تفکر و یادگیری متمرکز(تیم)

☝☝☝☝☝☝☝☝☝ #اصلاح_موقت 🔸حال بینیم چه راه حل های دیگری وجود دارد؟ ۱‌. همه ی بچه هایی که دوچرخه ندارند و پول دوچرخه هم ندارند، از این نامه ها بنویسند؟ ۲. بچه های مذکور دوچرخه کرایه کنند. ۳. هرکس توانست یک دوچرخه برای این بچه ها بخرد. ۴. مردم دوچرخه های کهنه ی گوشه های انبارشان را تعمیر کنند و به این بچه ها هدیه کنند. ۵. امسال عید، شرکت ها و سازمان ها به جای سررسید دوچرخه اهدا کنند. و...... پس راه برای یک متفکر سیستمی باز است. راه های زیادی در ذهن او جوانه می زند، اما برخی از آنها همان اول کار رد می شوند، برخی هم نه. قطعا او برای دوچرخه دار شدن این بچه ها، به دنبال ریشه کن کردن فقر نیست. شاید هم باشد. خدا را چه دیده اید!!! ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING

🔺پسر بچه شش ساله هرمزی با نوشتن نامه به وزیر کشور به آرزوی خود رسید(منبع:استانداری هرمزگان)/ایسنا @sharghdaily

همین چند پرنده را نبینید. جای پاها را روی برف نگاه کنید. خیلی ها آمده اند. خیلی ها هم خواهند آمد. نان های باقی مانده از صبحانه ی یک آدم و روزی این همه پرنده؟!!! ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

نجفی شهردار تهران از جوانان و دانش‌آموزان دبیرستانی خواست در کنار ماموران شهرداری بارشاخه‌های درختان را کم کنند @Farsna

این درخت را نتکانده اند و این طوری شده، عوضش پشه ی سپید بالک نخواهد داشت.

#تفکر_کمی 🔸دوست خوبم جناب حسین توحیدی، اظهار نظر زیر را از یک گیاه شناس به نام دکتر آخانی نقل کرده است: "درختان را از شر برف خلاص نکنید؛ چون برف برای درختان نه تنها شر نیست که سبب تنظیم جمعیت حشراتی چون سفیدبالک ها شده و از طغیان آنها در سال آینده جلوگیری می کند. بنابراین، جز در موارد ضروری که خطر جانی یا مالی متوجه اموال عمومی است، اجازه دهید درختان سنگینی برف را در زمستان تحمل کنند. البته این شیوه نامه به موارد استثنایی رخداد برف در اوایل پاییز که هنوز برگ درختان خزان نکرده، ربطی ندارد و در آن هنگام، همه باید بکوشیم تا با کمترین آسیب به درختان، برف ها را بتکانیم." اما تفکر سیستمی به من آموخته است که بین صفر و یک، کلی عدد وجود دارد. پس بین تکاندن کامل برف درخت ها و نتکاندن آن ها، به اندازه تکاندن و سبک کردن شاخه ها با دقت و بدون زخمی کردن شان هم هست. مهم پیدا کردن اندازه ی تکاندن است که بستگی به سن، شکل و نوع درخت و نیز مقدار برف روی شاخه های آن و احتمالا متغیرهای دیگر دارد. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING

🔸یک دانه برف خیلی سبک است و زورش کم است، اما دانه های برف، آرام آرام که جمع می شوند... ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

پرنده ها عکس: کانالِ دل پاک ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

درخت ها سنگین شده اند، تا دست مان می رسد نجات شان بدهیم تا نشکنند. درخت مثل کوه مخزن برف نیست. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

برف، مخزنی ست که ذخیره اش آرام آرام مصرف می شود‌ و تا سال ها آب تامین می کند. خدایا شکرت! ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

پرنده ها گرسنه و بی پناه نمانند.... ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

☝☝☝☝☝☝☝ براي محمد علي اسماعيل زاده ي عزيز و خانواده اش، به بهانه ي گزارش روزنامه ي شهروند با عنوان" زندگي خلاف جريان آب" 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 زندگي خلاف آب؟!!! نه، نه،  اين درست نيست راستي كمي تيتر روزنامه ي وزين شهروند سست نيست؟!!! زندگي خلاف آب زندگي خلاف آفتاب و باد و مه منم شهروند صبح بي خروس صبح زنگ پر ملال و ممتد موبايل شهر بي شكوفه، شهر كاكتوس كودكم بي صداي قو قولي قوقو بي طنين قار قار بي چنار بي صداي شرشر صميمي و زلال آب در سكوت صبح بي شكوفه ها در تراكم مجازي سراب ها بزرگ مي شود كودكم مثل من بر خلاف آب بر خلاف آبها بزرگ مي شود. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING      

☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝ #قصه 🔸رشد سریع خانم ليندا سوييني -متفكر سيستمي معروف- در كتاب خواندني خود به نام " قصه هاي زندگي درباره ي سيستم هاي زندگي" افسانه اي شرقي را نقل مي كند كه در آن مرد برنجكاري شبها دور از چشم همسايه هايش به شاليزار مي رفت و ساقه هاي برنج خودش را كمي بالا مي كشيد و صبح به آن ها فخر مي فروخت كه ببينيد برنج هاي من بيشتر و زودتر از شما قد كشيده است! او هر از گاهي شبها همين كار را مي كرد و سرانجام هنگام برداشت برنج، محصولش به تمامي نابود مي شود و ساقه هاي برنج او كه ريشه ي توانمندي در خاك ندوانده بودند و رشد طبيعي نداشتند، پژمرده و نابود مي شوند. نام اين افسانه "برنج كِش" است. به كسر كاف، كه البته سرانجام به ضمّ آن و كُشتن برنج ها مي انجامد. حكايت بسياري از كارهاي ما در زندگي، حكايت همان كشاورز برنج كش است. به هر قيمتي شده مي خواهيم رشد كنيم. آن هم در همه ي زمينه هاي زندگي. بدون آنكه منابع اين رشد را فراهم آورده باشيم. اما رشد منابع دارد. به زور نمي شود. اين روزها بازار امتحانات بچه ها داغ است و مدارس و والدين با فشار آوردن روي بچه ها، با اصرار مي خواهند آن ها را بالا بكشند و نمره هاي ترم شان را بهبود بدهند. يكي معلم خصوصي مي گيرد. يكي كلاس جبراني برای شاگردانش مي گذارد. يكي با فرزندش به صورت فشرده تمرين حل مي كند و خلاصه هزار ترفند به كار برده مي شود تا ظرفي را كه قرار بوده طي يك زمان منطقي و طبيعي پر شود، در زمان كوتاهي لبريز كنند. غافل از اينكه ظرف هاي پنهان ديگري خالي مي شوند. ظرف هايي مثل سلامتي و آرامش و... اجازه بدهيم بچه ها نفس بكشند. بگذاريم امتحان ها سير طبيعي خود را طي كنند و براي ادامه ي سال تحصيلي دنبال راه حل هاي منطقي و حساب شده باشيم. يادمان باشد يادگيري دفعي نيست. يك فرايند پويا و براساس اصولي برنامه ريزي شده است. اصولي مبتني بر قابليت هاي فردي فراگيران .قابليت هايي كه متاسفانه در مدارس به آموختن آن ها كمتر توجه مي شود. شايد خالي از لطف نباشد اشاره به آموزه هاي زير از مجموعه ي چهل تايي آموزه هاي تفكر و يادگيري كه تلاشي است براي نهادينه سازي اين مهارت ها در زندگي خانواده ها: #آموزه_ي_تفكر_و_يادگيري 1- هر چيزي زماني دارد؛ بايد صبر كني وقتش فرا برسد. 2- ساده‌ترين و دم‌دست‌ترين راه، هميشه تنها راه و بهترين راه حل مشكل نيست. 3- ريشه مشكل را پيدا كن و آن را از بين ببر تا دوباره برنگردد؛ اصلاح موقتي فايده‌اي ندارد. 4- حواست به تغييرات كوچك اطرافت باشد، در زندگي ظرف هايي وجود دارد كه گاهي پرو خالي شدن آن ها را حس نمي كني. 5- رشد سريع هميشه خوب نيست؛ رشد به منابع نياز دارد و سرعت رشد بايد متناسب با منابع موجود باشد. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ كانال تفكر و يادگيري @THINKINGandLEARNING

#قصه_ی_برنج_کش @THINKINGandLEARNING 👇👇👇👇👇👇👇👇👇

#آموزه_ها 🔸محصول گفت و گوها و تجربیات خوبی که با اطرافیان و دوستانم در این سال های اخیر- درباره ی مهارتهای زندگی داشته ام- آموزه هایی ست که این روزها عدد آن ها پس از تعدیل از شصت به چهل رسیده است. بسیار علاقمند به راهنمایی همراهان و مخاطبان عزیز این آموزه ها، در تعدیل و بهبود آن ها هستم و نیز چشم انتظار مصادیقی از تجربه ها که بسیار گرانقدرند. عکس، فیلم، متن و..... محمد حسن حسینی 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

تلاوت سوره ی مریم (س) با صدای حضرت علامه( ره) به بهانه ی میلاد حضرت مسیح(ع) "وَالسَّلامُ عَلَيَّ يَوْمَ وُلِدْتُ وَيَوْمَ أَمُوتُ وَيَوْمَ أُبْعَثُ حَيًّا" ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING 👇👇👇👇