ЭЛТРИ
رفتن به کانال در Telegram
Люди учат и учатся.
نمایش بیشترکشور مشخص نشده استدسته بندی مشخص نشده است
229
مشترکین
-124 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
در حال بارگذاری دادهها
کانالهای مشابه
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
نوامبر '26نوامبر '26
نوامبر '26
+2
در 1 کانالها
اکتبر '26
+10
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '26
+26
در 2 کانالها
Get PRO
اوت '26
+21
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '260
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+153
در 1 کانالها
Get PRO
مه '260
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+45
در 4 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 14 نوامبر | 0 | |||
| 13 نوامبر | 0 | |||
| 12 نوامبر | 0 | |||
| 11 نوامبر | 0 | |||
| 10 نوامبر | 0 | |||
| 09 نوامبر | +1 | |||
| 08 نوامبر | 0 | |||
| 07 نوامبر | 0 | |||
| 06 نوامبر | 0 | |||
| 05 نوامبر | 0 | |||
| 04 نوامبر | 0 | |||
| 03 نوامبر | +1 | |||
| 02 نوامبر | 0 | |||
| 01 نوامبر | 0 |
پستهای کانال
Вы можете пролежать в кровати два часа, мечтая уснуть, и все равно не сомкнуть глаз. Почему? 🥱
Потому что сон не кнопка выключения. И организм не всегда готов нажать на нее именно тогда, когда нам этого хочется.
💡 Интересный эксперимент на эту тему проводит Брайан Джонсон – американский предприниматель, основатель технологических компаний и автор проекта Blueprint. Он известен тем, что буквально превратил собственное тело в лабораторию и сделал его самым изученным телом на свете! Он отслеживает показатели организма, экспериментирует с питанием, физической активностью и сном, пытаясь замедлить старение.
📎 В июле 2025 года Джонсон выпустил подробный выпуск о сне, в котором поделился результатами своих наблюдений.
Один из любопытных эпизодов связан с исследованием, проведенным в его компании Kernel. Джонсон наблюдал за тем, как количество глубокого сна связано с его способностью контролировать импульсы и принимать решения.
🟢 Для проверки использовали специальную задачу на самоконтроль: участнику показывали изображения, и нужно было удерживаться от нажатия кнопки в определённых случаях.
По словам Джонсона, в периоды, когда глубокого сна было около 35–45 минут вместо привычных полутора-двух часов, его результаты заметно ухудшались.
❗️Важно: это личный эксперимент с участием одного человека, а не масштабное клиническое исследование. Но он хорошо иллюстрирует, насколько сон связан с работой мозга.
А теперь самое интересное: почему мы вообще не можем заснуть?
Дело не всегда в том, что мы недостаточно устали. На сон влияют сразу несколько процессов:
1️⃣Мозг не успел переключиться. Стресс, тревога, незаконченные дела и бесконечный внутренний диалог поддерживают состояние бодрствования. Тело лежит в кровати, а мозг всё ещё решает задачи.
2️⃣ Сбились внутренние часы. Наш организм ориентируется на смену света и темноты. Яркий свет вечером, особенно если мы долго сидим перед экраном, может нарушать выработку мелатонина и сдвигать время засыпания.
3️⃣ Мы сами мешаем себе уснуть. Кофеин блокирует действие аденозина – вещества, которое накапливается в течение дня и способствует появлению сонливости. Поэтому даже вечерний кофе может оказаться причиной ночного бодрствования.
4️⃣ Организм занят другими делами. Поздний плотный ужин может поддерживать активность пищеварительной системы и мешать полноценному отдыху.
Что предлагает Джонсон?
Он выстраивает вокруг сна целую систему:
📌 старается ложиться и просыпаться в одно время;
📌 убирает экраны примерно за час до сна;
📌 оставляет время на спокойные занятия перед сном;
📌 следит за освещением вечером;
📌 поддерживает прохладную температуру в спальне;
📌 старается заканчивать последний приём пищи за несколько часов до сна.
И, пожалуй, главная мысль здесь не в том, что всем нужно повторять распорядок миллионера-биохакера.
А в том, что качественный сон начинается задолго до того, как мы ложимся в кровать.
В следующий раз, когда вы будете смотреть в потолок в три часа ночи, попробуйте задать себе другой вопрос: не «почему я не могу уснуть?», а «что сегодня мешало моему организму подготовиться ко сну?».
😐 Возможно, ответ окажется гораздо интереснее, чем кажется.
| 2 | Вы можете пролежать в кровати два часа, мечтая уснуть, и все равно не сомкнуть глаз. Почему? 🥱
Потому что сон не кнопка выключения. И организм не всегда готов нажать на нее именно тогда, когда нам этого хочется.
💡 Интересный эксперимент на эту тему проводит Брайан Джонсон – американский предприниматель, основатель технологических компаний и автор проекта Blueprint. Он известен тем, что буквально превратил собственное тело в лабораторию и сделал его самым изученным телом на свете! Он отслеживает показатели организма, экспериментирует с питанием, физической активностью и сном, пытаясь замедлить старение.
📎 В июле 2025 года Джонсон выпустил подробный выпуск о сне, в котором поделился результатами своих наблюдений.
Один из любопытных эпизодов связан с исследованием, проведенным в его компании Kernel. Джонсон наблюдал за тем, как количество глубокого сна связано с его способностью контролировать импульсы и принимать решения.
🟢 Для проверки использовали специальную задачу на самоконтроль: участнику показывали изображения, и нужно было удерживаться от нажатия кнопки в определённых случаях.
По словам Джонсона, в периоды, когда глубокого сна было около 35–45 минут вместо привычных полутора-двух часов, его результаты заметно ухудшались.
❗️Важно: это личный эксперимент с участием одного человека, а не масштабное клиническое исследование. Но он хорошо иллюстрирует, насколько сон связан с работой мозга.
А теперь самое интересное: почему мы вообще не можем заснуть?
Дело не всегда в том, что мы недостаточно устали. На сон влияют сразу несколько процессов:
1️⃣Мозг не успел переключиться. Стресс, тревога, незаконченные дела и бесконечный внутренний диалог поддерживают состояние бодрствования. Тело лежит в кровати, а мозг всё ещё решает задачи.
2️⃣ Сбились внутренние часы. Наш организм ориентируется на смену света и темноты. Яркий свет вечером, особенно если мы долго сидим перед экраном, может нарушать выработку мелатонина и сдвигать время засыпания.
3️⃣ Мы сами мешаем себе уснуть. Кофеин блокирует действие аденозина – вещества, которое накапливается в течение дня и способствует появлению сонливости. Поэтому даже вечерний кофе может оказаться причиной ночного бодрствования.
4️⃣ Организм занят другими делами. Поздний плотный ужин может поддерживать активность пищеварительной системы и мешать полноценному отдыху.
Что предлагает Джонсон?
Он выстраивает вокруг сна целую систему:
📌 старается ложиться и просыпаться в одно время;
📌 убирает экраны примерно за час до сна;
📌 оставляет время на спокойные занятия перед сном;
📌 следит за освещением вечером;
📌 поддерживает прохладную температуру в спальне;
📌 старается заканчивать последний приём пищи за несколько часов до сна.
И, пожалуй, главная мысль здесь не в том, что всем нужно повторять распорядок миллионера-биохакера.
А в том, что качественный сон начинается задолго до того, как мы ложимся в кровать.
В следующий раз, когда вы будете смотреть в потолок в три часа ночи, попробуйте задать себе другой вопрос: не «почему я не могу уснуть?», а «что сегодня мешало моему организму подготовиться ко сну?».
😐 Возможно, ответ окажется гораздо интереснее, чем кажется. | 1 |
| 3 | 💼 Искусственный интеллект уже меняет индустрию: пишет код, анализирует данные и помогает создавать продукты. Но какие возможности это открывает и какие навыки будут востребованы в будущем?
💬 Об этом поговорили с Иваном Панченко – сооснователем Postgres Professional, программистом и предпринимателем.
Обсудили, как меняется ИТ, какие профессии появляются и что стоит изучать подросткам, которые только выбирают свой путь.
😢 Не получилось прийти на встречу? Смотрите запись на нашем YouTube! | 228 |
| 4 | Как совместить исполнение правил с правом их критиковать? Читаем Канта с социальным философом Дамиром Сауниным.
🗓 21 ноября в 15:00
📌 Пространство ЭЛТРИ (Земляной вал, дом 7, 1 этаж)
📚 Лекция и обсуждение для родителей и подростков
Один спор, два взгляда:
Знакомая всем родителям ситуация: вы хотите, чтобы ребенок думал своей головой. Но когда он начинает это делать, вы слышите:
«А почему я должен?»
«Ты не понимаешь»
«Это бессмысленное правило»
Разговор быстро превращается либо в нотацию, либо в хлопанье дверью.
Подросткам знакомо другое: тебе постоянно говорят, что делать, и редко объясняют зачем. Если спрашиваешь, тебя называют дерзким. Если молчишь, говорят, что у тебя нет своего мнения.
Непонятно, как быть услышанным.
Дома этот спор трудно решить: каждый защищает свою позицию, и никто не стоит на нейтральной территории.
Эта лекция и есть такая территория.😎
Подробности и регистрация | 68 |
| 5 | Это буквально философский вопрос, потому что здесь мы ставим здесь вопрос о том, чем человек является, как он может взаимодействовать в отношении другого.
🟢 Прямо сейчас в ЭЛТРИ проходит открытая лекция от Дамира Саунина – резидент ЭЛТРИ, социальный философ, социолог культуры, преподаватель и специалист в области Data Science.
Говорим о том, что держит людей вместе: почему, несмотря на разные взгляды, интересы и цели, мы создаем сообщества, следуем общим правилам и продолжаем взаимодействовать друг с другом.
💬 Дамир Саунин предлагает посмотреть на привычные отношения между людьми глазами социального философа и социолога.
ЭЛТРИ. Люди учат и учатся. | 81 |
| 6 | پیام ویدیو | 80 |
| 7 | Поступление в вузы в 2027 году: что изменится и как готовиться?
Приёмная кампания 2027 года может пройти по новым правилам. Минобрнауки предлагает изменить порядок поступления, перечень вступительных испытаний и систему начисления дополнительных баллов.
Главное изменение: выбирать образовательную программу и стратегию поступления придётся гораздо раньше.
Разбираем, к чему готовиться школьникам и родителям.
1. Отмена многопрофильного конкурса. Больше нельзя будет участвовать в общем конкурсе сразу на группу родственных программ. Конкурс будет проводиться на конкретную образовательную программу.
Это означает, что стратегия «подам документы на несколько похожих специальностей, а там решу» перестанет работать в прежнем виде. Нужно заранее изучить программы вузов и определиться с приоритетами.
2. Дополнительные баллы за четвёртый ЕГЭ. За четвёртый экзамен по одному из пяти предметов — математике, физике, химии, информатике или биологии — предлагается начислять дополнительные баллы:
60–74 балла за экзамен — 15 дополнительных;
75–89 баллов — 20;
90–100 баллов — 25.
*Но такая возможность предусмотрена не для всех направлений: необходимо учитывать профиль выбранной специальности и правила конкретного вуза.
3. Индивидуальные достижения становятся важнее. Индивидуальные достижения — это результаты школьника за пределами обычной учебной программы, которые университет может учитывать при поступлении.
В их числе:
— аттестат с отличием;
— знак ГТО;
— олимпиады;
— волонтёрская деятельность;
— спортивные достижения;
— дополнительное образование, в том числе в рамках проекта «Код будущего»;
— подготовка в организациях ДОСААФ.
Перечень и количество баллов определяет сам вуз. Поэтому портфолио стоит формировать заранее, ориентируясь на требования выбранных университетов.
4. Физика становится обязательной для 37 направлений. Изменения затрагивают прежде всего инженерные и технические специальности. В частности, ряд направлений машиностроения, прикладной механики, мехатроники и робототехники. Для поступающих на эти программы физика станет обязательным экзаменом — заменить её другим предметом не получится.
5. Математика обязательна для информационной безопасности. Для направлений информационной безопасности профильная математика становится обязательным вступительным испытанием. Это касается в том числе компьютерной безопасности, криптографии, защиты телекоммуникационных систем и информационной безопасности автоматизированных систем.
6. История вместо обществознания. На 35 гуманитарных направлениях предлагается закрепить историю как обязательное вступительное испытание.
В их числе:
— юриспруденция;
— социология;
— политология;
— международные отношения;
— реклама и связи с общественностью;
— государственное и муниципальное управление;
— таможенное дело;
— конфликтология.
*Обществознание при этом может остаться дополнительным предметом, если это предусмотрено правилами конкретного вуза.
Будущим выпускникам важно действовать максимально конкретно:
6️⃣ Проверить, соответствуют ли выбранные ЕГЭ требованиям желаемых программ.
2️⃣ Составить список конкретных университетов и специальностей.
3️⃣ Сравнить свои результаты с проходными баллами прошлых лет.
4️⃣ Проверить, какие индивидуальные достижения учитывают выбранные вузы.
5️⃣ Пересмотреть стратегию подготовки, если обязательные экзамены изменились.
* Важно: изменения описаны на основании проектов нормативных документов Минобрнауки. Перед окончательным выбором экзаменов необходимо проверить утверждённые правила приёма на 2027 год и требования конкретных вузов.
___________________
Поступление в вуз начинается не с подачи документов и даже не с регистрации на ЕГЭ. Оно начинается с выбора образовательной траектории.
Ключевое слово — выбор. Его наличие снимает парализующий страх перед экзаменами.
Из каких вариантов вы выбираете? | 97 |
| 8 | Математики тоже люди
В ходе написания кандидатской про олимпиадников случайно наткнулся на книгу «Любовь и математика» Эдварда Френкеля. Обязательно предложил бы изучить ее некоторым родителям вместе с их детьми - может быть, для кого-то из ребят это станет первым шагом к открытию для себя большой науки.
Френкель подробно рассказывает о своём пути от советского школьника до профессора математики в Беркли и участника программы Ленглендса. При этом история его становления переплетается с объяснением самих математических идей, что дает некоторое представление о том, чем там вообще эти молодые математики занимаются.
Кроме прочего, книга подтверждает близкий мне тезис о том, что места формирования и культурные гиды оказывают на учащихся колоссальное влияние. Вокруг Френкеля складывается целая сеть учителей, товарищей по учёбе и будущих коллег: многие из них позже станут светилами науки, а сети знакомств в именитых школах и на кафедрах связывают между собой несколько поколений математиков.
С другой же стороны, здесь много примеров ребят, которые с ранней юности, получив некоторый начальный импульс, начали задаваться фундаментальными вопросами различных дисциплин и разбираться в темах, которые им вроде как должны быть не по возрасту. Всё же академические результаты некоторых людей очень сложно поместить в привычные рамки.
Если же по каким-то причинам история самого Френкеля в ходе чтения покажется вам недостаточно впечатляющей - в этом же топике можете посмотреть историю Эвариста Галуа. Чтобы понять одну из глав, мне захотелось некоторое время посвятить теории групп, одним из основоположников которой и был Галуа. Он также исследовал конечные поля и создал теорию, связавшую свойства уравнений с симметриями их корней. Эти работы стали одним из оснований современной абстрактной алгебры: вместо поиска отдельных решений на первый план вышло изучение общих математических структур. Позднее его идеи стали важнейшими инструментами теории чисел и алгебраической геометрии. Всё это Галуа успел начать до своей смерти в двадцать лет от ранения, полученного на дуэли. А я тем временем уже давно двадцатилетие пережил и вот вечерами силюсь текстики в канал писать...
Книга наполнена удивительными историями неординарных людей, многие из которых реализовались не только непосредственно в математике. Я сам на старости лет стараюсь стать к ней ближе, поэтому многое в книге вызывает у меня отклик. Здорово, когда учёные предстают живыми полнокровными людьми, а их интересы, даже в области чистой математики, становятся понятнее и ближе.
Ну и это отличная книга для тех, кто смотрит на науку так же, как это делал сам ее автор в юности:
«Мне тогда было около 13 лет, но я уже знал, что ученые должны быть нелюдимыми и немногословными созданиями, столь глубоко погруженными в свою работу, что заинтересоваться прочими жизненными аспектами, такими как искусство и гуманитарные науки, они не в состоянии» | 38 |
| 9 | Друзья!
Недавно мы побывали в новом проекте команды «Дети и наука» — Элтри. С проектом ДиН.классы мы знакомы давно: с момента старта в формате небольших семейных классов.
Школа выросла, сегодня самые старшие дети из ДиН учатся в 9 классе, и у авторов проекта возникла потребность создать свою старшую школу. Есть знания, видение проекта и, конечно, ресурсы.
Новый проект — «Элтри» — выглядит как попытка собрать старшую школу вокруг идеи взросления и самопознания в противовес натаскиванию.
Благодарим основателя проекта, Елену Денисову, за приглашение и содержательный разговор!
Беседа во многом строилась вокруг острой темы: что делать с 10–11 классами, если подросток не хочет просто «пересидеть» два года до ЕГЭ и не очень понимает, куда и зачем идти дальше.
«Элтри — это не проект для детей. Это проект для молодых взрослых», рассказывает Елена. L3 расшифровывается как life long learning — обучение длинною в жизнь. Взрослый подросток способен не только усваивать программу, пробовать и ошибаться, но и потихоньку брать на себя ответственность за свой жизненный выбор, за выстраивание собственной образовательной стратегии. В перспективе проект Элтри будет ориентирован и на обучение взрослых.
Проект стартовал весной этого года, первый набор совсем небольшой — сейчас здесь учатся всего несколько подростков. Елена честна: она не обещает, что за год все получат гарантированный результат. Результаты будут видны позже, и они зависят во многом от ученика. «Мы даём подросткам самостоятельности больше, чем они готовы унести».
Мы долго говорим о старшей школе, потому что и со своей стороны видим много тревожных трендов. После 9 класса дети расходятся: кто-то уходит в колледжи, кто-то остаётся в 10–11 классах. Причём в хорошие колледжи нередко уходят мотивированные и сильные ребята, а 10–11 классы иногда превращаются в место, где собраны те, кто не определился. Плюс давление ЕГЭ, конкуренция с олимпиадниками, платные места — и необходимость принимать решения, к которым школа почти не готовит.
Экстернат «Элтри» предлагает изменить само видение задачи старшей школы. Елена формулирует принцип так: «Мы не готовим к ЕГЭ, мы учим понимать физику». Академическая часть здесь плотная: шесть предметов — обязательные математика, русский, литература и английский плюс два-три профильных в зависимости от выбранного направления. Объёмная самоподготовка, срезы каждые три недели, перевёрнутое обучение: теорию ребёнок проходит сам, на семинарах разбирают задачи. Это не расслабленный «свободный полёт», а плотная академическая рамка, внутри которой подросток учится управлять временем и ответственностью.
Направлений обучения пока три:
❤️Физмат и IT (включая IT-лабораторию, которая дает опыт работы с реальными open-source системами, тестирование, код).
❤️ Биомедицинские технологии (включая «Путь в медицину» — курс с медиками и студентами, практика в ветеринарии).
❤️ Гуманитарные технологии (волонтёрство, работа с фондами, подготовка мероприятий).
Крайне интересной лично нам показалась часть проекта, которая называется «Директория». Это проектные лаборатории, где подростки делают реальные проекты под руководством менторов.
Менторы — не учителя, а люди из реальных индустрий. В рамках подготовки проектов подростки учатся работать в команде, зарабатывают индивидуальные достижения для портфолио и постепенно пробуют профессию руками.
Важно понимать: Элтри в текущем варианте — это экстернат, а экстернат подходит не всем. Он требует осознанности на входе, способности выдерживать темп и готовности семьи не искать внешних гарантий. Родителям, которые хотят «купить результат», такой формат будет некомфортен. «Ребёнок должен справиться сам — это то, что тяжело даётся родителям».
«Элтри» — это не только про учёбу. По сути это коворкинг и взрослое комьюнити, где можно учиться и работать: есть поддерживающая группа Study Buddies, регулярные встречи с выпускниками и людьми из разных профессий, разговоры о том, как устроен выбор.
Одна из идей проекта — групповая поддержка.
(Продолжение ⬇️) | 80 |
| 10 | Подростку трудно учиться в вакууме; ему нужны сверстники и взрослые, которые не давят, а показывают, как путь и смысл, заражают своим примером.
И ещё одна мысль, которая близка нам как профориентологам: любая гипотеза требует проверки. Из уст Елены — «Проверка гипотезы о себе требует года». Не недели, не одного разговора с психологом — года. И это, пожалуй, главный аргумент в пользу того, чтобы дать подростку время на пробы, а не торопить с выбором.
Сейчас у команды Элтри в разработке своя LMS-платформа (дети уже пользуются её бета-версией), запускается «Навыки Элтри» — отдельный софтскиллз продукт про ответственность, тайм-менеджмент и рефлексию. В следующем году, скорее всего, появится выбор между экстернатом за один год и двухлетней программой. А дальше — курсы для взрослых и, как цель, свой университет для молодых взрослых. Звучит амбициозно, но Елена об этом говорит спокойно: «Мы не делаем ничего уникального. Просто школа в силу разных обстоятельств этого не делает».
И в завершение хотим сказать, что поиск педагогическими командами новых форматов обучения, направленных на взращивание в подростках осознанности и мотивационной зрелости, нас очень вдохновляют. В этом мы видим актуальную задачу и вызов. | 1 |
| 11 | Кто такая Лорен Тан и как публичность изменила её карьеру?
Сегодня Лорен Тан (@poteto) — один из заметных инженеров в сфере искусственного интеллекта. Ей 32. От этого факта отдельно бросает в дрожь.😎 Она работает над Grok Bot, участвует в развитии React Compiler, а её аудитория в X превышает 200 тысяч подписчиков.
Но начинала она совсем не с таких позиций. Лорен выросла в Сингапуре, училась на бизнес-направлении в Университете Монаша в Австралии и самостоятельно осваивала программирование. Профильного образования в computer science у неё не было.
Всё изменилось, когда она начала публично рассказывать о своём обучении: писала в блог, делилась находками и публиковала заметки о программировании в Twitter.
Её публикации заметили организаторы технологической конференции EmberConf и пригласили выступить. Лорен очень боялась публичных выступлений, а первые минуты доклада провела буквально дрожа от волнения.
Но именно это выступление привело её к первой серьёзной работе в американской компании DockYard и переезду в США.
Следующая конференция открыла ей дорогу в Netflix, где она выросла до технического руководителя. Позже Лорен присоединилась к команде React в Meta по приглашению Дэна Абрамова. Там она провела шесть лет, работая над развитием React Compiler.
После перерыва в карьере и собственных экспериментов с AI-инструментами в 2026 году она пришла в Cursor. После приобретения Cursor компанией SpaceXAI Лорен продолжила работу над Grok Bot.
У самой Лорен есть довольно точное объяснение своего карьерного пути: каждую работу она получила благодаря профессиональным связям, которые сформировались вокруг её публичной деятельности.
Её история — пример того, как профессиональные знания, умение ясно излагать мысли и готовность показывать результаты своей работы могут открывать возможности, которые невозможно предусмотреть заранее.
Она начинала с публикаций о том, чему только училась. Сегодня её тексты, выступления и проекты читают и обсуждают сотни тысяч людей.
Умение владеть языком, ясно излагать мысли и презентовать собственные результаты становится не дополнением к профессиональным знаниям, а способом превратить их в реальные возможности.
Ведь даже самая интересная идея должна однажды прозвучать, чтобы её услышали.
______________________
Весь ноябрь в ЭЛТРИ открытые занятия в директории гуманитарных технологий для 10-11 класса.
🔛 В Директорию входят занятия:
— литературный анализ текста
— цифровые медиа
— навыки ЭЛТРИ: курс клинического психолога Варвары Шевяковой для ребят, которым важно научиться работать с собственным физическим и психическим ресурсом при высоких учебных нагрузках.
Напишите в комментариях "Предложение", мы пришлем вам расписание, педагогов запишем на пробное занятие. | 67 |
| 12 | 💚 Мозг на максимуме.
Шесть уроков, домашние задания, дополнительные занятия, подготовка к экзаменам. А еще нужно успевать отдыхать, общаться и просто быть ребенком.
Почему в какой-то момент даже привычные задания начинают даваться с трудом? Всегда ли дело в мотивации и дисциплине?
📅 15 ноября в 11:00 приглашаем родителей на встречу «Мозг на максимуме», чтобы разобраться, как учебные нагрузки влияют на ребенка и что помогает сохранять силы.
Вместе с врачом, психологом и специалистом по питанию поговорим:
🟢 Почему мозг устает и что происходит с вниманием и памятью при перегрузке?
🟢 Как стресс и тревожность влияют на способность учиться?
🟢 Как питание и восстановление связаны с работой мозга?
🟢 Как поддерживать ребенка, не превращая учебу в бесконечную гонку за результатом?
Будет возможность задать вопросы экспертам и получить практические рекомендации.
📅 15 ноября, 11:00–13:30
📍 Пространство ЭЛТРИ, Земляной Вал, 7
Количество мест ограничено, необходима предварительная регистрация: https://deti-i-nauka-event.timepad.ru/event/4225814/ | 370 |
| 13 | پیام ویدیو | 90 |
| 14 | پیام ویدیو | 101 |
| 15 | پیام ویدیو | 92 |
| 16 | پیام ویدیو | 78 |
| 17 | 💚 Сегодня в ЭЛТРИ прошла встреча для родителей и подростков на тему карьерного трека СУНЦ —> МФТИ —> работа в бигтехе
С Дмитрием Денисовым обсудили его учебный и карьерный путь как студента физтеха 🧑🏫
Что вызывало интерес к учебе в школе, как начал участвовать в олимпиадах, с какими испытаниями Дима столкнулся на первых курсах МФТИ, как распределены предметы у студентов — все это в кружках ниже 👇🏻
#репортаж_элтри #элтри_люди | 75 |
| 18 | Знакомимся ближе с резидентами ЭЛТРИ 💚
Вы уже могли видеть Дамира Саунина в наших анонсах, а сегодня хотим рассказать о нем немного больше!
🟢 Дамир Саунин — социальный философ, социолог культуры, преподаватель и специалист в области Data Science. Исследует образование, ведёт курсы и семинары, соединяя гуманитарные науки с современными технологиями.
Теперь Дамир — резидент ЭЛТРИ! Он будет проводить у нас лекции, а ещё делиться авторскими постами прямо здесь, в канале. Будем вместе размышлять о философии, обществе и культуре, задавать вопросы и искать новые точки зрения.
Больше идей Дамира — в его канале @FeralKnowledgeMaxxing.
А уже в ноябре встречаемся в ЭЛТРИ:
📅 7 ноября, 15:00 | Для родителей
«Что держит нас вместе? Как возникает социальный порядок»
Поговорим о том, как возникают доверие, общие правила и устойчивые отношения между людьми.
📅 21 ноября, 15:00 | Для подростков и родителей
«Инструкции к современности: как пользоваться собственным разумом»
Вместе с Дамиром и философией Канта разберемся, как мыслить самостоятельно, аргументированно спорить и подвергать правила сомнению.
До встречи на лекциях и в комментариях! 💚
#ЭЛТРИ_люди | 94 |
| 19 | Как школьные олимпиады приводят к работе в бигтехе? И обязательно ли выбирать профессию раз и навсегда? 🤔
📣 Уже в эту субботу встречаемся в ЭЛТРИ с Дмитрием Денисовым – победителем всероссийской олимпиады по химии, выпускником СУНЦ МГУ и студентом МФТИ.
Поговорим об олимпиадах, первых шагах в карьере, работе в стартапах и бигтехе, а также о том, какие навыки востребованы на рынке труда сегодня.
📅 31 октября, суббота, 15:00
📍 Земляной вал 7 (м. Курская)
Вход свободный, по регистрации | 90 |
| 20 | А вы следите за постоянными обновлениями в нашем календаре событий? 👀
📣 В ноябре мероприятий будет еще больше, а темы еще разнообразнее! От 3D-моделирования до лекции Дамира Саунина о социальном порядке.
➡️ Подробности и регистрация | 83 |
