IELTS with Polina

Рассказываю про недавнюю восьмерку 🤩 (В том числе и по письму) #кейсы@ieltswithpolina

Всем привет! Я в отпуске, но у меня еще много неопубликованных кейсов даже за прошлый год, не говоря уже о еще более давних 🙈 У меня все еще ждёт выхода в свет кейс студентки на 8.0, например 😉 Часть недавних кейсов уже можно почитать на канале по хештегу #кейсы@ieltswithpolina, а более ранние - вот здесь https://www.instagram.com/aitu.school?igsh=ajQzdXAzdWRhM3g3&utm_source=qr Публиковать еще?

Всем привет! Напоминаю о возможных вариантах работы со мной / моими материалами в августе 💫 1 - можно записаться на разовую консультацию по speaking / writing с фидбеком после 20 августа. По письму заранее могу выслать заботы 2 - можно записаться на разовую консультацию по определенным видам заданий listening / reading 3 - можно для начала воспользоваться моими гайдами / сборниками по письму и разобраться самостоятельно со всеми видами заданий, а потом уже приходить на консультации с проверкой работ и фидбеком #гайды@ieltswithpolina Пишите в л/с @polina_b_ielts свой запрос - обсудим

Кстати, самый свежий свой экзамен я тоже сдавала «без подготовки». Была бы хорошая реклама: 8.5 без подготовки, правда? 😄 А на деле за этим стоят годы работы над языком + тренировка формата со студентами + работа над оцениванием и своим письмом на групповом обучении для тьюторов + сотни часов разных вебинаров + постоянная жизнь в искусственной языковой среде 🥲 Так что если вам говорят, что сдали «без подготовки», то за этим могут стоять совершенно разные истории. #aboutme@ieltswithpolina

Хорошо, рассказываю, чтобы вы знали, как делать НЕ надо! Для контекста: Мне 17 лет. Уровень английского - уверенный В2. Возможно, чуть выше. Я занимаюсь с репетитором, которая меня загружает просто нереально большим количеством материалов, а я, как прилежная ученица, все выполняю. Это большие порции дз по лексике, грамматике, переводу (😁), пересказу, иногда аудированию и чтению. Все немного разрозненное, но уровень материала В2-С1. На уроках иногда делаем спикинг. IELTS не касаемся вообще, от слова совсем. И вот выясняется, что мне надо бы сдать IELTS. Я регистрируюсь. Репетитор в курсе, но программа не меняется. Я тоже в курсе, естественно, но тогда информации про этот экзамен тогда было очень мало, а нынешнего маркетинга еще не было и в помине. Поэтому я думаю, что это просто экзамен на знание языка, и в обучении тоже ничего не меняю 😁 В итоге: Еду я на экзамен в Астану, и в поезде решаю открыть буклет для сдающих экзамен (самое время, да?). Я почитала про все секции, дошла до письма, а там …. графики 🤪🤪 . Почитала в буклете какую-то общую информацию, и на следующий пошла на экзамен. С утра был speaking. Я вообще не ожидала такого формата, особенно когда мне дали монолог на 2 минуту. Очень сильно растерялась и говорила, что в голову придёт на адреналине. Не знаю, каким чудом я сдала на 6.5. Потом была основная часть. На listening я была в шоке от того, что запись длится всего один раз. Пока я отходила от шока, я уже прослушала номер телефона и адрес в part 1. Каким-то чудом я потом тоже быстро сообразила, как делать остальные задания, и не сильно завалила - сдала на 6.0. На reading я знатно обалдела от объема текстов. Ни про какие стратегии я тогда знать не знала. В какой-то момент поняла, что не успею все читать, и начала идти от вопросов. Сделала, сколько успела, а в конце уже поставила наугад, получила 7.0. На writing попались line graphs, а эссе уже не и помню, какое. Напоминаю, я ни разу в жизни ничего подобного не писала, но деваться было некуда уже. Прочитала задания и инструкции, и написала, как думала. Тогда еще и количество слов было важно, кстати, так что пришлось считать, что написала хотя бы минимум слов. Чудом я получила 6.5 - скорее всего, чисто благодаря эссе. Ну и оценивали раньше все же не так строго. В общем, В2 свой я подтвердила, но такой стрессовый опыт никому не пожелаю. Если бы я знала формат и была бы готова ко всем видам заданий, сдала бы я гораздо лучше. Не повторяйте моих ошибок и готовитесь, для этого сейчас есть все условия! Единственное, кому можно не готовиться, на мой взгляд - это преподавателям, которые итак в теме экзамена и академического языка. А у вас был какой-то похожий опыт? #aboutme@ieltswithpolina

Кстати, хотите расскажу, как я сдавала IELTS впервые абсолютно без подготовки? Спойлер: это будет история из разряда «слабоумие и отвага» 🤣 Поставьте любые реакции, если интересно

Почему высокий уровень НЕ равно высокий балл за IELTS? (А если точнее - IELTS academic) Представьте: у человека большой словарный запас на разные темы, он свободно и грамотно общается, хорошо понимает устную и письменную речь. Все это на уровне С1-С2. Достаточно ли этого для сдачи экзамена на высокий балл? - НЕТ. Нужно не только понимать, но и уметь быстро анализировать и интерпретировать услышанное / прочитанное, проводить параллели, делать выводы, отличать общее от частного и так далее. В устной части нужно еще уметь излагать свои мысли логично и связно, а также иметь большую базу знаний, чтобы аргументировать ответы на абсолютно разные темы. В письменной части нужно дополнительно к высокому уровню знать еще и принципы академического письма и уметь четко выполнять задание. Нужно разобраться в графиках, картах, диаграммах и выучить соответствующий язык. Также нужно разобраться в тонкостях написания академического эссе. А еще на высокие нельзя делать системных ошибок в правописании и пунктуации. Все эти навыки зачастую приходится формировать если не с нуля, то с какого-то базового уровня даже кандидатам с С1/С2, потому что многие далеки от академ среды. А еще люди с высоким уровнем часто поддаются соблазну «сказать/написать покрасивее» или занимаются overthinking, что снижает их баллы 🫤 А еще нужен, казалось бы, банальный, но иногда отсутствующий навык - exam skills. Не растеряться, быстро думать, уметь показать себя на максимум, понимать, куда вписать ответ / куда нажать. Кандидаты, которые давно никаких экзаменов не сдавали, часто еще и на этом теряют баллы. Знаю лично такие примеры. Поэтому мой совет - готовиться, даже если у вас С1/С2, если что-то из списка выше у вас пока не на должном высоком уровне. Всем успехов 🙌🏻 #myths@ieltswithpolina

Сегодня пришел еще один расклад по баллам за недавний экзамен - 😍😍😍 P.S. Прям 0.25 не хватило до 7.0 по письму. Еще раз доказывает, что не стоит пренебрегать таск 1, если хотите 7+. Но наша задача со студенткой было хотя бы 6.0 по письму, и мы ее даже перевыполнили 💪🏻

Задания, которые недавно попались на IELTS - пользуйтесь для тренировки 🙌🏻 #examtasks@ieltswithpolina

Гордость за баллы моих студентов за письменную часть занимают отдельное место в моем сердечке 💕 Это сложная часть, с любым уровнем. Без должной подготовки баллы будут низкие. Даже 6.5 получить не так просто, особенно с В1-В2, потому что нужны уже 7-ки по части критериев. А 7.0 и выше - это вообще 🚀 У меня нет каких-то «секретных» методик. Все, чему я обучаю, основано на критериях и их адекватном восприятии, а также на прочной и всеобъемлющей системе знаний. Если хотите приблизиться к таким результатам - можете начать с моих гайдов #гайды@ieltswithpolina. Это как мини-курсы по письму, где я делюсь всей своей системой знаний. А оценить свой уровень готовности и прогресс можно с помощью асинхронных консультаций - пишете работы на время, я проверяю по критериям и записываю фидбек в видео-формате. Это доступно после 15 августа - как раз можно успеть детально изучить все гайды. Подробнее в л/с @polina_b_ielts

сегодня последний день, чтобы выгоднее всего приобрести весь пакет + бонус 😉

А еще я решила сделать небольшой бонус 🎁 Всем, кто до 1 августа приобретает мои сборники (без разницы, WT1 / WT2) - сэмпл на эти таблицы в подарок. P.S. Кто уже на днях приобрел гайды - напишите в л/с, вам тоже скину ссылку, чтобы не обидно было 😁 #гайды@ieltswithpolina

Как и обещала, написала сэмплы на это задание из Cambridge 20 🤩 Даю версии разной сложности, чтобы было полезно людям с разным уровнем языка и скоростью письма 💲 3000 тг / 500 руб Для приобретения пишите в л/с @polina_b_ielts

Посмотрите на этот шикарный расклад по баллам 🔥 Это студент с уровнем В2, пришел переучиваться после других курсов, где учили писать фейковую статистику и поверхностные примеры в эссе, а по таск 1 вообще не было никакой общей картины. За 2 месяца работы вывели письмо с пятерок на 7.0 🥳 Причем семерки по всем критериям, кроме грамматики в эссе (видимо, фокус внимания уже потерялся). И это при том, что сет был прям сложный (смотрите картинки). Никаких секретов, учились писать все четко по критериям. Если у вас тоже нет четкой картины по письму, или если у вас запала эта секция на тесте, или если вы верите 7-Кам, которые вам ставит ChatGpt и другие ИИ - для вас я сделала подробнейшие гайды по таск 1 и таск 2. Это как мой краткий курс по письму. Сначала разбираетесь самостоятельно, потом (желательно) пишете работы с фидбеком, чтобы видеть реальную картину по баллам и прогрессировать. Подробности по хэштегу #гайды@ieltswithpolina Приобрести можно в л/с @polina_b_ielts

Ну что ж, рассказываю, что не так с Task Response в этом эссе и как хотя бы минимально исправить ситуацию 👩‍🔧 Прикрепила скрин критериев на 5 и 6 - давайте разбираться! Смотрите, автор эссе вписывается в 6 в том, что есть релевантная позиция, есть релевантные идеи. При этом допускаются unjustified, repetitive ideas - как раз наш случай НО Автор работы не отвечает на все части темы - самая первая строчка в критериях. И это дает нам 5 по TR: the main parts of the prompt are incompletely addressed. На скриншоте с голубыми вставками я выделила ту часть темы, которую автор исходной работы просто игнорирует, а это карается снижением баллов. Голубые вставки в тексте - это минимальные правки, чтобы вывести эту работу хотя бы на 6 и уйти от риска 5 по TR. Тема не просто про большое количество негатива в новостях. Тема про то, что его БОЛЬШЕ, чем хорошего, поэтому надо через все эссе так и писать. Казалось бы, мелочь? А вот в IELTS такие мелочи и ведут к низким баллам. Делать еще такие разборы?

Завтра выложу ответ, а пока попробуйте еще поискать 😎

Давайте поговорим сегодня про Task Response (ответ на задание) в эссе. Кто сможет ответить, почему в этом эссе на экзамене 5 за Task Response?

Окей, I’m on it 😎 Ждите анонс сэмплов к этому заданию