موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

🎥سیمایی صراف: مهمترین برنامه من پیشرفت علم و فناوری برای پیشرفت کشور است/ نشاط و امید را باید احیا کنیم 🔹وزیر علوم در جمع خبرنگاران: دانشگاه‌های ما در مسئله مهارت آموزی و در مسئله نیازمحوری، چالش‌های جدی دارند؛ مسائل فرهنگی دانشگاه‌ها قابل توجه هست، نشاط و امید را باید احیا بکنیم؛ این ها برنامه‌های مهمی است که ان‌شاءالله سعی می‌کنیم انجام بدهیم. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥وزیر علوم: یک نگرانی رهبر انقلاب همیشه این است که چرا دانشگاه نشاط ندارد 🔹حسین سیمایی صراف در آیین تودیع و معارفه وزیر علوم، تحقیقات و فناوری: امیدواریم خداوند یاری بکند از پس موانع بر بیاییم و بتوانیم همه با تلاش و امید حرکت کنیم که خواست رهبر انقلاب هم همین است 🔹باید دانشجویان یک اقدام و عمل از ما ببینند تا امید و نشاط در آنها ایجاد شود. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥وزیر علوم: باید کرامت و حرمت دانشگاهیان را به رسمیت بشناسیم حسین سیمایی صراف در آیین تودیع و معارفه وزیر علوم، تحقیقات و فناوری: 🔹یکی از چالش‌های ما این است که بدانیم در خط مقدم با انسان سر و کار داریم 🔹ما با ماشین سر و کار نداریم 🔹اگر انسان را نبینیم و به رسمیت نشناسیم این حرکت کند می شود ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥دکتر زلفی گل: برای اولین بار معاونت فناوری و نوآوری را تاسیس کردیم 🔹وزیر سابق علوم در آیین تودیع و معارفه وزیر علوم، تحقیقات و فناوری: 🔹پارک های علم و فناوری ما صاحب درست و حسابی نداشت و یکپارچه اداره نمی شد. برای همین برای اولین بار معاونت فناوری و نوآوری را با چابک سازی ستاد وزارت علوم تاسیس کردیم. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢 آغاز هفته دولت و بزرگداشت شهیدان رجایی و باهنر گرامی باد.

معاون آموزشی وزیر علوم: 💢 موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی مغز منفصل و اتاق فکر معاونت آموزشی باشد. 🔹دکتر روح الله رازینی در نشست مشترک با مدیران موسسه پژوهش و برنامه ریزی گفت: معاونت آموزشی می بایست یک مغز منفصل و اتاق فکری برای بازاندیشی در مورد رویه‌ها و همچنین انجام امور راهبردی خود داشته باشد که این مغز منفصل موسسه است. ادامه مطلب را اینجا بخوانید: 👇👇 https://irphe.ac.ir/content/5055/140305311

دکتر طاهری نیا در نشست مشترک با معاون آموزشی وزیر علوم: 💢 تصمیمات شورای گسترش و شورای برنامه ریزی آموزش عالی دانش پایه و مطالعه محور اتخاذ شود. 🔹نشست مشترک مدیران معاونت آموزشی وزارت علوم و موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با هدف افزایش تعاملات دوسویه در محل موسسه برگزار شد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید: 👇👇 https://irphe.ac.ir/content/5054/140305301

حسین سیمایی صراف، وزیر پیشنهادی دولت چهاردهم: 💢گفتمان دوره جدید وزارت علوم، گفتمان مسئولیت اجتماعی خواهد بود  🔹وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه دفاع از برنامه‌های خود در مجلس شورای اسلامی گفت: گفتمان این دوره آموزش عالی، گفتمان مسئولیت اجتماعی خواهد بود و در ۴ سال آینده پژوهشگاه ها و دانشگاه ها مسئولیت اجتماعی خود را بیش از هر زمان دیگری برعهده خواهند گرفت. 🔹ادامه مطلب را اینجا بخوانید: 👇👇 https://www.msrt.ir/fa/news/87461 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥 سیمایی صراف: سیطره کمیت بر کیفیت کافی است وزیر پیشنهادی علوم: 🔹توسعه کمی است، به اندازه بسیاری از کشورهای بزرگ واحد آموزش عالی داریم 🔹دیگر کسی به دلیل فقر معیشت، ناتوانی مالی و اقتصادی از آموزش عالی محروم نیست اما سیطره کمیت بر کیفیت کافی است و اولویت مهم من ارتقای کیفیت آموزش عالی است 🔹محور مهم دیگر بنده تحول نظام آموزش کشور مبتنی بر مهارت افزایی است 🔹مهارت افزایی را از طریق بازنگری در برنامه‌های درسی پیگیری می‌کنیم و موسسات آموزش عالی موظف می‌شوند به اقتضای بازار کار بخشی از واحدهای درسی را در قالب کسب مهارت تعریف کنند 🔹سهم آموش‌های مهارتی باید به ۴۰ درصد برسد برنامه تحقق را تهیه کردم 🔹بخش‌های مختلف اقتصادی ترغیب می‌شوند در تربیت سرمایه های انسانی مورد نیاز خود مشارکت می‌کنند ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥 برنامه سیمایی صراف برای کاهش مهاجرت و دپیلماسی علمی وزیر پیشنهادی علوم: 🔹علل عوامل مهاجرت دانشجویان و نخبگان دو دلیل دارد که یکی مادی و دیگری غیرمادی است 🔹عوامل غیر مادی  شامل ناامیدی از آینده،  احساس تبعیض و نقض کرامت است که باید این سوءتفاهم را برطرف کرد 🔹یکی از راهکارهای جذب و نگهداشت نخبگان تسهیل فرایند جذب آنها در دستگاه های علمی و اجرایی است 🔹در کسب مرجعیت علمی باید حضور فعال‌تر داشته باشیم از ۱۶۰۰ نشریه ۱۷۶ مجله ما نمایه بین المللی می‌شود که امیدوارم در طول دولت چهاردهم  به ۲۷۰ مجله نمایه شده در سطح بین المللی برسانیم  🔹دپیلماسی علمی سالم‌ترین و سودمند ترین گونه دیپلماسی است زیرا خاستگاه نخبگانی دارد 🔹ما برای رسیدن به دیپلماسی علمی باید طرح های مشترک فناورنه با کشورهای دوست تعریف کنیم ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥 سیمایی صراف: هیچ جناح سیاسی مرا معرفی نکرده است/ مشی من همیشه اعتدال بوده است وزیر پیشنهادی علوم: 🔹بنده را هیچ جناح سیاسی معرفی نکرده است آقای عارف گفتند وامدار کسی نیستی 🔹مشی من همیشه اعتدال بوده است و افرادی که به کار گرفتم از همه گرایش‌های سیاسی بودند اما با شرط اعتدال و صلاحیت‌های علمی، فنی و کارآمدی 🔹در قضیه بورسیه‌ها عضو شورای بورس نبودم ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥 سیمایی صراف: آیین‌نامه ارتقای  اعضای هیات علمی براساس ماموریت های زیر نظام های آموزش عالی بازنگری می شود وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری:  🔹بازنگری در استانداردها و ارزش گذاری‌های حاکم بر آموزش عالی از جمله آیین‌نامه ارتقای اعضای هیات علمی براساس ماموریت های زیر نظام های آموزش عالی بازنگری می شود 🔹اولویت بعدی تحول و کیفیت پژوهش و اثر بخشی به آن در رفع معضلات کشور است یکی از راهکارهای این تحول ماموریت گرا کردن دانشگاه ها است هر دانشگاهی یک مزیت نسبی دارد 🔹راهکار دیگر افزایش سهم تحقیق و توسعه از تولید ناخالص ملی است   🔹اگر دانشگاه با صنعت مرتبط شود هم صنعت پیشرفت می‌کند و هم پژوهشگر ما با مسائل و معضلات عملی آشنا می کند و برای دانشگاه ثروت فراهم می‌کند که یکی از راهکارها جذب و نگهداشت نو دانش آموختگان است ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥 سیمایی صراف: تحریم ها فشار سنگینی را بر آموزش عالی تحمیل کرده است وزیر پیشنهادی علوم: 🔹تحریم های نظام سلطه، محاصره و انزوای علمی فشار سنگیی را بر آموزش عالی تحمیل کرده است 🔹سطح نشاط در دانشگاه ها رضایت بخش نیست  🔹سلامت اجتماعی روانی بشدت نگران کننده است  🔹حال استاد و دانشجو و کارمند ما خوب نیست  🔹گسست بین نسلی و فرهنگی روبه گسترش است 🔹مهم است که حرف نسل زد را بفهمیم و درک کنیم  🔹مبتکر کرسی های آزاد اندیشی شخص مقام معظم رهبری هستند و ما چقدر آزاداندیشی را جدی گرفتیم؟ ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥 سیمایی صراف: برای فائق آمدن به چالش ها اولویت های راهبردی وجود دارد وزیر پیشنهادی علوم: 🔹برای فائق آمدن بر چالش ها اولویت های راهبری چندی وجود دارد. 🔹محور اول: ارتقای کیفیت نظام آموزش عالی، توسعه کمّی کافی است، بنابراین محور مهم ارتقای کیفیت آموزش عالی است. 🔹محور دوم تعامل نظام آموزش کشور مبنی بر مهارت افزایی است، مهارت افزایی را از این طرق پی می گیریم: بازنگری در برنامه های درسی، سهم آموزش های مهارتی باید به ۴۰ درصد برسد. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥 سیمایی صراف: اقبال به علوم پایه و علوم انسانی با کاهش جدی روبروست  وزیر پیشنهادی علوم: 🔹پیوند مناسبی میان تقاضا و عرضه آموزش عالی وجود ندارد. 🔹انسجام ساختاری بین مراکز آموزش عالی با دستگاه های بهره بردار مشاهده نمی شود. 🔹در حوزه مهارتی ضعیف هستیم، مدرک های بی مهارت به جامعه تحویل می دهیم و بر این اساس بازار خریدار فارغ التحصیلان ما نیست.  🔹کثرت مهاجرت دانش آموختگان قصه پرغصه ایی است که هزینه می کنیم اما برای دیگران. وای به بر روزی که فقر منابع انسانی از فقر منابع اقتصادی سبقت بگیرد. 🔹منابع انسانی که منشا قدرت تولید نرم هستند و قدرت سخت هم در مقدماتش متکی به منابع انسانی است. 🔹اقبال به علوم پایه و انسانی با کاهش جدی روبروست  🔹در حوزه علوم تجربی ۶۵۰ هزار نفر داوطلب داریم و در حوزه علوم انسامی و علوم پایه در مجموع حدود ۴۰۰ هزار نفر داوطلب هستند در حالی که این دو حوزه علوم انسانی و پایه زیر بنای توسعه است 🔹ما در آینده پژوهشی و آینده نگری ضعف جدی داریم دیر متوجه می شویم  که باید سراغ چه موضوعی به موقع برویم، سهم پژوهش از تولید ناخالص ملی اندک است ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🎥 سیمایی صراف: تکریم علم بدون تکریم عالم ممکن نیست وزیر پیشنهادی علوم: 🔹گفتمان این دوره آموزش عالی به نظر من گفتمان مسئولیت اجتماعی است، در ۴ سال آینده پژوهشگاه و دانشگاه‌ها بیش از هر زمان دیگر مسئولیت اجتماعی خود را برعهده می‌گیرند 🔹دانشگاه‌ها معطوف به مسائل خواهند بود دانشگاه‌ها نسبت به مسائل فرهنگی و اجتماعی بی طرف نخواهند بود 🔹یک پیش‌نیاز مهم برای تحقق مسئولیت اجتماعی این است که کرامت دانشجویان را به رسمیت بشناسیم و احترام علم جز با احترام عامل و خادمان علم میسر نیست 🔹نگرانی از معاش و معیشت با کرامت انسانی و کرامت دانشگاهیان سازگار نیست 🔹کرامت استاد و دانشجو اقتضا می کند که استقلال نهاد علم و آزادی پرسشگری و پاسخگویی را به رسمیت بشناسیم ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢 مصاحبه دکتر طاهری نیا با رادیو گفتگو درخصوص ضرورت ثبت تجارب مدیریتی 🔸در مقاطع تحولات مدیریتی در سطح گسترده با چالش خلا دانش سازمانی مواجه هستیم. 🔸عدم ثبت نظام‌مند مدیریت دانش فردی و سازمانی موجب انجام دوباره کاری و موازی کاری و هدر رفت منابع و زمان می شود، اما در فضای مدیریت دانش همین موارد بهینه سازی می شود. 🔸برای عبور از این چالش ناگزیر هستیم دانش فردی، گروهی و سازمانی را ثبت و ضبط کنیم. 🔸مهمترین مانع تحقق این امر ضروری، وجود خلا فرهنگی در ثبت و ضبط تجارب مدیریتی است.

انجمن آموزش مهندسی ایران برگزار می‌کند: ✅ رویکردی جایگزین برای ارزیابی کیفیت در آموزش مهندسی: پیمایش مواجه دانشجویان با زندگی دانشگاهی ✅ سخنران: دکتر رضا منیعی عضو هیئت علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش‌عالی ✅ یک شنبه ۲۸ مرداد ماه ۱۴۰۳ ✅ ساعت ۱۴ الی ۱۵.۳۰ 🔴چکیده وبینار 🌀شرکت برای عموم علاقه مندان آزاد است. لینک ورود به محیط وبینار https://vc.sharif.edu/ch/isee

💢 موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با مشارکت شبکه متخصصان آموزش عالی برگزار می‌کند: برگزاری میز پژوهشی احصاء و تبیین مفهوم مشارکت مردمی در آموزش عالی پنل اول: چیستی، چرایی و چگونگی مفهوم مشارکت مردمی در آموزش عالی ◀️ سخنرانان: 🔸 دکتر سمیه نصیرزاده مدیر میز و عضو هیأت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزي آموزش‌عالی 🔸دکتر سید اسماعیل موسوی عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی 🔸 دکتر وحید شالچی عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی 🔸 مریم شهسواری دبیر پنل ⏱️ زمان: چهارشنبه ۳۱ مرداد ساعت ۹ الی ۱۱ ◀️ مکان: تهران موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی- سالن شهید سلیمانی

💢 رتبه دانشگاه‌های ایران بر اساس رتبه‌بندی شانگهای در سال ۲۰۲۴ ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri