کانال لُغَةُ القُرآنِ (دکتر همّت دادرس)

#تست   #قواعد  #ماز   #ثلاثی  #مزید #تحلیل_صوتی 🟢گروه هدف پایه دهم و کنکور ⭕ عين فعلاً مزيداً يَختلف بابه: (۱) أَنتَ تُشاهِدُ سُقوط الْأَسماكِ مِنَ السَّمَاءِ! (۲) أنتم تُساعِدونَ صَديقَكم في كتابة واجباته اليوم! (٣) تَناوَلَ النَّاسُ أسماكاً كَثيرَةً في هذا المهرجان! (۴) إن جالَستُم المؤمِنينَ فَهُم سَيَنفَعونكم في حياتكم! ♦پاسخ: گزینه 3️⃣ 💠 مدرس:  دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821

#تست   #قواعد  #سنجش   #استثنا  #مستثنی    #مستثنی_ منه   ⭕عين المستثنى منه يختلف في الإعراب: (۱) لا يمنح المحسنُ أمواله لمن يحتاج اليها إلَّا أسرت! (۲) لا تُنقَلُ سيّارة الى موقف تصليح السيارات إلا سيارة معطلة! (۳) لا يعجبني في هذه المسابقات أحد إلا المهاجم الذي سجل أهدافاً كثيرةً! (۴) ما أجاب التلاميذ أسئلة المعلمينَ إِلَّا ثلاث منهم! ♦پاسخ: گزینه 1️⃣ 👈در این گزینه مستثنی منه «مَن» است که نقش آن مجرور به حرف جر است و لذا و دارای اعراب «مجرور» است. 🟢بررسی سایر گزینه ها: ۲) مستثنی منه «سیاره» است که نقش آن نائب فاعل و «مرفوع» است. (۳) مستثنی منه «أحد» است که نقش آن فاعل و مرفوع» است. ۴) مستثنی منه «التلاميذ» است که نقش آن نائب فاعل و «مرفوع» است مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

#تست   #قواعد  #ماز   #حروف  #ناصبه #تحلیل_صوتی 🟢گروه هدف پایه یازدهم و کنکور ⭕عين الخطأ (عن الفعل المضارع): (۱) تكلمت مع الشعراء الذين يريدون أن ينشدوا أشعاراً حول فضيلة الأُم! (٢) هؤلاء البنات لن يتعلمنَ علوماً نافعة حقيقية إن لا يجتنبنَ عن السيئات! (۳)قدم الأستاذ مواعظ قيّمة لهذا الطالب ليهتديَ بها في حياته! (٤) أوصلتُ أختي إلى السوق لتستطيعُ  أن تشتريَ الفساتين لنفسها! ♦پاسخ: گزینه 4️⃣ ♦ باید به شکل «لتستطيعَ» بیاید، زیرا حرف «لـ ناصبه» بر سر آن آمده و فعل باید منصوب شود. در سایر گزینه ها، فعل مضارع، به شکل صحیح آمده اند. 💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821

♦تست از آزمون خیلی سبز 29فروردین #ضبط_الحرکات #تحلیل_صوتی ⭕عيّن الخطأ فى ضبط حركات الحروف: (١) أيها المزارعونَ ، إنّكم تَعدِّيتُم على نِظامِ الطَّبِيعَةِ تَعدِي الظَّالِمِينَ! (۲)كُنَّا تُشارك في جميع المُباريات الرياضية إلا كرة القدم! (۳) استقبحوا مِن أنفُسِكم ما تستقبحونَه من غيركم و أحسنوا إلى النَّاسِ! (۴) يَتَظاهَرُ الطَّائِر أمام مُفتَرَسِهِ بأنّ جِناحَه مكسورٌ، حتَّى يُبعِدَهُ عَنِ العُشْ! 💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

♦تست از آزمون قلم چی  29فروردین #حروف_مشبهة_بالفعل ♦گروه هدف:  پایه دوازدهم انسانی و کنکور #تحلیل_صوتی ⭕عيّن الخطأ في عمل الحروف المشبهة بالفعل و خبرها: (۱) ليت هؤلاء الزّملاء مُجتهدون في حلّ مسائل الرياضيات! (۲) ليس أولئك مُجدِّين لكنّكم مُجتهدين في أداء واجباتكم المدرسية! (۳)إِنَّ المُجتهدين في أداء الواجبات لن يُجرِّبوا الفشل طوال حياتهم! (۴) لعلّ طلاباً مُجتهدينَ يُشاركون في مهرجان المدرسة ليُشجّع الآخرون! ♦ جواب:  گزینه 2️⃣ «مجتهدین» خبر «لکنّ» است که باید «مرفوع» با علامت «واو» شود (مجتهدون). ♦تشریح سایر گزینه ها: 1️⃣  «مجتهدون» خبر لیت و مرفوع با «واو» است. 3️⃣ «المجتهدین» اسم حروف مشبهة بالفعل و منصوب با «یاء» است. 4️⃣  طلاباً» اسم حروف مشبهة بالفعل و منصوب است، «مجتهدین» نیز صفت است که به تبعیت از آن با علامت یاء» منصوب شده است. 💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

♦تست از آزمون قلم چی  29فروردین ♦گروه هدف:  پایه یازدهم،  دوازدهم و  کنکور #اسم_مبالغه #تحلیل_صوتی ⭕ عيّن المُبالغتين تختلفان في المحل الإعرابي: (۱) إنّ نفس الإنسان لأمارة بالسوء جداً فعلينا أن نعوذ برتنا الرحمن لأنّه غفار ! (۲) ما شاهدتُ علامةً في هذا الطريق تُساعدنا على معرفة اتجاه حركة الدواب! ( ۳) كانت أختي رسامة حاذقة ترسم المناظر الطبيعية الخلابة مُشتاقة دائماً ! (۴) أسرع الناس إلى إنقاذ أحد السيّاح الذين تصادموا بالسيارة في الشارع! 💢اسم مبالغه:  بر دو وزن «فَعّال و فَعّالة» می آید. مثل غفّار وعلّامة 🟠اسم مبالغه از نظر کاربرد ومعنا ومفهوم بر: 1️⃣صفتی : مثال: سَتّار( بسیار پوشاننده)،أمّارة(بسیار امر کننده)    2️⃣ابزار_وسیله کاری: مثال: سیّارة( خودرو) ،فَتّاحة( درباز کن)  3️⃣شغلي: مثال:عطّار( عطرفروش،داروفروش)،خبّاز ( نانوا) دلالت مي كند. ❌ تذکر: دقت داشته باشید که دو وزن «فَعّال» و «فُعّال» را با هم اشتباه نگیرید: 💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

♦تست از آزمون خیلی سبز 29فروردین 1404 #مستثنی_مستثنی_منه ♦گروه هدف:  پایه دوازدهم و کنکور #تحلیل_صوتی ⭕عين المستثنى منه محذوفاً: (۱) ما نزل الراكبون من الحافلة إلا ثلاثة رجال منهم! (۲) لا يُغرق أحد في المدح والذم إلّا أحمق! (۳) لا نحب أن يبقى في هنا معنا إلا والدنا الشجاع! (۴) كلّ شيء يرخص إذا كثر إلا الأدب فإنّه إذا كثر غلا! پاسخ: گزینه (۳) 💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

♦تست از آزمون خیلی سبز 29فروردین 1404 #تست_مفعول_مطلق_تاکیدی_و_نوعی ♦گروه هدف:  پایه دوازدهم و کنکور #تحلیل_صوتی ⭕عين المفعول المطلق يرفع الشك عن المخاطب: (۱) أكرم ذلك التلميذ معلميه في يوم المعلم مكرماً! (۲)أكثر الموجودات يحتاج إلى الماء و الطعام إحتياجاً كثيراً! (۳) توكلوا على خالقكم توكلاً و اعلموا أنه قادر على كل شيء! (۴) اعتمدت على الله اعتماداً يُساعدني في كل الأحوال! پاسخ: گزینه:  3️⃣ سوال از ما « مفعول مطلق تأکیدی»  می خواهد. 🟢 به« مصدر» فعل جمله،« مفعول مطلق» می گوییم  حالا  اگر بعد از «این مصدر»،« صفت، مضاف إليه و يا جملهٔ وصفیه» به کار برود به آن مفعول مطلق نوعی می گوییم و اگر بعد از مصدر «صفت، مضاف إليه و يا جمله وصفیه» به کار نرفته باشد به آن مفعول مطلق تأکیدی می گوییم. 👈صورت سؤالات برای   مفعول مطلق تاکیدی: ◀️عين ما يؤكد على وقوع الفعل ◀️عين ما يرفع الشك عن وقوع الفعل ◀️عين ما فيه اهتمام و عناية على وقوع الفعل 💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

♦تست از آزمون قلم چی  29فروردین 1404 #ضبط_الحرکات #تحلیل_صوتی ⭕ عيّن الخطأ في ضبط حركات الحروف: (۱) في إيران ثرواتٌ كَثِيرَةٌ فِي بَاطِنِ الْأَرضِ، (۲) بِلادُنا غَنِيَّةٌ بِالنِّفط و الغاز و هيَ تُصَدِّرُ قِسماً، مِنهُما إِلى البَلَدَانِ الصَّناعِيَّةِ في أنحاء العَالَمِ، (۴) و هذا التصديرُ يَجلِبُ أموالاً كَثِيرةً لِوَطَنِنَا الْعَزِيزِ ! 💢جواب:  گزینه ۲ البَلَدانِ👈 البُلْدانِ 💠مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

آزمون جامع عربی  #قلمچی ۲۹ فروردین ۱۴۰۴ پایه: #دوازدهم رشته: #انسانی دفترچه سوال و پاسخنامه ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑 وبلاگ "لغة القرآن" http://hematdadras.blogfa.com/ 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

آزمون عربی  #قلمچی ۲۹ فروردین ۱۴۰۴ پایه: #یازدهم رشته: #انسانی دفترچه سوال و پاسخنامه ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑 وبلاگ "لغة القرآن" http://hematdadras.blogfa.com/ 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

آزمون عربی #قلمچی ۲۹ فروردین ۱۴۰۴ پایه: #دهم رشته: #انسانی دفترچه سوال و پاسخنامه ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

آزمون جامع عربی گزینه_دو ۲۹ فروردین ۱۴۰۴ پایه: #دوازدهم / مرحله ۲۲ رشته: #انسانی دفترچه: سوال و پاسخنامه مبحث: #جامع ۳ مطابق کنکور سراسری مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

آزمون عربی جامع خیلی_سبز ۲۹ فروردین ۱۴۰۳ پایه: #دوازدهم رشته: #انسانی / مرحله ۱۷ دفترچه: سوال و پاسخنامه مدرس: دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن http://t.me/d5821 🛑پیج اینستاگرام :   dr_hemmat_dadras

#تست   #قواعد  #ماز. #معرفه.  #نکره #تحلیل _صوتی ⭕ عيّن ما فيه «سعيد» أو «سعيدة» اسم معرفة: (۱) ولد رسول الله (ص) في يوم سعيد من شهر الربيع الأول في مكة المكرمة! (۲) سمّى هذان الوالدان ولدهم الأصغر الذي قد صار طبيباً سعيداً! (۳) تشرفكم إلى المدن الأربعة كربلاء والنجف و سامراء والكاظمية كان سعيداً! (٤)أمطرت السماء في هذا الأسبوع مرتين وكانت هذه الظاهرة سعيدة! ♦پاسخ: گزینه ۲ 👈صورت سؤال از ما گزینه ای را میخواهد که در آن واژهٔ «سعید» یا «سعیدة» اسم علم باشد. اگر «سعید» یا «سعيدة»، اسم شخص خاص باشد اسم علم به حساب میآید اما اگر به معنای «مبارک،  خوش یمن» باشد و اسم« شخص خاص» نباشد، «اسم علم» به شمار نمی آید. 👈 بررسی گزینه ها: 1️⃣رسول الله در روزی مبارک از ماه ربیع الأول در مکه مکرمه به دنیا آمد! 2️⃣این پدر و مادر فرزند کوچکتر خود را که پزشک شده است، سعید نامیدند! 3️⃣مشرف شدنتان به شهرهای چهارگانه کربلا و نجف و سامرا و کاظمین مبارک بود. 3️⃣آسمان در این هفته دو بار بارید و این پدیده مبارک بود. 💠مدرس:  دکتر همت دادرس ✴️کانال لغة القرآن (دکتر همت دادرس) http://t.me/d5821