خانه علوم انسانی حنیف
رفتن به کانال در Telegram
نمایش بیشتر
کشور مشخص نشده استدسته بندی مشخص نشده است
313
مشترکین
+224 ساعت
+57 روز
+730 روز
آرشیو پست ها
📘سلسله جلسات Research in Progress (RiP)
⏱ زمان برگزاری: پاییز و زمستان ۱۴۰۳
در این فعالیت، حنیف با هدف تربیت متخصصین علوم انسانی، فضایی برای نقد و همفکری پیرامون ایدههای خام و طرحهای تحقیقاتی فراهم کرد.
پژوهشگران با طرح مسیر مطالعاتی خود، از نظرات و بازخوردهای اصلاحی سایر حاضرین بهرهمند شدند.
برخی از کلیدیترین موضوعات بررسیشده در این دوره شامل موارد زیر است:
• گذار از دوگانه تخصصیشدن و کانالیزهشدن
• واکاوی مفهوم نوین سواد و کاربست آن در اصلاحات ساختاری
• در حاشیهبودن در نظام آموزش عالی
• لزوم تدوین تاریخ شفاهی دانشکدهها
#گزارش
🆔 @hanifcenter
📘حلقه آشنایی مقدماتی با سیاستگذاری اجتماعی
👤با راهبری: علی فهیمی
⏱ زمان برگزاری: مهر و آبان ۱۴۰۳
این حلقه با هدف بررسی و ارزیابی نظام برنامهریزی در کشور و چالشهای آن، با محوریت کتاب «سیاستگذاریهای اجتماعی در ایران» برگزار شد.
سه حوزهٔ آموزش، مسکن و بهداشت که از بنیادیترین مسائل سیاستگذاری اجتماعی در کشور هستند، مورد واکاوی قرار گرفتند.
#گزارش
🆔 @hanifcenter
🎬 اکران مجموعه مستندهای تاریخ شفاهی (خشت خام)
⏱ زمان برگزاری: مرداد و شهریور ۱۴۰۳
بررسی و واکاوی ریشههای تحولات سیاسی و اجتماعی ایران معاصر، موضوع اصلی این سلسله نشستها بود.
در این جلسات بخشهایی از گفتگوهای حسین دهباشی با چهرههای نامآشنای عرصه سیاست و فرهنگ کشور به نمایش گزارده شد و مورد بحث و گفتگو قرار گرفت.
#گزارش
🆔 @hanifcenter
📘حلقه مطالعاتی «کتاب تمایز و امتیاز: تجربه مدارس اسلامی دخترانه»
✍️ بر اساس پژوهشی از: غزاله چیتساز
⏱ زمان برگزاری: خرداد ۱۴۰۳
حلقه مطالعاتی کتاب «تمایز و امتیاز» به بررسی و تحلیل چالشهای مدارس غیرانتفاعی مذهبی دخترانه پرداخت. علاوه بر این تلاش شد با حضور جمعی از موافقان و منتقدان، درک مخاطبین نسبت به مسئله مدارس اسلامی توسعه یابد.
محورهای اصلی گفتگو در این جلسه شامل موارد زیر بود:
• نقد و جمعبندی کتاب: تکمیل مطالب کتاب بر اساس دانش و تجربه اعضا
• شنیدن روایتهای میدانی: بازخوانی تجربههای زیستهٔ دانشآموختگان از طیفهای مختلف مدارس اسلامی
• تحلیل مواجههها در آموزش عالی: بررسی نوع برخورد و مواجهه دیگران با فارغالتحصیلان این مدارس در فضای دانشگاه.
#گزارش
🆔 @hanifcenter
📘حلقه مطالعاتی کتاب «جریانشناسی فکر معاصر ایرانی»
👤 با راهبری: دکتر محمدحسن مرصعی
⏱ زمان برگزاری: اردیبهشت تا شهریور ۱۴۰۳
دورهٔ پنجماههٔ جریانشناسی فکر معاصر ایرانی با هدف تبیین نحلههای فکری-سیاسی ایران معاصر و واکاوی نحوه مواجههٔ اندیشمندان ایرانی با مدرنیته برگزار شد.
در این جلسات شرکتکنندگان اصول و ساختار فکری رویکردهای زیر را مورد بحث و ارزیابی قرار دادند:
• جریان سنتی
• مکتب تفکیک
• جریانهای تجددستیز
• جریان فرهنگستان علوم اسلامی
• جریان روشنفکری
• نسبت جریانهای فوق با جریان عقلانیت اسلامی
#گزارش
🆔 @hanifcenter
برنامههای پیشین خانه علوم انسانی حنیف در فایل پیوست معرفی شدهاند که در ادامه به مرور آنها خواهیم پرداخت.
@hanifcenter
درباره ما
🔸خانه علوم انسانی حنیف، نتیجهی ایدههای جمعی از دانشجویان علوم انسانی، جهت تأسیس فضای یادگیری تخصصی بینرشتهای، مشارکتی و مسئلهمحور است. حنیف در بهار ۱۴۰۳ تأسیس شد و از آن روز تلاش کرده است تا با تشکیل فضایی پویا و صمیمی، دانشجویان باانگیزهای که رسالتی فراتر از تسخیر سکوهای موفقیت شخصی را برای خود متصورند دور یکدیگر جمع کند.
🔸خلأ آموزشهای رسمی دانشگاهی در رشتههای علوم انسانی در کنار بیتفاوتی آموزش رسمی نسبت به اثرگذاری میدانی منجر به تاسیس حنیف شد. ما در حنیف به دنبال آن هستیم تا با فراهمساختن امکان تحصیل و زیست تماموقت علمی، دانشجویان کارشناسی دانش و مهارتهای لازم را ناظر به مسائل اساسی کشور کسب کنند.
🔸حنیف در عین حال، بر زیست جمعیِ علمی، اجتماعی و معنوی تأکید دارد؛ فضایی که در آن تحصیل، گفتوگو، همنشینی و مباحثه در کنار هم پیش برود و زندگی دانشجویی به یک سبک زندگی تبدیل شود. در این الگو، جمعبودگی بستری برای اهداف مشترک، شکلگیری همافزایی، و ایجاد فضایی صمیمی برای رشد همزمان تخصصی و میدانی اعضاست.
🔸از زاویهای دیگر، جایگاه نهادی که حنیف خود را در آن تصویر میکشد، شکستن ساختار دوگانه «دانشگاه- اندیشکده» با مختصات کنونی علوم انسانی کشور است. این ساختار دوگانه با وجود تمام ظرفیت هایش نیازمند نهادهای تسهیلگری است که با محوریت ترسیم و طراحی یک مسیر رشد حرفهای، معتبر و کل نگر، زمینه تکمیل فرایند آموزش دانشجویان را فراهم کند (یک گام جلوتر از دانشگاه) و از سوی دیگر گامهای اولیه کارآموزی و حل مسئله را در نسبت با چالشهای کشور برای دانشجویان شبیه سازی نماید(یک گام پیش از سیاستگذاری). نقش ما به عنوان نهادی شتابدهنده، طراحی الگوی تحصیل منظم و تخصصی برای دانشجویان در رشته های خویش و شناخت فضاهای بین رشتهای و فرارشتهای علوم انسانی میباشد.
@hanifcenter
به نام خدا
از این پس، خانه علوم انسانی حنیف در دو بستر بله و تلگرام با آیدی @hanifcenter حضور خواهد داشت.
