Sepideh Mehraein | سپیده مهرآئین
رفتن به کانال در Telegram
نمایش بیشتر
کشور مشخص نشده استدسته بندی مشخص نشده است
744
مشترکین
+224 ساعت
+297 روز
+16230 روز
آرشیو پست ها
📑 این هم منبع و خلاصه خبر
📰 FENS News, Neuroscience News
🔸Speaking another language could slow ageing in the brain
Our brains are made up of billions of nerve cells which need to communicate with one another. As we age, the connectivity in our brains tends to deteriorate and, as a result, our memory and the speed of our thinking also decline.
The new research found that the more languages people speak, the younger their brains appear. Learning an extra language at a younger age and learning to become highly fluent in another language also seem to slow brain ageing.
The researchers recently published a study showing that in countries where people typically speak more than one language, people seem to age more slowly. In the new study, the researchers carried out detailed analysis on a group of people from the Basque region of Spain who spoke between one and four different languages including combinations of Spanish, Basque, French and English.
They began with a group of 728 people to create a ‘brain ageing clock’. They used a technique called magnetoencephalography which measures brain activity by the faint magnetic fields produced when brain cells are active. The researchers used artificial intelligence to process data on brain activity in people of different ages to show what is a normal level of brain connectivity at any given age. Then the team used this clock to gauge the ‘brain age’ of a second group of 144 people.
When they compared people’s real age with the age of their brain, they found that those who spoke two languages had brains that appeared around six years younger than those who spoke only one language. For people who spoke three languages, their brains were around seven years younger, and for those who spoke four languages, their brains were around 13 years younger.
This study suggests that learning a second, third or fourth language could help our brains to stay younger for longer, and the earlier we start, the better. There are many good reasons for learning another language at any age – social, cultural and for the health of your brain – so we should support language learning at school and throughout life, even if it’s hard.
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
🧠 Language and Brain Ageing
یک پژوهش جدید که در کنفرانس Federation of European Neuroscience Societies (FENS) ارائه شده، یافتهی جالبی درباره رابطه Language و Brain Ageing گزارش کرده که توی این ویدئو بهش پرداختم 👇
https://www.instagram.com/reel/Dc_qYaoOXcv/?stkn=eXhuNmNpeTh0amFx
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
Investigating the role of ideal L2 writing self, writing growth mindset, and writing enjoyment in L2 writing self-efficacy: A mediation model.
📑 What makes L2 learners confident in their writing?
This study explores how learners’ ideal L2 writing self, writing growth mindset, and writing enjoyment are connected to their writing self-efficacy. The findings suggest that seeing oneself as the writer one wants to become and actually enjoying the writing process are both important for feeling more confident. Interestingly, writing enjoyment also serves as a bridge between a growth mindset and writing self-efficacy.
❇️ How to cite:
Zhang, L. J., Fathi, J., Hosseini, H. M., Derakhshesh, A., & Mehraein, S. (2025). Investigating the role of ideal L2 writing self, writing growth mindset, and writing enjoyment in L2 writing self-efficacy: A mediation model. Applied Linguistics Review, 16(6), 2433-2462. https://doi.org/10.1515/applirev-2023-0247
✨ مقاله ما با Lawrence Zhang در رشته آموزش زبان
تا حالا به این فکر کرده بودین که این همه از Zhang et al. پست میسازین شاید خودِ یکی از همون et al. ها داره این پست رو میبینه؟ 😂
بله، یکی از اون et al. ها بنده بودم.
🎯 پس حیف بود یه ویدئوی این مدلی نداشته باشیم 👇
https://www.instagram.com/reel/Dc5fj3kBFEA/?igsi=MWRrZG45d3g1Nmxndg==
فایل خود مقاله رو هم اینجا براتون میذارم، اگه دوست داشتین بخونین 📑
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
❌ عادت کرده بودیم سؤالمون این باشه که آیلتس بهتره یا تافل یا PTE؟ اما ظاهراً برای داوطلب ایرانی سؤال مهمتر اینه: اصلاً کدومش و کجا هنوز در دسترسه؟ انگار سر نخواستن زبانآموز ایرانی دعواست!
اینم از سرنوشت آزمون PTE که توی این چند روز خیلی ازم پرسیده بودین...
📚با توجه به استقبال شما دوستان از یادگیری زبان با مجله و پیامهایی که دریافت کردم، موافقید هفتهای یک مجله مفید و معتبر در همین کانال داشته باشیم؟
anonymous poll
عالیه، موافقم 👍 – 91
👍👍👍👍👍👍👍 97%
خیر، مخالفم 👎 – 3
▫️ 3%
👥 94 people voted so far.
📖 اگه دنبال یه منبع خوب برای تقویت Reading و عادت دادن خودتون به خواندن انگلیسی واقعی هستین، Reader’s Digest رو جدی بگیرین.
چیزی که Reader’s Digest رو برای زبانآموزها جذاب میکنه اینه که متنها فقط «متن آموزشی زبان» نیستن؛ با موضوعات واقعی، داستانهای واقعی، اطلاعات عمومی و مطالب متنوع روبهرو میشین و در عین حال با انگلیسی طبیعیتر و کاربردیتر exposure پیدا میکنین.
📌 دو شماره از Reader’s Digest سال ۲۰۲۲ رو هم اینجا میذارم تا اگر دوست داشتین، از همینجا شروع کنین.
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
✨ Career at Risk
بعد از اخبار لغو یا بلاتکلیفی آزمونهای IELTS, TOEFL, و Duolingo همه از زبانآموزها میگن؛ اما مدرسین چی؟
🎯 توی این ویدئو به همین موضوع پرداختم که از طریق لینک زیر قابل مشاهده ست. اگر Teacher هستی، توی کامنتها بهم بگو این روزها بیشتر از همه چی اذیتت میکنه؟
https://www.instagram.com/reel/DcnicdBhE5u/?igsi=M295bXliYmV6NTJh
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
❌ این پیامیه که برای متقاضیان آزمون TOEFL ارسال شده و نشون میده این آزمون هم به سرنوشت آزمون IELTS دچار شد!
✨ هر وقت کسی ازتون پرسید توی رشته زبان چی میخونین این ویدئو رو براش بفرستین👇
https://www.instagram.com/reel/DcX1piJoAvr/?igsi=MTM3ejk1azlqaXgybQ==
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
📚 Motivating Learning — Jill Hadfield & Zoltán Dörnyei
یکی از کتابهای کاربردی و در عین حال پژوهشمحور دربارهی انگیزش در یادگیری زبان!
نویسندگان این کتاب با تکیه بر مفهوم Ideal Future L2 Self نشون میدن که انگیزش فقط «علاقه داشتن به یادگیری» نیست؛ بلکه میتونه از تصویر روشنی که زبانآموز از خودش بهعنوان یک کاربر موفق زبان در آینده داره، شکل بگیره و تقویت بشه.
نقطه قوت کتاب اینه که نظریه رو مستقیماً به هدفگذاری، برنامهریزی، فعالیتهای کلاسی و خودتنظیمی پیوند میده.
اگر به L2 motivation، learner psychology و teaching practices علاقه دارید، این کتاب قطعاً ارزش خواندن داره💡👌
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
✨ بررسی The Adult Advantage
همیشه گفتن بچهها زبان رو بهتر یاد میگیرن؛ درسته، اما بزرگسالها هم برتریهای پنهانی دارن که میتونه یادگیری زبان رو براشون راحتتر کنه.
🎯 توی این ویدئو به همین موضوع پرداختم که از طریق لینک زیر قابل مشاهده ست 👇
https://www.instagram.com/reel/DSaIHnViMjQ/?igsh=a25pZGU5ZjVjZnd2
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
🚩 سه تا Red Flag در انتخاب یک مدرس زبان
در این ویدئو سه نشانهی مهم رو معرفی کردم که اگه در تدریس یک مدرس مشاهده بشن احتمالاً اون کلاس مسیر درستی برای یادگیری مؤثر زبان نخواهد بود.
https://www.instagram.com/reel/DRttVg2CLF5/?igsh=MTFhOHZyamVjOTBsdg==
📓 برای بررسی دقیقتر و بهتر ویژگیهای یک مدرس خوب کتابی رو باهاتون به اشتراک میذارم که میتونه خیلی بهتون کمک کنه.
.................................
🔗 Telegram
🔗 Instagram
🔗 Linkedin
