Чайка🕊️| Журналистика и литература: олимпиады, ДВИ, ЕГЭ

📖 Перевернутая пирамида — это база. Многие из вас, конечно, хорошо знакомы с этой структурой. Перевернутая пирамида — универсальный способ писать так, чтобы читатель сразу понимал суть и мог бросить читать в любой момент, не потеряв смысла. Такая структура появилась ещё в конце XIX века благодаря развитию телеграфа💻 Важнейшая информация — для зага, подзага и лида — приходила в редакцию на телеграф: там была краткая выжимка, отвечающая на вопросы «что? кто? где? когда? как? почему?». А детали и комментарии впоследствии доходили развернутым письмом — и редакторы дополняли корпус (тело) и бэк новости. На карточке — маленький фрагмент большого и важного курса по основам журналистики, из урока по новостной заметке❤️ #чайка_материал

Репетиторство👩🏼‍🎓 📌 Индивидуальные занятия со мной проходят по любым направлениям — в зависимости о вашего запроса. С кем-то мы готовимся к ЕГЭ по литературе, с кем-то — к олимпиадам по журналистике и параллельно к ЕГЭ по литературе, а с кем-то — и к олимпиадам по обоим направлениям, и к ЕГЭ, и к ДВИ. • Стоимость занятия на репетиторстве — 2200₽. Длительность от 1,5 часов + проверка домашних заданий 📌 Вы также можете приобрести лишь несколько занятий репетиторства, чтобы точечно проработать тему или разобрать формат, закрепить на практике вместе, а затем вернуться к самостоятельной подготовке со знаниями, полученными от меня. • Стоимость пакета из 3 занятий репетиторства — 6190₽ Индивидуальный формат позволяет сфокусироваться на ваших точечных запросах, выявить индивидуальные сильные и слабые места, построить персональную траекторию подготовки. На карточках — отзывы нескольких моих ребят, которых я индивидуально готовила по разным направлениям в сезоне 2024-2025💔 Количество мест ОГРАНИЧЕНО. Успейте записаться! #чайка_отзывы #чайка_олимпиады #чайка_ДВИ #чайка_ЕГЭ

🥇А теперь расскажу о моем олимпиадном пути! 📍2017 год — мой путь начался в 7 классе, когда я впервые услышала о перечневых олимпиадах и хорошо написала с мамой отборочный этап «Ломоносова» по журналистике. 📍февраль 2018 — впервые поехала в Москву на заключительный этап «Ломоносова», в заданиях мне попался репортаж с Бородинского сражения, и я написала какую-то ерунду :) Зато увидела МГУ на Воробьевых горах и решила, что хочу учиться именно в этом университете, хотя родители настаивали на МГИМО. 📍2019 год (вторая половина моего 8 класса) — прошла на три-четыре заключительных этапа «Покори Воробьёвы горы!» и «Ломоносова» по литературе, истории и обществознанию, впервые стала призёром по нескольким направлениям. 📍2020 год (9 класс, накануне ковида) — прошла на все заключительные этапы СПбГУ по журналистике, «Покори Воробьёвы горы!» и «Ломоносова» по журналистике, литературе и истории. Благодаря олимпиадам поехала с мамой на две недели в Москву и Питер. Заключительный этап «Ломоносова» написала примерно на 65 баллов, впервые оказалась на журфаке на просмотре работ, влюбилась в факультет. Тогда же часть олимпиад МГУ отменили или перенесли в прокторинг, мне удалось взять два-три призерства. Олимпиаду СПбГУ писала очно в два дня, получила гордые 36 баллов :) 📍2021 (10 класс, олимпиады прошли полностью в прокторинге) — стала победителем всех отборочных этапов, на заклах стала победителем РАНХиГС, написала СПбГУ где-то на 56 баллов, стала призером «Ломоносова», «Высшей Пробы», стала победителем ПВГ по журналистике. Десятый класс получился прорывным в плане моих результатов. Тогда особенно помогло, что я за несколько лет набралась знаний и навыков, раскусила все форматы олимпиад — уже сформировался опыт. 📍2022 год (11 класс) — стала призером «Высшей Пробы» и «Ломоносова», вновь победителем РАНХиГС, абсолютным победителем СПбГУ, вновь победителем ПВГ, призером остальных олимпиад по литературе и истории. А летом поступила в МГУ на бюджет по диплому победителя олимпиады «Покори Воробьёвы горы!» О том, что я поступила в вуз мечты, я узнала ещё в апреле, поэтому период ЕГЭ получился не таким нервным, как у моих одноклассников. В этом плюс олимпиад — летом нет стресса и переживаний по поводу поступления, когда все уже решено в твою пользу. ❗️Сейчас я ежегодно выпускаю сотню победителей и призов олимпиад по журналистике, а мои первые ученики перешли уже на третий курс лучших журфаков❤️ #чайка_лайф

Продолжаем знакомиться: сегодня расскажу о моем опыте работы в журналистике! 🔵Последние полгода я работаю редактором и продюсером подкастов Forbes Russia — в отделе Young мы ведем два проекта — экзистенциальный аудиоподкаст «Как жить жизнь? | FOMO и YOLO» и карьерный видеоподкаст «Как работать работу?». Мои обязанности: составлять вопросы, описания, анонсы и карточки по итогам выпусков, писать монтажные листы, подбирать экспертов и букировать их на запись выпусков, отслушивать / отсматривать выпуски. 🔘После 1 курса я проходила практику в программе «Новости культуры» на телеканале «Россия-Культура». Там я осваивала работу корреспондента: выезжала на съемки репортажей для вечерних новостей, смотрела, как новости озвучиваются и монтируются, а потом писала собственные сценарии и снимала репортажи, которые впоследствии анализировала с шеф-редактором «Новостей культуры» (кстати, теперь он научный руководитель моего диплома!) 🔵Целый год я была автором Интернет-издания «Мел»: там я писала аналитические статьи, брала интервью для материалов и комментарии для вопросов читателей у экспертов, составляла подборки, игровые тесты — в общем, много-много занималась текстами во всевозможных форматах на тему образования, литературы и культуры. Почитать их можно в профиле автора. 🔘Уже третий год я соведущая в подкасте «Синдром госпожи Стайн», где мы с подругами рассказываем о литературе и ее воплощениях в разных видах искусства: кино, музыке и театре! Кроме того, для подкаста я также делаю индивидуальные выпуски, которые уже медленно становятся журналистскими докфильмами о жизни и творчестве разных авторов: Набоков, Бродский, Высоцкий, Есенин. Благодаря подкасту я учусь съемке и монтажу видеоконтента под ключ, планированию контента в соцсетях, дизайну в разных программах и творческой работы в команде! Это далеко не всё, что я могу рассказать о своем опыте в профессии! Обязательно будет вторая часть❤️ #чайка_лайф

Даша — моя первая стобалльница! В этом небольшом интервью она вспоминает нашу совместную подготовку и рассказывает, как пришла к сотке. За полгода (!) мы с ней изучили весь кодификатор от Слова о полку Игореве до Солженицына, написали множество сочинений и достигли максимальных баллов ЕГЭ💔 Начать готовиться со мной вы можете уже сейчас — смотрите актуальные курсы, интенсивы и продукты. #чайка_отзывы

Сегодня расскажу о моих филологических исследованиях📖 С 9 класса я дважды была абсолютным победителем регионального этапа ВсОШ, призером олимпиад «Ломоносов», «Покори Воробьевы горы!» по литературе, а также победителем «Турнира Ломоносова», Московской олимпиады школьников и других по филологии. Сборная Москвы ко ВсОШ по литературе, мои репетиторы и педагоги в ШЦПМ научили меня комплексному анализу текстов и влюбили в историю и теорию литературы — теперь все свои знания я передаю вам❤️ Сейчас я уже заканчиваю журфак МГУ и, несмотря на то что много занимаюсь журналистикой, филологию не оставляю. С первого курса постоянно пишу научные исследования, публикуюсь в РИНЦ и участвую в научных конференциях. Почитать опубликованные исследования можно здесь. В научных статьях и курсовых работах я исследую творчество Бориса Пастернака, Владимира Набокова, Арсения Тарковского, а также литературную критику и теории модернизма, которые связаны с их текстами. На 3 курсе журфака я начала изучать французский язык и увлеклась переводоведением: написала статью, где сопоставляются художественные переводы Пастернака и Брюсова французского стихотворения Поля Верлена. Пока эта работа не опубликована: мы с научным руководителем продолжаем её расширять, чтобы опубликовать не просто в РИНЦ, а в журнале ВАК — там контролируется качество научных исследований и рецензируемых изданий. Вероятно, в будущем я планирую писать диссертацию по филологии, чтобы стать кандидатом наук👩🏼‍🎓 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Уверена, у меня получится влюбить в литературу и вас! Мы вместе научимся истории и теории литературы, анализу текстов для испытаний по литературе и журналистики (олимпиады МГУ, например, всегда филологичны)❤️ Со мной вы можете готовиться по разным направлениям изучения литературы: Курс по истории литературы: семь лекций, которые включают материал семи семестров истории русской литературы на журфаке МГУ — от древнерусской литературы до наших дней разбираем важнейшие направления, произведения и авторов. Для олимпиад и ДВИ по журналистике и литературе. Интенсив по теории литературы: три большие лекции, в которых разбирается вся терминология литературы от родов, жанров и направлений до стихотворных размеров, типов героев и видов сюжета, тропов и стилистических фигур — материал, остро необходимый для ОГЭ и ЕГЭ, а также может быть полезен для олимпиад и ДВИ по журналистике и литературе. Это основы, которые усилят любое ваше сочинение и сделают работу безошибочной. Пробник с моей проверкой: ОГЭ / ЕГЭ, олимпиады по литературе/ журналистике, ДВИ на филфак / журфак — я составлю набор заданий в том формате, который вас интересует, затем подробно проверю и дам рекомендации. #чайка_лайф

6 из 8 победителей олимпиады «Ломоносов» по журналистике 2025 — мои ученицы!❤️ Мы с девочками, начиная с лета, готовились к самой тяжелой олимпиаде МГУ. Уже весной, на заключительном этапе после победы в письменном туре готовились к радиотуру. В итоге девочки победили и заняли весь пьедестал! Бесконечно горжусь💔 Сейчас они уже зачислены на журфак МГУ им. Ломоносова по БВИ — то есть без вступительных испытаний, благодаря дипломам, которые мы выиграли. ⬆️ Здесь собраны их отзывы о нашей совместной подготовке! #чайка_победы

📚Курс по истории литературы: полный ликбез для испытаний по литературе и журналистике Что делать, если на олимпиаде или ДВИ попадутся такие темы: • Интервью с Радищевым о России • Принципы романтизма в творчестве Тютчева и Блока • Фольклорные мотивы в прозе военных лет — чтобы легко и правильно написать их, важно быть глубоко погруженным в терминологию, историю литературы и уметь встраивать творчество каждого автора в контекст. Как раз контексту, причинно-следственным связям, всем литературным направлениям и важным авторам, которые часто не изучаются в школе, — посвящен курс по истории литературы! Формат обучения: • уроки выгружены в записи на платформе • к урокам приложены рабочие тетради, которые можно заполнять во время просмотра урока • все ДЗ — в формате олимпиад (сочинения-рассуждения / интервью / репортажи) Этот курс — моя гордость, поскольку он действительно аккумулирует то, чего не хватает ребятам на испытаниях по журналистике и литературе. Семь лекций — это семь семестров руслита на факультете журналистики МГУ: я собрала выжимку из материала, который дают в университете на протяжении нескольких лет, чтобы вы больше не боялись филологических тем и набирали высокие баллы за экзамены и олимпиады❤️ Успейте записаться! Пишите ИСТЛИТ в комментариях или мне в личные сообщения: @sofya_gnc #чайка_олимпиады #чайка_ДВИ

О школе, курсах и навигации в канале🕊️ Ваша преподавательница — Софья Гончарова. Я заканчиваю журфак МГУ им. Ломоносова, уже три года работаю преподавателем и готовлю к испытаниям по журналистике и литературе, два года работаю журналистом, а также выпускаю научные статьи по филологии. В прошлом – высокобалльница ЕГЭ по литературе и истории, победитель всех перечневых олимпиад по журналистике, победитель этапов ВсОШ по литературе и призер олимпиад по истории. Мои выпускники 2023-2025 годов поступили на журфаки и филфаки МГУ, ВШЭ, РАНХиГС, РУДН, РЭУ и других вузов, поскольку стали дипломантами олимпиад и стобалльниками ДВИ и ЕГЭ по литературе. Мои ценности – любовь к предмету, любопытство, умение мыслить широко и нестандартно, самосовершенствование, диалог. Литература и история в моей жизни сплелись и стали тем, о чем я как журналистка пишу и снимаю. Я хочу помочь каждому научиться понимать тексты, причинно-следственные связи в литературе и истории, научиться писать и поступить в вуз мечты. Со мной вы можете подготовиться: к перечневым олимпиадам по журналистике и литературе, к ОГЭ и ЕГЭ по литературе и ДВИ на журфак. 📌 Навигация в канале: #чайка_олимпиады — информация о курсах и продуктах к перечневым олимпиадам по журналистике и литературе. #чайка_ЕГЭ — продукты и курсы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по литературе. #чайка_ДВИ — курсы к ДВИ на журфак. #чайка_победы #чайка_отзывы — результаты и отзывы учеников, истории победителей и стобалльников, их впечатления от занятий и воспоминания о поступлении вместе со мной❤️ #чайка_материал — полезные бесплатные материалы, которые пригодятся вам при подготовке к испытаниям по литературе и журналистике. #чайка_лайф — дополнительные сведения об экспертности преподавателя, а также фрагменты занятий. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ По всем вопросам: @sofya_gnc