fa
Feedback
Aso (تازه های روانشناسی)

Aso (تازه های روانشناسی)

رفتن به کانال در Telegram

🧠🌱روانشناسی ، علمی برای زندگی بهتر

نمایش بیشتر
کشور مشخص نشده استدسته بندی مشخص نشده است
968
مشترکین
-424 ساعت
+697 روز
+6930 روز
آرشیو پست ها
🗣 در روان‌درمانی، فقط حرف‌های بیمار مهم نیست؛ احساساتی که بیمار در درمانگر ایجاد می‌کنه هم می‌تونن حاوی اطلاعات باشن. مخصوصاً در کار با بیماران دارای آسیب‌شناسی خودشیفتگی. ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

❓آیا درمانگر باید از احساسات خودش در جلسه درمان فاصله بگیره؟ یا همین احساسات می‌تونن یک «ابزار تشخیصی و درمانی» باشن؟🤔 در کار با بیماران خودشیفته، جواب این سؤال پیچیده‌تر از چیزیه که به نظر می‌رسه. ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

🔁 «انتقال متقابل» یکی از مفاهیم مهم در روان‌درمانیه؛ اما وقتی پای آسیب‌شناسی خودشیفتگی وسط میاد، اهمیتش چند برابر می‌شه. درمانگر ممکنه احساساتی رو تجربه کنه که فهم درست اون‌ها، بخشی از مسیر درمان باشه. ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

امروز یه کتاب داریم ولی قبلش چن‌ تا نکته: 🤔

سلام رفقا 👋

✅ پاسخ گزینه B | Theory of Mind یکی از موضوعات مهم در مطالعه Theory of Mind، توانایی درک False Belief است؛ یعنی فهم اینکه باور فرد دیگری می‌تواند با واقعیت متفاوت باشد.

🎓 کوییز کودک می‌داند که یک شخصیت داستانی ممکن است درباره محل یک اسباب‌بازی باور اشتباهی داشته باشد. این توانایی بیشتر به کدام مفهوم مربوط است؟
Anonymous voting

⚠️ افسانه یا واقعیت؟ ❌ افسانه: «اگر کودک در ریاضی مدرسه ضعیف باشد، پس درک ریاضی خوبی ندارد.» ✅ واقعیت: تفکر ریاضی خیلی گسترده
⚠️ افسانه یا واقعیت؟ ❌ افسانه: «اگر کودک در ریاضی مدرسه ضعیف باشد، پس درک ریاضی خوبی ندارد.» ✅ واقعیت: تفکر ریاضی خیلی گسترده‌تر از انجام درست محاسبات مدرسه‌ای است. پژوهش‌ها اشاره می‌کنند که کودکان می‌توانند در موقعیت‌های روزمره از دانش و راهبردهای ریاضی استفاده کنند، حتی اگر در برخی تکالیف رسمی مدرسه عملکرد خوبی نداشته باشند. مثلاً ممکن است کودک در یک مسئله ریاضی رسمی مشکل داشته باشد، اما در موقعیت واقعی بتواند مقدار، قیمت یا رابطه بین اعداد را به شکل مناسبی درک کند. بنابراین باید بین: «عملکرد در یک تکلیف ریاضی» و «تفکر ریاضی» تفاوت بگذاریم. 📌 ریاضی فقط محاسبه نیست؛ درک رابطه بین اعداد و دنیای واقعی هم بخشی از آن است. ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

💔 قربانی قلدری بودن، تقصیر قربانی نیست یکی از مشکلاتی که ممکنه بعد از تجربه قلدری ایجاد بشه، خودسرزنشگریه. فرد ممکنه با خودش
💔 قربانی قلدری بودن، تقصیر قربانی نیست یکی از مشکلاتی که ممکنه بعد از تجربه قلدری ایجاد بشه، خودسرزنشگریه. فرد ممکنه با خودش بگه: «حتماً مشکل از خودم بوده.» «اگر فلان ویژگی رو نداشتم، این اتفاق نمی‌افتاد.»😔 اما پژوهش‌های بررسی‌شده نشون میدن نحوه‌ای که فرد علت قلدری رو توضیح می‌ده، می‌تونه با سازگاری روانی او ارتباط داشته باشه. بنابراین مداخله فقط نباید این باشه که: «دیگه کسی تو رو اذیت نکنه.» بلکه باید به این هم توجه کنیم که: فرد این تجربه رو چطور معنا کرده؟ 🧐 چون متوقف شدن رفتار آسیب‌زا یک چیزه؛ ترمیم تصویری که فرد از خودش پیدا کرده، چیز دیگه‌ایه.🌱 ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

اما حقیقت ماجرا چه بود؟🧐 🕵‍♂ تحقیقات بعدی نشان داد که روایت اغراق‌آمیز «۳۸ شاهد بی‌تفاوت» دقیق نبوده است؛ بسیاری از افراد صحنه را کامل ندیده بودند، عده‌ای گمان کردند یک نزاع خانوادگی است و چند نفر نیز با پلیس تماس گرفتند. با این حال، این تراژدی جرقه‌ای برای پژوهش‌های تجربی جان دارلی و بیب لاتانه شد؛ آزمایش‌هایی که اثبات کردند حضور دیگران واقعاً سرعت و احتمال کمک‌رسانی را کاهش می‌دهد. این پرونده نشان داد که انفعال افراد اغلب نه از سر بی‌رحمی، بلکه ناشی از خطاهای شناختی انسان در موقعیت‌های گروهی است — و گاهی تنها آگاهی از این اثر کافی است تا در شرایط واقعی، اولین کسی باشیم که برای کمک پیش‌قدم می‌شود. ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

✍داستان کیتی جنوویز (Kitty Genovese) در ۱۳ مارس ۱۹۶۴، زن ۲۸ ساله‌ای به نام کیتی جنوویز در نزدیکی آپارتمانش در نیویورک مورد حم
✍داستان کیتی جنوویز (Kitty Genovese) در ۱۳ مارس ۱۹۶۴، زن ۲۸ ساله‌ای به نام کیتی جنوویز در نزدیکی آپارتمانش در نیویورک مورد حمله قرار گرفت. برای دهه‌ها ماجرا این‌طور روایت می‌شد که «۳۸ نفر شاهد این جنایت بودند و هیچ‌کس کمکی نکرد». این اتفاق جهان را شوکه کرد و یک پرسش مهم را پیش کشید: چرا حضور دیگران گاهی مانع از اقدام و کمک‌رسانی ما می‌شود؟ 🤔 این ماجرا پایه‌گذار یکی از مشهورترین مفاهیم روان‌شناسی شد: اثر تماشاگر (The Bystander Effect). 👀 وقتی افراد زیادی در یک موقعیت اضطراری حضور دارند، هر فرد احساس مسئولیت فردی کمتری برای مداخله دارد؛ زیرا ناخودآگاه تصور می‌کنیم «حتماً کس دیگری کمک خواهد کرد». این پدیده به دلایل زیر رخ می‌دهد: پخش مسئولیت (Diffusion of responsibility): با تقسیم مسئولیت بین جمعیت، هیچ‌کس خود را به‌تنهایی پاسخگو نمی‌داند. جهل جمعی (Pluralistic ignorance): با نگاه به بی‌تفاوتی ظاهری دیگران، تصور می‌کنیم حادثه چندان جدی نیست. نگرانی از ارزیابی (Evaluation apprehension): ترس از قضاوت شدن یا اشتباه عمل کردن در جمع، ما را دچار تردید می‌کند. ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

🔴 طبق اعلام سازمان سنجش نتایج ارشد 1405 اواخر هفته آینده منتشر میشه. ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

این یکی دو خطو بخونید حتما

📖 فایل pdf کتاب «مقدمه‌ای بر روان‌درمانی یونگی» دیوید سجویک ❗️توجه: کتاب به زبان اصلی انگلیسی می‌باشد. ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

فصل 4⃣ آخر رابطه درمانی ۲: فرآیندها و مسائل ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

فصل 3⃣ رابطه درمانی ۱: مبانی و مرور کلی ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

فصل 2⃣ رویکرد یونگی: اصول نظری برگزیده ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

فصل 1⃣ مقدمه ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

📚🎙خلاصه صوتی کتاب « مقدمه‌ای بر روان‌درمانی یونگی» ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy
📚🎙خلاصه صوتی کتاب « مقدمه‌ای بر روان‌درمانی یونگی» ✅ آسو | Aso 🆔: @aso_psy

یه خلاصه صوتی آماده شده ، اگه به روانکاوی علاقه دارید گوش بدین ، اگر به یونگ و درمان یونگی که دیگه حتما بشنوید 🧠