторов, которые ежедневно ищут бережные и эффективные способы поддержки детей с особенностями развития, на практический вебинар по арт-терапевтическим технологиям. С учётом опыта работы, как в детском саду, так и с детьми с РАС в коррекционной школе спикер делает упор на приёмы, которые реально встраиваются в образовательный процесс: они не требуют сложной подготовки, опираются на игру и сенсорные опоры, а главное - дают понятный результат в развитии коммуникации, регуляции и речи.
Что разберём на вебинаре:
- Как объединить песок, сказку и драматизацию в одном занятии.
- Покажем логику интеграции: как песочная композиция становится сценой, фигурки - персонажами, а сюжет - основой для проработки эмоций и социальных правил.
- Песочная терапия как безопасный способ самовыражения.
- Разберём базовые сценарии для детей с разной степенью вербальности: от простых манипуляций с песком до сюжетных игр с фигурками.
- Особое внимание - адаптации под детей с нарушением речи и РАС: как обходиться минимумом слов и опираться на визуальные и тактильные подсказки.
- Сказкотерапия для развития понимания эмоций и правил.
- Покажем, как подбирать и модифицировать сказки под разные категории детей: для детей с ЗПР - с опорой на чёткие причинно-следственные связи, для детей с РАС - с предсказуемой структурой и повторяющимися фразами, для детей с нарушениями речи - с акцентом на простые глаголы и короткие предложения.
- Драматизация и ролевые элементы без стресса.
- Научимся вводить элементы театрализации так, чтобы они не пугали тревожных детей.
- Разберём техники «мягкого вовлечения»: от наблюдения и озвучивания персонажей до простых ролей с готовыми репликами.
- Интеграция в реальные условия работы.
- Покажем, как встроить эти приёмы в режим дня: утренний круг, переход между занятиями, индивидуальные и групповые сессии.
- Дадим готовые мини сценарии на 10–15 минут, которые можно сразу использовать в классе или кабинете.
- Связь арт-терапии с коррекционными задачами.
- Объясним, как через игру с песком и разыгрывание сказок развивать не только эмоциональную сферу, но и конкретные навыки: понимание инструкций, расширение словаря, построение простых фраз, умение договариваться и соблюдать очерёдность.
Ведущий вебинара: Блинкова Наталья Борисовна, детский психолог, педагог–психолог, арт–терапевт, г. Тюмень.
Для кого будет полезен вебинар:
- Педагоги и воспитатели инклюзивных и коррекционных групп: чтобы добавить в ежедневную работу инструменты, которые удерживают внимание и снижают тревожность.
- Психологи и дефектологи: чтобы расширить арсенал методов для индивидуальной и групповой работы и иметь готовые сценарии под разные профили детей.
- Логопеды: чтобы использовать песочную и сказочную среду как опору для запуска и развития речи, отработки грамматических конструкций и расширения словаря.
- Тьюторы и сопровождающие специалисты: чтобы помогать ребёнку проживать сложные ситуации через сюжет и иметь понятные алгоритмы поддержки в моменте. | 14 |
| 11 | Уважаемые бабушки и дедушки, дорогие хранители семейных традиций!
От лица всего коллектива образовательного портала «УчМет» сердечно поздравляем вас с Днём бабушек и дедушек!
Для портала, который объединяет педагогов, воспитателей и родителей, вы — самые главные и мудрые наставники. Вы — живая связь поколений, те, кто передаёт внукам не только житейский опыт, но и нравственные ориентиры, доброту и любовь к родной культуре. Пока вы с нами, у нашей семьи и нашей страны есть самые прочные корни и самые надёжные крылья.
Ваша роль в воспитании неоценима. По данным ВЦИОМ, более 80% бабушек и дедушек активно помогают в воспитании внуков: готовят любимую еду, учат бытовым навыкам, водят на кружки и, самое главное, дарят то, что не найти ни в одном учебнике — чувство защищённости и безусловную любовь.
Ваши добрые сказки на ночь, совместные прогулки, секреты, которые вы храните вместе с внуками, и ароматные пироги — это и есть самый первый, самый важный и самый искренний образовательный курс в жизни каждого ребёнка. Вы учите главному: быть человеком.
В этот день мы желаем вам самого главного — крепкого здоровья, бодрости духа и неиссякаемой энергии! Пусть телефонные звонки от детей и внуков раздаются чаще, пусть ваши дома будут наполнены детским смехом, а сердца — гордостью за новое поколение. Пусть каждый ваш день будет согрет вниманием, заботой и любовью близких.
С праздником, наши дорогие! С глубоким уважением и благодарностью за ваш бесценный труд, терпение и мудрость.
Ваш образовательный портал «УчМет» | 13 |
| 12 | Вебинар «“Копилка” инновационных форм взаимодействия с родителями воспитанников в соответствии с ФОП ДО: родительские собрания, тренинги, актуальные консультации, проекты, конкурсы, досуги, интерактивные деловые игры и др.»
Дата проведения: 28.10.202
Начало: 18:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4197381/
В современном обществе давление и нагрузки на семью резко усиливаются с каждым днём. Родители становятся всё более истощёнными физически, эмоционально и духовно, им гораздо труднее воспитывать своих детей, на которых падает львиная доля тяжести от этих нагрузок. В самом бедственном положении оказываются именно дети, а им больше всего на свете нужна любовь. Следовательно, в сложных нынешних условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны педагогов образовательной дошкольной организации. Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблемы развития личности ребёнка.
На вебинаре слушатели познакомятся с инновационными формами и приемами взаимодействия с родителями, основанными на принципах доверия, диалога, партнерства и учета интересов родителей и воспитанников.
Содержательные вопросы вебинара:
1. «Родитель-ребенок-педагог»: модели развития взаимоотношений.
2. «Родительское собрание на 5+»: разнообразие методических приёмов, правила грамотной организации, рекомендации по подготовке.
3. Формы интерактивных встреч: конференции, семинары, диспуты, акции, аукционы, мастер-классы, ток-шоу, тренинги, брифинги и др.
4. Приемы активизации взрослых на встречах с родителями.
5. Родительский (семейный клуб) клуб: совместные поиски оптимальных форм помощи ребенку.
6. Интернет-технологии во взаимодействии с родителями воспитанников детского сада.
7. Критерии эффективности взаимодействия ДОО с семьями воспитанников.
8. Практический инструментарий: «Копилка» родительских собраний, актуальные консультации, проекты, конкурсы, досуги, интерактивные деловые игры и др.
Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель». | 13 |
| 13 | Международный вебинар «Развитие у дошкольников эстетического восприятия, творческих способностей и эмоционального отклика на прекрасное в изобразительной деятельности в рамках реализации парциальной программы “Цветные ладошки”»
Дата проведения: 28.10.2026
Начало: 14:30 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4205394/
На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос развития у дошкольников эстетического восприятия, творческих способностей и эмоционального отклика на прекрасное в изобразительной деятельности в рамках реализации парциальной программы «Цветные ладошки».
На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:
- Эстетика как основа развития личности.
- Определение эстетического воспитания.
- Связь эмоций и творчества.
- Почему ребенок не может рисовать «на отвали»?
- Роль эмоционального настроя.
- Искусство как способ эмоциональной разгрузки и самовыражения.
- Место программы «Цветные ладошки».
- Программа как система, где техника подчинена эстетическому замыслу.
- Развитие эстетического восприятия.
- Как учим ребенка «видеть»?
- Прогулки-наблюдения: учим замечать оттенки неба, игру света на воде, фактуру коры дерева.
- Работа с репродукциями: включение картин художников в тему занятия (например, рисуем осень после просмотра работ Левитана).
- Эстетическое отношение к предметам: рассмотрение предметов быта, игрушек, природных объектов.
- Вопросы педагога: «Какая форма?», «Какой цвет преобладает?», «Что вызывает у тебя чувство радости/грусти?».
- Интеграция с литературой и музыкой.
- Использование стихов и музыки для создания эстетического фона.
- Формирование эмоционального отклика.
- Как пробудить чувства через творчество?
- Игровая мотивация и эмоциональный настрой.
- Введение в занятие через сказку или проблемную ситуацию («Поможем зайке нарисовать домик, чтобы ему было тепло»).
- Использование «карт настроения» (выбор цвета под настроение).
- Эмпатия через образ.
- Оживление объектов: «Нарисуем дерево, которое радуется солнцу» или «Дерево, которое грустит от ветра».
- Передача настроения через цвет и линию (яркие цвета - радость, синие/серые - грусть/спокойствие).
- Создание атмосферы на занятии.
- Роль музыкального сопровождения (тихая инструментальная музыка).
- Личный пример педагога: его эмоциональность заражает детей.
- Развитие творческих способностей.
- От копирования к созданию своего мира.
- Нетрадиционные техники рисования.
- Использование нетипичных инструментов (монетка, вилка, скомканная бумага, ватная палочка).
- Эффект неожиданности: ребенок видит результат и додумывает его (метод «додумывания»).
- Сюжетное рисование.
- Создание коллективных работ («Наш сад», «Космическое путешествие»).
- Обсуждение идей до начала работы.
- Методические приемы И. А. Лыковой для развития творчества.
- Прием «Волшебные превращения».
- Изменение формы предмета (кубик превращается в домик, потом в машину).
- Прием «Дорисуй до конца».
- Педагог делает мазок, ребенок продолжает.
- Прием «Сравнение».
- Сравнение своей работы с образцом или работой товарища (не в плане оценки «плохо/хорошо», а в плане поиска решений).
- Понимание теплых и холодных цветов.
- Диагностика и рефлексия.
- Как понять, что ребенок стал творческим?
- Появление собственных деталей, не предусмотренных схемой.
- Использование нестандартных приемов.
- Эмоциональная вовлеченность в процесс.
- Рефлексия с детьми.
- Беседа: «Что понравилось?», «Что было трудно?», «Что бы ты изменил?».
- Выставка работ как праздник.
Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; автор пособий издательства «Учитель»; Почетный работник общего образования Российской Федерации | 16 |
| 14 |  Не упустите шанс получить скидку 30%!
Только два дня — 27 и 28 октября 2026 года — вы можете оплатить курсы повышения квалификации в Международном центре образования и социально-гуманитарных исследований с внушительной выгодой.
https://www.uchmet.ru/campaigns/4198006/
Воспользуйтесь уникальной возможностью приобрести новые знания и навыки, которые помогут вам достичь новых высот в профессиональной деятельности! | 17 |
| 15 | Служба ранней помощи: как выстроить работу команды и получить удостоверение за 36 часов?
Коллеги! Если вы работаете с детьми раннего возраста с ОВЗ и их семьями, вы знаете: успех зависит не только от профессионализма логопеда, дефектолога или психолога, но и от того, как они работают в связке.
Представляем курс повышения квалификации «Служба ранней помощи: технологии работы, взаимодействие специалистов» (36 часов). Это концентрированная выжимка самого важного для тех, кто внедряет Стандарт оказания услуг ранней помощи.
Что вы заберете с собой после обучения:
Четкий алгоритм междисциплинарного взаимодействия. Научитесь выстраивать работу логопеда, психолога, дефектолога, специалиста АФК и социального работника в единую команду. Больше никаких разночтений в рекомендациях для родителей.
Навык работы с документацией. Разберем, как без ошибок заполнять Индивидуальную программу ранней помощи (ИПРП) и унифицированные формы согласно приказам.
Технологии работы с семьей. Поймете, как грамотно распределять время специалистов и вовлекать родителей в процесс реабилитации, а не просто выдавать список упражнений.
Инструменты мониторинга. Как оценивать динамику ребенка и эффективность всей команды.
Удостоверение о повышении квалификации (36 часов) от Международного Центра Образования г. Москва.
Для кого курс: психологов, дефектологов, логопедов, воспитателей ДОУ, специалистов ЛФК, педагогов инклюзивного образования, социальных работников и методистов Службы ранней помощи.
Почему специалистам уже нравится этот курс (отзывы выпускников):
«Хочу выразить свою благодарность за данный курс, обучение стало для меня ценным инвестированием в профессиональный рос» — Мадлена Калайджян, 28 сентября 2026
«Доброго времени суток! Большое спасибо за необходимый и полезный курс! Все преподаватели профессионалы! Отличные материалы, для работы с детьми! Все занятия в записи, это очень удобно!» — Элла Паатова, 03 октября 2025
Формат: дистанционно, 36 часов. Вы учитесь без отрыва от работы с семьей, а в конце получаете удостоверение о повышении квалификации с занесением в ФИС ФРДО.
https://www.uchmet.ru/events/item/3918449/ | 15 |
| 16 | #новостиОбразования
"Повысить престиж профессии": в чем особенность нового закона о статусе учителя
Министерство просвещения подготовило важный законопроект, который призван повысить престиж профессии школьного учителя. Проект разработан во исполнение Указа президента РФ об особом статусе учителя. Документ опубликован для общественного обсуждения.
В законопроекте несколько важных моментов. И, прежде всего, это защита от несанкционированной съемки в школах.
"Фото- и видеосъемка педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности допускаются с его согласия, за исключением случаев, предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации", - говорится в проекте закона.
Также появится доступ к бесплатной юридической помощи по рабочим вопросам.
Учителя со стажем в 25 лет смогут получить звание "Ветеран труда". Педагоги смогут раз в месяц бесплатно посещать государственные музеи.
Особое внимание уделено начинающим учителям. Для них теперь предусмотрено обязательное наставничество в первый год работы.
Что еще?
Регулярное повышение квалификации, доступ к современным цифровым образовательным ресурсам, методическая поддержка в течение всего времени работы.
Кроме того, у учителей появится специальное удостоверение, подтверждающее их статус.
Сергей Кравцов, министр просвещения РФ:
- Важно, чтобы системная работа по укреплению престижа профессии велась во всех регионах страны. Новые меры - предложения присваивать звание ветерана труда учителям с 25-летним стажем, ввести бесплатное посещение музеев по удостоверению учителя и защитить педагога от несогласованных съемок - последовательно формируют уважение к труду учителя. Уверен, это будет способствовать укреплению авторитета представителей этой важнейшей профессии.
Источник РГ | 18 |
| 17 | Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия педагога, обучающихся и родителей»
Дата проведения: 19.10.2026
Начало: 17:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4197352/
На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят одну из форм взаимодействия педагога, обучающихся и родителей – творческую мастерскую, определят цели и задачи такого сотрудничества, функции творческой мастерской, а также принципы её организации.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Открытая образовательная технология – творческая мастерская.
2. Структура творческой мастерской.
3. Успех проведения творческой мастерской.
4. Развитие творческих способностей детей посредством взаимодействия педагога с семьёй обучающихся.
5. Методические рекомендации и разработки творческих мастерских.
Ведущий вебинара: Лёвина Светлана Александровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, методист государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий» | 27 |
| 18 | Международный вебинар «Требования ФГОС ДО и ФОП ДО к организации детского технического творчества и конструирования»
Дата проведения: 19.10.2026
Начало: 15:30 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4205385/
На вебинаре слушатели вместе с ведущим познакомятся с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО к организации детского технического творчества и конструирования.
На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:
-Техническое творчество как основа инженерного мышления.
- Переход на ФОП ДО (Федеральную образовательную программу) с 1 сентября 2023 года.
- Конструирование (построение объектов из строительных деталей, природного материала, бумаги).
- Техническое творчество (создание механизмов, работа с конструкторами, простыми инструментами).
- Требования ФГОС ДО. Образовательная область «Познавательное развитие».
- Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».
- Ключевые задачи ФГОС ДО.
- Требования ФОП ДО: новации и специфика.
- Структура ФОП ДО: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.
- Раздел «Техническое творчество» как самостоятельный блок.
- Организация деятельности в ДОО.
- Предметно-пространственная среда.
- Уголок конструирования: хранение материалов, доступность.
- Зона технического творчества: наличие инструментов, рабочих столов.
- Методы и приемы.
- Показ, объяснение, упражнение.
- Игровые приемы («Отель для мишек», «Мост для машин»).
- Использование схем и чертежей.
- Интеграция образовательных областей: с математикой (геометрические фигуры, счет); с познанием (свойства материалов, физические явления); с художественным творчеством (оформление построек).
- Роль педагога и оценка результатов.
Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; автор пособий издательства «Учитель»; Почетный работник общего образования Российской Федерации | 23 |
| 19 | Дорогие друзья и коллеги!
18 октября образовательный портал "Учмет" проводит 2 бесплатных образовательных вебинара:
👉️Международный вебинар «Нетрадиционные техники аппликации как средство творческого развития дошкольников: многообразие видов, технология выполнения»
Начало: 12:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4197346/
👉️Всероссийский вебинар «Нетрадиционные техники лепки из пластилина в работе с детьми дошкольного возраста»
Начало: 14:00 (МСК)
https://www.uchmet.ru/events/item/4197350/ | 24 |
| 20 | Получите квалификацию «Педагог дополнительного образования» за 3 месяца!
Хотите вести кружки, секции, творческие студии или обучать взрослых? Пройдите профессиональную переподготовку «Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых» и получите диплом установленного образца с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
Для кого этот курс:
👉️Для тех, кто хочет сменить профессию и начать карьеру в образовании.
👉️Для действующих педагогов, которым нужно соответствие профстандартам.
👉️Для руководителей студий, тренеров и наставников.
Что вы будете уметь после обучения:
✅Разрабатывать и адаптировать дополнительные общеобразовательные программы.
✅Применять современные педагогические технологии для работы с детьми и взрослыми.
✅Организовывать досуговую, проектную и конкурсную деятельность.
Легко решать конфликтные ситуации в коллективе.
Почему удобно учиться на «УчМете»:
👆️Полностью дистанционный формат - занимайтесь из любой точки мира в удобное время.
👆️Все материалы (видеолекции, презентации, методички) уже загружены на платформу.
👆️Удобная форма тестирования, где можно проработать свои ошибки.
Итог: Диплом установленного образца с присвоением квалификации: Педагог дополнительного образования детей и взрослых.
Отзывы от коллег:
«Я очень довольна данным курсом: в местности, где интернет нестабилен очень удобен оффлайн-доступ к лекциям и материалам курса, также можно в свободном доступе скачать материалы и презентации, которые пригодятся и в дальнейшем в работе. Очень познавательно и интересно! Углубила и совершенствовала свои знания. Спасибо!» - Елена Ушницкая, 16 августа 2026
«Пройдя данный курс, могу сказать, что получил именно ту практическую пользу, которую и ожидал. Вся информация подана структурированно, что позволяет сразу применять полученные навыки в разработке рабочих программ и организации занятий. Рекомендую этот курс коллегам для повышения профессионального уровня.» - Михаил Дунилин, 29 мая 2026
«Отличный курс! Объёмный, но интересный. Много моментов прокачала и вспомнила с прошлого основного обучения. Материал подан доступно и грамотно. Большое спасибо за возможность дистанционно получить еще одну профессию!» - Антонина Шкарпетина, 25 февраля 2026
https://www.uchmet.ru/events/item/3940240/ | 15 |
